《WinXP文件管理》教案

綿陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校公開課教案2013年5月20日《使用資源管理器》教案授課班級(jí)13級(jí)數(shù)控2班授課時(shí)間1課時(shí)使用教材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，高等教育出版社出版、2009年6月第1版授課類型綜合課(理論與實(shí)踐)課題《使用資源管理器》教學(xué)目的及要求1、知識(shí)目標(biāo)：①理解文件和文件夾的概念。②了解資源管理器的概念及組成，理解資源管理器是管理文件和文件夾的基本工具。③掌握資源管理器的基本操作，會(huì)用資源管理器對(duì)文件等資源進(jìn)行規(guī)范管理。2、能力目標(biāo)：①通過(guò)對(duì)資源管理器的操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。②通過(guò)對(duì)資源管理器的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。③培養(yǎng)學(xué)生使用資源管理規(guī)范管理文件和文件夾的能力。3、情感目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生的仔細(xì)觀察、勤于動(dòng)手的優(yōu)良品德。②培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的精神③通過(guò)對(duì)資源管理器的基本操作，體會(huì)到計(jì)算機(jī)知識(shí)的實(shí)用性以增加學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)方法直觀教學(xué)法、講授法、類比教學(xué)法、練習(xí)法、實(shí)踐教學(xué)法教具準(zhǔn)備教材，教案、多媒教學(xué)課件、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)重點(diǎn)資源管理器的基本操作教學(xué)難點(diǎn)理解打開與展開文件夾的差異教學(xué)關(guān)鍵理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合學(xué)法直觀分析法、問(wèn)題引導(dǎo)法、學(xué)練結(jié)合法板書設(shè)計(jì)使用資源管理器一．認(rèn)識(shí)資源管理器任務(wù)六：改變內(nèi)容窗口的排列順序任務(wù)一：打開資源管理器任務(wù)七：展開與收縮文件夾樹任務(wù)二：關(guān)閉資源管理器任務(wù)八：打開文件夾任務(wù)三：資源管理器窗口的組成三．知識(shí)延伸二．操作資源管理器任務(wù)九：瀏覽查找文件任務(wù)四：常用工具欄按鈕的操作任務(wù)十：文件、文件夾的概念任務(wù)五：改變內(nèi)容窗口的顯示方式授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)提問(wèn)：一個(gè)典型的WinXP窗口主要由哪些部分組成？以“我的電腦”窗口為例進(jìn)行討論說(shuō)明。課件出示“我的電腦”窗口（標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕等）2、實(shí)例觀察：計(jì)算機(jī)中文件的零亂存放（課件展示）：在計(jì)算機(jī)中的各類應(yīng)用程序以及文檔、圖片、音頻、視頻、網(wǎng)頁(yè)等都是以文件的形式存放在存儲(chǔ)器中的。3、哪么在WinXP中是通過(guò)什么工具來(lái)管理文件和文件夾的呢？（板書課題：使用資源管理器）學(xué)生思考討論回答學(xué)生觀察學(xué)生思考講授新課任務(wù)一：打開資源管理器任務(wù)二：關(guān)閉資源管理器任務(wù)三：資源管理器的組成任務(wù)四：常用工具按鈕的使用任務(wù)五：顯示方式的更改任務(wù)六：排列方式的更改任務(wù)七：文件夾的操作任務(wù)八：打開文件夾知識(shí)延伸任務(wù)九：瀏覽查找文件、文件夾任務(wù)十：了解幾個(gè)相關(guān)概念。在WINXP中，所有計(jì)算機(jī)資源都可以通過(guò)資源管理器來(lái)完成對(duì)其進(jìn)行管理。一、認(rèn)識(shí)資源管理器任務(wù)一：打開資源管理器（課件演示）①方法一：在“開始”菜單的“程序/附件”選項(xiàng)中，單擊“資源管理器”圖標(biāo)。②方法二：用鼠標(biāo)右擊“我的電腦”、“網(wǎng)上鄰居”、“我的文檔”、“回收站”、“開始按鈕”等項(xiàng)目，在彈出的快捷方式上單擊“資源管理器”選項(xiàng)。③方法三：按Windows徽標(biāo)鍵+E鍵。任務(wù)二：資源管理器窗口的關(guān)閉（課件演示）①方法一：直接單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。②方法二：在菜單欄上選擇“文件關(guān)閉”選項(xiàng)。③方法三：?jiǎn)螕艨刂瓢粹o，選擇“關(guān)閉”選項(xiàng)。④方法四：按鍵盤上的組合鍵Alt+F4。⑤方法五：雙擊控制按鈕。任務(wù)三：資源管理器窗口的組成(課件演示)已展開的驅(qū)動(dòng)器已展開的驅(qū)動(dòng)器“－代表已展開已展開的文件夾標(biāo)題欄菜單欄地址欄未展開的驅(qū)動(dòng)器“+代表未展開文件夾內(nèi)容區(qū)子件夾樹狀目錄狀態(tài)欄工具欄最小化按鈕最大化按鈕關(guān)閉按鈕（1）工具欄中的標(biāo)準(zhǔn)按鈕、地址欄和狀態(tài)欄，可通過(guò)“查看”菜單隱藏或顯示。地址欄上顯示當(dāng)前文件夾(目錄)名和工具條（2）資源管理器有左右兩個(gè)功能窗口左邊窗口稱樹狀目錄窗口，用于顯示樹狀結(jié)構(gòu)的資源列表，如驅(qū)動(dòng)器、文件夾、打印機(jī)、控制面板等；右邊窗口稱內(nèi)容窗口，用來(lái)顯示當(dāng)前已選取的文件夾的內(nèi)容。提問(wèn)：資源管理器窗口與我的電腦窗口有什么區(qū)別？練習(xí)一：實(shí)際操作，練習(xí)資源管理器的打開與關(guān)閉，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)窗口組成的理解。二、資源管理器的操作（教師邊講邊示范，學(xué)生再操作）任務(wù)四：常用工具欄按鈕的操作（教師演示）教師在教學(xué)中主要講清如下幾個(gè)方面：①如何顯示、隱藏工具欄按鈕②前進(jìn)與后退以及向上等工具按鈕的功能任務(wù)五：改變內(nèi)容窗口的顯示方式（教師演示）在資源管理器窗口中，文件、文件夾顯示方式有五種，它們是“縮略圖”“大圖標(biāo)”、“小圖標(biāo)”、“列表”和“詳細(xì)資料”?？捎谩安榭础辈藛?，選擇不同顯示方式。提問(wèn)：資源管理器窗口的幾種顯示方式有差異嗎？“詳細(xì)資料”的顯示方式可以獲得文件哪些方面的詳細(xì)信息。練習(xí)二：學(xué)生操作，主要觀察5種顯示方式的差異，討論交流后回答問(wèn)題。任務(wù)六：改變內(nèi)容窗口的排列順序（教師演示）用“查看”菜單的“排列圖標(biāo)”子菜單，排列文件和文件夾的順序，排列方式有按名稱、類型、大小、日期和自動(dòng)排列5種排列順序。提問(wèn)：資源管理器中排列圖標(biāo)的5種方式有沒(méi)有差異？你能很快找到你最近修改或編輯的文件嗎？練習(xí)三：學(xué)生操作，主要觀察5種排列方式的差異，討論交流后回答問(wèn)題。任務(wù)七：展開與收縮文件夾樹（教師演示）（1）展開文件夾樹凡文件夾前有“+”號(hào)表示該文件夾含有子文件夾。展開方法有兩種，注意它們的區(qū)別：①用鼠標(biāo)單擊要展開的文件夾圖標(biāo)前的“+”號(hào)，即可展開文件夾。注意此時(shí)資源管理器的窗口的變化（該結(jié)點(diǎn)圖標(biāo)未變成打開的形狀；在內(nèi)容格中也未顯示出該結(jié)點(diǎn)的內(nèi)容。）②在資源管理器左窗口中，用鼠標(biāo)單擊文件夾圖標(biāo)，將展開文件夾同時(shí)顯示文件夾的內(nèi)容，注意此時(shí)資源管理器的窗口的變化：該結(jié)點(diǎn)圖標(biāo)變成打開的形狀；在樹格中顯示該結(jié)點(diǎn)的樹枝；在內(nèi)容窗格中顯示出該結(jié)點(diǎn)的內(nèi)容。注意后一種方法實(shí)際上打開了文件夾（2）收縮文件夾樹用鼠標(biāo)單擊要收縮的結(jié)點(diǎn)圖標(biāo)前的“-”號(hào)處，樹格中該結(jié)點(diǎn)的樹枝收縮。提問(wèn)：文件夾圖標(biāo)前的“+”號(hào)或“-”號(hào)表示什么意思？練習(xí)四：學(xué)生操作，主要觀察文件夾圖標(biāo)前的“+”號(hào)或“-”號(hào)的差異，討論交流后回答問(wèn)題。任務(wù)八：打開文件夾（教師演示）①方法一：在資源管理器的左窗口中，單擊單文件夾圖標(biāo)。②方法二：在資源管理器的右窗口中，雙擊單文件夾圖標(biāo)。練習(xí)五：學(xué)生操作，主要觀察兩種操作方式的異同，討論交流后回答問(wèn)題并且注意觀察地址欄的變化。三、知識(shí)延伸：任務(wù)九：瀏覽查找文件、文件夾:請(qǐng)你在C盤找到程序文件夾中的Office文件夾，瀏覽里面的文件，并仔細(xì)觀察圖標(biāo)。（教師演示）①在資源管理器中瀏覽查找。②在“我的電腦”中瀏覽查找。練習(xí)六：學(xué)生操作，觀察兩操作方式的區(qū)別。提問(wèn)：我們已經(jīng)知道了在計(jì)算機(jī)中的各種信息，都是以文件、文件夾的形式存放在存儲(chǔ)器中的，那么什么是文件、文件夾呢？任務(wù)十：幾個(gè)相關(guān)概念（教師講授）1、文件：文件是被命名的一組相關(guān)信息的集合，計(jì)算機(jī)中的程序、數(shù)據(jù)、文字資料等都是以文件的形式存放在計(jì)算機(jī)的外部存儲(chǔ)器中，操作系統(tǒng)在操作文件時(shí)，以文件名來(lái)區(qū)分文件，并且不同類型文件的圖標(biāo)也不同。2、文件夾：樹狀目錄結(jié)構(gòu)：文件一般存放在文件夾中，文件夾又可以存放在其他文件夾中······，這樣形成的層次結(jié)構(gòu)，就是樹狀目錄。路徑：通過(guò)盤符、文件夾名和文件名可查找到文件或文件夾所在的位置，這種位置表示方法就是路徑。3、盤符：硬盤在使用前要進(jìn)行分區(qū)，分區(qū)是邏輯上獨(dú)立的存儲(chǔ)區(qū)，用不同的盤符表示，如C：、D：、E：、F：等，使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備（U盤、移動(dòng)硬盤）時(shí)，按順序繼續(xù)增加盤符，安全刪除后相應(yīng)盤符自動(dòng)消失。學(xué)生觀察學(xué)習(xí)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)學(xué)生回答學(xué)生操作學(xué)生操作、討論、交流、回答學(xué)生操作討論回答學(xué)生觀察變化學(xué)生操作學(xué)生討論回答學(xué)生操作學(xué)生觀察學(xué)生操作學(xué)生綜合練習(xí)一、綜合操作題：打開資源管理器，練習(xí)展開、收縮C盤所有文件夾樹，再任意打開幾個(gè)文件夾，注意觀察地址欄的變化。 二、知識(shí)過(guò)手：（前5個(gè)是判斷題，后5個(gè)是單選題。課件演示）1、在資源管理器中無(wú)法打開“我的電腦”窗口(）2、通過(guò)資源管理器可以管理計(jì)算機(jī)的軟硬件資源（）3、在資源管理器的右窗格中可以同時(shí)顯示多個(gè)驅(qū)動(dòng)器或目錄中的文件信息。（）4、“資源管理器”主要作用是用于組織和管理磁盤中的文件。（）5、在“資源管理器”中無(wú)法看到文件的最后修改時(shí)間。（）6.在資源管理器的左窗格（樹狀目錄）中，如果文件夾圖標(biāo)的前面沒(méi)有任何符號(hào)，則表示該文件夾（）A.不含有下級(jí)子文件夾B.不含文件C.含有下級(jí)文件夾，但沒(méi)有展開D.含有下級(jí)子文件夾，并已展開7.在資源管理器右窗格中，先用鼠標(biāo)單擊第一個(gè)文件或文件夾，再按住Shift鍵同時(shí)用鼠標(biāo)單擊第八個(gè)文件或文件夾，可選定文件或文件夾的個(gè)數(shù)是（）A.2B.8C.1D.08.在資源管理器中要選定當(dāng)前文件夾中所有的文件或子文件夾，錯(cuò)誤的操作是（）A.直接用鼠標(biāo)單擊每一個(gè)文件或目錄B.按Ctrl+A鍵C.選擇“編輯”菜單中的“全部選定”選項(xiàng)D.先用鼠標(biāo)單擊第一個(gè)文件，再按住Shift鍵用鼠標(biāo)單擊最后一個(gè)文件。9.在資源管理器窗口中，雙擊文件區(qū)中的某個(gè)文件夾將()。A.打開相應(yīng)的文件夾，顯示該文件夾下的內(nèi)容B.啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)用程序C.啟動(dòng)創(chuàng)建該文檔的應(yīng)用程序并打開該文檔D.如果WinXP中不能識(shí)別該文檔類型，將彈出一個(gè)"打開方式"對(duì)話框，供用戶指定要使用的程序10.在資源管理器資源區(qū)顯示的文件夾樹形結(jié)構(gòu)中，在有的文件夾圖標(biāo)前有“-”號(hào)，它表示()。A．該文件夾下沒(méi)有子文件夾B．該文件夾下有子文件夾，但在樹形結(jié)構(gòu)中沒(méi)有顯示出來(lái)C．該文件夾下有子文件夾，并且已在樹形結(jié)構(gòu)中顯示出來(lái)D．該文件夾下只有子文件夾，沒(méi)有文件學(xué)生動(dòng)手操作學(xué)生回答完成1.X，2.√，3X，4.√，5X，6.A，7.B，8.A，9.A，10.C課堂小結(jié)強(qiáng)調(diào)如