2020-2022學(xué)年高中語文-第一單元-1-沁園春-長沙作業(yè)新人教版必修1

2020-2022學(xué)年高中語文第一單元1沁園春長沙作業(yè)新人教版必修12020-2022學(xué)年高中語文第一單元1沁園春長沙作業(yè)新人教版必修1PAGE6-2020-2022學(xué)年高中語文第一單元1沁園春長沙作業(yè)新人教版必修12020-2022學(xué)年高中語文第一單元1沁園春長沙作業(yè)新人教版必修1年級(jí)：姓名：沁園春長沙[基礎(chǔ)運(yùn)用層]閱讀下面的文字，完成1～3題?！肚邎@春長沙》這首詞上闋主要是寫景抒情，下闋主要是回憶往事，用詞中的“問蒼茫大地，誰主沉?。俊卑堰@首詞的上闋和下闋聯(lián)系起來，從“誰主沉浮”的設(shè)問到“糞土當(dāng)年萬戶侯”的豪情，再到“到中流擊水”的壯志，鮮明地彰顯出作者少年時(shí)期的________，含蓄地回答了“誰主沉浮”的問題，()。詞中運(yùn)用對(duì)比手法，把作者心憂天下和人民處于________之中的情景與祖國的大好河山形成了鮮明的對(duì)比，這種強(qiáng)烈的對(duì)比反差展現(xiàn)了人民無法做江山主人的悲哀，作者在________，充分顯露出要改造舊天地，建立新世界的決心和胸懷。從湖南農(nóng)村走出的一個(gè)農(nóng)民的兒子，到是一位“問蒼茫大地，誰主沉浮”的負(fù)重之人，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后能夠“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年。作為一個(gè)青年，把祖國放在心中，以天下為己任，其愛國報(bào)國之情，在文中展現(xiàn)得________。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．蹉跎歲月水深火熱弦外之音淋漓盡致B．崢嶸歲月生靈涂炭弦外之音酣暢淋漓C．崢嶸歲月水深火熱字里行間淋漓盡致D．蹉跎歲月生靈涂炭字里行間酣暢淋漓C[①崢嶸歲月：形容不平凡的年月。蹉跎歲月：把時(shí)光白白地耽誤過去，指虛度光陰。根據(jù)“誰主沉浮”語境，應(yīng)選“崢嶸歲月”。②水深火熱：比喻百姓生活異常艱難痛苦。生靈涂炭：形容政治混亂時(shí)期人民處于極端困苦的境地。生靈，指百姓、人民。前文語境中有“人民”，故用“水深火熱”。③字里行間：指文章的某種思想感情沒有直接說出，通過全篇或全段文字透露出來。弦外之音：比喻言外之意，即在話里間接透露而沒有明說的意思。根據(jù)介詞“在”可知，應(yīng)選“字里行間”。④淋漓盡致：形容文章、談話表達(dá)得十分透徹，充分；也形容暴露得徹底。酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適；常指文章繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。語境體現(xiàn)了內(nèi)容表達(dá)的“透徹、充分”，應(yīng)用“淋漓盡致”。]2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，正是需要千千萬萬個(gè)這樣胸懷崇高理想肩負(fù)起主宰大地的重任的熱血青年B．在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，正是需要千千萬萬個(gè)這樣胸懷崇高理想的熱血青年肩負(fù)起主宰大地的重任C．正是需要千千萬萬個(gè)這樣胸懷崇高理想的熱血青年，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，肩負(fù)起主宰大地的重任D．正是需要在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，肩負(fù)起主宰大地的重任的千千萬萬個(gè)這樣胸懷崇高理想的熱血青年B[“在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下”作為狀語，應(yīng)放在句首，排除C、D兩項(xiàng)?！靶枰钡膽?yīng)是“青年肩負(fù)起……重任”，“肩負(fù)起……重任”應(yīng)是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，故排除A項(xiàng)，選B項(xiàng)。]3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．一個(gè)從湖南農(nóng)村走出的農(nóng)民的兒子，到是一位“問蒼茫大地，誰主沉浮”的負(fù)重之人，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后能夠“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年。B．從湖南農(nóng)村走出的一個(gè)農(nóng)民的兒子，到是一位“問蒼茫大地，誰主沉浮”的負(fù)重之人，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后成為能夠“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年。C．一個(gè)從湖南農(nóng)村走出的農(nóng)民的兒子，到能夠“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后成為“問蒼茫大地，誰主沉浮”的負(fù)重之人。D．從湖南農(nóng)村走出的一個(gè)農(nóng)民的兒子，到能夠“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后是一位“問蒼茫大地，誰主沉浮”的負(fù)重之人。C[原句有三處錯(cuò)誤：“從湖南農(nóng)村走出的一個(gè)農(nóng)民的兒子”多層定語語序不當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)；“到是一位‘問蒼茫大地，誰主沉浮’的負(fù)重之人，再到‘埋骨何須桑梓地’的有志之士，最后能夠‘指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字’的血性青年”邏輯順序不當(dāng)，排除A項(xiàng)；“最后能夠‘指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字’的血性青年”缺少謂語動(dòng)詞“成為”。故選C項(xiàng)。]4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這種高于天的理想，________，________，________，________；這種崇高的理想，________，________，________，________，取得了一次又一次的勝利。①領(lǐng)導(dǎo)紅軍渡過了一道又一道的難關(guān)②不怕流血犧牲③能夠在萬分復(fù)雜的形勢中制定正確的戰(zhàn)略④使得以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在面對(duì)任何困難時(shí)都無所畏懼⑤使得廣大紅軍⑥勇往直前，前赴后繼⑦能夠以洞若觀火的眼光審時(shí)度勢⑧在面對(duì)強(qiáng)大而兇惡的敵人時(shí)A．⑤⑦⑥④⑧②③①B．④⑧②③①⑤⑦⑥C．④②⑥③①⑧⑦⑤D．④⑦③①⑤⑧②⑥D(zhuǎn)[先說中國共產(chǎn)黨人如何制定戰(zhàn)略，故先選④⑦③①；再說紅軍怎樣戰(zhàn)勝重重困難，故選⑤⑧②⑥。再者分號(hào)前的橫線處應(yīng)填“一道又一道的難關(guān)”，和“一次又一次的勝利”遙相呼應(yīng)，由此也可以排除前三項(xiàng)。]5．下列對(duì)文化常識(shí)的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．詞，又稱“詩余”“長短句”等，是詩歌的一種形式，調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，以兩宋成就最高。B．詞分為小令、中調(diào)、長調(diào)，這是依字?jǐn)?shù)多少來劃分的。小令的字?jǐn)?shù)在58個(gè)字以內(nèi)，59～90個(gè)字為中調(diào)，而長調(diào)是91個(gè)字以上。C．詞的標(biāo)題和詞牌有著嚴(yán)格區(qū)別，例如《沁園春長沙》這首詞，“長沙”是詞牌。D．按風(fēng)格，詞分為豪放派與婉約派。豪放派代表詞人是蘇軾、辛棄疾；婉約派代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。C[“長沙”是詞的標(biāo)題。]6．毛澤東的詩詞思想性和藝術(shù)性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩句至今膾炙人口。請(qǐng)你為“毛澤東詩詞朗誦會(huì)”寫一段結(jié)束語，不少于60個(gè)字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]首先，要突出結(jié)束語的特點(diǎn)，即帶有總結(jié)性；其次，要恰當(dāng)?shù)匾妹珴蓶|詩詞中的名句，以突出這次朗誦會(huì)的主題；最后，語言要連貫并富有激情。[答案]毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩。從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨：“一萬年太久，只爭朝夕！”7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。毛澤東的過人之處，不僅在于善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，____①____。他說過：“認(rèn)識(shí)的盲目性和自由，總會(huì)是不斷地交替和擴(kuò)大其領(lǐng)域，永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤和正確并存……錯(cuò)誤往往是正確的先導(dǎo)?！笨偨Y(jié)教訓(xùn)不僅指總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)，____②____。毛澤東重視經(jīng)驗(yàn)，______③____，他認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)主義同教條主義一樣是有害的。為了不犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，有工作經(jīng)驗(yàn)的人不能放棄理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真讀書，把感性的經(jīng)驗(yàn)不斷上升為更具條理性、綜合性的理論。①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________[答案](示例)①還在于能夠總結(jié)失敗的教訓(xùn)②還指總結(jié)別人甚至敵人失敗的教訓(xùn)③但堅(jiān)決反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義[閱讀提升層]一、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。送瘟神[注]毛澤東其一綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。其二春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。一九五八年七月一日【注】作者自注：讀六月三十日《人民日?qǐng)?bào)》，余江縣消滅了血吸蟲。浮想聯(lián)翩，夜不能寐。微風(fēng)拂曉，旭日臨窗，遙望南天，欣然命筆。8．下列對(duì)這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．第一首，通過對(duì)廣大農(nóng)村蕭條凄涼情景的描寫，反映了中華人民共和國成立前血吸蟲的猖狂肆虐和疫區(qū)廣大勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。B．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”“坐地”“巡天”，正如作者的想象飛騰。從全詩的結(jié)構(gòu)來說，這兩句是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)飛躍點(diǎn)。C．“紅雨隨心翻作浪”，“紅雨”指桃花。這一句運(yùn)用比喻，把千百萬群眾的高漲熱情，比作到處掀起的紅色高潮。D．本詩思想深刻，意氣豪邁。作為人民領(lǐng)袖的詩人高瞻遠(yuǎn)矚，在詩中展示了無限的宇宙和悠久的歷史，也表現(xiàn)了對(duì)祖國、對(duì)人民濃厚的愛，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的熾烈感情。C[桃花亂落像紅雨，作者認(rèn)為這是隨著人們的心意翻成紅色的波浪，這是象征手法，象征在千百萬群眾的要求下，到處掀起紅色的高潮。]9．從表現(xiàn)手法上，哪些地方體現(xiàn)了偉人具有革命浪漫主義氣質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合兩首詩進(jìn)行簡析。__________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)詩人的內(nèi)心世界隨著神奇的想象、多變的畫面得到了多方面的展示。第一首，頸聯(lián)通過“坐地”“巡天”的超凡想象，道出人民尋求解脫災(zāi)禍的強(qiáng)烈呼聲。第二首，頸聯(lián)歌頌了人民群眾改天換地的偉力。以高妙的藝術(shù)手腕，概括了當(dāng)時(shí)社會(huì)主義建設(shè)的雄偉場面，滲透了詩人“力拔山兮”的偉岸精神和自力更生的進(jìn)取意識(shí)，體現(xiàn)了詩人“人定勝天”的思想。(2)既有理想，又有現(xiàn)實(shí)；既有科學(xué)，又有神話；既有對(duì)舊時(shí)代人民苦難生活的嘆息，又有為新時(shí)代人民壯舉的喝彩。第一首尾聯(lián)引出了神話傳說，人間天上渾然一體，極大地開拓了詩詞包含的時(shí)空領(lǐng)域和思想蘊(yùn)含。(3)情致高昂，想象豐富。詩人的才情得到了極致的展現(xiàn)，詩作的審美情趣也得到了極大的豐富。第二首頷聯(lián)景物完全化為了情思，自然景物變得通人心、隨人意，人與美麗的景色交融一體。二、閱讀下面這首詞，完成10～11題。菩薩蠻大柏地[注]毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看?！咀ⅰ看蟀氐兀涸诮魅鸾鹗斜辈?。1929年1月，毛澤東和朱德率領(lǐng)紅軍從井岡山出發(fā)，2月10日，同追來的國民黨軍在大柏地打了一仗(大柏地戰(zhàn)斗)，大獲全勝。1933年夏天，毛澤東重新經(jīng)過大柏地，觸景生情，10．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．本詞首句先從夕陽西下的天空入筆，形象傳神地展示了一幅斑斕的春日黃昏圖。B．第三句化用花間詞派溫庭筠的“雨后卻斜陽”，并非落入花間派的婉約纖柔之中。C．下闋起首兩句才點(diǎn)出此詞追憶的主題，這些彈洞點(diǎn)綴祖國河山，顯得分外美麗。D．本詞通過對(duì)大柏地夏天傍晚的山川風(fēng)景的描繪，表達(dá)了詞人樂觀豪邁的胸襟。A[A項(xiàng)，根據(jù)注釋“1933年夏天，毛澤東重新經(jīng)過大柏地，觸景生情，寫了這首詞”，選項(xiàng)中“春日黃昏圖”應(yīng)是“夏日黃昏圖”。]11．本詞主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)加以賞析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]根據(jù)“雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼”，判斷上闋為實(shí)寫。根據(jù)“裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”，描寫幽默詼諧，可知下闋為虛寫。要結(jié)合詩詞具體分析，另外在情感上也要進(jìn)行解讀。[答案]虛實(shí)結(jié)合。上闋直接寫夏天的景色，詞人抓住夏季雨后常出現(xiàn)彩虹這一自然現(xiàn)象，借以寓意。彩虹呈現(xiàn)出各種美麗的顏色，像一條彩帶，是誰揮動(dòng)著這樣的彩帶在天空中翩翩起舞呢？一個(gè)奇特而又合理的想象，表現(xiàn)出作者戰(zhàn)斗勝利后的欣喜心情。下闋則寫當(dāng)年的那場鏖戰(zhàn)，詞人的高明處，就在于對(duì)那場激戰(zhàn)不鋪陳、不展開，惜墨如金，只一句“彈洞前村壁”，此時(shí)不見硝煙彌漫，但能想象出當(dāng)時(shí)烽火四起；詞人不直接寫戰(zhàn)斗的激烈艱苦，卻輕松幽默地調(diào)侃“裝點(diǎn)此關(guān)山”。三、閱讀下面這兩首詞，完成12～13題。憶秦娥婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。1935年2月憶秦娥簫聲咽李白簫聲咽