湖北省廣水市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)絕密★啟用前2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間150分鐘滿(mǎn)分120分）1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼貼在答題卡指定位置。2.答題時(shí)，直接將答案寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無(wú)效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀I（本題共4小題，14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。夏天是個(gè)擬聲詞孫道榮①“夏天”是個(gè)名詞，也是一個(gè)擬聲詞。②高溫說(shuō)來(lái)就來(lái)，來(lái)了，不持續(xù)個(gè)八九十天，不烤得大地“滋滋”地冒油，不曬得你“啪啪”地汗流浹背，它是不會(huì)離開(kāi)的。③夏天的風(fēng)也是熱“呼呼”的，無(wú)論狂風(fēng)大作還是微風(fēng)習(xí)習(xí)，都火辣辣的，熱情得不得了，撲面而來(lái)，無(wú)處可躲。冬天的風(fēng)是“冽冽”的，秋天的風(fēng)是“簌簌”的，春天的風(fēng)是“嚶嚶”的，唯夏天的風(fēng)是多變的，無(wú)常的，它時(shí)而是“訇訇”的，時(shí)而又是“颼颼”的，時(shí)而是“嗷嗷”的，時(shí)而又是“嘶嘶”的，不甘寂寞，動(dòng)靜很大。④雨總是跟在風(fēng)的后面。夏天的雨，大多是個(gè)急性子，來(lái)得快，“嘩嘩啦啦”就下了，去得也快，轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤，只剩下屋檐還在“滴滴答答”。夏天的雨，往往又大又急，落在屋頂上，是“噼里啪啦”的，落在傘上，是“乒乒乓乓”的，砸在地上，是“撲通撲通”的。那么多的雨水，一下子傾倒下來(lái)，地面之上，到處是“咕嚕咕嚕”的流水聲，還有行人腳踩著積水的“唰啦唰啦”聲。夏天的雨，把你能想到的水的擬聲詞，一股腦兒呈現(xiàn)了出來(lái)。⑤還有“轟隆隆”的雷聲呢。一道閃電之后，雷聲轟然而至，這是夏天標(biāo)志性的聲音。倘若是天邊的閃電，雷聲是“咚咚”的，這樣的雷聲，沉悶，遙遠(yuǎn)，像遠(yuǎn)處擂響的戰(zhàn)鼓；倘若是你頭頂上炸開(kāi)的雷，它的聲音是“咔嚓”一聲，如天崩地裂，嚇你一抖擻。最可怕的是深夜的雷聲，“哐當(dāng)”一聲，直接在你的床頭炸響，如山崩，若海嘯，似天塌，將你的美夢(mèng)炸成無(wú)數(shù)碎片。⑥天太熱了，很多鳥(niǎo)都熱昏了頭，噤聲了，不肯歌唱它們的愛(ài)情了，卻有一種小蟲(chóng)，奏響了夏日大合唱，那就是知了?？上粫?huì)一種聲音，像一個(gè)自戀者，不停地呼喊著自己的名字——“知了，知了”，如果翻譯成我們?nèi)苏f(shuō)的話(huà)，完整的句子應(yīng)該是“知道夏天來(lái)了”，抑或是“知道天太熱了”。⑦知了的叫聲，沒(méi)能讓夏天變得清涼，徒增我們的耳朵對(duì)于熱度的強(qiáng)烈感受。更有蚊子在耳邊“嗡嗡”地飛行和偷襲，讓夏天變得更加煩躁。青蛙也不甘寂寞，“呱呱”地叫喚，青蛙也只會(huì)這么一個(gè)擬聲詞，但它總是試圖讓自己的叫聲顯得不那么單調(diào)，“呱，呱呱”，或者“呱呱，呱呱，呱呱呱”，能把一個(gè)詞唱得這么抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏感，青蛙顯然已經(jīng)盡力了。⑧好聽(tīng)的是一種鳥(niǎo)的叫聲。當(dāng)別的鳥(niǎo)都熱得懶得發(fā)聲的時(shí)候，“布谷鳥(niǎo)”隆重登場(chǎng)了，夏天可是布谷鳥(niǎo)的主場(chǎng)，它怎么能失聲呢？雖沒(méi)有夜鶯動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌喉，布谷鳥(niǎo)也算得上鳥(niǎo)界的聲樂(lè)家，它的叫聲簡(jiǎn)單，卻純粹，有韻味，或“布谷”，或“布谷，布谷”，或“布谷布谷，布谷布谷”，你聽(tīng)出來(lái)了吧？布谷鳥(niǎo)的叫聲是分成二聲、四聲和八聲的，很有藝術(shù)天賦呢。如果你的耳朵再配合一下，你聽(tīng)到的聲音就是“播谷，播谷，快快播谷”，多么勵(lì)志的叫聲。⑨夏天固然是最炎熱的季節(jié)，卻也是生命力最旺盛的季節(jié)，你到鄉(xiāng)村去，能聽(tīng)到水稻“噼啪”拔節(jié)的聲音，魚(yú)兒溯流而上“哧溜哧溜”的跳躍聲，鴨子們回家路上“嘎嘎”的叫喚聲，孩子們“撲通撲通”跳進(jìn)池塘的歡快聲，以及在莊稼地里揮汗如雨的農(nóng)民，他的汗珠“滴滴答答”砸到泥土里的聲音，這是最值得尊敬的一種夏天的聲音，你在土地上以及城里聽(tīng)到的每一滴勞動(dòng)者汗水“窸窣”流淌和“啪嗒”滴下來(lái)的聲音，都是這個(gè)季節(jié)最美妙的一個(gè)音符。⑩而我在黃昏的街頭看到的一幕，溫馨而從容。一個(gè)買(mǎi)西瓜的市民，在一個(gè)賣(mài)西瓜的農(nóng)民攤位前，停了下來(lái)，他拿起一只西瓜，彎曲手指，敲著西瓜，滾圓的西瓜發(fā)出“咚咚”或“撲撲”的聲音，這聲音是脆而熟的、糯而甜的，它讓燥熱的夏天，忽然安靜下來(lái)，如“吱呀”一聲打開(kāi)的家門(mén)，我聽(tīng)到了夏天這個(gè)擬聲詞，為我們譜響了一曲生活的交響曲。（選自2023年8月4日《新民晚報(bào)》）1.作者為什么說(shuō)夏天是個(gè)擬聲詞？他筆下的夏天有什么特點(diǎn)？2.品味下列語(yǔ)句，體會(huì)句中修辭手法的表達(dá)效果。最可怕的是深夜的雷聲，“哐當(dāng)”一聲，直接在你的床頭炸響，如山崩，若海嘯，似天塌，將你的美夢(mèng)炸成無(wú)數(shù)碎片。3.閱讀第⑨段中畫(huà)線(xiàn)句子，請(qǐng)從重音、停連兩個(gè)方面設(shè)計(jì)朗讀方案（每個(gè)方面至少選擇一處進(jìn)行設(shè)計(jì)）并說(shuō)明理由。你在土地上以及城里聽(tīng)到的每一滴勞動(dòng)者汗水“窸窣”流淌和“啪嗒”滴下來(lái)的聲音，都是這個(gè)季節(jié)最美妙的一個(gè)音符。4.在作者心中，“夏天”是個(gè)名詞，也是一個(gè)擬聲詞。在你心中，夏天是什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪夏天?！敬鸢浮?.因?yàn)橄奶炷寺曇舻募竟?jié)，各種聲音交織成了一曲交響曲。文中的夏天是炎熱的、熱鬧的、生機(jī)勃勃（充滿(mǎn)生機(jī)、生命力旺盛）的。2.運(yùn)用比喻、夸張、排比修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了深夜雷聲之大，給人帶來(lái)的震撼之大。3.答案示例：重讀“每一滴”“都是”“最美妙”三個(gè)詞，同時(shí)“每一滴”“都是”讀得緩慢一點(diǎn)（停），“汗水‘窸窣’流淌和‘啪嗒’滴下來(lái)”語(yǔ)速稍快一點(diǎn)（連），這樣設(shè)計(jì)是要強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者的辛苦，讀出對(duì)他們的贊美之情。4.答案示例：夏天是一位畫(huà)家。你瞧，火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。這分明就是一幅色彩濃烈的油畫(huà)！【解析】【1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第②段“不烤得大地‘滋滋’地冒油，不曬得你‘啪啪’地汗流浹背，它是不會(huì)離開(kāi)的”第③段“夏天的風(fēng)也是熱‘呼呼’的”第④段“雨總是跟在風(fēng)的后面。夏天的雨，大多是個(gè)急性子，來(lái)得快，‘嘩嘩啦啦’就下了”第⑤段“還有‘轟隆隆’的雷聲呢”第⑥段“可惜它只會(huì)一種聲音，像一個(gè)自戀者，不停地呼喊著自己的名字——‘知了，知了’”第⑧段“布谷鳥(niǎo)也算得上鳥(niǎo)界的聲樂(lè)家，它的叫聲簡(jiǎn)單，卻純粹，有韻味，或‘布谷’，或‘布谷，布谷’，或‘布谷布谷，布谷布谷’”可知夏天乃聲音的季節(jié)，各種聲音交織成了一曲交響曲。結(jié)合第②段“高溫說(shuō)來(lái)就來(lái)，來(lái)了，不持續(xù)個(gè)八九十天，不烤得大地‘滋滋’地冒油，不曬得你‘啪啪’地汗流浹背，它是不會(huì)離開(kāi)的”第③段“不甘寂寞，動(dòng)靜很大”⑨段“夏天固然是最炎熱的季節(jié)，卻也是生命力最旺盛的季節(jié)”可知夏天是炎熱的、熱鬧的、生機(jī)勃勃的?！?題詳解】本題考查詞句賞析?！叭缟奖?，若海嘯，似天塌”綜合運(yùn)用了比喻、夸張、排比修辭手法，把深夜的雷聲比作“山崩”“海嘯”“天塌”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了深夜雷聲之大，給人帶來(lái)的震撼之大，而且句式整齊，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)。3題詳解】本題考查朗讀。示例：重讀“每一滴”，而且要慢讀，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者的辛勞，不辭勞苦，每一滴汗都是勞動(dòng)者辛苦勞作的見(jiàn)證；重讀“最”，聲調(diào)要高昂，表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者的贊美與頌揚(yáng)?！?題詳解】本題考查小作文。示例：夏天是一首詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)了熱烈與活力。陽(yáng)光灑在每一個(gè)角落，萬(wàn)物生長(zhǎng)，繁花似錦。夏風(fēng)輕拂，帶來(lái)花香和泥土的味道，讓人心曠神怡。夏天的夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)，月亮明亮，伴著涼爽的晚風(fēng)，讓人沉醉其中。夏天，是生命綻放的季節(jié)，是熱情奔放的詩(shī)篇。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀II（本題共4小題，13分）閱讀下面的文章，完成下面小題。老班長(zhǎng)張子影①見(jiàn)到宋偉的第一眼我有點(diǎn)兒吃驚，明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)。②他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說(shuō)：“沒(méi)辦法，要思考的事情太多了?！崩涞恼Z(yǔ)氣、磊落的姿態(tài)、眉宇間閃出的曠達(dá)以及舉手投足間的豪邁，使得軍人的氣質(zhì)秉性袒露無(wú)遺。③老兵宋偉是山東鄒城人。不久前，在慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)上，老兵支書(shū)、“全國(guó)最美退伍軍人”宋偉榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。?月的后八里溝村、綠樹(shù)鮮花、小橋流水，村中央公園的大喇叭里播放的軍歌仿佛比以往更加嘹亮。宋偉大步流星地走在村子里，所有見(jiàn)到他的人都會(huì)微笑地同他打招呼。有了這么多光榮頭銜的宋偉，在村里，卻有一個(gè)特別的稱(chēng)謂：老班長(zhǎng)。⑤宋偉當(dāng)過(guò)四年兵，在部隊(duì)的最高職務(wù)是班長(zhǎng)。這是他最為自豪的經(jīng)歷。講起為什么回村當(dāng)支書(shū)，不免讓他牽出來(lái)一段辛酸的往事。⑥那天，宋偉從部隊(duì)退伍回到村里時(shí)，已是傍晚，天有些陰，宋偉剛走進(jìn)村里就差點(diǎn)兒摔一跤，村里唯一的一條泥巴路上到處堆著垃圾和柴火，路兩旁全是低矮破舊的土磚屋。宋偉走進(jìn)家，卻沒(méi)有看到父母，他這才知道，哥哥成家了，因?yàn)闆](méi)錢(qián)蓋房，父母親只好把家里這三間土坯房稍稍修葺后讓給了哥嫂，老兩口則搬進(jìn)村大隊(duì)的傳達(dá)室。小屋逼仄簡(jiǎn)陋，冷如冰窖，根本無(wú)法再增加一人棲身。宋偉把所有的退伍費(fèi)留給二老，背上背包，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了村子。⑦那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著，他在心里發(fā)誓：一定要發(fā)奮努力，要讓父母親有自己的房子住。⑧宋偉進(jìn)了城，靠著自己的努力，事業(yè)蒸蒸日上，幾年過(guò)去，他已經(jīng)擁有了兩家很有規(guī)模的公司，年收入百萬(wàn)，成了周?chē)锇肃l(xiāng)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩＂嵋粋€(gè)寒氣襲人的冬日，宋偉外出回來(lái)，見(jiàn)幾個(gè)衣著簡(jiǎn)樸的人站在公司大門(mén)外，旁邊還停著一輛破舊的拖拉機(jī)。打頭幾位老者很似面熟，一望才知道都是后八里溝村的，見(jiàn)宋偉停好了車(chē)，幾個(gè)人一齊圍了上來(lái)……⑩原來(lái)，村里“兩委”即將換屆，鄉(xiāng)親們想請(qǐng)宋偉回村當(dāng)領(lǐng)路人！一位老者用顫抖的手拉著宋偉說(shuō)：“你好幾年沒(méi)回來(lái)了，回村吧。別的村一個(gè)個(gè)都富起來(lái)啦，咱們村不能再窮下去啦！”?送走了鄉(xiāng)親。宋偉把自己關(guān)在辦公室里想了一整天。?宋偉夜不能寐。他的人生第一次面臨如此艱難的選擇：一邊是他辛苦八年多打拼出來(lái)的公司，此時(shí)正如日中天；另一邊，是村里鄉(xiāng)親們一雙雙饑渴期盼的眼睛。?父親覺(jué)察到兒子心事重重，詢(xún)問(wèn)之后，兒子向父親陳述了原委。?父親沉默良久，末了，說(shuō)了一句話(huà)：一個(gè)人富了，不算富，要是能讓全村人都跟著富起來(lái)，那才是你的本事。?宋偉的心里一下子熱了，雖然脫掉了軍裝，但是軍人的熱血還在胸膛里流淌。?宋偉不是個(gè)莽撞的人，他決定回村一趟，去仔細(xì)了解情況。?村委會(huì)是兩三間土平房，門(mén)前的院子里雜草叢生，四下堆滿(mǎn)了爛磚碎瓦，還有經(jīng)年未處理的破舊農(nóng)具、垃圾，窗臺(tái)蛛網(wǎng)密布，推開(kāi)吱嘎作響的房門(mén)，屋內(nèi)桌椅破舊，一堆賬本堆在桌子上，紙質(zhì)蠟黃、字跡暗淡，內(nèi)容卻令人心驚：村里總共拖欠外債達(dá)20余萬(wàn)元……這些就是村委會(huì)的全部“家當(dāng)”。?站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過(guò)了。從小在村里長(zhǎng)大，宋偉當(dāng)然知道村子窮，但沒(méi)想到時(shí)至今日還窮成這樣。好大一會(huì)兒，宋偉站在那里不說(shuō)話(huà)，陪他一起來(lái)的村民代表也惴惴不安，他們盯著宋偉，很怕他會(huì)說(shuō)出撂挑子的話(huà)，但出乎所有人的意料，宋偉點(diǎn)頭說(shuō)：我干……?十幾年過(guò)去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬(wàn)元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的“全國(guó)文明村”“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村"。?這年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)這天，后八里溝村男女老少無(wú)不興高采烈、喜氣洋洋，大家聚集在村里的廣場(chǎng)上，等待村兩委組織“全村?！闭掌臄z。只見(jiàn)村中心的“孝賢”廣場(chǎng)上，聚集了2000多人，人人笑容滿(mǎn)面，廣場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，攝影師深深地被感動(dòng)了，隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲，一張“心齊人家”的巨幅畫(huà)面定格了后八里溝村人的幸福。?見(jiàn)到宋偉過(guò)來(lái)了，鄉(xiāng)親們紛紛招手喊道：老班長(zhǎng)，站我這兒！?頭發(fā)花白的“當(dāng)家人”宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花。（選自2023年7月25日《解放軍報(bào)》，有刪改）5.閱讀選文，說(shuō)說(shuō)文章為什么取題為《老班長(zhǎng)》。6.老班長(zhǎng)宋偉給你留下了怎樣的印象？7.選文第一段在文中有何作用？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?.生活中總會(huì)面臨很多選擇，文中老班長(zhǎng)的兩次選擇觸發(fā)了你哪些思考？【答案】5.文章取題為《老班長(zhǎng)》，不僅點(diǎn)明了本文主人公，揭示了人物身份，給人留下深刻印象；而且留給讀者更多想象空間，激發(fā)了讀者閱讀興趣。6.老班長(zhǎng)宋偉曠達(dá)、豪邁；孝順、積極進(jìn)取；謹(jǐn)慎、認(rèn)真；聰明能干，有頭腦，大公無(wú)私；敬業(yè)，有責(zé)任感，關(guān)心百姓疾苦。7.設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣和思考，為什么40出頭的人滿(mǎn)頭白發(fā)；首尾呼應(yīng)，與結(jié)尾頭發(fā)花白的“當(dāng)家人”相呼應(yīng)；為下文宋偉為后八里溝村所做的偉大貢獻(xiàn)作鋪墊，也突出了他的無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)。8.答案示例：遇到困境（困難）要積極進(jìn)取、發(fā)奮努力（奮發(fā)圖強(qiáng)）；取得成功后要保持初心，心存大愛(ài)，造福一方?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查題目作用。文章取題為《老班長(zhǎng)》，首先交代了主人公的身份，結(jié)合第③段“老兵宋偉是山東鄒城人。不久前，在慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)上，老兵支書(shū)、‘全國(guó)最美退伍軍人’宋偉榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡冖芏巍坝辛诉@么多光榮頭銜的宋偉，在村里，卻有一個(gè)特別的稱(chēng)謂：老班長(zhǎng)”可知宋偉曾經(jīng)是軍人，當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，村里人都叫他老班長(zhǎng)；“老班長(zhǎng)”是在部隊(duì)的稱(chēng)呼，村里人為什么也這么叫，激發(fā)讀者閱讀興趣，留下想象空間。宋偉“雖然脫掉了軍裝，但是軍人的熱血還在胸膛里流淌”，所以他帶領(lǐng)自己的老鄉(xiāng)奔向了富裕，將當(dāng)初欠債20余萬(wàn)元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的“全國(guó)文明村”“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”?！?題詳解】本題考查人物形象。人物形象的概括主要從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的信息來(lái)提取整合。另外，還可以根據(jù)情節(jié)、環(huán)境、作者的客觀介紹等方面的信息來(lái)提取概括。結(jié)合第②段“利落的語(yǔ)氣、磊落的姿態(tài)、眉宇間閃出的曠達(dá)以及舉手投足間的豪邁，使得軍人的氣質(zhì)秉性袒露無(wú)遺”可以看出，他是一個(gè)曠達(dá)與豪邁的人；結(jié)合第⑥段“宋偉把所有的退伍費(fèi)留給二老”第⑦段“那天晚上，宋偉深一腳淺一腳地走在夜色里，眼淚嘩嘩直流，心頭好似有一塊大石頭堵著，他在心里發(fā)誓：一定要發(fā)奮努力，要讓父母親有自己的房子住”可以看出，他是一個(gè)孝順和積極進(jìn)取的人；結(jié)合第?段“宋偉不是個(gè)莽撞的人，他決定回村一趟，去仔細(xì)了解情況”可以看出，他是一個(gè)謹(jǐn)慎和認(rèn)真的人；從第?段“十幾年過(guò)去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬(wàn)元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國(guó)文明村’‘中國(guó)美麗鄉(xiāng)村’”可以看出，他是一個(gè)聰明能干，有頭腦，具有大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神的人；結(jié)合第?段“站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過(guò)了。從小在村里長(zhǎng)大，宋偉當(dāng)然知道村子窮，但沒(méi)想到時(shí)至今日還窮成這樣。好大一會(huì)兒，宋偉站在那里不說(shuō)話(huà)，陪他一起來(lái)的村民代表也惴惴不安，他們盯著宋偉，很怕他會(huì)說(shuō)出撂挑子的話(huà)，但出乎所有人的意料，宋偉點(diǎn)頭說(shuō)：我干……”第?段“幾年過(guò)去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬(wàn)元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國(guó)文明村’‘中國(guó)美麗鄉(xiāng)村’”可以看出，他是一個(gè)敬業(yè)，有責(zé)任感，關(guān)心百姓疾苦的人?！?題詳解】本題考查段落的作用。分析段落的作用注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。開(kāi)頭段內(nèi)容上的作用：概括該段具體內(nèi)容；開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明主旨；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；奠定全文感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上的作用：總領(lǐng)全文；引出下文；為下文做鋪墊。結(jié)合“明明40歲出頭的人，居然已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)”，為什么40出頭的人滿(mǎn)頭白發(fā)，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；結(jié)合下文第②段“他馬上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下腦袋，哈哈一笑說(shuō)：‘沒(méi)辦法，要思考的事情太多了。’”，第?段“十幾年過(guò)去了，老兵宋偉將當(dāng)初欠債20余萬(wàn)元的窮困村，變成如今資產(chǎn)數(shù)十億元的‘全國(guó)文明村’‘中國(guó)美麗鄉(xiāng)村’”可知，為宋偉為后八里溝村做的偉大貢獻(xiàn)作鋪墊，也突出他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；結(jié)合第?段“頭發(fā)花白的‘當(dāng)家人’宋偉站在人群中，他的臉上笑得像朵花”可知，首尾呼應(yīng)，與結(jié)尾頭發(fā)花白的“當(dāng)家人”相呼應(yīng)?！?題詳解】本題考查主旨的理解。結(jié)合第?段“站在村委辦公室，宋偉心里別提多難過(guò)了。從小在村里長(zhǎng)大，宋偉當(dāng)然知道村子窮，但沒(méi)想到時(shí)至今日還窮成這樣。好大一會(huì)兒，宋偉站在那里不說(shuō)話(huà)，陪他一起來(lái)的村民代表也惴惴不安，他們盯著宋偉，很怕他會(huì)說(shuō)出撂挑子的話(huà)，但出乎所有人的意料，宋偉點(diǎn)頭說(shuō)：我干……”可知宋偉在村最困難的時(shí)候勇挑重?fù)?dān)，我們要學(xué)習(xí)他知難而上的精神。結(jié)合第?段“宋偉夜不能寐。他的人生第一次面臨如此艱難的選擇：一邊是他辛苦八年多打拼出來(lái)的公司，此時(shí)正如日中天；另一邊，是村里鄉(xiāng)親們一雙雙饑渴期盼的眼睛”他面臨兩難選擇時(shí)，最終放棄自己的事業(yè)，選擇回村帶領(lǐng)大家致富，我們要學(xué)習(xí)他取得成功后要保持初心，心存大愛(ài)，造福一方的高尚品質(zhì)。二、名著閱讀（5分）閱讀《西游記》選段，完成下面小題。原來(lái)這猴子一生受不得人氣，他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說(shuō)我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒浩惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說(shuō)一聲：“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見(jiàn)，只聞得呼的一聲，回東而去?！诺脗€(gè)行者在云端里施禮道：“向蒙菩薩善言，果有唐朝僧到，揭了壓帖，救了我命，跟他做了徒弟。他卻怪我兇頑，我才閃了他一閃，如今就去保他也?！逼兴_道：“趕早去，莫錯(cuò)過(guò)了念頭?！毖援吀骰亍＿@行者，須臾間看見(jiàn)唐僧在路旁悶坐。（節(jié)選自第十四回《心猿歸正六賊無(wú)蹤》）行者道：“師父，我回去便也罷了，只是不曾報(bào)得你的恩哩。”……行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書(shū)摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！薄笫ヌ饋?lái)，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語(yǔ)，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ?jiàn)長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒(méi)奈何才去。（節(jié)選自第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》）行者翻筋斗，豎蜻蜓，疼痛難禁，只叫：“師父饒我罪罷！有話(huà)便說(shuō)，莫念！莫念！”三藏卻才住口道：“沒(méi)話(huà)說(shuō)，我不要你跟了，你回去罷！”行者忍疼磕頭道：“師父，怎的就趕我去耶？”三藏道：“你這潑猴，兇惡太甚，不是個(gè)取經(jīng)之人?！瓕掖蝿衲?，更無(wú)一毫善念，要你何為！快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”說(shuō)聲去，一路筋斗云，無(wú)影無(wú)蹤，遂不見(jiàn)了。（節(jié)選自第五十六回《神狂誅草寇道昧放心猿》）9.有人說(shuō)，唐僧多次趕走孫悟空，實(shí)在無(wú)情。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。10.孫悟空三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)又三次回歸的過(guò)程也是他成長(zhǎng)的過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合孫悟空的成長(zhǎng)歷程談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?.我同意他的觀點(diǎn)。唐僧善惡不分，不明原委就輕易受到挑唆，趕走一心為保護(hù)他斬妖除魔的孫悟空，是很無(wú)情。/我不同意他的觀點(diǎn)。唐僧一心向佛，最忌殺生害命；且他肉眼凡胎，不識(shí)妖魔，孫悟空不服管教，這才趕走，不是無(wú)情。10.孫悟空三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)又三次回歸的過(guò)程，體現(xiàn)出孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，重情重義，取經(jīng)的信念也越來(lái)越堅(jiān)定的過(guò)程。成長(zhǎng)就是不斷拋棄心高氣傲、輕言放棄的自己，通過(guò)不斷修煉，迎來(lái)堅(jiān)韌不拔的全新的自我的過(guò)程。【解析】【9題詳解】本題考查表達(dá)觀點(diǎn)。對(duì)“唐僧多次趕走孫悟空，實(shí)在無(wú)情”的觀點(diǎn)，可以贊同，也可以反對(duì)，結(jié)合原著內(nèi)容，言之有理即可。示例：我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。孫悟空頭腦簡(jiǎn)單，做事易沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就打死人命。唐僧一心向善，取經(jīng)也是為了普渡眾生，最忌諱殺生害命國(guó)。唐僧在不知內(nèi)情的情況下，趕走孫悟空是不得已而為之的行為，并且明白真相后也真誠(chéng)地向?qū)O悟空道歉，所以說(shuō)他并不是無(wú)情的?！?0題詳解】考查對(duì)名著人物形象及內(nèi)容的分析理解。孫悟空第一次離開(kāi)唐僧，在《西游記》第十四回，因?qū)O悟空打死六個(gè)山賊，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈(zèng)唐僧緊箍咒。從“按不住心頭發(fā)火”“使一個(gè)性子”“將身一縱”等語(yǔ)句可知，孫悟空剛開(kāi)始是任性的，脾氣暴躁（急躁）。孫悟空第二次離開(kāi)，在《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”中。孫悟空三打白骨精，唐僧誤會(huì)他殺了“好人”，唐僧一怒之下把孫悟空掃地出門(mén)，孫悟空哀求許久，唐僧就是不肯回心轉(zhuǎn)意；孫悟空想到一日為師，終生為師，對(duì)唐僧又產(chǎn)生了眷念和不舍，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟照顧好師傅后，流著眼淚離開(kāi)了；與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性、急躁變得沉著冷靜，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，重師徒感情，他開(kāi)始逐漸成熟起來(lái)。孫悟空第三次離開(kāi)在《西游記》第五十八回“二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅”中。孫悟空打死了一眾孟賊草寇；對(duì)待妖怪的問(wèn)題上，師徒二人觀點(diǎn)相近，打死算了；但對(duì)待蟊賊的問(wèn)題上，兩人從未取得過(guò)共識(shí)，唐僧認(rèn)為蟊賊畢竟是人，還是要饒他一命，孫悟空則認(rèn)為惡人就要打死。唐僧再次趕走他，孫悟空多次哀求未果，于是孫悟空跑到觀音菩薩那里訴苦求助；與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空遇到問(wèn)題，能理性地處理，說(shuō)明孫悟空已經(jīng)成熟了，成長(zhǎng)了。三、古詩(shī)文閱讀（22分）（一）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。早發(fā)白帝城①李白朝辭白帝彩云間，千里江陵②一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山③?！咀⑨尅竣俟?59年，唐肅宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方，行至白帝城的時(shí)候忽然收到赦免的消息，隨即乘舟東下江陵，所以詩(shī)題一作《下江陵》。②江陵：今湖北荊州市。③萬(wàn)重山：層層疊疊的山，形容有許多。11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首句，寥寥七字，交待了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景。B.第二句中“千”和“一”形成對(duì)比，凸顯舟行迅速。C.三、四兩句境界神妙，給讀者留下了廣闊的想象空間。D.全詩(shī)洋溢的是詩(shī)人經(jīng)歷艱難歲月之后的輕松與喜悅。12.今年，國(guó)漫《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》爆火，讓很多觀眾看到破防。影片結(jié)尾李白的一句“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，更是戳中無(wú)數(shù)成年人的淚點(diǎn)。有網(wǎng)友發(fā)帖：好多網(wǎng)友紛紛跟帖。青春正當(dāng)時(shí)：考試上岸，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。橙寶媽媽?zhuān)汉⒆涌粗粗托α?，我看著看著就哭了。孩子長(zhǎng)大了，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。隨風(fēng)：貸款還完，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。打怪獸的小仙女：癌癥治療。輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌和上面材料分析成年人落淚的原因。【答案】11.A12.成年人落淚的原因：李白歷經(jīng)坎坷后迸發(fā)的激情觸動(dòng)了成年人的心靈，引起了他們的共鳴。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己要面對(duì)的“萬(wàn)重山”，雖然生活中的種種壓力和重重困難就像一座座大山，但只要堅(jiān)持努力，最終會(huì)迎來(lái)成功的喜悅。（這句詩(shī)意味著克服了重重的困難和壓力，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。）【解析】11題詳解】本題考查詩(shī)歌賞析。A.首句“朝”交代了時(shí)間，“白帝”交代了地點(diǎn)，人物是自己，并沒(méi)有交代背景；故選A?！?2題詳解】本題考查理解運(yùn)用。結(jié)合注釋“唐肅宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方，行至白帝城的時(shí)候忽然收到赦免的消息，隨即乘舟東下江陵”可知李白被流放途中遇赦免，心情極為喜悅輕松。正是李白歷經(jīng)坎坷后迸發(fā)的激情觸動(dòng)了成年人的心靈，引起了他們的共鳴。結(jié)合“考試上岸，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”“孩子看著看著就笑了，我看著看著就哭了。孩子長(zhǎng)大了，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！薄百J款還完，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”“癌癥治療。輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”可知成人的生活中都有自己的“萬(wàn)重山”，種種坎坷不幸困難如座座高山壓的人喘不過(guò)氣來(lái)，但總有撥云見(jiàn)日之時(shí)，總會(huì)迎來(lái)成功的喜悅，只要你不放棄，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)有“過(guò)萬(wàn)重山”的時(shí)候。（二）文言文閱讀（本題共4小題，11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫①父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡蘑?，作輿③，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇④具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此具，是以⑤收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。（選自李昉、李穆、徐鉉等學(xué)者編纂的《太平御覽》）【注釋】①諫：好言規(guī)勸。②從：聽(tīng)從。③輿（yú）：手推的小車(chē)。④兇：不吉利。⑤是以：因此。13.用“/”劃出下面句子的停頓（限兩處）。汝何以收此兇具？14.請(qǐng)根據(jù)提示，借助方法，解釋加點(diǎn)的字詞。文言字詞方法解釋欲捐之查字典法：①舍棄、拋棄；②獻(xiàn)出；③舊時(shí)一種賦稅（1）谷年十有五課內(nèi)遷移法：吾十有五（《論語(yǔ)》十二章）（2）是負(fù)義也成語(yǔ)推斷法：忘恩負(fù)義（3）15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。16.這個(gè)故事給了我們什么啟示？【答案】13.汝/何以/收此兇具？14.（1）捐：拋棄；（2）有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間；（3）違背15.父親很慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來(lái)贍養(yǎng)。16.啟示我們：為人子女要敬老愛(ài)老（孝敬父母）；為人父母要時(shí)刻注意自己的言行，為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣。【解析】【13題詳解】本題考查文言文斷句。“汝何以收此兇具”意思是：你為什么收回這不吉利的器具。“汝”是主語(yǔ)，“何以”作狀語(yǔ)，“收此兇具”是謂語(yǔ)。據(jù)此斷句為：汝/何以/收此兇具？【14題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)解釋。（1）句意：想拋棄他。捐：拋棄。選字典中第①個(gè)解釋。（2）“吾十有五”的意思是：我十五歲。有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。據(jù)此推測(cè)“谷年十有五”的意思：原谷此時(shí)十五歲。有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。（3）“忘恩負(fù)義”的意思是：忘記別人對(duì)自己的恩情，做出對(duì)不起別人的事。負(fù)：違背。據(jù)此推測(cè)“是負(fù)義也”的意思：這是違背道義啊！負(fù)：違背?！?5題詳解】本題考查文言句子翻譯。父：父親；慚：慚愧；悔：后悔；乃：于是；祖：祖父；歸：回；養(yǎng)：贍養(yǎng)?！?6題詳解】本題考查閱讀啟示。原谷的父母拋棄年老的祖父是不道德的行為，我們應(yīng)該尊重和孝敬長(zhǎng)輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家庭中，晚輩應(yīng)該關(guān)心、照顧和尊重長(zhǎng)輩，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)該注重家庭價(jià)值觀的傳承和教育，培養(yǎng)孩子具備道德、禮儀和文化等方面的素養(yǎng)，為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：原谷有一個(gè)祖父，年紀(jì)大了，原谷的父母厭惡他，想拋棄他。原谷此時(shí)十五歲，好言規(guī)勸父親說(shuō)：“祖父生兒育女，一輩子勤勞節(jié)儉，哪里有父親老了就拋棄的道理呢？這是違背道義?。　备赣H不聽(tīng)從(他的勸告)，做了一輛手推車(chē)，把爺爺拋棄在野外。原谷跟隨在(父親)后面，把小推車(chē)收了回來(lái)。父親問(wèn)：“你為什么收回這不吉利的器具？”原谷說(shuō)：“等將來(lái)你們老了，我就不需要再做這樣器具，因此現(xiàn)在先收起來(lái)。”父親感到慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來(lái)贍養(yǎng)。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.根據(jù)語(yǔ)境和提示，補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。走進(jìn)古詩(shī)文，讀（1）“_________________，_________________”（《論語(yǔ)》十二章），知光陰似箭，你會(huì)倍加珍惜時(shí)間；吟（2）“_________________，_________________”（譚嗣同《潼關(guān)》），感少年意氣，你會(huì)愈發(fā)勇往直前；誦（3）“_________________，_________________”（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》），念金戈鐵馬，你會(huì)更加堅(jiān)定信念！【答案】①.逝者如斯夫②.不舍晝夜③.河流大野猶嫌束④.山入潼關(guān)不解平⑤.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨⑥.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。作答時(shí)注意以下幾點(diǎn)：一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。三要書(shū)寫(xiě)規(guī)范。本題中應(yīng)注意“逝”“晝”“嫌”“潼”“闌”等字易寫(xiě)錯(cuò)。四、語(yǔ)言文字應(yīng)用（16分）新歲啟新程。2024年伊始，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備在微信公眾號(hào)推送“講好廣水故事”專(zhuān)欄，請(qǐng)你參與下面三個(gè)版塊的文稿編審工作。版塊一：紅色沃土廣水是一片紅色的沃土。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，一代代廣水兒女為（①）階級(jí)壓迫與剝削、（②）民族獨(dú)立與解放、謀求人民幸福與安寧，前赴后繼、舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，演繹了一幕幕慷慨悲烈、氣壯山河的歷史大劇，譜寫(xiě)了一部部鐵肩擔(dān)當(dāng)、振臂奮起的英雄史詩(shī)，（③）了一個(gè)個(gè)矢志不渝、英勇不屈的革命烈士。烈士的鮮血染紅了廣水大地，烈士的忠魂（④）了歷史的豐碑。在應(yīng)山革命烈士紀(jì)念區(qū)里有一座革命烈士紀(jì)念碑，碑上是原國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人李先念同志親筆書(shū)寫(xiě)的“應(yīng)山革命烈士紀(jì)念碑”九個(gè)蒼勁有力的大字，這九個(gè)鎏金大字金光閃閃、氣勢(shì)恢宏。巍巍臺(tái)山埋忠骨，悠悠汶水寄深情。革命烈士紀(jì)念碑和革命烈士紀(jì)念館相依相偎，渾然一體地坐落在松濤林海中，盡顯莊嚴(yán)肅穆之象。版塊二：風(fēng)機(jī)名城廣水風(fēng)機(jī)，“風(fēng)”行天下。穿梭不息的城市地鐵，遍布全國(guó)的發(fā)電場(chǎng)（站），大海巡航的艦船，處處閃耀著廣水風(fēng)機(jī)的身影。近年來(lái)，廣水市，，，。2021年，風(fēng)機(jī)產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”，“風(fēng)機(jī)名城”成為隨州市四張名片之一。版塊三：詩(shī)畫(huà)廣水人間美景天然成，惟有廣水最婉約。來(lái)廣水，詩(shī)和遠(yuǎn)方，美好和期待將不期而至。在這里，中華山林海茫茫、群山綿yán，四季景色各異，美不shèng收：春天，杜鵑紅、楚蘭香；夏季，林蔭蔽日、清風(fēng)徐徐；秋日（A）紅楓（B）烏桕紅遍（C）層林盡染（D）冬令，高山雪景，銀裝素裹。在這里，三潭樹(shù)木茂盛、峽谷幽深、峭壁撐云、泉水澄清。在這里，月光海水光瀲滟、小島星羅棋布、港灣縱橫交錯(cuò)，船行碧波上，人在畫(huà)中游。在這里，你可以去追尋貳國(guó)古都的風(fēng)雅，去探秘達(dá)摩祖師的足跡；你可以與廚祖詹王共享美食，與詩(shī)仙李白把酒望月。在這里，你可以登臨中華山，打卡月光海，來(lái)一場(chǎng)“山盟海誓”的浪漫之游；在這里，你還可以俯看飛流直下，攬勝一瀑三疊，來(lái)一次“山靈水趣”的夢(mèng)幻之族。18.請(qǐng)給“版塊三”中加點(diǎn)的字注音和根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）林蔭（）（2）澄清（）（3）綿yán（）（4）美不shèng收（）19.將下列詞語(yǔ)依次填入“版塊一”第一段中“（）”里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①推翻②爭(zhēng)奪③出現(xiàn)④鑄就B.①推倒②爭(zhēng)奪③涌現(xiàn)④造就C.①推翻②爭(zhēng)?、塾楷F(xiàn)④鑄就D.①推倒②爭(zhēng)取③出現(xiàn)④造就20.將下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次填入“版塊三”中“（）”里，不正確的一項(xiàng)是（）秋日（A）紅楓（B）烏桕紅遍（C）層林盡染（D）A.， B.、 C.， D.。21.“版塊二”中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）A.2021年，“風(fēng)機(jī)名城”成為隨州市四張名片之一，風(fēng)機(jī)產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”。B.2021年，風(fēng)機(jī)產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”戰(zhàn)略規(guī)劃，“風(fēng)機(jī)名城”成為隨州市四張名片之一。C.2021年，“風(fēng)機(jī)名城”成為隨州市四張名片之一，被納入隨州市建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃“漢襄肱骨，神韻隨州”。D.2021年，風(fēng)機(jī)產(chǎn)業(yè)被納入隨州市建設(shè)“漢襄肱骨，神韻隨州”戰(zhàn)略規(guī)劃，“風(fēng)機(jī)名城”成為隨州市四張名片。22.將下列語(yǔ)句填入“版塊二”中“”上，你認(rèn)為銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）近年來(lái)，廣水市，，，。①把“中國(guó)風(fēng)機(jī)名城”的金字招牌越擦越亮②聚焦科技創(chuàng)新③不斷激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能④引導(dǎo)風(fēng)機(jī)產(chǎn)業(yè)從“數(shù)量追趕”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量領(lǐng)跑”A.③①②④ B.②④③① C.①②③④ D.④①③②【答案】18.①.yīn②.chéng③.延④.勝19.C20.D21.B22.B【解析】【分析】【18題詳解】本題考查字音字形。①林蔭，讀音是línyīn，意思是茂密樹(shù)木枝葉在日光下所形成的陰影；②澄清，讀音是chéngqīng，意思是指雜質(zhì)沉淀，液體變清;形容水干凈而清澈；③綿延，讀音是miányán，意思是延續(xù)不斷的樣子；④美不勝收，讀音是měibùshèngshōu，意思是美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）?！?9題詳解】本題考查詞義辨析。①空：推翻:①豎立的東西躺下來(lái)。②使政權(quán)、制度、思想、學(xué)說(shuō)等倒下。推倒:向前用力使物體倒下。結(jié)合文意為把“階級(jí)壓迫與剝削”制度倒下，故選“推翻”；②空：爭(zhēng)奪:爭(zhēng)著奪取。爭(zhēng)取:力求得到或做到。結(jié)合文意為力求得到“民族獨(dú)立與解放、謀求人民幸福與安寧”，故選“爭(zhēng)取”；③空：出現(xiàn):①顯露出來(lái)。②產(chǎn)生出來(lái)。涌現(xiàn):(人和事物)大量地出現(xiàn)。結(jié)合“一個(gè)個(gè)”可知用“涌現(xiàn)”；④空：鑄就:鑄造而成。造就:①培養(yǎng)使有成就。②造詣:成就(多指青年人的)結(jié)合“歷史的豐碑”可知用“鑄就”。故選C。【20題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)。D.結(jié)合上下文可知“層林盡染”后應(yīng)該是分號(hào)?！按禾?，杜鵑紅、楚蘭香；夏季，林蔭蔽日、清風(fēng)徐徐；秋日（A）紅楓（B）烏桕紅遍（C）層林盡染（D）冬令，高山雪景，銀裝素裹。在這里，三潭樹(shù)木茂盛、峽谷幽深、峭壁撐云、泉水澄清”寫(xiě)的是四季的景色，四季的句子都是并列關(guān)系，“層林盡染”后是秋季的結(jié)束，應(yīng)該用分號(hào)。故選D【21題詳解】本題考查病句。成分殘缺，缺“建設(shè)”的賓語(yǔ)，在“漢襄肱骨，神韻隨州”后面加“戰(zhàn)略規(guī)劃”。故選B。22題詳解】本題考查句子排序。通讀全段話(huà)可知，它主要寫(xiě)廣水市近年來(lái)的發(fā)展。題干中的句子是從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的：一是科技創(chuàng)新，二是高質(zhì)量發(fā)展。②句寫(xiě)科技創(chuàng)新，④句寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展，③句是總結(jié)句，①句是對(duì)③句的具體說(shuō)明。所以正確的排序?yàn)椋孩冖堍邰?。故選B。五、寫(xiě)作（50分）23.閱讀下面的文字，按要求作文?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲送來(lái)了課間10分鐘！教室里、走廊上、操場(chǎng)上……頓時(shí)熱鬧起來(lái)，別樣的故事正在上演。請(qǐng)以“課間故事多”或“我喜歡這樣的大課間”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心突出，思路清晰，感情真摯；不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名；不少于500字?！敬鸢浮坷囊唬赫n間故事多窗外大雨連綿，課間我們只能無(wú)趣地待在教室里?！翱靵?lái)做核酸！”忽然就被這一個(gè)聲音給打破了，大家扭頭視之，是張老師。教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們一秒也不想待在教室里，疲憊的身子猶如打了雞血一樣，直立起來(lái)；松軟的腿猶如寇軍來(lái)襲，跑得比兔子還快。我們迅速站好隊(duì)，我們踏著輕快的腳步，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，向著核酸檢測(cè)點(diǎn)走去。還是老規(guī)矩讓女生先做，我們男生剎那間跟泄氣的氣球一樣，疲憊乏力低著頭，隊(duì)伍零零散散，無(wú)奈地等著。僅三分鐘而已，大家都覺(jué)得時(shí)間太久，等女生一走，我們順勢(shì)來(lái)了勁，縱身一跳，跳到做核酸的位置。外面的雨還是那么大，雨水泛著白光。雨滴猶如一顆炮彈轟然炸到地面，水花四濺，放眼望去，地面上都是晶瑩透亮的結(jié)晶。等到我們做完核酸，雨滴們漸漸也累了，氣喘吁吁，猶如一根根牛毛，細(xì)得讓人看不見(jiàn)。這時(shí)王子宇一臉神秘地對(duì)我說(shuō)：“柯明，你過(guò)來(lái)一下。”我跑了過(guò)來(lái)，他好像有什么驚喜，摸不透他葫蘆里賣(mài)的是啥藥。他說(shuō)：“等下你跟我走。”我滿(mǎn)頭問(wèn)號(hào)地說(shuō)：“去哪兒？”王子宇笑道：“不用問(wèn)，去了就知道！”我們來(lái)到門(mén)口，王子宇做好運(yùn)動(dòng)員起跑的姿勢(shì)，我立馬提起了興趣，也模仿起來(lái)?！叭?、二、一！”“你干嘛，你不……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他猶如一支離弘之箭，飛了出去。我手忙腳亂，說(shuō)：“等等我??！”我也沖了出去。兩支離弘之箭在雨地奔馳，來(lái)一場(chǎng)你追我趕的挑戰(zhàn)。王子宇始終是一個(gè)嚴(yán)肅的表情奔跑，始終遙遙領(lǐng)先。我不肯落后，使盡全身之力跑，腿都跑出了虛影來(lái)?！鞍パ健币?yàn)槲姨^(guò)用力，踩到水坑，水花可嚇得四處飛散，散到了我身上，我大吃一驚，可為了勝利，沖??！風(fēng)聲從耳邊呼嘯而過(guò)，清涼中帶著一絲炎熱，加油，一秒、兩秒……距離越來(lái)越近，哈！終于超過(guò)，我滿(mǎn)臉得意，呲牙咧嘴對(duì)王子宇做鬼臉。上課鈴聲響起，來(lái)了教室，我一臉狼狽大口喘氣。低頭看看身子，完了，我眼睛瞪得老大，一臉絕望，原本淺色的衣服突然成了深色，沾著泥水濕漉漉的，但此時(shí)心里還是無(wú)比的開(kāi)心。學(xué)校的生活每天都在充實(shí)快樂(lè)中度過(guò)，不知不覺(jué)我們也長(zhǎng)大了，很珍惜跟同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。例文二：我喜歡這樣的大課間“丁鈴鈴”，隨著下課鈴聲響，校園里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我們都一窩蜂似地?cái)D出了教室，像是囚在鐵籠里很久的小鳥(niǎo)被突然釋放，甭提有多快活了。到了操場(chǎng)，大家三五一群各自玩著自己喜歡的游戲。瞧，操場(chǎng)的西北角女同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩，她們猶如一只只活潑可愛(ài)的小白兔，隨著長(zhǎng)繩的節(jié)奏一蹦一跳的，真是彈力十足呀。操場(chǎng)的東北角男同學(xué)們?cè)诒劝倜踪惻?，他們?nèi)缤活^頭獵豹在四周來(lái)回奔跑，像是在鍛煉使自己更強(qiáng)壯。操場(chǎng)的西南角低年級(jí)的同學(xué)在玩丟手絹游戲，他們雖然個(gè)子小，但個(gè)個(gè)都使出渾身解數(shù)去抓前面的人。操場(chǎng)的東南角高年級(jí)的同學(xué)在玩自己做的飛機(jī)模型，個(gè)個(gè)都是高手，都要讓自己的飛機(jī)飛得更高。最有趣的是一群圍在操場(chǎng)中間的男孩女孩，他們?cè)赑K踢毽子。男生女生各一隊(duì)，只聽(tīng)哨子一吹響，他們?nèi)缤?/p>