七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)任務(wù)三 記述與動(dòng)物的相處課件

人教七年級(jí)上第五單元任務(wù)三記述與動(dòng)物的相處一、中考例析[2022雅安改編]題目：遇見(jiàn)你，是一種幸福材料：遇見(jiàn)小鳥(niǎo)，有鳥(niǎo)鳴的陪伴，是一種幸福；遇見(jiàn)蝴蝶，美麗的舞姿，讓我們心情愉悅，是一種幸福；遇見(jiàn)蜜蜂,忙碌的身影,讓我們感到生活的甜蜜，是一種幸福；遇見(jiàn)天鵝，遇見(jiàn)奔馬，遇見(jiàn)熊貓……遇見(jiàn)它們，都是一種幸福。請(qǐng)結(jié)合自己的見(jiàn)聞和感受，以《遇見(jiàn)你，是一種幸?！窞轭}寫(xiě)一篇文章。要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；(2)語(yǔ)言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不得抄襲試卷上的閱讀材料；(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；(4)不得套作、抄襲；(5)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。思路指導(dǎo)與動(dòng)物相處事件敘述具體詳略得當(dāng)突出特征融入情感語(yǔ)言生動(dòng)有趣生動(dòng)有趣，富有生活氣息恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法寫(xiě)作順序清楚按先接觸，后熟悉，最后喜愛(ài)的順序先總寫(xiě)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，再倒敘過(guò)程與動(dòng)物相處【寫(xiě)作角度】角度一：窗外有棵梧桐樹(shù)，每天都有一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，我便在鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，開(kāi)始了一天的幸福生活。角度二：春天，花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，讓我們感受到了生活的幸福與美好。與動(dòng)物相處角度三：花花是一只可愛(ài)的大熊貓，我曾三次去看它。第一次，天氣太冷，它不出來(lái)，我遺憾地離開(kāi)。第二次，是夏天，又因?yàn)樘鞖馓珶?，它早早地下班了，我沒(méi)有看到它。第三次，是九月份，我終于看到花花了。看著它悠閑地爬樹(shù)，玩耍，吃竹子，那是一種多么幸福的感受??！佳作示范遇見(jiàn)你，是一種幸福我到林間的小路上散步,夏日黃昏的陽(yáng)光金燦燦的,透過(guò)茂密的樹(shù)葉的空隙,陽(yáng)光像金水一樣斑斑駁駁地灑了下來(lái),那樣的柔和、溫暖、美麗。路邊的小草綠綠的,散發(fā)著淡淡的香氣；紅的、黃的、白的野花頑皮地這兒露一下頭，那兒綻開(kāi)一個(gè)笑臉，一簇簇、一叢叢，開(kāi)得很熱鬧。在這充滿(mǎn)詩(shī)意的林間小路上走著，我不禁想起了世外桃源……景物描寫(xiě)生動(dòng)具體,運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,生動(dòng)形象。忽然，林間傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的鳥(niǎo)鳴聲，就像森林里的歌唱家在淺唱低吟。聽(tīng)到這聲音，我感覺(jué)生活“清脆、歡快、淺唱低吟”用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)，突出了鳥(niǎo)鳴聲的動(dòng)聽(tīng)。都是甜的了。我不禁被那鳥(niǎo)鳴聲吸引過(guò)去了,邊走邊找，我終于看到了那位“歌唱家”。它的樣子像洋娃娃一樣可愛(ài)，一雙烏黑烏黑的小眼睛里閃爍著靈動(dòng)的光芒,它歪著小小的腦袋看著我，仿佛在問(wèn)我：“我唱得是不是特別動(dòng)聽(tīng)？”運(yùn)用外形、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，突出了小鳥(niǎo)的可愛(ài)和“我”對(duì)它的喜愛(ài)。它的羽毛如黑緞子般在夏日陽(yáng)光的照耀下發(fā)出迷人的光彩。它的小爪子是棕色的，上面有許許多多的紋路。它的嘴巴是黃色的，顯得那么小巧可愛(ài)。它歪著頭好奇地看著我，竟不怕人，一蹦一跳地向我移動(dòng)過(guò)來(lái)，我感到很驚奇，向它走去。誰(shuí)知走著走著，它就扇著翅膀飛到了我的肩膀上，用靈巧的小爪子抓住我的衣服，等站穩(wěn)后它就用尖尖的小嘴輕輕地啄了一下我的臉，弄得我癢癢的，忍不住笑出聲來(lái)。先是不怕“我”，接著飛到“我”的肩上,突出了它和“我”的親近。突然它飛走了，飛到了天上，它像流星一樣從天邊劃過(guò)。此時(shí)此刻，我心中所有的煩惱全部消失了，心情特別愉快。感恩遇見(jiàn)，感恩自然！遇見(jiàn)你，是一種幸福！抒寫(xiě)“我”的感受，感到愉快。點(diǎn)評(píng)：本文寫(xiě)了作者因散步的時(shí)候與一只小鳥(niǎo)相遇而感到幸福的事，表達(dá)了作者內(nèi)心的喜悅之情。本文條理清晰，先聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，再尋找并發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)，接著寫(xiě)小鳥(niǎo)與作者的親近，最后寫(xiě)小鳥(niǎo)飛走了，層次十分清晰。作者對(duì)環(huán)境及小鳥(niǎo)的描寫(xiě)十分細(xì)致而具體，烘托了人物的心情，表達(dá)出作者的愉悅與幸福之感。二、寫(xiě)作練習(xí)勤勞的蜜蜂、團(tuán)結(jié)的螞蟻、堅(jiān)強(qiáng)的烏龜……動(dòng)物和人類(lèi)一樣都是大自然中的一員。請(qǐng)你認(rèn)真觀察周?chē)膭?dòng)物，寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的真情實(shí)感。寫(xiě)作指導(dǎo)本題是一篇話(huà)題作文題，要圍繞動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。首先要選好材料，明確寫(xiě)哪種(哪些)動(dòng)物，題干中為我們列舉了幾種動(dòng)物，除此之外，我們還可以寫(xiě)其他動(dòng)物。想一想，這種(這些)動(dòng)物有怎樣的特點(diǎn)？它(它們)與你是怎樣遇見(jiàn)的？你們之間發(fā)生過(guò)哪些故事？這些都要事