專題03：詞語運用

九年級上學期語文期中專項復習專題03：詞語運用1．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．于勒叔叔把自己應得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應得的那一部分。B．我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”C．他對杜小康帶著哭腔的請求，置之不理，只是不停地撐著船，將鴨子一個勁兒趕向前方。D．語文老師講課時歇斯底里，侃侃而談，深深地吸引了同學們。2．下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）懷疑不僅是消極方面________的必須步驟，________是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地________，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和________中，一切學問才會發(fā)展起來。A．去偽存真

也

認同

求索 B．辨?zhèn)稳ネ?/p>

而且

承認

求索C．去偽存真

而且

認同

求解 D．辨?zhèn)稳ネ?/p>

也

承認

求解3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)孩子們對未來的________，對生命的________，對死亡的________，對親人的________，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執(zhí)著——世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。A．恐懼憧憬呼喚喜悅 B．喜悅呼喚憧憬恐懼C．憧憬喜悅恐懼呼喚 D．呼喚恐懼喜悅憧憬4．下列句中加點詞語使用有誤的一項是(

)A．駱賓王才華絕世，身世飄零，遭際坎坷，他的書信也都懷古傷今，一詠三嘆，蒼涼飄逸。B．我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。C．他的這番話在他的演講中，起了至關(guān)重要的作用，堪稱畫龍點睛之筆。D．ofo投資人朱嘯虎在接受采訪中坦言：“我們不希望ofo和摩拜單車打到山窮水盡再合并?！?．下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（

）A．高聳入云的鋼筋混凝土建筑，廣袤無垠的鋼結(jié)構(gòu)摩天大樓，無不都在敘述著中國建筑工業(yè)發(fā)展史。B．瑞典隊伊布對著英格蘭門將哈特吼叫咆哮，一副盛氣凌人的架勢。C．一個真正的創(chuàng)業(yè)者應該明察秋毫，發(fā)現(xiàn)潛在的需求，把握商機，開拓市場。D．我是根根晶亮的銀線，從天穹撒向人間，去裝點千山萬壑。6．下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．我只道有歹人出來，原來是如此。說一聲也不打緊。不打緊：不要緊。（《智取生辰綱》）B．捷報貴府老爺范諱進高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。亞元：鄉(xiāng)試中舉，第一名稱解元，第二至十名稱亞元。（《范進中舉》）C．荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守：是殆天所以資將軍。殆：懈怠。（《三顧茅廬》）D．調(diào)停已畢，然后歸坐。調(diào)停：安排處理。（《劉姥姥進大觀園》）7．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．佳木秀而繁陰

秀：茂盛 B．翼然臨于泉上

臨：靠近C．焉得更有此人

更：還 D．暫憑杯酒長精神

長：增長，振作8．結(jié)合語境，下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．望長城內(nèi)外，惟余莽莽。（莽莽：形容原野遼闊，無邊無際）B．哦，逝去的多少歡樂和憂戚。（憂戚：憂傷煩惱）C．像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳。（搖曳：搖蕩，晃動）D．數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指舉止瀟灑的人）9．下列加點詞語運用不正確的一項是（

）A．大家都很受不了他強聒不舍的行為。B．你要記住，努力學習是取得好成績的不二法門。C．你這樣斷章取義地去理解人家的意思是不對的。D．遇到別人不明白的事情，你要耐心講解，力求道理上的理至易明，那樣別人才會明白。10．在下面的空缺處依次填寫關(guān)聯(lián)詞語，正確的項是（

）我們對于__________哪一本書，哪一種學問，__________要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書__________是自己的書，那種學問__________是自己的學問。A．不論

都

才

才 B．無論

都

可能

可能C．無論

全

才

才 D．不論

全

可能

可能11．下列句子中加點詞語的解釋，全都正確的一項是（

）A．湖中人鳥聲俱絕（消失）

余拏一小舟［撐（船）］B．是日更定矣（更多）

上下一白（全）C．余強飲三大白而別（勉強）

湖中焉得更有此人（還）D．大雪三日（雪花）

擁毳衣爐火（裹、圍）12．從感情色彩變化的角度看，下列句中加點詞語與其他三項不同的一項是（

）A．豐功偉績！收獲巨大！B．在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。C．我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。D．從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮。13．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．中國愿意在相向而行的前提下增加自美進口貿(mào)易量，推動中美經(jīng)濟的共同發(fā)展。B．晚會上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。C．《厲害了，我的國》展示了祖國改革開放40年來舉世矚目的發(fā)展成就，備受國人追捧。D．梧州市市樹六旺樹，樹形美觀，四季常綠，它的大量栽種，將使市容市貌煥然一新。14．下列句子中加點詞語的意思和現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（

）A．這里正是強人出沒的去處。B．那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓，對老都管說道：“我們不幸做了軍健……”C．你便剁做我七八段，其實去不得了。D．打得這個起來，那個睡倒，楊志無可奈何。15．下列詞語依次填入橫線處正確的一項是（

）屠戶把銀子__________在手里緊緊的，把拳頭__________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭__________了回去，往腰里__________……A．放

伸

收

裝 B．捏

舒

伸

裝C．攥

收

伸

放 D．攥

舒

縮

揣16．下列句子中，加點成語運用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他們從小感情深厚，自搬家分別以后，十多年未見，今日再聚首，兩人懷古傷今，重逢之喜悅溢于言表。B．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人……C．他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗……D．自欺欺人只是逃避問題的方法，只有面對現(xiàn)實，我們才會真正成長。17．下列句子中加點成語使用無誤的一項是（

）A．由于山體滑坡，救災的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。B．我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。C．不管是誰說的，我們必須查它個山窮水盡才是。D．成語是中國語言寶庫中的一朵絢麗的奇葩，如果正確運用，可收到言簡意賅、畫龍點睛之效；如果使用不當，則畫蛇添足、貽笑大方。18．結(jié)合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（

）A．俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。）C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。鉀_斗牛：形客氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻：不用說就可以明白。)19．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．掃雷英雄杜富國不愧為新時代的風流人物。B．2020年的第一場雪，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹。C．他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。D．要想在商場上獨領(lǐng)風騷，必須勵精圖治好好打拼才行。20．下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（

）A．是殆天所以資將軍 B．南陽野人，疏懶性成C．劉璋非立業(yè)之主 D．身未升騰思退步

九年級上學期語文期中專項復習專題03：詞語運用1．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．于勒叔叔把自己應得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應得的那一部分。B．我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”C．他對杜小康帶著哭腔的請求，置之不理，只是不停地撐著船，將鴨子一個勁兒趕向前方。D．語文老師講課時歇斯底里，侃侃而談，深深地吸引了同學們?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查成語運用。A.一干二凈：形容一點兒不剩。使用正確；B.胡說八道：沒有根據(jù)或沒有道理地瞎說。使用正確；C.置之不理：放在一邊；不予理睬，形容對某人某事十分冷淡。使用正確；D.歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。形容上課時侃侃而談的語文老師，使用有誤；2．下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）懷疑不僅是消極方面________的必須步驟，________是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地________，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和________中，一切學問才會發(fā)展起來。A．去偽存真

也

認同

求索 B．辨?zhèn)稳ネ?/p>

而且

承認

求索C．去偽存真

而且

認同

求解 D．辨?zhèn)稳ネ?/p>

也

承認

求解【答案】D【詳解】依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系?？墒褂门懦?，先總觀各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。辨?zhèn)稳ネ荷朴诒鎰e，分清真假；去偽存真：除掉虛假的，留下真實的。兩個詞不同點在“辨?zhèn)稳ネ庇邢缺鎰e之意。根據(jù)語境，談“懷疑精神”，這里用“辨?zhèn)稳ネ焙线m。這樣可排除AC兩項；“不僅……也……”、“不但……而且……”都是表示遞進關(guān)系的固定搭配的關(guān)聯(lián)詞，此句前半句用了“不僅”，后半句搭配“也”合適，這樣排除BC項，所以選擇D。3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)孩子們對未來的________，對生命的________，對死亡的________，對親人的________，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執(zhí)著——世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。A．恐懼憧憬呼喚喜悅 B．喜悅呼喚憧憬恐懼C．憧憬喜悅恐懼呼喚 D．呼喚恐懼喜悅憧憬【答案】C【詳解】本題考查學生的詞語辨析能力。首先了解詞的含義。然后結(jié)合語境分析即可。憧憬：就是對未來的美好生活的期待與向往。題中指孩子對未來充滿期待。喜悅：高興，愉快。題中指孩子對生命充滿愉悅?？謶郑后@慌害怕，惶惶不安。題中指孩子對死亡非常害怕。呼喚：召喚、叫喊。題中指孩子渴望親人的愛護。故選C。4．下列句中加點詞語使用有誤的一項是(

)A．駱賓王才華絕世，身世飄零，遭際坎坷，他的書信也都懷古傷今，一詠三嘆，蒼涼飄逸。B．我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。C．他的這番話在他的演講中，起了至關(guān)重要的作用，堪稱畫龍點睛之筆。D．ofo投資人朱嘯虎在接受采訪中坦言：“我們不希望ofo和摩拜單車打到山窮水盡再合并?！薄敬鸢浮緽【詳解】A.懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。使用正確；B.不言而喻：指不用說話就明白，形容道理很明顯。使用錯誤；C.畫龍點睛：比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容更加生動有力。使用正確；D.山窮水盡：山和水都到了盡頭，前面再也無路可走。比喻陷入絕境。使用正確；5．下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（

）A．高聳入云的鋼筋混凝土建筑，廣袤無垠的鋼結(jié)構(gòu)摩天大樓，無不都在敘述著中國建筑工業(yè)發(fā)展史。B．瑞典隊伊布對著英格蘭門將哈特吼叫咆哮，一副盛氣凌人的架勢。C．一個真正的創(chuàng)業(yè)者應該明察秋毫，發(fā)現(xiàn)潛在的需求，把握商機，開拓市場。D．我是根根晶亮的銀線，從天穹撒向人間，去裝點千山萬壑。【答案】A【詳解】A.“廣袤無垠”是形容地域廣大，不符合語意；B.盛氣凌人：盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。使用正確；C.明察秋毫：原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。使用正確；D.千山萬壑：山巒連綿，高低重迭。使用正確；6．下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．我只道有歹人出來，原來是如此。說一聲也不打緊。不打緊：不要緊。（《智取生辰綱》）B．捷報貴府老爺范諱進高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。亞元：鄉(xiāng)試中舉，第一名稱解元，第二至十名稱亞元。（《范進中舉》）C．荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守：是殆天所以資將軍。殆：懈怠。（《三顧茅廬》）D．調(diào)停已畢，然后歸坐。調(diào)停：安排處理。（《劉姥姥進大觀園》）【答案】C【詳解】C.有誤，“殆”在這里的意思是“大概”。故選C。7．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．佳木秀而繁陰

秀：茂盛 B．翼然臨于泉上

臨：靠近C．焉得更有此人

更：還 D．暫憑杯酒長精神

長：增長，振作【答案】B【詳解】這道題目考查的是文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。B項“臨”是“居高面下”的意思。8．結(jié)合語境，下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．望長城內(nèi)外，惟余莽莽。（莽莽：形容原野遼闊，無邊無際）B．哦，逝去的多少歡樂和憂戚。（憂戚：憂傷煩惱）C．像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳。（搖曳：搖蕩，晃動）D．數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指舉止瀟灑的人）【答案】D【詳解】D．“風流人物”英俊的、杰出的。指對一個時代有很大影響的人物。故選D。9．下列加點詞語運用不正確的一項是（

）A．大家都很受不了他強聒不舍的行為。B．你要記住，努力學習是取得好成績的不二法門。C．你這樣斷章取義地去理解人家的意思是不對的。D．遇到別人不明白的事情，你要耐心講解，力求道理上的理至易明，那樣別人才會明白。【答案】D【詳解】“理至易明”是“道理極容易明白”的意思，所以“道理上的理至易明”語意重復，使用不當。故選D。10．在下面的空缺處依次填寫關(guān)聯(lián)詞語，正確的項是（

）我們對于__________哪一本書，哪一種學問，__________要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書__________是自己的書，那種學問__________是自己的學問。A．不論

都

才

才 B．無論

都

可能

可能C．無論

全

才

才 D．不論

全

可能

可能【答案】A【詳解】“無論”“不論”雖然都表示條件關(guān)系，但我們可以區(qū)分“全”和“都”的區(qū)別。“全”意思是完備；齊全；各個部分的總和?！岸肌北硎救堪ㄔ趦?nèi)。據(jù)此我們判斷二空應為“都”，排除CD；“才”表示只有在某種條件下然后怎樣?！翱赡堋北硎静淮_定。根據(jù)文段內(nèi)容，經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，學問應該肯定是自己的，所以三、四空都要用“才”，排除B。據(jù)此應該選擇A。11．下列句子中加點詞語的解釋，全都正確的一項是（

）A．湖中人鳥聲俱絕（消失）

余拏一小舟［撐（船）］B．是日更定矣（更多）

上下一白（全）C．余強飲三大白而別（勉強）

湖中焉得更有此人（還）D．大雪三日（雪花）

擁毳衣爐火（裹、圍）【答案】A【詳解】B．更：古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時；C．強：竭力，盡力?！皬姟痹谶@里是古今異義詞，不可望文生義；D．雪：下雪?！把痹诖司渲袑儆谠~類活用，名詞用作動詞，下雪；12．從感情色彩變化的角度看，下列句中加點詞語與其他三項不同的一項是（

）A．豐功偉績！收獲巨大！B．在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。C．我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。D．從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮。【答案】B【詳解】A．“豐功偉績”是偉大的功績。這里褒義詞貶用；B．“奇跡”仍是原來的感情色彩，沒有發(fā)生變化；C．“戰(zhàn)利品”作戰(zhàn)時從敵方繳獲的武器、裝備等。這里是褒義詞貶用；D．“漂亮”這里是褒義詞貶用；13．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．中國愿意在相向而行的前提下增加自美進口貿(mào)易量，推動中美經(jīng)濟的共同發(fā)展。B．晚會上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。C．《厲害了，我的國》展示了祖國改革開放40年來舉世矚目的發(fā)展成就，備受國人追捧。D．梧州市市樹六旺樹，樹形美觀，四季常綠，它的大量栽種，將使市容市貌煥然一新?！敬鸢浮緽【詳解】此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，平時要有一定的成語積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。B.“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他，不能用來形容“粵劇名家”。故B項不正確。14．下列句子中加點詞語的意思和現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（

）A．這里正是強人出沒的去處。B．那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓，對老都管說道：“我們不幸做了軍健……”C．你便剁做我七八段，其實去不得了。D．打得這個起來，那個睡倒，楊志無可奈何?！敬鸢浮緿【詳解】A．強人：強盜。今義：強有力的人；堅強能干的人；B．吹噓；急促喘氣，今義：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點，夸張地宣揚；C．其實：實在，確實。今義：表示所說的是實際情況（承上文，多含轉(zhuǎn)折意）；D．無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。古今意義相同；15．下列詞語依次填入橫線處正確的一項是（

）屠戶把銀子__________在手里緊緊的，把拳頭__________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭__________了回去，往腰里__________……A．放

伸

收

裝 B．捏

舒

伸

裝C．攥

收

伸

放 D．攥

舒

縮

揣【答案】D【詳解】因為胡屠戶視財如命。所以根據(jù)“緊緊的”可以判斷一空應為“攥”，排除AB；根據(jù)“過來”一詞可以判斷這里應該是“舒”；根據(jù)“回去”一詞，可以判斷應該是“縮回去”，最后把銀子“揣”在腰里，體現(xiàn)了他對銀子的珍視。故選D。16．下列句子中，加點成語運用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他們從小感情深厚，自搬家分別以后，十多年未見，今日再聚首，兩人懷古傷今，重逢之喜悅溢于言表。B．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人……C．他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗……D．自欺欺人只是逃避問題的方法，只有面對現(xiàn)實，我們才會真正成長。【答案】A【詳解】A．懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒、不符合語境；B．為民請命：替老百姓向上請求減輕負擔或解除困苦，保全生命。運用正確；C．前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗，不怕犧牲。運用正確；D．自欺欺人：既欺騙自己也欺騙別人。運用正確；17．下列句子中加點成語使用無誤的一項是（

）A．由于山體滑坡，救災的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。B．我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。C．不管是誰說的，我們必須查它個山窮水盡才是。D．成語是中國語言寶庫中的一朵絢麗的奇葩，如果正確運用，可收到言簡意賅、畫龍點睛之效；如果使用不當，則畫蛇添足、貽笑大方?！敬鸢浮緾【詳解】A.走投無路：比喻陷入絕境，沒有出路。句中用來形容救災隊員陷入困境，正確；B.自暴自棄：自己甘心落后，不求上進。句中用來形容我們的做法，正確；C