教學(xué)工作制度

第第頁教學(xué)工作制度一、在備課和上課的內(nèi)容上要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新的課堂教學(xué)理念，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自動性上下工夫，在學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)上做努力。高班級的課堂上要堅持培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的習(xí)慣和本領(lǐng)。二、老師是課堂的參加者，組織者，促進者。要漸漸變化單一的我講你聽，我問你答，以老師為中心進行學(xué)習(xí)活動的舊的教學(xué)模式，學(xué)生可以向老師提問題，學(xué)生相互之間可以問答。課堂是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展的地方。老師有責(zé)任組織好課堂紀律，保證課堂有正常的學(xué)習(xí)秩序。注意提高課堂效率。三、要面向全體，一視同仁，對全體學(xué)生負責(zé)任，特別要照料后進生，提高中等生。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和寫字姿勢閱讀姿勢，保護視力、防備脊柱彎曲。既教書又育人，對學(xué)生的身心健康負責(zé)任。琢磨講課藝術(shù)，強調(diào)肢體語言以及神色的引導(dǎo)作用，吸引學(xué)生聚精會神聽課認真致志學(xué)習(xí)。做學(xué)生愛好的老師。五、板書要工整清楚美觀，位置合理，字跡醒目，大小合適，注意保管便于課堂總結(jié)。對課堂作業(yè)要精心選擇。下課不得拖堂。篇2:中學(xué)教學(xué)工作制度中學(xué)教學(xué)工作制度1、以“三個面向”為指針，以“****”為引導(dǎo)，認真貫徹《教育法》《義務(wù)教育法》和《老師法》，全面貫徹教育方針。2、以促進學(xué)生全面發(fā)展為主旨，面向全體學(xué)生實施素養(yǎng)教育，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、要與時俱進，開拓創(chuàng)新，樂觀研究新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，做到新教法與教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。4、要在研討大綱、課程標準，掌握教材的基礎(chǔ)上訂出教學(xué)工作計劃。5、要認真?zhèn)湔n，做到：備大綱（課標）、備教材、備教法、備教具、備練習(xí)、備學(xué)生，寫出規(guī)范教案。6、授課要做到面向全體學(xué)生，教法恰當，向45分鐘要質(zhì)量。7、要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，批改要及時、認真；8、認真做好輔導(dǎo)和單元檢測，對不及格的學(xué)生及時補考。9、不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生一視同仁，不藐視學(xué)困生，更要耐性轉(zhuǎn)化學(xué)困生。做到不流失。有目的的培養(yǎng)特長生，上好活動課，努力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣和特長。10、每位老師都要選擇課改課題進行探究研究，認真撰寫論文。11、要依照科學(xué)全面評價學(xué)生的標準，及時對學(xué)生進行公正的評價，將評價成績記入學(xué)生檔案，并通知家長。篇3:幼兒園教學(xué)常規(guī)工作制度幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度一、備課管理制度1.每學(xué)期初班級組長召開本班級例會，訂立本學(xué)期教學(xué)計劃、備課布置。2.任課老師必需認真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。（1）活動設(shè)計中要確立活動目標，訂立活動方式，突出幼兒活動。（2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主，重視幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合本領(lǐng)提高。3.老師備課突出重點，遵奉并服從針對性、應(yīng)用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。4.老師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。5.教研組長每周對老師備課進行檢查引導(dǎo)、檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量。6.教研組長、園長對老師備課提出改進措施，老師應(yīng)及時解決存在問題。二、課堂教學(xué)管理制度1.園長、教研組長負責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作。2.老師在教學(xué)中要樂觀動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用快捷多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。3.老師應(yīng)嚴格依照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵奉園本課程方案實施教學(xué)。4.以游戲為緊要教學(xué)形式，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)樂觀性，發(fā)揮自動性。5.教學(xué)應(yīng)面向集體重視個別差別，注意察看幼兒表現(xiàn)，依據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。6.老師語言生動規(guī)范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。7.教具準備恰當、充分，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用。8.老師教態(tài)親切，敬重幼兒，發(fā)揮老師的支持者、合、引導(dǎo)者作用。9.將動