專題05 關(guān)聯(lián)詞（講義+試題） -2023年五升六語(yǔ)文暑假銜接課（統(tǒng)編版）

【暑假連接課】專題05關(guān)聯(lián)詞【暑假連接課】專題05關(guān)聯(lián)詞在學(xué)校五班級(jí)，要學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)詞是學(xué)校經(jīng)常會(huì)遇到的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功考察題目。在五班級(jí)復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等關(guān)聯(lián)詞用法的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)承接關(guān)系的用法，以及綜合運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞的力量。五班級(jí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)需要把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是：1.關(guān)聯(lián)詞的種類。（1）并列關(guān)系：各分句間的關(guān)系是平行并列的。如：“這衣裳既秀麗，又大氣。”經(jīng)常使用的關(guān)系詞句有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……（2）承接關(guān)系：各分句表明持續(xù)發(fā)生的事或者行為，分句有先后次序。如：“看完他的演示行為后，我就對(duì)著樣子做。經(jīng)常使用的關(guān)系詞句有：……隨后……、……就……、……因而……、……又……、……便……（3）遞進(jìn)關(guān)系：分句間是進(jìn)一層的關(guān)系。如：“海底不僅風(fēng)景驚異，并且物產(chǎn)充分?！苯?jīng)常使用的關(guān)系詞句有：不僅（不但）……并且……、不僅……還……、……更(還)……、……甚至于……（4）選擇關(guān)系：各分句列舉幾類狀況，從這當(dāng)中選出一種。如：“我們下課不是跳橡皮筋，便是踢毽子?！苯?jīng)常使用的關(guān)系詞句有：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、寧愿（寧可）……也不……、與其……不如……（5）轉(zhuǎn)折關(guān)系：后一個(gè)分句和前一個(gè)分句的含意反過(guò)來(lái)或者相對(duì)，或者部分反過(guò)來(lái)。如：“盡管氣候已晚，不過(guò)老師還在燈下伏案工作?！苯?jīng)常使用的關(guān)系詞句有：盡管……不過(guò)……、雖然……但是……、……不過(guò)……、……卻……（6）因果關(guān)系：分句間是緣由與結(jié)果的關(guān)系。如：“由于這部寫字得太精彩了，因此我們都寵愛(ài)看?！苯?jīng)常使用的關(guān)系詞句有：由于……所以……、即然……就……、之所以……是由于……（7）假定關(guān)系：一個(gè)分句表明假定的狀況，另一個(gè)分句表明假定實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“假如明日下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉辦了?！苯?jīng)常使用的關(guān)系詞句有：假如……就……、即便……也……（8）條件關(guān)系：一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表明在這里一個(gè)條件下形成的結(jié)果。如：“只須我們努力，分?jǐn)?shù)便會(huì)不斷提升?！苯?jīng)常使用的關(guān)系詞句有：只須……就……、不管（無(wú)論、不管）……也（都）……、唯有……才……、但凡……都……、除非是……才……2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法。初讀句子，弄清分句之間的關(guān)系。選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。留意搭配要得當(dāng)：使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要前后呼應(yīng)，要成雙配對(duì)，不能交叉使用，這樣才能使句意暢通、明確。3.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的考點(diǎn)。從近年來(lái)小考題的命題來(lái)看，“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”的檢測(cè)，主要以給填寫關(guān)聯(lián)詞、用關(guān)聯(lián)詞造句等題型。學(xué)問(wèn)點(diǎn)涉及的內(nèi)容以學(xué)校高班級(jí)已有學(xué)問(wèn)為基礎(chǔ)，稍加提高和擴(kuò)展。這就要求抓好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)與力量的提高要在平常的學(xué)習(xí)中。六班級(jí)對(duì)關(guān)聯(lián)詞的把握和運(yùn)用的要求比五班級(jí)進(jìn)一步提高，重點(diǎn)學(xué)習(xí)承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞的作用以及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的綜合運(yùn)用力量。通過(guò)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用體會(huì)中國(guó)文化和語(yǔ)言的魅力。六班級(jí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)需要儲(chǔ)備的學(xué)問(wèn)有：1.分清各類關(guān)聯(lián)詞的種類和作用。2.同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，表達(dá)的意思也就不一樣。4.精確?????把握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的固定搭配。5.放對(duì)關(guān)聯(lián)詞的位置6.有一部安排對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可依據(jù)狀況省略其中的一個(gè)。7.切忌濫用關(guān)聯(lián)詞。8.理解和把握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用法，正確和適當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。六班級(jí)對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用比五班級(jí)難度更大一些。依據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境在把握基本的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系的用法以及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的綜合運(yùn)用力量。六班級(jí)上冊(cè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要把握的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)整理如下圖：?一、?？碱}型五班級(jí)六班級(jí)1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)2.依據(jù)關(guān)聯(lián)詞寫句子。3.選擇正確的答案。4.按要求寫句子。5.推斷關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。2.依據(jù)關(guān)聯(lián)詞寫句子。3.選擇正確的答案。4.給句子填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。5.訂正用得不適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。6.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的綜合運(yùn)用。?二、真題演練1.（2023遼寧大連中山區(qū)五班級(jí)期末）選詞填空。雖然……但是……無(wú)論……都……假如……就……既然……就……哪怕……也……只有……才……（1）()那些去過(guò)威尼斯的人們，()知道這座古城的秀麗。（2）()爺爺年紀(jì)大，()記憶力很好。（3）誠(chéng)懇是人的美德，()做什么，()要講狡猾話，辦狡猾事。（4）()他對(duì)你的批判是正確的，你()應(yīng)當(dāng)虛心接受。（5）()雨再大，路再滑，我們()要按時(shí)到達(dá)目的地。2.（2023黑龍江省哈爾濱市鐵嶺五班級(jí)期末）在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。（2）（）從學(xué)校好本事，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。（3）魯迅（）是宏大的文學(xué)家，（）是宏大的思想家和革命家。（4）（）今日下雨了，我們（）要去探望李老師。（5）（）長(zhǎng)城是那樣宏偉壯麗，（）吸引了很多游客。（6）一滴水（）很小很小，（）很多滴水匯合起來(lái)，就可以形成江河湖海。（7）假如）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（8）很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。（9）（）困難有多大，我們（）能克服（10）（）他熱忱地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。3.（2023四川省眉山市東坡區(qū)五班級(jí)期末）將下面的關(guān)聯(lián)詞填入句子中，挨次正確的是()。①要么……要么……②假如……就……③寧可……也不……④雖然……但是……（1）（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)去找他。（2）劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說(shuō)出黨的機(jī)密。（3）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。（4）（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。A.②①④③B.②③④①C.③④①②D.③①②④4.（2023四川省成都市青羊區(qū)五班級(jí)期末）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連成一句話。（1）古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神廟等建筑。（2）祖父死了。他永久活在我的心中。（3）黃河流域氣候暖和，土地肥沃。我們的祖先才選擇這里生息繁衍。（4）我有時(shí)間。我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。（5）劉伯承自己受苦。他不打麻藥。5.（2023山東濟(jì)南市槐蔭區(qū)五班級(jí)期末）選擇正確的答案。（1）下列句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.即使前路千難萬(wàn)險(xiǎn)，我就勇往直前。B.無(wú)論出于哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。C.由于田忌換了馬的出場(chǎng)挨次，所以最終轉(zhuǎn)敗為勝了。D.假如諸葛亮造不成十萬(wàn)支箭，就會(huì)受到懲處。（2）下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.由于寬廣無(wú)垠的原野好像歸它們?nèi)?所以它們是這個(gè)自由王國(guó)的仆人和公爵。B.無(wú)論生活在綠色草原上,白色的綿羊都會(huì)閑適得意。C.只要不怕拐彎抹角,任何地方就能去看一看。D.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。（3）依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。硅谷文化的基礎(chǔ)是創(chuàng)新制勝、甘冒風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)值觀。很多企業(yè)家認(rèn)為：_______抓住機(jī)遇，敢于冒險(xiǎn)，機(jī)會(huì)_______會(huì)永存。當(dāng)然，_______失敗，也不必計(jì)較，_______失敗是成功之母。A.只有……就……假如……所以……B.只要……就……即使……由于……C.只有……才……雖然……但是……D.只要……就……雖然……由于……6.（2023徐州市云龍區(qū)五班級(jí)期末）訂正以下用得不適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）他（即使）犧牲自己，（也不）暴露黨的組織。（2）同學(xué)們（雖然）走著，（但是）談?wù)撝?。?）（不管）是什么人，誰(shuí)向我們指出（也）行。（4）小李在學(xué)習(xí)上（由于）有這么好的成果，（所以）他平?？炭鄬W(xué)習(xí)的結(jié)果。（5）（無(wú)論）風(fēng)浪再大，我（都）要把你送過(guò)河去。（6）王老師（雖然）關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，（也）關(guān)懷我們的身體。（7）（只有）多讀多練，（就）會(huì)提高作文水平。（8）我們的教室（雖然）寬敞（而且）光明。7.（2023江蘇東臺(tái)五班級(jí)期末）選擇正確的答案。（1）填到橫線處的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。旅行是被熱忱的導(dǎo)游綁架，旅行還有什么意思？寫作是文字的旅行，或許也需要“導(dǎo)游”，路肯定要自己走，也須警惕被導(dǎo)游“綁架”。A.由于所以但是B.雖然但是所以C.既然那么因此D.假如那么但是（2）下面的關(guān)聯(lián)詞填到橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。大氣中沒(méi)有灰塵，天空會(huì)變成白茫茫的一片。A.不但……而且……B.由于……所以……C.假如……就……D.盡管……還……（3）下面的關(guān)聯(lián)詞填到橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。江上霧很大，曹操肯定不敢出兵。A.雖然……但是……B.假如……就……C.由于……所以……D.不但……而且……（4）將下面的關(guān)聯(lián)詞填到句中，恰當(dāng)?shù)氖?)。①與其……不如……②不但……而且……③由于……所以……(1)荷蘭有老牛、綿羊，有幽靜的環(huán)境。(2)狗尾草毛嘟嘟的，很像谷穗，我經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)。(3)小孩掉在甲板上摔死，跳進(jìn)海中求得一線生氣。A.①③②B.②③①C.②①③D.①②③8.（2023湖南省湘潭市五班級(jí)期末）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨。（2）（）從學(xué)校好本事，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。（3）魯迅（）是宏大的文學(xué)家，（還）是宏大的思想家和革命家。（4）（）今日下雨了，我們（還是）要去探望李老師。（5）（）長(zhǎng)城是那樣宏偉壯麗，（）吸引了很多游客。（6）一滴水（）很小很小，（）很多滴水匯合起來(lái)，就可以形成江河湖海。（7）（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（8）很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。（9）（）困難有多大，我們（）能克服。（10）（）他熱忱地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。（11）（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)去找他。（12）劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說(shuō)出黨的機(jī)密。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（1）現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要留意節(jié)省。（2）（）沒(méi)有老師的急躁教育和掛念，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。（3）（）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（）能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)有幾個(gè)。（4）（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（）會(huì)變成奇特的人間。（5）（）走到天際海角，我（）不會(huì)遺忘自己的祖國(guó)。（6）凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶?。?）邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊(duì)。（8）（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（9）每天上學(xué)，（）王潔來(lái)找我，（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2.用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。（1）他把他的大提包扔在一邊，懷里仍舊緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。（2）雖然我做了充分預(yù)備，這次試驗(yàn)但是沒(méi)有成功。（3）假如明天下雨，我們就下個(gè)星期再去游樂(lè)園吧。（4）這艘輪船不但載客多，而且速度格外快。3.選擇正確的答案。（1）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.這么一來(lái)，沖突非但沒(méi)解決，反而激化了。B.西紅柿既能夠炒著吃，甚至能生吃，養(yǎng)分格外豐富。C.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。D.他不僅虛心地接受了同志們的批判，而且表示情愿改正錯(cuò)誤。（2）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.盡管海力布焦急地督促大家，可是誰(shuí)也不信任他。B.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系格外親密。C.今日我原來(lái)想去西湖玩，然而天下起了傾盆大雨。D.秀麗的容顏不但讓人眼前一亮，豐富的內(nèi)涵卻讓人經(jīng)久不忘。（3）下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.就算進(jìn)了活道，他們也過(guò)不了關(guān)口。B.如果明天我有時(shí)間，而陪你去看大海。C.假如秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他。D.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。（4）下面的關(guān)聯(lián)詞填到句子中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。太陽(yáng)的表面溫度很高，鋼鐵遇到它，會(huì)變成氣體。A.就算……也……B．假如……就……C.要是……就……D.假如……還……4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）()抓住機(jī)遇，敢于冒險(xiǎn)，機(jī)會(huì)()會(huì)永存。當(dāng)然，()失敗，()不必計(jì)較，()失敗是成功之母。（2）電子郵箱()可以隨時(shí)發(fā)送和接收郵件，（）不受的域的限制，哪怕相隔千山萬(wàn)水，()將鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，你信件()能馬上送到對(duì)方的郵箱。這與到郵局寄信相比，()更快捷，()更廉價(jià)更廉價(jià)。5.用不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話合并成一句話。①種樹(shù)人細(xì)心照料樹(shù)苗。②樹(shù)苗能長(zhǎng)得與屋頂一般高，顯示出勃勃生氣。（1）（2）（3）二、提升訓(xùn)練1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，再用其中的兩個(gè)造句。一邊……一邊……由于……所以……只要……就…………而且……不但……而且……（1）（）這種草，（）是堅(jiān)韌的草。（2）江濤（）刻苦學(xué)習(xí)，（）學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀。（3）（）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（）能過(guò)上幸福的生活（4）一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們?cè)谘┑厣希ǎ┒蜒┤?，（）打雪仗。?）他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（）那么虛心。（6）（）他真正下了苦功，（）成果有了很大的提高。（7）他（）學(xué)習(xí)和品德都很好，（）身體也很好。（8）（）我的身體不好，（）我要參與體育熬煉。2.依據(jù)要求完成練習(xí)。(1)風(fēng)吹雨打。我們要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）(2)不管石塊有多重，小草都要從下面鉆出來(lái)。（用加點(diǎn)詞造句）(3)用“雖然……但是……”寫一句話，贊揚(yáng)小剛知錯(cuò)就改的優(yōu)秀品質(zhì)。(4)這種境界，既使人贊美，又叫人舒適。（用加點(diǎn)詞造句）3.選擇正確的答案。（1）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.即使前路千難萬(wàn)險(xiǎn)，我就勇往直前。B.無(wú)論出于哪一種考慮，我認(rèn)為這個(gè)方法都是絕妙的。C.田忌由于換了馬的出場(chǎng)挨次，所以最終轉(zhuǎn)敗為勝了。D.假如諸葛亮造不成十萬(wàn)支箭，就會(huì)受到懲處。（2）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.孩子只要一失足，掉到山崖下，就沒(méi)命了。B.只有擅長(zhǎng)調(diào)查爭(zhēng)辯，才能作出正確的推斷。C.春聯(lián)即使讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，也能使我們領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的奧妙。D.海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，表面溫度很低，因而不行能有生命存在。（3）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.我是迷了路，還是山林景色讓我樂(lè)而忘返。B.之所以熟蘋果會(huì)往地上掉，是由于地球?qū)λ闹艿奈矬w有吸引作用。C.這樣的住宅雖然有些擁擠，但是格外適合人與人之間進(jìn)行溝通。D.內(nèi)容空洞的文章，即使語(yǔ)言再華麗，也沒(méi)有價(jià)值。（4）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。B.盡管它難以應(yīng)付，人們還是想出了很多制服它的方法。C.假如沒(méi)有豐富的積累，就不能將語(yǔ)文學(xué)問(wèn)運(yùn)用自如。D.大海，一邊像千軍萬(wàn)馬一樣壯麗，一邊像兇狠的巨人一樣可怕。4.推斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）(不論)發(fā)生什么，我(還)會(huì)跟你在一起。（）（2）(假如)沒(méi)有爸爸的努力，阿曼達(dá)和他的同學(xué)(就)不能得救。（）（3）(由于)別的家長(zhǎng)都哭著走了，(所以)阿曼達(dá)的爸爸并沒(méi)有放棄。（）（4）(由于)爸爸在廢墟中挖了38個(gè)小時(shí)，(所以)他的兒子得救了。（）（5）我(雖然)有個(gè)慈祥的母親，(還)有個(gè)嚴(yán)峻的父親。（）（6）正(由于)有母親一如既往的支持和鼓舞，(所以)我始終堅(jiān)持寫作。（）（7）(盡管)受到了父親的批判，(但是)我一點(diǎn)也不懊悔。（）（8）我想我肯定是世上最狠心的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但)不掛念他，(還)給他雪上加霜。（）（9）這樣(雖)說(shuō)不能留下記憶的痕跡，(但)來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢?（）（10）圓明園的毀滅(不管)是祖國(guó)文化史上不行估量的損失，(還)是世界文化史上不行估量的損失。（）5.選擇正確的答案。（1）下面句子的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）。A.（假如）沒(méi)有歌舞，維吾爾人的生活（就）不完整，歌舞已經(jīng)成了他們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚囊徊糠?。B.花兒（不管）盛開(kāi)在南疆的沙土里，（還）盛開(kāi)在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。C.（雖然）我聽(tīng)不懂他在唱什么，（但是）在這樣的夜里竟能聽(tīng)到如此吵鬧激揚(yáng)的唱歌。我不由得驚異進(jìn)而肅然起敬了。D.（由于）我們是為人民服務(wù)的，（所以），我們（假如）有缺點(diǎn)（就）不怕別人批判指出。（2）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.（只要）你說(shuō)得對(duì)，我們（就）改正。B.（假如）你認(rèn)為自己的看法正確，（就）應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持到底。C.王鵬（既）接受了大家的批判，（又）改正了錯(cuò)誤。D.（雖然）外面大霧漫天，送水工（也）準(zhǔn)時(shí)將水送到顧客家中。（3）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.（雖然）我沒(méi)有當(dāng)上跳遠(yuǎn)冠軍，（但是）沒(méi)有氣餒。B.放學(xué)以后，王剛（不僅）去圖書(shū)館，（還）搞科技小制作。C.李斌（不但）學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，（而且）是精彩的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。D.周總理（不是）一般的掃瞄，（而是）一邊看一邊思考，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。6.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1）圓園()保藏著最貴重的歷史文物。()是當(dāng)時(shí)世界上最人的博物館、藝術(shù)館。（2）園中()有民族建筑，()有西洋景觀。（3）圓明園()建筑宏偉，()保藏著最貴重的歷史文物。（4）鯨生活在海洋里，()體形像魚(yú)，()很多人管它叫鯨魚(yú)。（5）“夾絲玻璃”格外堅(jiān)硬，受到猛擊后仍平穩(wěn)無(wú)恙，即使)打碎了，碎片(仍舊)藕斷絲連地粘在一起不會(huì)傷人。（6）五位壯士()向頂峰攀登，()依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。（7）他干活()速度快，()質(zhì)量好。（8）()他真正下了苦功，()成果有了很大的提高。（9）()明天下雨，我們()下個(gè)星期再去游樂(lè)園。（10）()你答應(yīng)他去看畫展，()應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)去。（11）()我知道這件事情，()并不了解事情的全過(guò)程。（12）()多讀多練，()能提高作文水平（13）()通往廣場(chǎng)的路不止一條，()在困難面前，我們不能放棄。

答案連接要點(diǎn)真題回顧1.（1）只有……才……（2）雖然……但是……（3）無(wú)論……都……（4）假如……就……（5）哪怕……也……2.（1）與其……不如……（2）只有……才……（3）不僅……還……（4）盡管……還是……（5）由于……所以……（6）雖然……但是……（7）假如……就……（8）只要……就……（9）無(wú)論……都……（10）由于……所以……3.B4.（1）古埃及不僅有金字塔還有石窟陵墓、神廟等建筑。（2）雖然祖父死了但是他永久活在我的心中。（3）由于黃河流域氣候暖和，土地肥沃，所以我們的祖先才