【完整版】2020-2025年中國(guó)大語(yǔ)文培訓(xùn)行業(yè)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略制定與實(shí)施研究報(bào)告

8 8 9 9 10 11 11 11第二章市場(chǎng)調(diào)研：2018-2019年中國(guó)大語(yǔ)文 13 13 14 14 15三、資本推動(dòng)：“學(xué)科素質(zhì)化”風(fēng)口來(lái)襲，資 17 20 22 22 23 23 24 24第四節(jié)2018-2019年我國(guó)大語(yǔ)文 25 25 27 28第五節(jié)商業(yè)模式：課程設(shè)置圍繞部編教材， 32 32 34 34 37 38 39 39 40第六節(jié)2019-2025年我國(guó)大語(yǔ)文培訓(xùn)行 42 42 43 44第七節(jié)投資邏輯：看好教研能力強(qiáng)，師資團(tuán)隊(duì)優(yōu) 45 45 45讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……2 45 46 46 47 48 48 48 48 48 48 49 49 50 50 50 50 50 50 51 51 51 51 51 52 52 52 52 53 54 56 56 56 56 57 57 58 59 59 60 60 61 61 61 62讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……3 62 62 63 63 64 64 64 65 65 65 66 67 68 68第六章2020-2025年中國(guó)大語(yǔ)文培訓(xùn)企業(yè)錯(cuò) 70 70 70 70 71 71 71 72 73 74 74 75 75 75 75 76 76 76 76 76 77 78 78 78 79 79 80 80 80第七章2020-2025年中國(guó)大語(yǔ)文培訓(xùn)企業(yè)全方位推進(jìn)“錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng) 82讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……4第一節(jié)構(gòu)建錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略推進(jìn)體系：穩(wěn)準(zhǔn)推進(jìn) 82 82 82 82 83 83 83 83 83 84 84 84 84 84 85 85 85 86 87 87 87 88 88 88 89 89 90 90 90 91 91 92 92 93 94 95 95 95 96 96 96 96 97 97讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……5 97 98 98 99 99 99 100 100 101 101 101 101 102 102 103 103 103 104 104 105 105第八章構(gòu)建大語(yǔ)文培訓(xùn)企業(yè)實(shí)施錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略“管理、保障 107 107 107 107 108 108 108 109 109 109 109 109第三節(jié)構(gòu)建錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制：完善錯(cuò) 110 110 110 111 112 113 113 113 114 115 115讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……6 115 115 116 116 116 117讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……7錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略是企業(yè)避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，以己之長(zhǎng)擊彼之短而確一種競(jìng)爭(zhēng)策略。錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略，用于企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，完全符合多企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)表明，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略用得恰當(dāng)，不僅可以“順推”得勢(shì)企業(yè)要想在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中立于不敗之地，更好的生準(zhǔn)確地了解與本行業(yè)有關(guān)的信息，從而做出最科學(xué)有效的決策。行業(yè)研究展的重要工具，通過(guò)深度的行業(yè)研究和戰(zhàn)略研究報(bào)告，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)本大語(yǔ)文培訓(xùn)行業(yè)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)局、國(guó)家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以供的大量數(shù)據(jù)，綜合采用桌面研究法、行業(yè)訪談研究法、市場(chǎng)調(diào)查研究法等世華研監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及知識(shí)體系，在對(duì)我國(guó)大語(yǔ)文培訓(xùn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)行深入的調(diào)大語(yǔ)文培訓(xùn)行業(yè)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理，并提煉出一套可落地構(gòu)建大語(yǔ)文培訓(xùn)企業(yè)實(shí)施錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略“管理、保障、調(diào)整為大語(yǔ)文培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及投資該領(lǐng)域的投資者提供重要的決相信通過(guò)本報(bào)告對(duì)大語(yǔ)文培訓(xùn)行業(yè)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告全面深入的研錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略的了解和把控將上升到一個(gè)新的高度，這將為您經(jīng)營(yíng)管理、戰(zhàn)讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……8與此同時(shí)，報(bào)告中還具有豐富的理論基礎(chǔ)、研究體系、知識(shí)體行業(yè)研究需要堅(jiān)持全面原則，所謂的全面指信息搜集的全面性、能夠客觀與準(zhǔn)確的描述行業(yè)發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)?xiàng)l理與邏輯清晰是行業(yè)研究的靈魂，沒(méi)有邏輯的研究最多只能說(shuō)是行業(yè)研究要在各種可能性中選擇未來(lái)必然性的結(jié)果，且在不斷被作，行業(yè)研究的成果要經(jīng)得起推敲。世界是可知的，所有結(jié)果，都是人的讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……9本大語(yǔ)文培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告綜合采用歷史資料研究法、調(diào)查研究法、法、倒推法和窮舉法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種研究方法，結(jié)合盛世華研監(jiān)測(cè)數(shù)歷史資料研究法是通過(guò)對(duì)已有資料的深入研究，尋找事實(shí)和一般規(guī)述、分析和解釋過(guò)去的過(guò)程，同時(shí)揭示當(dāng)前的狀況，并依照這種一般規(guī)律對(duì)法的優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)、省力并節(jié)省費(fèi)用；缺點(diǎn)是只能被動(dòng)地囿于現(xiàn)有資料，不能決問(wèn)題。只要是追溯事物發(fā)展軌跡，探究發(fā)展軌跡中某些規(guī)律性的東西，就史資料研究法。各個(gè)行業(yè)都在不斷地發(fā)展，如果從一個(gè)行業(yè)的發(fā)展歷程來(lái)認(rèn)調(diào)查研究法是一項(xiàng)非常古老的研究技術(shù)，也是科學(xué)研究中一個(gè)常用的和探索性的研究中都可以運(yùn)用調(diào)查研究的方法。它一般通過(guò)抽樣調(diào)查、式，通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的問(wèn)卷調(diào)查、訪查、訪談獲得資訊，并對(duì)此進(jìn)資料用以描述一個(gè)難以直接觀察的群體的最佳方法。當(dāng)然，也可以利用他析，即所謂的二手資料分析方法，這樣可以節(jié)約費(fèi)用。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是息，并且研究者可以主動(dòng)提出問(wèn)題并獲得解釋，適合對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)歸納法是從個(gè)別出發(fā)以達(dá)到一般性，從一系列特定的所有給定事件的秩序。值得注意的是，這種模式的發(fā)現(xiàn)并不能解釋為什么這是從一般到個(gè)別，從邏輯或者理論上預(yù)期的模式到觀察檢驗(yàn)預(yù)期的模式是否在演繹法中，研究的角度就是用經(jīng)驗(yàn)去檢驗(yàn)每一個(gè)推論，看看哪一個(gè)在現(xiàn)理，從而獲得理論的驗(yàn)證。而在歸納法中，研究的角度則是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……10論。由此可見(jiàn)，邏輯完整性和經(jīng)驗(yàn)實(shí)證性兩者都不可或缺。一方面只有邏4、比較研究方法。每個(gè)行業(yè)、每個(gè)公司都有人的行研究方法，發(fā)現(xiàn)差別、解釋差別過(guò)程中對(duì)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象合理的解釋。同時(shí)企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)根據(jù)其外部環(huán)境和內(nèi)部資源和能力狀況，為求得生存和長(zhǎng)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)的途徑和手段的總體謀劃和錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略是企業(yè)避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，以己之長(zhǎng)擊彼之短而確一種競(jìng)爭(zhēng)策略。錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略，用于企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，完全符合多企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)表明，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)策略用得恰當(dāng)，不僅可以“順推”得勢(shì)除了有清晰的企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略外，決定企營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略的選擇是否科學(xué)，是否合理。或者說(shuō)，企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)高效經(jīng)營(yíng)的目營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略的選擇，如果經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略選擇失誤，那么企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就以企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)際上是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)極其關(guān)鍵的和重要的因讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……11讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……12市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析包括行業(yè)現(xiàn)狀分析、市場(chǎng)需求分析、市思維等兩篇專題報(bào)告，為大家初步解析了學(xué)科素質(zhì)化中兩大主流學(xué)續(xù)推出系列報(bào)告，例如少兒英語(yǔ)的在線篇、科技篇、下沉篇；大語(yǔ)文的大語(yǔ)文是什么？大語(yǔ)文以提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣及培育學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)知、文學(xué)常識(shí)、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達(dá)能力、寫作能力等綜合文學(xué)科培訓(xùn)，大語(yǔ)文培訓(xùn)將學(xué)科教育與素質(zhì)教育相結(jié)合,更加側(cè)重語(yǔ)文學(xué)科文培訓(xùn)目標(biāo)用戶為3-18歲兒童，覆蓋年齡段向包含古詩(shī)詞、分級(jí)閱讀、寫作等，還包含國(guó)學(xué)、講故事、識(shí)字練字等偏素質(zhì)統(tǒng)計(jì)資料，大語(yǔ)文培訓(xùn)公司投融資項(xiàng)目集中在2017年以后，且項(xiàng)目近上億元融資，并且云舒寫、學(xué)易語(yǔ)文、檸檬悅讀、方體語(yǔ)文、婷婷唱古文預(yù)計(jì)大語(yǔ)文將成為繼少兒英語(yǔ)、少兒編程、數(shù)學(xué)思維之后又一條極具億市場(chǎng)規(guī)模。目前市場(chǎng)上尚缺少對(duì)這一極具潛力的賽道較為系統(tǒng)全面的分析、商業(yè)模式等多個(gè)維度深入剖析行業(yè)背后的底層邏輯及最新發(fā)展趨勢(shì)，讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……132018年以來(lái)教育領(lǐng)域監(jiān)管政策頻出，課外培訓(xùn)領(lǐng)域監(jiān)管持續(xù)升構(gòu)組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽，嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，能力為目標(biāo)的培訓(xùn)，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，堅(jiān)決禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培隨著課外培訓(xùn)領(lǐng)域監(jiān)管的持續(xù)升級(jí)以及新高考圍落地，語(yǔ)文學(xué)科在高考的區(qū)分度提高，學(xué)科語(yǔ)文產(chǎn)品逐漸向素質(zhì)化迭代，大（1）新高考改革下，語(yǔ)文科目重要性及難度增加，更加突出語(yǔ)文學(xué)改革。根據(jù)新高考改革方案來(lái)看，英語(yǔ)可多次參考，取最高分計(jì)入總分，數(shù)學(xué)度下降；而語(yǔ)文科目的廣度和難度提升，閱讀速度將從7000字增加到1萬(wàn)字，（2）新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)制定了新的方向，強(qiáng)調(diào)文學(xué)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)定（3）部編版教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文回歸傳統(tǒng)。2019年6月，國(guó)務(wù)出更高要求，語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)地位及分?jǐn)?shù)占比逐漸提升，基于學(xué)科語(yǔ)文往素質(zhì)讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……14消費(fèi)者年齡結(jié)構(gòu)的變化帶動(dòng)教育消費(fèi)觀念的更迭，以培養(yǎng)綜合間廣闊。一方面，新的一批學(xué)生家長(zhǎng)逐漸以80、90后為主，相較于60、70素質(zhì)培養(yǎng)，更加重視培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。另一方面，隨著中產(chǎn)階對(duì)教育投入的承受能力更高，對(duì)教育的投入意愿也更強(qiáng)，尤其重視對(duì)孩子素質(zhì)讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……15根據(jù)極光大數(shù)據(jù)發(fā)布的《2018年K12教育用戶群體研究報(bào)告》顯示，轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，傳統(tǒng)應(yīng)試教育下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生過(guò)于強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，而素質(zhì)教育科素質(zhì)化要求學(xué)生不僅高分且高能。在基礎(chǔ)學(xué)科中，語(yǔ)文學(xué)科天然自帶素質(zhì)更是將學(xué)科教育與素質(zhì)教育結(jié)合，以培養(yǎng)兒童綜合素養(yǎng)為核心。同時(shí)，語(yǔ)文英語(yǔ)而言，更需要長(zhǎng)期積累。伴隨著新高考改革的不斷推進(jìn)，各年齡段家長(zhǎng)從低齡段啟蒙向高年齡段應(yīng)試，全面增加對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需求。家長(zhǎng)教育消費(fèi)讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……16讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……17招生策略，都在往這個(gè)大方向迭代。例如最先火熱的在線少兒英語(yǔ)產(chǎn)品，以在解決傳統(tǒng)中國(guó)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力較弱的訴求，以及數(shù)學(xué)思維（數(shù)學(xué)學(xué)科輔資本持續(xù)加碼大語(yǔ)文賽道。根據(jù)IT桔子統(tǒng)計(jì)資料，大年以后，且項(xiàng)目近8成分布在A輪及以前，處于早期融資階段。2018年后完成上億元融資，并且云舒寫、學(xué)易語(yǔ)文、檸檬悅讀、方體語(yǔ)文、婷婷唱讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……18讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……19我們測(cè)算2019年大語(yǔ)文培訓(xùn)市場(chǎng)空間約為240億元，隨著新高考文學(xué)科的基礎(chǔ)地位及分?jǐn)?shù)占比在逐漸提升，大語(yǔ)文培訓(xùn)有望成為千億藍(lán)海市受眾為3-18歲兒童，向低齡段學(xué)前教育延伸。根據(jù)20育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)學(xué)前教育在校學(xué)生人數(shù)4656.42校學(xué)生數(shù)1.89億人?？蛦蝺r(jià)方面，線上課程低于線下課程，據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，白皮書》顯示，語(yǔ)文學(xué)科在已有學(xué)前用戶中的滲透率為4%，在已有K12用戶中類比語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)滲透率，結(jié)合大語(yǔ)文培訓(xùn)的自身特點(diǎn)，大語(yǔ)文培訓(xùn)需求往讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……20訓(xùn)內(nèi)容更為廣泛。類比傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)科在學(xué)前用戶的滲透率（4%我們保守估計(jì)訓(xùn)的滲透率在2%左右，未來(lái)潛在滲透率在9%左右。依照市場(chǎng)規(guī)模受我們判斷后續(xù)大語(yǔ)文培訓(xùn)有望達(dá)到千億市場(chǎng)空間，核心邏輯在于政策教育的持續(xù)利好和消費(fèi)端的教育理念不斷優(yōu)化。一方面，在新高考改革背景下升，直接促進(jìn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)需求的提升，并且政策對(duì)于素質(zhì)教育存在長(zhǎng)期利好，素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，為大語(yǔ)文賽道帶來(lái)廣闊市場(chǎng)空間。大語(yǔ)文培訓(xùn)自身的學(xué)科素質(zhì)化屬歲的主要受眾更多的參與進(jìn)來(lái)。另一方面，80、90后的家長(zhǎng)的教育理念不斷關(guān)注點(diǎn)從應(yīng)試教育的剛需開(kāi)始轉(zhuǎn)向更為全面的素質(zhì)培養(yǎng)，更加關(guān)注孩子的人文升偏素質(zhì)型大語(yǔ)文產(chǎn)品的需求。目前，大語(yǔ)文培訓(xùn)市場(chǎng)尚處于早期階段，未來(lái)讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……21教育品牌工程首席戰(zhàn)略伙伴，這是央廣入駐的首家教育品牌。未來(lái)三年，牌打造、大語(yǔ)文內(nèi)容合作、融媒體傳播等實(shí)現(xiàn)多層次、多領(lǐng)域的深度戰(zhàn)略而是繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一次新探索，央廣將助力立思辰將大語(yǔ)文教育大技術(shù)投入，加快產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)推廣。筆神寫讓每個(gè)人都能成為戰(zhàn)略專家、管理專家、行業(yè)專家、投資專家、成功企業(yè)家……22近日，中文學(xué)習(xí)平臺(tái)漫中文披露已于去年年底獲盛銀創(chuàng)投新一輪融資，資和精品課，同時(shí)也為開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程的中小學(xué)語(yǔ)》中英文音頻書，由新航道國(guó)際教育集團(tuán)創(chuàng)始人胡敏主編，暨南大學(xué)文學(xué)院版界一次創(chuàng)新嘗試，該書將傳統(tǒng)出版與新興媒體相融合，除了極具中國(guó)風(fēng)的內(nèi)還配備了英漢雙語(yǔ)音頻，讀者可通過(guò)掃描書后的二維碼收聽(tīng)英漢雙語(yǔ)版《論語(yǔ)技大會(huì)舉辦。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)