比亞迪管理會計課程設計

比亞迪管理會計課程設計一、課程目標

知識目標：

1.了解比亞迪公司管理會計的基本概念、原則和作用；

2.掌握管理會計中的成本計算、預算編制、財務分析和決策方法；

3.熟悉比亞迪公司管理會計的實際應用案例。

技能目標：

1.能夠運用管理會計方法，對比亞迪公司的成本進行分類和計算；

2.能夠根據(jù)比亞迪公司的實際情況，編制合理的預算方案；

3.能夠運用財務分析方法和決策模型，為比亞迪公司的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對管理會計學科的興趣，激發(fā)學習的積極性；

2.增強學生對比亞迪公司的認同感，培養(yǎng)企業(yè)忠誠度；

3.培養(yǎng)學生具備良好的職業(yè)道德，關(guān)注企業(yè)社會責任。

本課程旨在使學生在了解比亞迪公司管理會計的基礎上，掌握相關(guān)知識和技能，提高實際操作能力。結(jié)合高中年級學生的認知特點，課程設計注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生解決問題的能力和團隊合作精神。通過本課程的學習，使學生能夠在未來工作中更好地運用管理會計知識，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

二、教學內(nèi)容

1.管理會計基本概念與原則

-管理會計的定義與作用

-管理會計與財務會計的區(qū)別

-管理會計的基本原則

2.成本計算與控制

-成本分類與成本習性

-成本計算方法（分步法、分批法等）

-成本控制策略

3.預算編制與執(zhí)行

-預算的概念與分類

-預算編制方法（增量預算、零基預算等）

-預算執(zhí)行與調(diào)整

4.財務分析

-財務比率的計算與分析（償債能力、盈利能力等）

-財務趨勢分析

-競爭對手分析

5.決策方法

-成本效益分析

-投資決策方法（凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等）

-風險與敏感性分析

6.比亞迪公司管理會計案例分析

-比亞迪公司成本控制案例

-比亞迪公司預算編制與執(zhí)行案例

-比亞迪公司財務分析與決策案例

教學內(nèi)容依據(jù)課程目標，結(jié)合課本章節(jié)進行選擇和組織，保證科學性和系統(tǒng)性。教學大綱明確各部分內(nèi)容的安排和進度，注重理論與實踐相結(jié)合，以比亞迪公司為背景，強化學生對管理會計知識的應用能力。

三、教學方法

本課程采用多樣化的教學方法，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度，培養(yǎng)實際操作能力。

1.講授法：通過對比亞迪管理會計基本概念、原則、方法等的系統(tǒng)講解，幫助學生建立完整的知識體系。講授過程中注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考。

2.討論法：針對比亞迪公司管理會計案例，組織學生進行小組討論，分析案例中存在的問題，提出解決方案。培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、溝通表達的能力。

3.案例分析法：選擇比亞迪公司實際管理會計案例，讓學生在分析案例的過程中，掌握管理會計方法的應用。提高學生分析問題、解決問題的能力。

4.實驗法：設置模擬實驗，讓學生親自操作管理會計軟件，進行成本計算、預算編制、財務分析等實際操作。增強學生的實際操作能力，提高學習效果。

5.情景教學法：創(chuàng)設比亞迪公司實際工作場景，讓學生在角色扮演中，體驗管理會計工作的各個環(huán)節(jié)，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。

6.互動式教學：教師提問，學生回答，鼓勵學生提問，形成良好的課堂互動氛圍。提高學生的思維敏捷性和課堂參與度。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡教學平臺，發(fā)布學習資料，進行在線討論、測試等，拓寬學生的學習渠道，提高學習效果。

8.小組合作學習：鼓勵學生成立學習小組，共同完成課程任務，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和自主學習能力。

四、教學評估

教學評估旨在客觀、公正地全面反映學生的學習成果，采用以下方式進行評估：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%

-課堂出勤：評估學生按時參加課堂的表現(xiàn)；

-課堂參與：評估學生在課堂討論、提問、回答問題等方面的積極性；

-小組討論：評估學生在小組合作學習中的表現(xiàn)，包括團隊協(xié)作、溝通能力等。

2.作業(yè)：占總評成績的30%

-課后作業(yè)：布置與比亞迪管理會計相關(guān)的課后作業(yè)，評估學生對課堂所學知識的掌握程度；

-小組作業(yè)：評估學生小組在案例分析、預算編制等方面的成果，考察學生的實際操作能力。

3.考試：占總評成績的40%

-期中考試：以選擇題、計算題、分析題等形式，全面考察學生對管理會計知識的掌握；

-期末考試：綜合考察學生在整個課程中的學習成果，包括理論知識、實際應用和綜合分析能力。

4.案例分析與展示：占總評成績的10%

-學生以小組為單位，對比亞迪公司管理會計案例進行分析，并進行課堂展示；

-評估標準包括案例分析深度、PPT制作、展示效果等。

5.評估反饋：

-定期向?qū)W生反饋評估結(jié)果，指出學生在學習過程中的優(yōu)點與不足，指導學生進行改進；

-鼓勵學生主動參與評估，對自己的學習過程進行反思，提高學習效果。

五、教學安排

為確保教學任務的順利完成，同時考慮到學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-第一周：管理會計基本概念與原則；

-第二周：成本計算與控制；

-第三周：預算編制與執(zhí)行；

-第四周：財務分析；

-第五周：決策方法；

-第六周：比亞迪公司管理會計案例分析；

-第七周：復習與考試。

2.教學時間：

-每周安排2課時，共計14課時；

-結(jié)合學生的作息時間，安排在學生的學習效率較高的時段進行教學；

-考慮到學生的興趣愛好，避免與學生的課外活動沖突。

3.教學地點：

-理論教學：安排在普通教室進行，確保教學設備齊全，便于使用多媒體教學；

-實踐教學：安排在具備電腦及相關(guān)管理會計軟件的實驗室進行，便于學生進行實際操作。

4.教學調(diào)整：

-根據(jù)學生的實際學習進