專題05認(rèn)識因果段式（試題）三年級語文-教師版

專題05認(rèn)識因果段式【典型例題】可愛的小草春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里的綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的、水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說:“你看，我們是多么頑強?。　毙〔輿]有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么頑強！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。想一想：上面這篇文章是按什么順序記敘的？答：三個層次（第一句是第一層，從“我家門前有一塊空地……樂而忘返”是第二層，剩下的句子是第三層），第一層是果，后兩層是因。思路導(dǎo)引短文先總寫了喜愛小草，接著寫了春天里小草生機勃勃，讓人心曠神怡，樂而忘返。最后寫小草不會向暴風(fēng)雨低頭，十分頑強。由此可知小作者的喜愛之情與小草的特點有關(guān)，這正是因果關(guān)系。答題模板因果段式（1）因果段式是按照事物的原因、結(jié)果的關(guān)系表達(dá)意思的自然段，包括先因后果和先果后因兩種形式；（2）辨別方法：段中常用“因為、由于、因此、所以”等詞語；（3）概括段意時以結(jié)果為主，有時也把原因簡要的概括進去。你學(xué)會了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！（一）好朋友①犀牛性情暴躁，發(fā)起脾氣來，連大象也要怕它幾分?？墒撬鼌s能容忍一種非常弱小的鳥——犀牛鳥在它的背上跳來跳去，任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。②這是為什么呢?③原來，雖然犀牛的皮膚大部分硬如鐵甲，但是皮膚的褶皺處卻非常嫩薄，常常受到一些昆蟲的叮咬。犀牛鳥棲息在犀牛背上，把藏在犀牛皮膚褶皺里的昆蟲當(dāng)作美食。天長日久，犀牛和犀牛鳥之間建立了深厚的友情。犀牛眼力差，常遭到一些動物的暗算，而犀牛鳥的視力卻非常敏銳。每當(dāng)敵人向犀牛偷襲時，犀牛鳥就飛上飛下，發(fā)出尖銳的叫聲，向朋友報警。1.寫出下列詞語的反義詞。暴躁—（溫順）弱小—（強大）敏銳—（遲鈍）2.用自己的話說一說下面詞語的意思。（1）任意：隨意，很隨便。（2）形影不離：一會兒也不分開。（3）天長日久：指時間長，日子久。3.仔細(xì)讀第③自然段，概括說一說犀牛有什么特點？答：犀牛的皮膚大部分硬如鐵甲，但是皮膚的褶皺處卻非常嫩?。幌Ｑ哿Σ?。4.短文中的好朋友指的是誰？它們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?？答：好朋友是犀牛和犀牛鳥。犀牛鳥棲息在犀牛背上，把藏在犀牛皮膚褶皺里的昆蟲當(dāng)作美食；當(dāng)敵人向犀牛偷襲時，犀牛鳥就飛上飛下，發(fā)出尖銳的叫聲，向朋友報警。5.這篇短文是按先果后因段式來安排文章結(jié)構(gòu)的。6.這篇短文的過渡段是第②自然段。它起到了承上啟下的作用。知識加油站共生互利共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。動物、植物、菌類以及三者中任意兩者之間都存在“共生”。在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時也獲得對方的幫助。鯊魚和向?qū)~性情兇猛的鯊魚，一般在海洋中上層活動，它一口能吞下幾條小魚，還能咬死和吃掉比它大的魚或其他動物。奇怪的是，它卻從不吞食和它形影不離的小伴侶——向?qū)~。向?qū)~長僅30厘米左右，青背白肚，兩側(cè)有黑色的縱帶。它和鯊魚關(guān)系十分友好。每當(dāng)鯊魚出征巡獵時，它們就緊隨其后，仿佛像護駕的衛(wèi)隊一樣，準(zhǔn)確地模仿它的一舉一動。有時，向?qū)~也游到前面去偵察情況，但會很快地回到自己的原位。鯊魚從不傷害自己的小伙伴，還把吃剩的食物賞賜給它們。原來，向?qū)~是鯊魚的“清潔工”，它經(jīng)常游到鯊魚嘴里幫助鯊魚清潔牙縫中的殘屑。有了這種關(guān)系，鯊魚當(dāng)然不會吃向?qū)~了。鱷魚和千鳥所有的鳥獸都避開兇殘的鱷魚，只有這種小鳥卻能同鱷魚友好相處，鱷魚從不傷害這種小鳥，因為它需要小鳥的幫助。鱷魚離水上岸后，張開大嘴，讓這種小鳥飛到它的嘴里去吃水蛭等小動物，這使鱷魚感到很舒服。”這種灰色的小鳥叫“燕千鳥”，又稱“鱷魚鳥”或“牙簽鳥”，它在鱷魚的“血盆大口”中尋覓水蛭、蒼蠅和食物殘屑；有時候，燕千鳥干脆在鱷魚棲居地營巢，好像在為鱷魚站崗放哨，只要一有風(fēng)吹草動，它們就會一哄而散，使鱷魚猛醒過來，做好準(zhǔn)備。正因為這樣，鱷魚和小鳥結(jié)下了深厚的友誼。小丑魚和?？〕篝~居住在?？挠|手之間，這些魚可以使海葵免于被其他魚類食用，而?？写碳?xì)胞的觸手，可使小丑魚免于被掠食，而小丑魚本身則會分泌一種黏液在身體表面，保護自己不被?？麄?。（二）可愛的荷塘①每年暑假，我總要到外婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。②七月的荷塘，荷花盛(chéngshèng)開，送來縷縷清香。我興致勃勃地觀賞著荷花動人的姿態(tài)，盡情地聞著荷花的香味，似乎要陶醉了。我蹲下來，戲弄著塘中的水，又把水灑到大圓盤似的荷葉上，一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上滾動著，多好玩！我忽然想起媽媽的話，荷葉不容易吸水，又有香味，可用來包裹食物。有一種荷葉包的粉蒸肉，又香又嫩，是人們喜愛的食品。多好的荷葉?。、圻@時，外婆端著一盤圓圓的一粒粒的東西給我吃。我拿起一粒送進嘴里，嘿！又香又甜，真可口。外婆笑嘻嘻地指著荷塘說：“荷花謝了，結(jié)成蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，像一間間（jiānjiàn)小房子，里面長著一粒粒果實，就是蓮子。你剛才吃的，是去年的蓮子裹了糖衣做成的。”“原來荷塘里有這樣好的東西！”我樂滋滋地說。“還有呢，”外婆拉著我說，“到了秋天，荷花的根莖有一部分進入泥土后，就膨大起來，成為一節(jié)一節(jié)的藕，像水果一樣，又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃過嗎？”④我凝神望著滿塘荷花，一朵朵荷花仿佛變成了碧綠的蓮蓬，葉子底下又忽然鉆出了白嫩的鮮藕……⑤我想，荷花的美不僅是它外表的高潔，更可貴的是它給予人們那么多的奉獻。?。《嗫蓯鄣暮商?。1.用“/”劃掉短文括號里的錯誤讀音。劃掉：chéng、jiàn2.照樣子，寫詞語。（1）樂滋滋：笑嘻嘻、綠油油、紅彤彤（2）又香又甜：又瘦又長、又高又大、無憂無慮3.判斷下列句子是否是比喻句，是的打“√”。（1）我興致勃勃地觀賞著荷花動人的姿態(tài)，盡情地聞著荷花的香味，似乎要陶醉了。（）（2）我蹲下來，戲弄著塘中的水，又把水灑到大圓盤似的荷葉上，一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上滾動著，多好玩?。ā蹋?）荷花謝了，結(jié)成蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，像一間間小房子，里面長著一粒粒果實，就是蓮子。（√）（4）到了秋天，荷花的根莖有一部分進入泥土后，就膨大起來，成為一節(jié)一節(jié)的藕，像水果一樣，又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉。（）4.短文中有一句是作者的想象，找一找并用“”畫出來。5.選擇正確的選項打“√”。這篇短文的結(jié)構(gòu)安排是先（因√果）后（因果√）。6.作者從荷花送來清香、荷葉裹食物、蓮子做成食物、藕做菜制成藕粉四個方面的描寫，來表達(dá)對荷塘的喜愛之情。7.作者寫作的目的是（D）A.介紹荷花的用途，讓更多的人了解它。B.贊美荷花外表的高潔。C.表明自己愛吃荷花制品。D.贊美荷花為人們奉獻的精神。（三）高爾基和孩子們①蘇聯(lián)作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴信賴√）。②有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買到，非常著急。于是，他便冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后隨即將自己（珍藏√收藏）多年的一本童年寄給了這位小學(xué)生難怪孩子們常說有了困難找高爾基他一定能幫助你解決③高爾基雖然非常喜歡孩子們，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時，是從不驕縱寬容的。一次他收到一群四年級學(xué)生給他的信，信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：“四年級的學(xué)生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！”④當(dāng)然，對孩子們?nèi)〉玫某煽?，他總是喜的心里，樂在眉梢，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?，但從不過分（夸獎√夸耀），尤其是對那些較早地嶄露出智慧（峰鋒√）芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位年僅9歲的小詩人，小詩人當(dāng)面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！”⑤高爾基就是這樣以他全心地愛，關(guān)心著孩子們的成長。1.在短文括號里給恰當(dāng)?shù)淖衷~上打“√”。2.聯(lián)系上下文給加點字選擇正確的解釋。（1）冒昧：①糊涂；②隱藏；③昏暗；④不顧場合。（④）（2）嶄露：①高峻，高出；②優(yōu)異，好。（①）3.給畫橫線部分的空白處加上合適的標(biāo)點符號。高爾基接到信后，隨即將自己（珍藏√收藏）多年的一本《童年》寄給了這位小學(xué)生。難怪孩子們常說“有了困難找高爾基，他一定能幫助你解決”。4.用“”畫出文中起到承上啟下作用的過渡句。5.短文通過三件事說明高爾基全面關(guān)心孩子的成長，可見高爾基對孩子既有和藹的愛，又有嚴(yán)厲的愛。6.短文按前因后果（因果）的結(jié)構(gòu)安排全文的，表達(dá)了高爾基關(guān)心、愛護下一代的崇高品質(zhì)。7.我積累了高爾基關(guān)于讀書的一句名言：書籍是人類進步的階梯。知識加油站高爾基高爾基（1868—1936），原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，前蘇聯(lián)作家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者、無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師、蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人之一。他出身在一個做木匠的家庭，從小生活經(jīng)歷頗具艱辛，有做過學(xué)徒、碼頭工，糕點師等等，在俄國到處流浪，走遍了大片俄國土地，經(jīng)歷非常的豐富。高爾基1892年開始把自己創(chuàng)作的作品進行發(fā)表。其中劇本《小市民》、散文《鷹之歌》、《海燕》等作品一經(jīng)面世反響熱烈，民眾紛紛購買并熱烈討論。后來，因為參加革命工作，被捕多次。1906年發(fā)表長篇小說《母親》，該小說被視為第一部社會主義現(xiàn)實主義作品。在1934年，高爾基當(dāng)選為蘇聯(lián)作家協(xié)會主席。高爾基著名的自傳體三部曲有《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。（四）陳叔叔被派往德國進修，他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以全優(yōu)的成績通過了博士學(xué)位考試。他的突出成就引起了德國很多研究單位的重視，并且以優(yōu)厚的待遇請陳叔叔留在德國。//但是，他婉言謝絕了德國人的挽留，說：“比起貴國，我的祖國更需要人才?！北阋闳换氐搅俗鎳?。因為陳叔叔想到：祖國培養(yǎng)了我那么多年，那里有我的親人、同學(xué)和朋友，還有家鄉(xiāng)的人們等著我為他們出力。我一定要為祖國的繁榮昌盛（指國家經(jīng)濟或者事業(yè)都發(fā)