2024大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃（35篇）

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃（通用35篇）

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇1

萬(wàn)事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò)，都會(huì)

有失敗。很多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距

的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，

謀劃。希望通過(guò)此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)對(duì)我們的專業(yè)學(xué)

習(xí)有一定的幫助。加油吧！

一、實(shí)習(xí)目的

嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多

的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著暑假

有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好大干一場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年-7月一20xx年一9月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

佳惠超市

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加

社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又

手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更

進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌

性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能

力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

實(shí)習(xí)的帆船已經(jīng)起航，愿每個(gè)踏上征途的同學(xué)，不管在哪個(gè)崗位上

工作，都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，都能夠收獲自己想要的東西，

都能帶著滿意的笑容和會(huì)心的笑意歸航，盡管這對(duì)我們而言是一個(gè)新的

挑戰(zhàn)……

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇2

暑假開始了，忙碌了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生們終于迎來(lái)了期待已久的快樂(lè)

時(shí)光。足足兩個(gè)月的悠長(zhǎng)假期，是出去旅游、開拓眼界呢?還是選擇做

個(gè)好學(xué)生，在家里“溫故知新”，同時(shí)忙里偷閑過(guò)足游戲癮?對(duì)了，還有

奧運(yùn)，精彩比賽可不能錯(cuò)過(guò)!這個(gè)夏季可以做的事情太多了，先做哪一

件呢？

1、打工咯。到社會(huì)上感受一下那種殘忍，順便賺點(diǎn)外快。

2、看多點(diǎn)書，一定要看自己喜歡的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不

要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長(zhǎng)知識(shí)的。

3、鍛煉身體。暑假那么熱，可以多點(diǎn)游泳，其實(shí)游泳，可以全身

運(yùn)動(dòng)，而且可以鍛煉肺活量，還可以看很多漂亮MM。要不就早點(diǎn)起床跑

一跑步，或者每天練習(xí)一下肌肉。只要用心去做，一個(gè)暑假下來(lái)，真的

是廢柴也可以成為人才。

4、找點(diǎn)興趣來(lái)搞搞，例如說(shuō)你平時(shí)很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳

舞...

5、幫家里做點(diǎn)事情。感恩嘛，多少有點(diǎn)

6、暑期作業(yè)每天按計(jì)劃完成，別忘記了哦……

7、旅游，不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去，別忘記了你是去享受的，不是

去受罪的，當(dāng)然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇3

21世紀(jì)是靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)不斷地充實(shí)自己。為了讓

自己的大二暑假的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成，進(jìn)攻商務(wù)英語(yǔ)：無(wú)

非聽(tīng)說(shuō)讀寫

一.聽(tīng)力：

1.每三天一套商務(wù)英語(yǔ)試題聽(tīng)力。（要求：第一天范聽(tīng)兩遍，找出

自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)、不會(huì)或發(fā)音不準(zhǔn)的單詞。將重點(diǎn)句子標(biāo)注語(yǔ)調(diào)）。

2.每天20分鐘bbc或voa或cctv9。

3,每周一集老友記（無(wú)字幕的）。

二,精讀：

L商務(wù)英語(yǔ)短文，每?jī)商煲?篇。

2.試題，每二天一套

三.詞匯：

1.每晚匯總一天的詞匯總結(jié)

2.每天商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)書詞匯。系統(tǒng)背誦劍橋商務(wù)英語(yǔ)詞匯。

3.闖關(guān),bee

口語(yǔ)：

1.每天兩小時(shí)流利英語(yǔ)說(shuō)，包括一起來(lái)晨讀（微信群）。

2.背誦一段商務(wù)英語(yǔ)用語(yǔ)。

9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)

中午：11點(diǎn)73點(diǎn)，午飯、午休等。

下午：13點(diǎn)T7點(diǎn)，專家系統(tǒng)。

晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。

除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇5

在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我們通常都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)“四年白嫖”的想法。然而,

實(shí)際情況并非如此。大學(xué)是我們追求知識(shí)的地方，是最好的充電站，然

而，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃是很難取得成功的。因此，在大學(xué)生涯中，一個(gè)

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。

一、制定計(jì)劃的重要性

首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間。我們都有

同樣的時(shí)間，但不同的人使用時(shí)間的方式各不相同。大學(xué)生活并不像我

們想象的那么自由自在，它同樣需要我們做好課程安排、科研項(xiàng)目安排、

實(shí)習(xí)安排等等。如果我們沒(méi)有計(jì)劃，時(shí)間很容易被一些瑣碎的事情所占

據(jù)，影響我們的學(xué)E進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。

其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。一個(gè)好的學(xué)習(xí)

計(jì)劃需要考慮到每個(gè)科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度、需要掌握的重點(diǎn)、需要消化的難

點(diǎn)、需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃既是對(duì)信息的梳理和分類，也

是對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確和規(guī)劃。

最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定可以讓我們更好地制定學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。大

學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是職業(yè)規(guī)劃的重要平臺(tái)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

的同時(shí)，我們可以根據(jù)自己的興趣和能力確定職業(yè)方向，并且在學(xué)習(xí)過(guò)

程中不斷調(diào)整和細(xì)化職業(yè)規(guī)劃。

二、制定計(jì)劃的方法

制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有詳細(xì)的方法和具體的步驟。我們需要

有一個(gè)大的框架來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，并且需要有周、月、季度等多

個(gè)時(shí)間段的規(guī)劃。

首先，我們可以從日常生活開始制定計(jì)劃，列出每天要完成的'任

務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我們需要根據(jù)具體情況，考慮到不同的課程和項(xiàng)

目的進(jìn)度、復(fù)習(xí)和總結(jié)的時(shí)間，制定周和月的計(jì)劃。最后，我們需要將

整個(gè)大學(xué)生涯分成四個(gè)季度，從而制定出季度學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃，并

且可以隨時(shí)調(diào)整和完善。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃需要考慮到自己的興趣和能力，并且需要

考慮到整個(gè)社會(huì)的需求和未來(lái)的趨勢(shì)。在規(guī)劃過(guò)程中，我們需要根據(jù)自

己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間、科目和任務(wù)，并且需要注重細(xì)節(jié)，制定

出具體、可操作的計(jì)劃。

三、執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵

制定計(jì)劃只是開始，執(zhí)行計(jì)劃才是真正的關(guān)鍵。我們需要在日常生

活中保持效率和動(dòng)力，積極學(xué)習(xí)知識(shí)，并且不斷調(diào)整和完善計(jì)劃。在執(zhí)

行計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要注意以下幾個(gè)方面：

L保持健康的生活方式

健康的生活方式是學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)，它可以讓我們更好地保持效率

和動(dòng)力。我們需要注意飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等方面的調(diào)整，讓自己身體和

心理都處于一個(gè)良好的狀態(tài)。

2,時(shí)刻保持學(xué)2的動(dòng)力

保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力是執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵。我們需要不斷激勵(lì)自己，保持

對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴求，讓自己在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

3.不斷調(diào)整和完善計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃需要隨時(shí)調(diào)整和完善。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要不

斷地反思和調(diào)整計(jì)劃，讓計(jì)劃更加貼合實(shí)際情況和自己的目標(biāo)。

四、總結(jié)

大學(xué)生活是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。我們需要制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)

劃來(lái)規(guī)劃自己的時(shí)間、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確職業(yè)規(guī)劃。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)

程中，我們需要保持健康的生活方式、時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力、不斷調(diào)整

和完善計(jì)劃。只有這樣，我們才能在大學(xué)中取得成功。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇6

由于每位高中生都是獨(dú)一無(wú)二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，最了解

的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來(lái)

定，這里只是給大家一些建議。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括；某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前

復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這

些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的

過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能

夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)

淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試

方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。

當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱

讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力大學(xué)生

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。

高二學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知

識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠

成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆二學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出

符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：

明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力大

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足

夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安

排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。

一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安

排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃

的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍?/p>

也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不

如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼

堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常

常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕

不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制

別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能允當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很

難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有

用。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能

達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一

定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)

劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種

方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道

為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你

的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇7

回憶一下，似乎昨天我還在小學(xué)校園里做一群娃娃頭，而今天，我

都快要大學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得太快，還是太慢了？為什么過(guò)去的記Z卻

那么清晰呢？我一點(diǎn)也不害怕未來(lái)，我甚至渴望走出去，我要工作，也

許，有人說(shuō)，因?yàn)槟氵€未走出象牙塔，因此把社會(huì)想象得太簡(jiǎn)單。不要

和我說(shuō)那些大道理，道理誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢？說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都懂。我不想多說(shuō)。

我要做什么呢？這個(gè)假期，我一定要打工?？墒?，做什么呢？我很

想對(duì)招聘人員說(shuō)：我什么都可以試著去做。我想很有自信的說(shuō)：這個(gè)社

會(huì)，需要的是有信心的人，還有，不一定要專業(yè)對(duì)口，只要學(xué)習(xí)與接受

能力強(qiáng)，不久便比其他對(duì)口或有經(jīng)驗(yàn)人士卻缺少學(xué)習(xí)能力的人勝任。

很有點(diǎn)子，我的想法好多。不妨在這里做一下夢(mèng)：我出點(diǎn)子，找人

投資，建立一個(gè)服裝公司，而這個(gè)公司的特色，名字，所有，全都己經(jīng)

想好，（1X服飾，diy系列，特色，飾品，從頭到腳，一一俱全，衣服

褲子，也是可以自由搭配，甚至還可以當(dāng)場(chǎng)裁剪，刪減添加）。就等資

金與技術(shù)人員入股。首先，只是一家店子，只是一家，但店面比較大。

需要一名法律顧問(wèn)，一名會(huì)計(jì)，一名美工，一名電腦技術(shù)人員，專門負(fù)

責(zé)設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò)宣傳設(shè)計(jì)；網(wǎng)絡(luò)員工一名。專門負(fù)責(zé)網(wǎng)上商務(wù)。若

干設(shè)計(jì)師，（設(shè)計(jì)師，可以不出名，資金有限，請(qǐng)不起大師。）可是，服

裝是一種審美，一種時(shí)尚，不一定大師設(shè)計(jì)的就好，而那些一般的設(shè)計(jì)

者便不行。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)。幾名裁縫，裁縫一定要熟練，手藝

好。服務(wù)員若干，一定要素質(zhì)好，做人的素質(zhì)。

好像預(yù)算有點(diǎn)大，不切實(shí)際。那么小型一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

只需合伙人，投入資金。我們一起做老板，設(shè)計(jì)裝飾店面，網(wǎng)上運(yùn)

作，可以一次性付賬，讓人設(shè)計(jì)網(wǎng)站，然后自己去經(jīng)營(yíng)。朋友中，有法

律系的，計(jì)算機(jī)系的，均可尋求幫助，不必聘請(qǐng)?？咳瞬蝗缈考?，自己

實(shí)在做不來(lái)的，請(qǐng)教朋友，朋友肯定會(huì)拉你一把。還需幾名服務(wù)員。裁

縫的話，自己去學(xué)，自己可以勉強(qiáng)應(yīng)付。這個(gè)店子由于資金的'局限，

因此第一階段，一般賣成品。它的賣點(diǎn)，是自由搭配。店長(zhǎng)，也就是我,

可以先嘗試去搭配一些比較好看的，推薦出來(lái)。然后，根據(jù)顧客的膚色

性格，適合什么，以最完美的方式來(lái)搭配給她，想當(dāng)于形象設(shè)計(jì)了，如

果與理發(fā)店結(jié)合的話。

具體的就說(shuō)到這里。

如果，不做這個(gè)，那么，我還想做什么？

因?yàn)檫€沒(méi)畢業(yè)，很想到報(bào)社或雜志社出版社去兼職，打工?？梢詫W(xué)

習(xí)很多東西。深刻明白，這個(gè)社會(huì)，不缺作家與詩(shī)人。那么，首先，我

可以接受端茶遞水的工作，可以打字，編輯簡(jiǎn)單文字，排版（有必要的

話，自己還要學(xué)），可以聯(lián)系作者，可以幫忙記者，或者記錄，幫忙記

憶或是什么。自己也可以寫作，當(dāng)然，更多的是，去收集好文，查找是

否已在其他地方出版發(fā)表，是否過(guò)時(shí)……給攝像師扛攝像機(jī)，給他書背

包，如果外出采訪或是旅游寫作。代價(jià)是巨大的，但是，能夠?qū)W到東西，

很快樂(lè)。目的，熟悉文學(xué)界新聞界一些流程，學(xué)些寫作，自己寫，見(jiàn)識(shí),

開闊眼界。

去服裝設(shè)計(jì)師或裁縫那打工，美其名曰助理，實(shí)質(zhì)就是打工，小徒,

不要工資，還不知?jiǎng)e人肯不肯接收。不過(guò)，做得好，有工資，也是好的。

目的，自己兒時(shí)的夢(mèng)想，也是個(gè)人愛(ài)好，以后可能會(huì)用到。自己會(huì)設(shè)計(jì)

衣服，給自己甚至他人做衣服多么有成就感啊。

去公司上班，可以勝任文員。一般辦公室軟件會(huì)使用。（還有待學(xué)

習(xí)，比如excel,ps,flash）。一般文字，計(jì)算這些沒(méi)有問(wèn)題。一般辦公

室工作，若非專業(yè)性很強(qiáng)的，門檻都很低，可以去邊學(xué)邊做，便能入道。

大凡這類工作，一個(gè)高中生的水平均能勝任，只要稍加熟悉練習(xí)一下。

去學(xué)校當(dāng)助教，家教，甚至代課老師，甚至老師。這點(diǎn)，我們本身

有所學(xué)習(xí)，因此有一定基礎(chǔ)。

在家，做soho一族。那么，最貼切，可能做得，只有寫作。收入

微薄，除非很驚人轟動(dòng)的作品。當(dāng)然，還有一些旁門左道，或是網(wǎng)賺,

那么多，可以做，只是有點(diǎn)懸，不穩(wěn)定。

售樓小姐。這個(gè)需要口才，還有，見(jiàn)識(shí)?？诓藕?，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，視野

不行，也不能打動(dòng)所有來(lái)光顧的。比如，一對(duì)夫婦，還有個(gè)孩子念中學(xué),

你可能就會(huì)說(shuō)關(guān)于這套房子環(huán)境助于學(xué)習(xí)之類的，也要知道，會(huì)察言觀

色，別人如果喜歡哲學(xué)，比如道家，不妨就閑聊一下這方面的東西。用

知識(shí)來(lái)打動(dòng)別人，是最好的方法。

做心理咨詢，心理老師。這個(gè)，可以去加入某些網(wǎng)站，或是具體單

位。

最后，我想說(shuō)的，可做的東西，多了，沒(méi)一一列出。為什么那么想

呢？很慚愧，我還一次都沒(méi)有去面試過(guò)。這個(gè)假期，也將是我念大學(xué)的

最后一個(gè)假期，我不期待工資多高，只要有點(diǎn)就行（我有目的的，急切

打工，自己掙錢），關(guān)鍵是要自己去體驗(yàn)，學(xué)習(xí)，獲經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇8

一-每天堅(jiān)持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。

由于某些因素，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一

定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。

二?堅(jiān)持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。

在高考中語(yǔ)文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說(shuō)“一分也能壓倒

眾多人?！本拖裨谶@次考試中，我就因沒(méi)好好背古詩(shī)詞，連屈原《離騷》

中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱」都不會(huì)寫，讓我白

白丟了許多分。并且在寫作文時(shí)，可以引用許多古詩(shī)詞。

如在寫面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，可以引用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直

掛云帆濟(jì)滄海?！钡鹊取１秤⒄Z(yǔ)單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都

不知道，那你該如何答題；寫作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫，那你該如何的高

分……

三?多做理綜題。

只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在埋綜上拿到高分的。埋綜注重的

是靈活運(yùn)用，只有多做題，題型見(jiàn)多了，遇到相似的題就知道該如何下

筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不

知道該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。

四?整理筆記，回顧以前所學(xué)的知識(shí)。

學(xué)過(guò)的'知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記，Z深刻。像我總是把以前所

學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來(lái)復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我

越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)自

己還沒(méi)吃透等等。

五?利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的交流平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)

驗(yàn)，了解大學(xué)的招生信息等等。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘

我的人J我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到

來(lái)。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇9

暑假開始了，忙碌了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生們終于迎來(lái)了期待已久的快樂(lè)

時(shí)光。足足兩個(gè)月的悠長(zhǎng)假期，是出去旅游、開拓眼界呢？還是選擇做

個(gè)好學(xué)生，在家里“溫故知新”，同時(shí)忙里偷閑過(guò)足游戲癮？對(duì)了，還

有奧運(yùn)，精彩比賽可不能錯(cuò)過(guò)！這個(gè)夏季可以做的事情太多了，先做哪

-一件呢？

1、打工咯、到社會(huì)上感受一下那種殘忍，順便賺點(diǎn)外快。

2、看多點(diǎn)書，一定要看自己喜歡的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不

要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長(zhǎng)知識(shí)的

3、鍛煉身體、暑假那么熱，可以多點(diǎn)游泳，其實(shí)游泳最好，可以

全身運(yùn)動(dòng)，而且可以鍛煉肺活量。要不就早點(diǎn)起床跑一跑步，或者每天

練習(xí)一下肌肉、只要用心去做，一個(gè)暑假下來(lái)，真的是廢柴也可以成為

人才。

4、找點(diǎn)興趣來(lái)搞搞，例如說(shuō)你平時(shí)很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳

舛1EEEo

5、幫家里做點(diǎn)事情、感恩嘛，多少有點(diǎn)。

6、暑期作業(yè)每天按計(jì)劃完成，別忘記了哦。

7、旅游，不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去，別忘記了你是去享受的，不是

去受罪的，當(dāng)然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇10

這兩天專家系統(tǒng)的東西終于有點(diǎn)眉目了，心情不錯(cuò)，希望能一直順

利的進(jìn)展下去。感底下那位東南大學(xué)的朋友，感謝跟他的交流。接下來(lái)

先好好讀文獻(xiàn)，準(zhǔn)備6號(hào)的讀書報(bào)告，希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真

的不錯(cuò)，很滿足，希望一直這樣下去，希望把專家系統(tǒng)做好，把九度做

好。

一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的

項(xiàng)目做好，希望開學(xué)的時(shí)候，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭(zhēng)取能

有篇小論文出來(lái)。因?yàn)轫?xiàng)hl的需要，都拒絕了劉老師的幫助請(qǐng)求了，因

此一定要把項(xiàng)目做好，要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好

實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外，一定要好好來(lái)武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書

想好好看一遍，php、算法導(dǎo)論、cprimor、stl源碼解析、大話設(shè)計(jì)模

式、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì)，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥

都沒(méi)深入的學(xué)好?，F(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算。

早上：7點(diǎn)起床

上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。

9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)

中午：11點(diǎn)-13點(diǎn)，午飯、午休等。

下午：13點(diǎn)77點(diǎn)，專家系統(tǒng)。

晚上：17點(diǎn)T9點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水。

19點(diǎn)-23點(diǎn)，php學(xué)習(xí)、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人

不能太貪心?。?/p>

除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。

以上這些，寫給自己，暑假是一道分水嶺，希望過(guò)完暑假，看到一

個(gè)不一樣的自己，加油！

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇11

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的重要性越發(fā)凸顯。大學(xué)教育是人們理

性認(rèn)識(shí)世界、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提升自身品質(zhì)的重要載體。對(duì)于每一個(gè)

即將邁入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，制定好自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。

下面，本人將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，從時(shí)間安排、課程選擇、學(xué)習(xí)方法三個(gè)方

面討論大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。

一、時(shí)間安排

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，合埋規(guī)劃時(shí)間是至關(guān)重耍的。剛步入大學(xué)的新生，

可能會(huì)面臨各種新鮮事物，需要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)適應(yīng)。因此，制定出一

個(gè)合理的時(shí)間安排便顯得尤為必要。

首先，制定一個(gè)每日或每周的時(shí)間表，將課程、自習(xí)、社交等所有

要素納入進(jìn)來(lái)。通過(guò)科學(xué)合理的時(shí)間安排，可以使自己充分利用時(shí)間，

更好地完成學(xué)業(yè)。其次，針對(duì)不同的科?目和任務(wù)，制定出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)

劃。平時(shí)適當(dāng)加強(qiáng)所學(xué)科目的知識(shí)積累，臨近考試期要有清晰的備考計(jì)

劃，確保時(shí)間分配得當(dāng)。

二、課程選擇

大學(xué)中開設(shè)的'課程有很多，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自身興趣、職業(yè)規(guī)

劃等因素，制定相應(yīng)的選修計(jì)戈I。首先，要明確自己的專業(yè)目標(biāo)，將與

專業(yè)相關(guān)的課程放在重要的位置。在此基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)靥剿髌涑仡I(lǐng)

域，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

此外，還要根捱自己的興趣愛(ài)好選擇選修課程。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，應(yīng)

該注重自己的全面發(fā)展，適度地參加運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等課程，提升自身的修

養(yǎng)素質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)方法

制定好大學(xué)學(xué)無(wú)計(jì)劃后，僅僅是i種想法，真正要實(shí)現(xiàn)還需要采取

合適的學(xué)習(xí)方法。首先，要積極認(rèn)真地聽(tīng)講。在聽(tīng)課的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意

記錄筆記，力口深印象。其次，及時(shí)完成作業(yè)，力口強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。再

次，要合理安排自習(xí)時(shí)間，有選擇性地利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，開展

有效的自主學(xué)習(xí)。

最后，鼓勵(lì)與上進(jìn)的同學(xué)多交流，互相探討問(wèn)題。通過(guò)交流，不僅

可以提升自己的學(xué)術(shù)水平，還可以得到更多的人生經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享。

綜上所述，大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不僅關(guān)系到個(gè)人學(xué)習(xí)成效，更具有

長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。因此，每一個(gè)大學(xué)新生都應(yīng)該制定出屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,

并積極地踐行。只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，才能為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)

實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇12

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載

體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯

燥的了，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞

匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫

作能力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方Flash講解，系統(tǒng)掌握

考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，

他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫

作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。

如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

大綱詞匯：1.5小時(shí)/天，第一遍慢一些，用40天的時(shí)間；第二遍用

20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎?純以大

綱來(lái)背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運(yùn)用就應(yīng)該用閱

讀等其他方法去解決了，不過(guò)現(xiàn)在時(shí)間來(lái)不及所以只有背兩遍了。不知

道有沒(méi)有根據(jù)新大綱編的詞匯書，如果有的話還是用新的比較好。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余

的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就

要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以

把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新

東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)

明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想）。如果第一遍大綱詞匯背的順利，

朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，

如果其他的’都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他

的講座里說(shuō)要背n遍。

新東方詞匯課堂，1.5小時(shí)/天，12月開始學(xué)習(xí)，安排在這個(gè)時(shí)候

主要是復(fù)習(xí)兩個(gè)月了，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了，而且可能由于長(zhǎng)時(shí)間看書會(huì)眼

痛，可以閉著眼聽(tīng)。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，L5小時(shí)/‘天，這部分具有綜合性的作

用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的

時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天。當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11

月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇13

中小學(xué)時(shí)候上課的日子里每一天都能看見(jiàn)老師在講臺(tái)上伴著四處

紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆

末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈祥的臉龐一下花了，班級(jí)里也頓

時(shí)炸開了鍋，到此刻每次想到那位可愛(ài)的老師仍然忍不住想笑。之后，

發(fā)現(xiàn)城市的大學(xué)里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是教

師的工作本質(zhì)決定了作一名教師依然很辛苦，更沒(méi)有想到若干年后的這

天我會(huì)走上講臺(tái)上成為一名教師。

大學(xué)四年說(shuō)話間就過(guò)去了，學(xué)了四年的英語(yǔ)有時(shí)候甚至自己都搞不

清楚怎樣給學(xué)生教呢雖然學(xué)過(guò)《心理學(xué)》《教育學(xué)》該如何用，身心壓

力一下大了起來(lái)，以至于一想到上課就莫名的緊張，緊張到麻木，麻木

到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學(xué)一齊分到了大學(xué)部的公共英語(yǔ)教研

室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫(yī)學(xué)?？?、2班和08計(jì)

算機(jī)科學(xué)管理專科1、2班的《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》，學(xué)生都是區(qū)內(nèi)生源,

基礎(chǔ)比較差。當(dāng)我看到教材的時(shí)候我，我腦子一片空白，不明白該如何

下手。多虧齊老師不斷的鼓勵(lì)我，給我樹立了信心，在那里十分感謝齊

老師。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，

我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中

從未有過(guò)的經(jīng)歷。我將從聽(tīng)課、備課教學(xué)、教學(xué)心得幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自己的

實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：

一、聽(tīng)課

在實(shí)習(xí)開始之初，公共外語(yǔ)教研室為我們舉辦了一次動(dòng)員大會(huì)，大

會(huì)上老師詳細(xì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意事項(xiàng)。根據(jù)教育實(shí)習(xí)安

排，我們先是見(jiàn)習(xí)，任務(wù)以聽(tīng)課為主。以往在師范技能培訓(xùn)尤其是二式講

訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)資料、如何講解清楚重要的

概念等細(xì)節(jié)問(wèn)題，而且都是面向同班同學(xué)彼此很熟悉沒(méi)什么顧慮和緊張

的感覺(jué)，教學(xué)態(tài)度并不甚端正。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，更是沒(méi)

有深入了解，結(jié)果課堂教學(xué)機(jī)械呆板，毫無(wú)新意。我和巴桑第一次聽(tīng)指

導(dǎo)老師的課的感覺(jué)與以往大相徑庭，在以前上課時(shí)候總是仔細(xì)捕捉老師

傳授的知識(shí)點(diǎn)，生怕漏掉。而這天是以老師的身份聽(tīng)課，側(cè)重點(diǎn)自然與

以前不同，重點(diǎn)注意老師課堂順序、教學(xué)點(diǎn)之間的銜接及轉(zhuǎn)換、與學(xué)生

互動(dòng)狀況和其他細(xì)節(jié)。同時(shí)也要注意教學(xué)效果，先是學(xué)生在課堂上學(xué)到

什么、解決了什么問(wèn)題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后才是

師生交流狀況。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課體會(huì)最深的是只是單純的把知識(shí)掌握牢固是不

夠的，更重要的是如何將知識(shí)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的要求。透過(guò)

聽(tīng)課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下：

（一）課堂導(dǎo)入：課堂導(dǎo)入直接影響到影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，通

常由一個(gè)話題作為切入點(diǎn)或者回顧上次課程講述的知識(shí)以加深印象；

（二）課程導(dǎo)入：透過(guò)本節(jié)課要講解的點(diǎn)切入主題；

（三）講解授課：思路流暢，條例清晰，重難點(diǎn)突出；

（四）總結(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點(diǎn)，布置作業(yè)。

二、備課教學(xué)

1＞備課

沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論，時(shí)

問(wèn)過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要到我們上講臺(tái)一試身手的時(shí)候了。在《英語(yǔ)教師

職業(yè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程》中老師講到“備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)

真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。”由于學(xué)生

英語(yǔ)水平參差不齊，單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的潛

力。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中汲取了一些特約大

致了解了備課就應(yīng)注意在事項(xiàng)，接下來(lái)就是在齊老師的指導(dǎo)下，我為開

始進(jìn)行備課。我前兩課時(shí)講的是語(yǔ)法將來(lái)時(shí)態(tài)和冠詞的用法，按照指導(dǎo)

老師的推薦先把語(yǔ)法規(guī)則打出來(lái)，然后講解并舉例分析，最后一齊作業(yè)

并布置課下作業(yè);后面幾節(jié)課是講解課文和處理課后聯(lián)系題。剛看到課

文的時(shí)候真不明白該講些什么，課本資料很簡(jiǎn)單感覺(jué)根本沒(méi)有什么可講

解的。我很痛苦地向指導(dǎo)老師說(shuō)明狀況，老師給我指點(diǎn)了知識(shí)點(diǎn)之后我

才恍然大悟，原先，對(duì)于這幾班的學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎都是重點(diǎn)；對(duì)于課后習(xí)

題的講解，實(shí)際上并不象想象中的那么簡(jiǎn)單，不但要給出答案還要告訴

他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，關(guān)鍵的句型結(jié)構(gòu)、詞組等要給學(xué)生做特殊

指明；對(duì)與聽(tīng)力的備課，要結(jié)合聽(tīng)力資料給學(xué)生提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生

有針對(duì)性聽(tīng)課文、對(duì)話。

2、授課

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。

針對(duì)以往實(shí)習(xí)教師曾出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師推薦我們多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教

師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且指出要在課堂上加強(qiáng)和學(xué)生

的交流，多向?qū)W生提問(wèn)題讓學(xué)生隨著教學(xué)思路走。盡管這樣課堂上仍然

出現(xiàn)了這樣或者那樣的問(wèn)題。對(duì)于老師而言，的疑惑就應(yīng)是教師要教到

什么程度。以前作為學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);此刻作為教師上課,

是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注重點(diǎn)就不一樣。另外，我的

感受就是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊上課的同學(xué)，而是真正的學(xué)

生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題,

而是真正地思考和等待著我們的解答。可能的因?yàn)槌醮紊现v臺(tái)的緣故，

心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺(jué)到自己的血壓升

高，連笑容都是呆呆的、木木的。而講臺(tái)下的學(xué)生們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候

會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺(jué);有時(shí)候?qū)蠋煹?1問(wèn)

置若罔聞，搞的課堂氣氛冷清尷尬，然后教師感覺(jué)學(xué)生不配合課堂，更

加劇了教師的緊張，教師不知不覺(jué)就把情緒帶到課堂上構(gòu)成以個(gè)惡性循

環(huán);而且對(duì)師生之間的感情交流也構(gòu)成了極其惡劣的影響。經(jīng)過(guò)課下指

導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識(shí)，能夠很好的駕

馭課堂氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下：

(1)控制課堂。指導(dǎo)老師給我們安排兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的成和績(jī)

秩序相對(duì)較好，另外一個(gè)班級(jí)相對(duì)差一點(diǎn)，這樣以便于我們從不同的方

面了解學(xué)生，以便于處理課堂上出現(xiàn)的不同問(wèn)題。剛開始上課的時(shí)候老

師難免會(huì)有點(diǎn)緊張，適當(dāng)?shù)靥岣咦约旱囊袅?，這樣以來(lái)能夠讓子放松一

下，二來(lái)引起學(xué)生的注意力，同時(shí)也起到震懾課堂的作用；老師站在講

臺(tái)上，學(xué)生會(huì)有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動(dòng)作，老師可能

不明白.老師走下講臺(tái)。這樣一方面拉近與學(xué)生的距離，另一方面學(xué)生

也會(huì)不由自主地增強(qiáng)自我控制力；

(2)上課以學(xué)生為主體。教師上課應(yīng)對(duì)的是學(xué)生，學(xué)生自然就是課

堂的主體。教師授課狀況的好與壞學(xué)生最有資格說(shuō)話，所以上課要以學(xué)

生為中心。剛開始我誤把自己當(dāng)成課堂的主體，自以為講課時(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)

聽(tīng)，記筆記即可。然而，這樣所產(chǎn)生的結(jié)果多是令人哭笑不得，學(xué)生的

狀態(tài)也不好。

(3)對(duì)于上課秩序不太好的學(xué)生。無(wú)論一個(gè)學(xué)生如何搗亂，我覺(jué)得

老師都不就應(yīng)在全班學(xué)生面前批評(píng)他，畢竟學(xué)生也都是成年人、年輕人,

自尊心比較強(qiáng)。無(wú)論教師的授課精彩與否總會(huì)有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)

候我會(huì)用目光看這些學(xué)生，讓其自身體會(huì)到這樣做吧好。學(xué)生一下就明

白老師的用意，就會(huì)遵守課堂紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講。這樣做的效果往往比直接

點(diǎn)名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親密的關(guān)系。

三、教學(xué)心得

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我這個(gè)懵懵懂懂的即將畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)到

了不少書本上的知識(shí)，最終更加深刻的認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知

此事要躬行」的道理。更加深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重耍性：只有實(shí)習(xí)才能

感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定自己是否向往這個(gè)職業(yè)或者說(shuō)是否

能夠勝任這份工作，以便于今后樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；只有實(shí)習(xí)

才能更真實(shí)地反映出自己今后對(duì)自己做事的的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中

與學(xué)生培養(yǎng)良好的感情基礎(chǔ)；只有實(shí)習(xí)才能明白自己所學(xué)知識(shí)的用處，

能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足與知識(shí)的缺乏，才能想發(fā)現(xiàn)今后的努力方向，

這樣學(xué)習(xí)的覺(jué)悟性也會(huì)有相當(dāng)?shù)奶岣撸恢挥袑?shí)習(xí)才能放下自己的不足，

經(jīng)過(guò)努力使自己有質(zhì)的提高；只有實(shí)習(xí)才能清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)

的重要性，才能更加體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合才能有更大的提高，才會(huì)

有質(zhì)的飛躍；只有實(shí)習(xí)才能更加清楚的認(rèn)識(shí)教師工作的辛苦與教書育人

職責(zé)的艱巨，更能認(rèn)識(shí)到師生之間感情的真摯。

大學(xué)生暑假個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)及計(jì)劃范例篇四：

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來(lái)到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公

司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸

與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了

許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的

了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)

結(jié)束，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號(hào)正式來(lái)到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就

被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短

期意外險(xiǎn)的另一種說(shuō)法，這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)

如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么粗心，

好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容！

接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信

息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適

合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺(jué)頭

都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要

加油！這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心！

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單

子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來(lái)的非常多，對(duì)還不熟練

的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤,

幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺(jué)到

業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘！

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且

寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別

苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你

還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上

了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的

不是太晚！

再后來(lái)到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，

我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣

理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的

老員工通過(guò)長(zhǎng)期工作總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感

覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講

了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我

們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ?，?/p>

不至于沒(méi)有動(dòng)力！

公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)

點(diǎn)，這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的

運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺(jué)到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服

老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒(méi)有想過(guò)的事情，想

不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后

的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會(huì)變得沒(méi)有

未來(lái)！

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長(zhǎng)，

但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，

下午在從武昌到漢匚，每天這么輪回！搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈,

好在還知道堅(jiān)持！堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)

苦，但是痛并快樂(lè)著！

大學(xué)生暑假個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)及計(jì)劃范例篇五：

認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，也深刻

體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

在這三個(gè)月實(shí)E里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，

向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱

處。

實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠(chéng)懇、虛心好學(xué)、

能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn)，接

受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),

有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能

力，能很快融入集體。

在」二作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于

思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)

間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)

用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公

司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

我腳踏實(shí)地的工作，努力做到，工作始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則。遇到不

懂的問(wèn)題，積極問(wèn)同事，在同事的熱心幫助下，問(wèn)題很快就解決了，這

簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)

累積，對(duì)于往后邁出社會(huì)還是不夠的。

通過(guò)實(shí)習(xí)我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完

成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和

溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求

有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力，合

理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成

功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，我牢記一個(gè)規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能將個(gè)

人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同

時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成

功的最重要的因素之一。

我相信通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕

頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨

合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇14

再過(guò)兩個(gè)星期，我的大一學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。真的很懷念這一段

時(shí)間，因?yàn)樗探o了我太多太多的東西。盡管有點(diǎn)舍不得，但還是要結(jié)

束。學(xué)習(xí)生活，也要先暫時(shí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我將最近一段時(shí)間事情，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的安排：

7.02?7.04為復(fù)習(xí)時(shí)間，盡管以前學(xué)的東西，落下了一些，但是我

想在這幾天內(nèi)，應(yīng)該可以補(bǔ)上，我相信自己可以做到的，加油！

7.05~7.07為三天的考試時(shí)間，我相信只要自己復(fù)習(xí)好了，考拭就

應(yīng)該不是問(wèn)題。呵呵~~

7.08還要呆在學(xué)校一天，聽(tīng)我們親愛(ài)的親愛(ài)的導(dǎo)員訓(xùn)話（呵呵，訓(xùn)

話談不上，就是告誡我們?cè)谑罴僖⒁獍踩?，別亂跑...等等一系列的

話，盡管有點(diǎn)不想聽(tīng)，但還是要聽(tīng)，嘿嘿），導(dǎo)致我不能提前一天回家

了，唉...郁悶啊礦選

7.09,大一學(xué)習(xí)生活告一段落。然后，我就可以坐上早晨七點(diǎn)的火

車回家嘍！

7.09?7.14回家做自己喜歡的事，然后按照計(jì)劃行事。呵呵~~

在大人們口中所謂的“輕松”的大學(xué)生活，還是讓我有點(diǎn)不知所措，

手忙腳亂。OoOOO

豐富，忙亂，復(fù)雜的大學(xué)生活終于要插入一段小序曲一一暑假

所以呢~呵呵呵……我就寫了一份暑假計(jì)劃書，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)精彩、

豐富、快樂(lè)、幸福、有意義的假期！

一、計(jì)劃目的

生活是如此的美好!要學(xué)會(huì)珍惜生活，好好享受生活。

二、計(jì)劃目標(biāo)

玩的昏天黑地，玩的不知東西南北（告訴你，我本來(lái)就沒(méi)有方向感）

但該回家時(shí)，還得回家，堅(jiān)決不讓爸爸媽媽擔(dān)心！

三、計(jì)劃執(zhí)行

執(zhí)行時(shí)間：整個(gè)暑假

執(zhí)行長(zhǎng)官：本人及那些好兄弟、好摯友、好哥們兒、還有最佳損友。

四、計(jì)劃內(nèi)容

1、回家。

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)月，還沒(méi)有回過(guò)家呢！每次父母打電話問(wèn)我

什么時(shí)候回家，我都說(shuō)快了，快了，但沒(méi)給過(guò)一次確切的時(shí)間。我想，

今天在這里，我可以給爸爸、媽媽一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，7月9號(hào)，我就可

以回家了，爸、媽，我想你們了.??

2.給父母做一次晚飯

爸爸、媽媽每天都在外面忙碌，晚上回來(lái)后，還得自己做飯。每次

想到這里，我的心里就會(huì)很難受。以前在家的時(shí)候，我都會(huì)早早的把飯

做好，然后我會(huì)靜靜的坐在家里，等待著父母回來(lái)，每次一家人坐在一

起吃飯的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得自己很幸福、很高興。可是，自從上了大學(xué)

以后，就再也沒(méi)有了這種感覺(jué)。不知道為什么，每次自己吃飯的時(shí)候，

總會(huì)想起父母，唉...因此，給父母做一次晚飯，就成了我回家后的第

一件事。相信那個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該是最溫馨、最幸福的時(shí)刻。為了這一時(shí)刻

的到來(lái)，我要再堅(jiān)持兩個(gè)星期，哪怕是再苦再累，我也要堅(jiān)持!

3、去看望爺爺。

離開家都這么長(zhǎng)時(shí)間了，也不知道爺爺?shù)纳眢w怎么樣了？好想他啊!

記得高考結(jié)束以后，大部分時(shí)間我都是陪在爺爺?shù)纳磉?。每天陪爺爺?/p>

去散步，這似乎成了我生活中不可缺少的一件事。但到了大學(xué)以后，不

知道每天有沒(méi)有人陪在爺爺?shù)纳磉叄袥](méi)有人和爺爺一起去散步。我想

我回家后的第一件事，就是和爺爺一起去散步，和爺爺聊聊天，陪他說(shuō)

說(shuō)話。在學(xué)校這一段時(shí)間，每次給爺爺打電話的時(shí)候，我總有一種想流

淚的感覺(jué)，可能還是和爺爺?shù)母星樽钌畎伞男〉酱?，父母很少管過(guò)我,

每次都是爺爺教會(huì)我做人的道理?；氐郊液?，我想和爺爺多呆一會(huì)，向

他講講我在學(xué)校里遇到的人和事，這樣，我會(huì)覺(jué)得很幸福、很高興！

4、去找老同學(xué)

自從上了大學(xué)，就和以前的朋友聯(lián)系變少了。我想利用這個(gè)暑假回

家，找他們聚聚、聊聊天，找回曾經(jīng)熟悉的感覺(jué)。同時(shí)，我也答應(yīng)了我

的一位朋友，暑假叵家會(huì)去找他們的，說(shuō)實(shí)話，我真的不想讓自己再失

信了。記得五一的時(shí)候，我就曾說(shuō)過(guò)會(huì)回家找這位朋友的，但沒(méi)想到，

我失信了。但不管怎樣，這次我會(huì)努力做到的，不會(huì)再失信的，要不然

就真的對(duì)不起這位朋友了。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇15

這兩天專家系統(tǒng)的東西終于有點(diǎn)眉目了，心情不錯(cuò)，希望能一直順

利的進(jìn)展下去。感底下那位東南大學(xué)的朋友，感謝跟他的交流。接下來(lái)

先好好讀文獻(xiàn)，準(zhǔn)備6號(hào)的讀書報(bào)告，希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真

的不錯(cuò)，很滿足，希望一直這樣下去，希望把專家系統(tǒng)做好，把九度做

好。

一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的

項(xiàng)1=1做好，希望開學(xué)的時(shí)候，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭(zhēng)取能

有篇小論文出來(lái)。因?yàn)轫?xiàng)目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請(qǐng)求了，因

此一定要把項(xiàng)目做好，要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好

實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外，一定耍好好來(lái)武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書

想好好看一遍，php＞算法導(dǎo)論、cprimer^stl源碼解析、大話設(shè)計(jì)模

式、高級(jí)程序設(shè)計(jì)，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的

學(xué)好?，F(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算。

早上：7點(diǎn)起床

上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。

9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)

中午：11點(diǎn)73點(diǎn)，午飯、午休等。

下午：13點(diǎn)T7點(diǎn)，專家系統(tǒng)。

晚上：17點(diǎn)T9點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水。

19點(diǎn)-23點(diǎn)，php學(xué)習(xí)、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人

不能太貪心?。?/p>

除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。

以上這些，寫給自己，暑假是一道分水嶺，希望過(guò)完暑假，看到一

個(gè)不一樣的自己，力口油!

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇16

前幾天突然意識(shí)到，如果今年暑假的兩個(gè)月時(shí)間在家里晃過(guò)，未免

有些奢侈。想想自己本科時(shí)凡事都不盡心（打籃球除外），已然落后別人

好遠(yuǎn)?，F(xiàn)在抱著去美國(guó)讀博的計(jì)劃，若再不努力，一年后必將重復(fù)本科

申請(qǐng)時(shí)的感慨。于是，去做暑期實(shí)習(xí)的念頭冒出來(lái)了。身邊的人聽(tīng)到

說(shuō)我想去做暑期實(shí)E,第一反應(yīng)就是你都要出國(guó)了，為啥不趁暑假在家

多陪陪爸媽。說(shuō)的也是，此番出國(guó)不知何時(shí)才有時(shí)間好好陪家人，這樣

是不是有些不近人情?打電話告知家里，家里說(shuō)年輕的時(shí)候就該把前途

擺在第一位。多么有力的理由！我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面對(duì)自己

的不近人情。

找實(shí)習(xí)，我首先想到的是MSRA,于是去驚動(dòng)系里已在MSRA實(shí)習(xí)的

兩個(gè)大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來(lái)發(fā)現(xiàn)MSRA有只

招在校生做實(shí)習(xí)的規(guī)定，于是作罷。然后我開始考慮中科院的研究所或

者其他IT公司。很快，我決定先去了解北京自動(dòng)化所有沒(méi)有實(shí)習(xí)的機(jī)

會(huì)，一來(lái)我想做偏研究而不是偏工程的工作，二來(lái)自動(dòng)化所在我感興趣

的領(lǐng)域算是國(guó)內(nèi)最好的。接下來(lái)事情進(jìn)展得異常順利。我把想到自動(dòng)化

所實(shí)習(xí)的計(jì)劃告訴了保研在那的同學(xué)后，由于我們方向接近，他把我直

接引薦給了自己的導(dǎo)師，而他導(dǎo)師又是一個(gè)非常非常nice的人，再加

上科大學(xué)生的良好聲譽(yù)，就這樣，一切水到渠成。我真是個(gè)幸運(yùn)的人！

最后，感謝家人，感謝在這過(guò)程中給我提供無(wú)私幫助的三位同學(xué)，

感謝自動(dòng)化所那兩位很nice的老師，也感謝用自己的優(yōu)秀詮釋著科大

學(xué)生的師兄師姐們。第2篇：大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)計(jì)劃（541字）

萬(wàn)事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò)，都會(huì)

有失敗。很多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距

的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，

謀劃。希望通過(guò)此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)對(duì)我們的專業(yè)學(xué)

習(xí)有一定的幫助。加油吧！

一、實(shí)習(xí)者：

一、實(shí)習(xí)目的

嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多

的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著暑假

有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好大干一場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年-7月20xx年9月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

佳惠超市

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加

社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又

手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更

進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌

性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能

力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

實(shí)習(xí)的帆船已經(jīng)起航，愿每個(gè)踏上征途的同學(xué)，不管在哪個(gè)崗位上

工作，都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，都能夠收獲自己想要的東西，

都能帶著滿意的笑容和會(huì)心的笑意歸航，盡管這對(duì)我們而言是一個(gè)新的

挑戰(zhàn)

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇17

事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò)，都會(huì)有

失敗。很多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。

一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。

希望通過(guò)此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一

定的幫助。加油吧！

一、實(shí)習(xí)者：

一、實(shí)習(xí)目的

嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多

的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著暑假

有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好大干一場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年-7月20xx年9月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

佳惠超市

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加

社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又

手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更

進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌

性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能

力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

實(shí)習(xí)的帆船已經(jīng)起航，愿每個(gè)踏上征途的同學(xué)，不管在哪個(gè)崗位上

工作，都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，都能夠收獲自己想要的東西，

都能帶著滿意的笑容和會(huì)心的笑意歸航，盡管這對(duì)我們而言是一個(gè)新的

挑戰(zhàn)

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇18

±：7點(diǎn)起床

上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。

9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)

中午：11點(diǎn)-13點(diǎn)，午飯、午休等。

下午：13點(diǎn)-17點(diǎn)，專家系統(tǒng)。

晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。

19點(diǎn)-23點(diǎn)，PHP學(xué)習(xí)、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人不

能太貪心?。?/p>

除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。

A計(jì)劃：自律型英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng)此類計(jì)劃比較適合有一定自

律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

L組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)

水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）練習(xí)

卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力

的輔導(dǎo)材料）

3?把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知

識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，

找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的

題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小

組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑

戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替

方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自

己的英語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)

年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解

初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一

些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安

排好課表。

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)

四、督促自律：

L設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)

價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有

終。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

★工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、

企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都

要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)

短之分，而且有范圍大小之別。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇19

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載

體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯

燥的了，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞

匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫

作能力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解，系統(tǒng)掌握

考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，

他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫

作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。

如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余

的是垃圾，不耍誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就

要學(xué)精華部分。

這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在

兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課

堂的中間。（表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你

們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想）。

如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用

30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背

一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的

作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天

的時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天。

當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用

1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇20

一年一度大學(xué)生暑期來(lái)臨，對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，正是一個(gè)可以開闊視

野，利用空余充電提升自我的好機(jī)會(huì)。

你可以采取以下建議：

1去學(xué)一些自己感興趣的東西音樂(lè)畫畫舞蹈等等。

2安排好每天的時(shí)間早睡早起這樣才會(huì)一整天精神充沛，心情愉快

對(duì)身體健康也有好處太晚起的話總會(huì)感覺(jué)渾渾噩噩，一天的時(shí)間很短。

3如果家的附近有好風(fēng)景的話可以經(jīng)常清晨去散散步，會(huì)有和上學(xué)

時(shí)早起不一樣的感覺(jué)，晚飯后也可以和家人去散散步，飯后百步走活到

九十九嘛。

4安排好每天的時(shí)間（這點(diǎn)很重要），每天都要做一些作業(yè)復(fù)習(xí)下功

課，時(shí)間可以在1—2小時(shí)左右，不然開學(xué)時(shí)肯定后悔噢。

5少玩電腦少看電視多看點(diǎn)課外書，漫畫也可以，這個(gè)會(huì)讓你覺(jué)得

很充實(shí)，電腦電視看多了容易脫離社會(huì)而且有空虛感。多讀點(diǎn)書，一定

要看自己喜歡的，與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜歡的，而

且是健康，可以增長(zhǎng)知識(shí)的。

6去報(bào)名志愿者之類的活動(dòng)，非常有意義，終身受益。

7可以去旅游，不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去，別忘記了你是去享受的，不

是去活受罪的！

8常幫家里做些家務(wù)活，體會(huì)爸爸媽媽帶大自己的艱辛，也是自己

成家前的實(shí)習(xí)。

9每周和死黨出去玩一兩次，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情

10鍛煉身體。早點(diǎn)起床跑一跑步。只要用心去做，一個(gè)暑假下來(lái),

真的是廢柴也可以成為人才。

11大學(xué)生可進(jìn)行家教，做兼職，賺點(diǎn)小錢，貼補(bǔ)開支。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇21

大學(xué)生的暑假?zèng)]有了像中小學(xué)那種的暑假作業(yè)了，一般都是靠自

學(xué)，為了能考到更多的證，特做了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我早上8點(diǎn)起床（8到11點(diǎn)）

下午2點(diǎn)開始（2到5點(diǎn)）

晚上不學(xué)。

真想要一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呀。

我以前的計(jì)劃效果不大所以想要參考一下大家的意見(jiàn)：

心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載

體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯

燥的了，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞

匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫

作能力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方Flash講解，系統(tǒng)掌握

考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，

他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫

作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。

如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

大綱詞匯：1.5小時(shí)/天，第一遍慢一些，用40天的時(shí)間；第二遍用

20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎?純以大

綱來(lái)背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運(yùn)用就應(yīng)該用閱

讀等其他方法去解決了，不過(guò)現(xiàn)在時(shí)間來(lái)不及所以只有背兩遍了。不知

道有沒(méi)有根據(jù)新大綱編的詞匯書，如果有的話還是用新的比較好。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余

的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就

耍學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以

把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新

東方詞匯課堂的中間。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從

11月初開始，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)

習(xí)順利，就再背一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n

遍。

新東方詞匯課堂，1.5小時(shí)/天，12月開始學(xué)習(xí)，安排在這個(gè)時(shí)候

主要是復(fù)習(xí)兩個(gè)月了，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了，而且可能由于長(zhǎng)時(shí)間看書會(huì)眼

痛，可以閉著眼聽(tīng)。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，L5小時(shí)/'天，這部分具有綜合性的作

用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的

時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天。當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11

月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。

王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)，1小時(shí)/天，別太當(dāng)回事，附帶的做做，好多東西

都是歷年的真題，選擇這本書主要是因?yàn)樗袝r(shí)間安排，其他的考研書

多沒(méi)有這種安排，而且書不是王長(zhǎng)喜編的，印刷質(zhì)量挺好，價(jià)格比。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇22

1、找個(gè)零時(shí)工，體驗(yàn)社會(huì)生活，還可以有自己的零花錢。

1）食品店當(dāng)服務(wù)員

2）服裝店站店

3）花店

4）工藝店

5）一般的賓館。

2、休閑時(shí)泡可以在圖書館看自己喜歡的書，可以增長(zhǎng)知識(shí)。

3、看電視中央7,10,12臺(tái)的部分節(jié)目知識(shí)性很強(qiáng)也很娛樂(lè)。

4、疲倦了可以打打球，運(yùn)動(dòng)一下，可以強(qiáng)身健體。

5、每天可以早起、晨跑、讀英語(yǔ)、背單詞。不讓保持的好習(xí)慣丟

掉，不讓學(xué)到的知識(shí)遺忘。

不要特意讓自己忙碌，

要做有意義的事，

不一定要有很大的改變，

比如45項(xiàng)平時(shí)做的.，放假了也要保持。

不能亂了生活節(jié)奏，

因?yàn)槟忝媾R的是緊張刺激具有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生活，

而不是自由散漫的天堂。

祝你假期愉快。

大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃篇