專題02 用所給單詞的適當(dāng)形式填空120道

專題02用所給單詞的適當(dāng)形式填空120題1．Youshouldchoose___________（wise）howyouspendyoursparetime.2．Anniehasacat___________（call）Mimi.3．Listeningtosomethinginteresting___________（be）helpfulinlearningEnglish.4．Ialwayspractice___________（speak）Englishafterclass.5．Mr.Jiangisalearnedperson,andhehaslotsof___________（knowledge）.6．Youcanlearnnewwordsby__________

(make)wordcards.7．It’stoohardtounderstandhis_________(speak)English.8．Canyoufinish___________(do)yourhomeworkbeforenineo’clock?9．Weneedtopractice_____________(speak)Englisheveryday.10．ReadingEnglishaloudwillhelpyouimproveyour__________

(pronounce).11．Atfirst,it'stoohardforme__________(study)Englishgrammar.12．Whatabout________(read)thetextbooktogether?13．Iimprovemy__________(speak)skillsbypracticingwithforeigners.14．Whatisthebestway__________(learn)English?15．Ican’thearyou.Canyouspeak________(aloud)?16．Youcan’tread__________(loud)herebecausetheyaresleeping.17．Ourcompanylikestohire（雇傭）theyoungmenwhoare__________(create).18．Canyoutellmethe__________（pronounce）oftheword?19．Inthisgame,eachofyouneedstwootherpeopleasyour__________（partner）.20．Remember__________（review）thewordsyoulearnedyesterday.21．Ican’t__________（memory）thesewords.WhatshouldIdo?22．Don’tdoubt(懷疑)his__________(able).Hecandomanythings.23．Ourhistoryteacherisamanwithlotsof__________(know)andhemakeshisclassesveryinteresting.24．Weshouldsolvetheproblemsinourlife__________(wise).25．__________（who）wantstoentertheroommustansweraquestionfirst.26．Afterusingthepencils,he__________(lay)theminthepencilboxandgaveittome.27．It’sa__________（traditional）inChinatocelebratetheMid-AutumnFestival.28．The__________（mooncake）tastedelicious.Wouldyoulikesome?29．Weknownothingaboutthat__________（strange）.30．Hemadelotsofmoneyfromthe__________(busy).31．Hergrandfatherhasbeen__________（die）forthreeyears.32．Theytreatedeveryguestwiththeir__________(warm).33．Thestory__________（spread）quicklyinthetownlastmonth.34．Therearemanyvisitors__________（lie）onthebeachnow.35．Tomreceivedmany________(present)forhisbirthday.36．Heoftenremindsme________(write)tomyparents.37．Youcanlookupthe________(mean)ofthewordinthedictionary.38．Herealizedthe________(important)ofkeepinghealthy.39．Your________(born)givesmehopeandIhopetogiveyouhappiness.40．Becauseofyour________(kind)and________(warm),wesolvedtheproblem.41．Don’texpectme________(give)youanythingfromnowon.42．Hisfather________(die)forthreeyears.43．Idon’tthink________(eat)lesswillbegoodforyou.44．Mr.Smith________(throw)awayallhisthingsjustnow.45．Athief________(steal)mywatchonthebusyesterday.46．________(lay)yourcoatonthebed,please.47．Look!Theman________(tie)ahorseonatree.48．Ithinktheprettygirlmustbea________(god).49．Don’t________(treat)himasachild.50．Mysisteroftentellsmeabouther________(busy).51．Theheavyrainmakesme________(feel)sad.52．Mary________(create)apieceofmusicnow.53．Therewasawallet________(lie)ontheground.54．Healwaysgetsonwellwithhis________(neighborhood).55．Itsoundslikea__________(fascinate)story.56．It’s__________(polite)tolaughatothers.57．“Pleasesitdown.”Theboysaidtous__________(polite).58．To__________(who)didyougivetheEnglishbook?59．---Doyouknowwhothe__________(speak)is?---Sorry,Idon’tknow.60．Canyoutellmeifthereisagoodplace__________(visit)?61．Youspentsomuchtime__________(lead)intoaquestion.62．Iwouldliketothankyoufor__________(help)me.63．Pleaseintroduce__________(you)first.64．---Thisisan__________(direct)answertothequestion.---Soyoumustthinkaboutitbyyourself.65．“Thankyouverymuch,”thegirlsaid_________(polite).66．Whowerethe_________(speak)atthemeetingyesterday?67．Theclothesintheshopare_________(expensive).Therearealwaysmanypeopleinit.68．Theseoffice_________(clerk)aregoingtoclimbthemountainthisSaturday.69．Todaythenewsupermarketis_________(crowded)andnotnoisyatall.70．Hecomesfroma________（Europe）country.71．Ithinkcomputersarethemost________(help)invention.72．Thegirl’sfaceturnedredbecauseofher________（shy）.73．Someofmynewclassmatesare________（Africa）.74．Tinawastooshytogivean________(introduce)tohernewclassmates.75．Thegirlkeptherselfawayfromthe________（crowded）attheparty.76．Wewere________(pride)thatwewonfirstprizeinthegame.77．Thescientist’s________（speak）madeusveryexcited.78．Wefailed________(climb)themountainbecauseofthebadweather.79．I________（change）alotsinceIbecameamiddleschoolstudent.80．Ihaveanewbike,and________(it)colorisblack.81．Onmywayhome,Isawtwo________(postman)helpingaboywhowascrying.82．Hewillgiveareporton________(environment)protection.83．These________(produce)areverynice.Iwanttobuysome.84．Ilovethose________(live)charactersinthiscartoon.85．Mysonlikestoread________(history)stories.86．Thiskindoflanguageis________(wide)usedamongteenagers.87．Therearesomany________(leaf)ontheground.Let’scleanthemout.88．Thiskindofflowersisusedatsome________(celebrate).89．Idon’tlike________(heat)weather.Whataboutyou?90．Therearefour________(coin)inmywallet.91．Smartphones________(make)inChinaaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.92．Wholaidout________(fork)and________(chopstick)onthetablejustnow?93．Glassesaremadeof________(glass).94．Thankstotherobots,thereportersdon’tneedtospendalotoftime________(process)boringnumbersandinformation.95．Inautumn,the______(leaf)turnyellow.96．Wecrossedtheroadtoavoid________(meet)ourteacher.97．Thereareten________(competitor)forthefirstrace.98．Thisteacherhadastrangewayofmakinghisclasses________(live)andinteresting.99．Oursportsmeeting________(hold)ontheplaygroundeveryyear.100．Paper________(cut)hasbeenaroundforover1,500years.101．English________(speak)inCanada.102．Thisbook________(write)byGuoJingminglastmonth.103．Somenewcomputers________(steal)inthatstorelastweekend.104．Therearemany________(piece)ofnewsontoday’snewspaper.105．YesterdayLinda________(invite)togotoAnn’sbirthdayparty.106．Childrenunder18________(notallow)todriveinChina.107．Mostoftheearth’ssurface________(cover)bywater.108．Thiskindofpaperisusedfor________(make)things.109．Thisworkisfinishedby________(hand).110．Thiscoatismadeof

__________(silk).111．Thecake_________（smell）terrible.SoIdidn'teatit.112．—Whydidn'tyougototheparty？—BecauseI_________（notinvite）.113．Shefoundthathersonhada_________（music）talent.114．These_________（Canada）canspeakChineseverywell.115．Thetemperatureintheworld_________（rise）inthepastyears.116．Whatdoyouthinkisthemostimportantinour__________(day)life?117．Computerswereawonderful__________(invent)inthe1920sthoughtheywereveryhugeatthattime.118．--What’syourdream?--Iwanttobea__________(profession)singer.119．Wedon’twanttoeatthedumplingsbecausetheyaretoo__________(salt).120．Oneoftheworld’sfavoritedrinks

______(invent)bymistake.

專題02用所給單詞的適當(dāng)形式填空120題參考答案1．wisely

2．called

3．is

4．speaking

5．knowledge【解析】1．句意：你應(yīng)該明智地選擇如何利用業(yè)余時(shí)間。空格處修飾前面的動(dòng)詞choose，故應(yīng)用副詞形式wisely，意思是“明智地”，根據(jù)句意，故填wisely。2．句意：安妮有一只貓叫咪咪。called被叫做。此處應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾名詞cat。故填called。3．句意：聽一些有趣的東西對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有幫助。動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。這里be動(dòng)詞用is。根據(jù)題意，故填is。4．句意：我總是在課后練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。practice“練習(xí)”，后跟動(dòng)詞的-ing形式，practicedoingsth.表示練習(xí)做某事。根據(jù)題意，故填speaking。5．句意：江先生是個(gè)博學(xué)的人，他有很多知識(shí)。lotsof意為“許多；大量”，既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞。knowledge（知識(shí)）為不可數(shù)名詞，故填原形。故填knowledge?！军c(diǎn)睛】使用單詞的正確形式。?？疾閷?shí)詞的用法，如名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、形容詞和副詞的詞性轉(zhuǎn)化以及比較級(jí)和最高級(jí)的用法等。如第2小題考查動(dòng)詞不定式做后置定語(yǔ)。句意：安妮有一只貓叫咪咪。called被叫做。此處應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾名詞cat。故填called。6．making

7．spoken

8．doing

9．speaking

10．pronunciation

11．tostudy

12．reading

13．speaking

14．tolearn

15．louder【解析】6．句意：你可以通過(guò)制作單詞卡片來(lái)學(xué)習(xí)新單詞。make動(dòng)詞，制作，making是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞詞形；by介詞，通過(guò)，表示通過(guò)某種方式、方法，后跟動(dòng)名詞。故填：making。7．句意：他的英語(yǔ)口語(yǔ)太難懂了。speak動(dòng)詞，說(shuō)、講；spoken形容詞，口頭的、口語(yǔ)的，修飾后面的名詞English。故填：spoken。8．句意：你能在九點(diǎn)鐘之前完成家庭作業(yè)嗎？finish動(dòng)詞，完成；finishdoing做完某事，finish之后跟動(dòng)名詞；故填：doing。9．句意：我們需要每天練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。practicedoing練習(xí)做某事；speak動(dòng)詞，說(shuō)、講；故填：speaking。10．句意：大聲讀英語(yǔ)會(huì)幫著提高你的發(fā)音。pronounce動(dòng)詞，發(fā)音；pronunciation名詞，發(fā)音；your形容詞性的物主代詞，后跟名詞。故填：pronunciation。11．句意：起初，學(xué)習(xí)語(yǔ)法對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。根據(jù)固定句型too+形容詞/副詞+to+動(dòng)詞原形；以及study動(dòng)詞，學(xué)習(xí)。故填：tostudy。12．句意：一起讀課本怎么樣？Whatabout...怎么樣，about是介詞，后跟動(dòng)名詞；read動(dòng)詞，閱讀。故填：reading。13．句意：我通過(guò)與外國(guó)人練習(xí)來(lái)提高我的口語(yǔ)能力。speak動(dòng)詞，說(shuō)；speaking動(dòng)名詞，speakingskills口語(yǔ)技能。故填：speaking。14．句意：學(xué)英語(yǔ)最好的方法是什么？thebestwaytodo，意為“做某事的最好的方法”；todo作定語(yǔ)。故填：tolearn。15．句意：我聽不到你，你能大聲些嗎？aloud副詞，出聲地、大聲地,在用作比較級(jí)與最高級(jí)時(shí)常用louder、loudest；本句含有比較的含義。故填：louder。點(diǎn)睛：分析句子的含義和結(jié)構(gòu)，選用恰當(dāng)?shù)脑~形；掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，注意固定句型“too+形容詞/副詞+to+動(dòng)詞原形”，以及常用的表示建議的句子。16．loudly##aloud【詳解】句意：你不能在這里大聲朗讀，因?yàn)樗麄冊(cè)谒X。此處用副詞修飾動(dòng)詞read，loud的副詞形式loudly或aloud。故填loudly/aloud。17．creative【詳解】句意：我們公司喜歡雇用有創(chuàng)造力的年輕人。create“創(chuàng)造”，動(dòng)詞，空處應(yīng)填其形容詞creative“有創(chuàng)造力的”，在be動(dòng)詞后作表語(yǔ)。故填creative。18．pronunciation【詳解】句意：你能告訴我這個(gè)詞的讀音嗎？定冠詞the后加名詞pronunciation“發(fā)音”，此處用名詞單數(shù)。故填pronunciation。19．partners【詳解】句意：在這個(gè)游戲中，你們每個(gè)人都需要另外兩個(gè)人作為你的伙伴。partner“伙伴”，根據(jù)“twootherpeopleasyour...”可知此處用名詞復(fù)數(shù)。故填partners。20．toreview【詳解】句意：記得復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的單詞。review“復(fù)習(xí)”，此處表示“記得去做某事”，用結(jié)構(gòu)：remembertodosth.。故填toreview。21．memorize【詳解】句意：我記不住這些單詞。我該怎么辦？此處在情態(tài)動(dòng)詞can’t后用動(dòng)詞原形，memory的動(dòng)詞是memorize，故填memorize。22．a(chǎn)bility【詳解】句意：不要懷疑他的能力。他能做很多事情。空前有his修飾，此處應(yīng)用名詞形式，故填ability。23．knowledge【詳解】句意：我們的歷史老師是一個(gè)知識(shí)淵博的人，他使他的課很有趣。of后接名詞作賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞形式，know的名詞是knowledge“知識(shí)”，是不可數(shù)名詞，故填knowledge。24．wisely【詳解】句意：我們應(yīng)該明智地解決生活中的問(wèn)題?？仗幮揎椌渲械膭?dòng)詞，應(yīng)用副詞形式，故填wisely。25．Whoever【詳解】句意：任何想進(jìn)入房間的人都必須先回答一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)“wantstoentertheroommustansweraquestionfirst”可知是指無(wú)論是誰(shuí)都要回答一個(gè)問(wèn)題，whoever“無(wú)論是誰(shuí)”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故填Whoever。26．laid【詳解】句意：用完鉛筆后，他把它們放在鉛筆盒里，給了我。lay“放置”，動(dòng)詞原形。根據(jù)“...he...theminthepencilboxandgaveittome.”可知，“and”連接并列謂語(yǔ)，“gave”為過(guò)去式形式，故空處應(yīng)填lay的過(guò)去式laid。故填laid。27．tradition【詳解】句意：慶祝中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)。traditional是形容詞，根據(jù)空前的a可知，空處應(yīng)填名詞，故填tradition。28．mooncakes【詳解】句意：月餅嘗起來(lái)很好吃。你想要一些嗎？mooncake“月餅”，根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞taste是動(dòng)詞原形，可知主語(yǔ)應(yīng)是復(fù)數(shù)，故填mooncakes。29．stranger【詳解】句意：我們對(duì)那個(gè)陌生人一無(wú)所知。根據(jù)“Weknownothingaboutthat...”可知，此處在動(dòng)詞后作賓語(yǔ)，用名詞stranger，表示“陌生人”，that修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故填stranger。30．business【詳解】句意：他經(jīng)商賺了很多錢。根據(jù)“Hemadelotsofmoney”以及所給的提示詞可知，此處應(yīng)用business，表示“商業(yè)”。business“商業(yè)”，不可數(shù)名詞。故填business。31．dead【詳解】句意：她的祖父已經(jīng)去世三年了。分析句子可知，這是現(xiàn)在完成時(shí)，和一段時(shí)間連用，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用延續(xù)性動(dòng)詞，die對(duì)應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞為bedead。故填dead。32．warmth【詳解】句意：他們熱情地對(duì)待每一位客人。warm“熱情的”，形容詞?！皌heir”后應(yīng)接名詞，warm的名詞形式為warmth“熱情”，是不可數(shù)名詞，作介詞賓語(yǔ)。故填warmth。33．spread【詳解】句意：這個(gè)故事上個(gè)月在鎮(zhèn)上迅速傳播開來(lái)。spread“擴(kuò)散，傳播”，是動(dòng)詞，根據(jù)“l(fā)astmonth”可知句子是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式，故填spread。34．lying【詳解】句意：現(xiàn)在有許多游客躺在海灘上。此處是“Therebesbdoingsth”結(jié)構(gòu)，表示“有人正在做某事”，此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞lying，故填lying。35．presents【詳解】句意：湯姆收到了許多生日禮物。present意為“禮物”，且有many修飾，應(yīng)改為復(fù)數(shù)presents。故填presents。36．towrite【詳解】句意：他經(jīng)常提醒我給我父母寫信。remindsbtodosth.“提醒某人做某事”。故填towrite。37．meaning【詳解】句意：你可以在字典里查這個(gè)詞的意思。themeaningof“……的含義”。故填meaning。38．importance【詳解】句意：他意識(shí)到保持健康的重要性。the后跟名詞后跟of名詞所有格形式，important對(duì)應(yīng)的名詞是importance“重要性”，不可數(shù)名詞。故填importance。39．birth【詳解】句意：你的出生給了我希望，我希望給你幸福?？仗幍脑~有形容詞性物主代詞修飾，故應(yīng)是名詞；born“出生”，動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的名詞是birth“出生”，不可數(shù)。故填birth。40．

kindness

warmth【詳解】句意：因?yàn)槟愕纳屏己蜔崆椋覀兘鉀Q了這個(gè)問(wèn)題?？仗幍脑~在形容詞性物主代詞之后，應(yīng)是名詞；kind，友善的，形容詞，對(duì)應(yīng)的名詞是kindness，善良；warm，溫暖的，形容詞，對(duì)應(yīng)的名詞是warmth，熱情。故填kindness；warmth。41．togive【詳解】句意：從現(xiàn)在起不要指望我給你任何東西。give“給”；expectsbtodosth“期望某人做某事”，可知此處填動(dòng)詞不定式；故填togive。42．hasbeendead【詳解】句意：他的父親已經(jīng)去世三年了。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。die為短暫性動(dòng)詞，結(jié)合“forthreeyears”可知，此處應(yīng)用延續(xù)性動(dòng)詞bedead；主語(yǔ)為hisfather，所以have要變成has。故填hasbeendone。43．eating【詳解】句意：我認(rèn)為吃的少對(duì)你沒有好處。根據(jù)語(yǔ)境以及提示詞，此處應(yīng)用eat的動(dòng)名詞形式eating，作賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)。故填eating。44．threw【詳解】句意：史密斯先生剛剛?cè)拥袅怂乃袞|西。throwaway扔掉；由“justnow”可知，句子的時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用過(guò)去式，throw的過(guò)去式threw。故填threw。45．stole【詳解】句意：昨天一個(gè)小偷在公共汽車上偷了我的手表。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“yesterday”可知，句子應(yīng)是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去式；steal，偷，動(dòng)詞，過(guò)去式為stole。故填stole。46．Lay【詳解】句意：請(qǐng)把你的外套放在床上。句子是祈使句，可知此處填動(dòng)詞原形；lay“放置”，空格在句首，首字母要大寫；故填Lay。47．istying【詳解】句意：看！那個(gè)人正把馬拴在樹上。根據(jù)空前“Look!”可知，后句動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為：bedoing；主語(yǔ)“Theman”是第三人稱單數(shù)形式，be用is；tie的現(xiàn)在分詞是tying。故填istying。48．goddess【詳解】句意：我認(rèn)為那個(gè)漂亮的女孩一定是個(gè)非凡的女人?？仗幍脑~在不定冠詞a之后，應(yīng)是單數(shù)可數(shù)名詞；god，上帝，根據(jù)主語(yǔ)可知，空處應(yīng)是goddess，女神、非凡的女人。故填goddess。49．treat【詳解】句意：不要把他當(dāng)作孩子來(lái)對(duì)待。本題為祈使句，don’t+動(dòng)詞原形，所以treat不變。故填treat。50．business【詳解】句意：我姐姐經(jīng)常告訴我她的生意。空處的詞在形容詞性物主代詞之后，應(yīng)是名詞；busy，忙碌的，形容詞，對(duì)應(yīng)的名詞是business，生意。故填business。51．feel【詳解】解析：大雨讓我感到難過(guò)。makesb.dosth.表示“讓某人做某事”，結(jié)合所給的詞匯，此處應(yīng)用feel原形。故填feel。52．iscreating【詳解】句意：瑪麗正在創(chuàng)作一段音樂(lè)。create創(chuàng)作；now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志；Mary是單數(shù)第三人稱，需用isdoing結(jié)構(gòu)，故填iscreating。53．lying【詳解】句意：地面上有一個(gè)錢包。根據(jù)語(yǔ)境以及所給的詞可知，此處應(yīng)用lie的現(xiàn)在分詞形式，作定語(yǔ)。故填lying。54．neighbors##neighbours【詳解】句意：他總是和鄰居們相處得很好。neighborhood名詞，意為“附近；街坊”；此處表示鄰居，neighbor名詞，意為“鄰居”，此處沒有表示明確數(shù)量，需要用名詞復(fù)數(shù)。故填neighbors/neighbours。55．fascinating

56．impolite

57．politely

58．whom

59．speaker

60．tovisit

61．leading

62．helping

63．yourself

64．indirect【解析】55．句意：聽起來(lái)像是個(gè)引人入勝的故事。fascinate動(dòng)詞，迷住，使著迷，吸引?。凰男稳菰~有fascinated（著迷的；被深深吸引的）和fascinating（迷人的，吸引人的，極好的）；fascinated主觀上的，主語(yǔ)一般是人；fascinating一般指客觀上的，一般修飾物；形容詞修飾名詞，結(jié)合句意可知填fascinating。56．句意：嘲笑別人是不禮貌的。be動(dòng)詞后可跟形容詞做表語(yǔ)；polite：禮貌的,形容詞；impolite：不禮貌的，形容詞；結(jié)合句意可知填impolite.57．句意：“請(qǐng)坐?！蹦泻⒍Y貌地對(duì)我們說(shuō)。polite：禮貌的,形容詞；它的副詞形式politely；副詞修飾動(dòng)詞，故填politely。58．句意：你把這本英語(yǔ)書給誰(shuí)了？to介詞，后面跟代詞的賓格形式，who特殊疑問(wèn)代詞，它的賓格形式whom；故填whom。59．句意：----你知道演講者是誰(shuí)嗎？----對(duì)不起，我不知道。本句是賓語(yǔ)從句，Doyouknow是主句，whothe__________(speak)is是從句，從句中謂語(yǔ)是is，who在句子中作表語(yǔ)，本句缺少主語(yǔ)，speak（說(shuō)，講）動(dòng)詞，不能做主語(yǔ)，做主語(yǔ)時(shí)要變成名詞speaker（演講者），結(jié)合句意可知填speaker。60．句意：你能告訴我是否有一個(gè)參觀的好地方嗎？本句是動(dòng)詞不定式做后置定語(yǔ)，例如，somethingtoeat好吃的東西；也可以從這方面考慮，本從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是is，后面在跟動(dòng)詞是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，一般用動(dòng)詞不定式。結(jié)合句意可知填tovisit。61．句意：你花了很多時(shí)間才引出一個(gè)問(wèn)題。短語(yǔ)spendst./sm.（in）doingsth.：花費(fèi)時(shí)間/金錢做某事，spend后面跟現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，還有spendst./sm.onsth.：在…花了...時(shí)間或金錢；結(jié)合句意可知填leading。62．句意：我要感謝你對(duì)我的幫助。短語(yǔ)Thankyoufor（doing）sth.：因?yàn)椋ㄗ觯┠呈轮x謝你，for是介詞，后面跟名詞，代詞或動(dòng)名詞；結(jié)合句意可知填helping。63．句意：請(qǐng)先自我介紹一下。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知用反身代詞yourself。64．句意：-----這是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的間接回答。----所以你必須自己想一想。direct直接的，率直的；直接地，直截了當(dāng)?shù)?；指?dǎo)，引路；direct有形容詞，副詞和動(dòng)詞三個(gè)詞性。indirect：形容詞，間接的，閃爍其詞的，不坦率的。形容詞修飾名詞，可知填形容詞，an用于元音因素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前；結(jié)合句意可知填indirect。點(diǎn)睛：首先猜測(cè)句意，再分析所給詞是什么詞性，意思，再分析句子的結(jié)構(gòu)，該詞在句中的成分等，然后寫出正確的形式。例如，第1小題，句意：聽起來(lái)像是個(gè)引人入勝的故事。fascinate動(dòng)詞，迷住，使著迷，吸引??；它的形容詞有fascinated（著迷的；被深深吸引的）和fascinating（迷人的，吸引人的，極好的）；fascinated主觀上的，主語(yǔ)一般是人；fascinating一般指客觀上的，一般修飾物；形容詞修飾名詞，結(jié)合句意可知填fascinating。65．politely

66．speakers

67．inexpensive

68．clerks

69．uncrowded【解析】65．句意：“非常感謝你”，女孩禮貌地說(shuō)。副詞修飾動(dòng)詞said，故答案為politely。66．句意：昨天在會(huì)上的發(fā)言人是誰(shuí)？此句缺少主語(yǔ)，應(yīng)該由名詞充當(dāng)，根據(jù)“were”判斷，應(yīng)該填寫名詞的復(fù)數(shù)形式，故答案為speakers。67．句意：商店里的衣服很便宜，在里面總是有很多人。根據(jù)后面的句子“Therearealwaysmanypeopleinit.”判斷，購(gòu)買衣服的人多，說(shuō)明商品價(jià)格便宜，故答案為inexpensive。68．句意：這些辦公室職員本星期六要去爬山。These后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故答案為clerks。69．句意：今天，新的超市一點(diǎn)都不擁擠，不吵鬧。并列連詞and連接的前后兩個(gè)詞詞性一致，同為形容詞，不吵鬧就不會(huì)擁擠，答案為uncrowded。點(diǎn)睛：本題考查了副詞的用法，名詞的數(shù)以及詞形轉(zhuǎn)化。第3，第5小題是考查形容詞的反義詞，只有在理解句意的基礎(chǔ)上才能做出正確解答，這兩個(gè)詞都是加前綴構(gòu)成反義詞。70．European【詳解】句意：他來(lái)自一個(gè)歐洲國(guó)家。此處修飾名詞country用形容詞European“歐洲的”。故填European。71．helpful【詳解】句意：我認(rèn)為電腦是最有用的發(fā)明。help“幫助”，動(dòng)詞，設(shè)空處修飾后面的名詞invention，因此應(yīng)用其形容詞形式helpful“有用的、有幫助的”，故填helpful。72．shyness【詳解】句意：女孩的臉因?yàn)楹π叨兊猛t。形容詞性物主代詞后加名詞shyness“害羞”，不可數(shù)名詞。故填shyness。73．Africans【詳解】句意：我的一些新同學(xué)是非洲人。根據(jù)主語(yǔ)“Someofmynewclassmates”可知，空處的詞應(yīng)用African“非洲人”，可數(shù)名詞；根據(jù)空前are的提示可知，空處名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填A(yù)fricans。74．introduction【詳解】句意：蒂娜太害羞了，不敢向她的新同學(xué)做介紹。an是冠詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)，introduce的名詞為introduction“介紹”。故填introduction。75．crowd【詳解】句意：那女孩在晚會(huì)上遠(yuǎn)離人群。空處的詞在定冠詞the之后，應(yīng)用名詞；crowded“人多的”，形容詞，對(duì)應(yīng)的名詞是crowd“人群”，可數(shù)名詞，結(jié)合語(yǔ)境可知，此處名詞應(yīng)用單數(shù)形式。故填crowd。76．proud【詳解】句意：我們?cè)诒荣愔械昧说谝幻?，感到很自豪?/p>

pride“自豪、驕傲”，名詞；設(shè)空處在句中作系動(dòng)詞were的表語(yǔ)，因此填入一個(gè)形容詞形式，與pride所對(duì)應(yīng)的形容詞是proud“自豪的、驕傲的”，故填proud。77．speech【詳解】句意：這位科學(xué)家的演講使我們非常激動(dòng)。空格處作主語(yǔ)，應(yīng)用名詞形式，speak的名詞形式是speech“演講”。故填speech。78．toclimb【詳解】句意：由于惡劣的天氣，我們沒能爬山。動(dòng)詞短語(yǔ)failtodosth.表示“做某事失敗，沒能做成某事”。此處動(dòng)詞不定式作fail的賓語(yǔ)。故填toclimb。79．havechanged【詳解】句意：自從我成為一名中學(xué)生以來(lái)，我改變了很多。根據(jù)“sinceIbecameamiddleschoolstudent.”可知，此處用現(xiàn)完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)是have/hasdone的形式，change“改變”，是動(dòng)詞，過(guò)去分詞是changed。主語(yǔ)是I，助動(dòng)詞用have，故填havechanged。80．its【詳解】句意：我有一輛新自行車，它的顏色是黑色的?？蘸蟮腸olor

是名詞，這里需用形容詞性物主代詞，it的形容詞性物主代詞為its，意為“它的”。故填its。81．postmen【詳解】句意：在回家的路上，我看到兩個(gè)郵遞員幫助一個(gè)正在哭泣的男孩。postman“郵遞員”，可數(shù)名詞，因之前有two修飾，故名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填postmen。82．environmental【詳解】句意：他將做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的報(bào)告。此處修飾名詞protection用形容詞environmental“環(huán)境的”。故填environmental。83．products【詳解】句意：這些產(chǎn)品非常好。我想買一些。空處的詞由“These”修飾，故應(yīng)是名詞；produce“生產(chǎn)”，動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的名詞是product“產(chǎn)品”，因之前由“These”修飾，故應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式。故填products。84．lively【詳解】句意：我喜歡這部動(dòng)畫片中那些活潑的人物?？仗幍脑~是修飾名詞，故應(yīng)用形容詞；live“居住”，動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的形容詞是lively“活潑的”。故填lively。85．historical【詳解】句意：我兒子喜歡讀歷史故事。根據(jù)“stories”可知此處指歷史故事，用history的形容詞形式historical表示“（書籍、電影或圖片）描述歷史的，基于史實(shí)的”，形容詞作定語(yǔ)。故填historical。86．widely【詳解】句意：這種語(yǔ)言在青少年中廣泛使用。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空處的詞是修飾動(dòng)詞，應(yīng)用副詞；wide“寬的”，形容詞，對(duì)應(yīng)的副詞是widely“廣泛地”。故填widely。87．leaves【詳解】句意：地上有這么多樹葉。讓我們把它們清理干凈。leaf“樹葉”，可數(shù)名詞，因之前頭somany修飾，故名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式leaves。故填leaves。88．celebrations【詳解】句意：這種花在一些慶?；顒?dòng)中使用?？仗幍脑~有some修飾，故應(yīng)是名詞；celebrate“慶?！?，動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的名詞是celebration“慶祝”，可數(shù)名詞，因之前有some修飾，故名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填celebrations。89．hot【詳解】句意：我不喜歡炎熱的天氣。你呢？heat“熱”，是名詞，此處修飾weather應(yīng)用形容詞hot，故填hot。90．coins【詳解】句意：我的錢包里有四枚硬幣。根據(jù)“four”可知，此空應(yīng)填可數(shù)名詞coin“硬幣”的復(fù)數(shù)形式coins。故填coins。91．made【詳解】句意：中國(guó)制造的智能手機(jī)在世界各地越來(lái)越受歡迎。make是動(dòng)詞，此處應(yīng)用make的過(guò)去分詞made作后置定語(yǔ)修飾名詞，故填made。92．

forks

chopsticks【詳解】句意：剛才誰(shuí)把叉子和筷子放在桌子上了？fork“叉子”，可數(shù)名詞；chopstick“筷子”，可數(shù)名詞。兩個(gè)名詞都應(yīng)用復(fù)數(shù)，表示泛指。故填forks；chopsticks。93．glass【詳解】句意：眼鏡是用玻璃做的。根據(jù)“Glassesaremadeof”及常識(shí)可知，眼鏡是由玻璃做的，glass“玻璃”，不可數(shù)名詞，故填glass。94．processing【詳解】句意：多虧了機(jī)器人，記者們不需要花很多時(shí)間處理無(wú)聊的數(shù)字和信息。spend…doingsth.“花費(fèi)……干某事”，固定用法。故填processing。95．leaves【詳解】句意：秋天樹葉會(huì)變黃。句子使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，并且謂語(yǔ)動(dòng)詞是turn，可以推斷主語(yǔ)應(yīng)是復(fù)數(shù)。故填leaf的復(fù)數(shù)形式leaves。96．meeting【詳解】句意：我們穿過(guò)馬路以避免遇見老師。avoid是及物動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞使用ing形式，avoiddoingsth.避免做某事；故填meeting。97．competitors【詳解】句意：有十名參賽者參加第一場(chǎng)比賽。compete參賽者；ten十，修飾復(fù)數(shù)名詞。故填competitors。98．lively【詳解】句意：這位老師用一種奇怪的方式使他的課生動(dòng)有趣。makesth.adj.使……是什么樣子的，形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；live居住，其形容詞是lively活潑的，生動(dòng)的；故填lively。99．isheld【詳解】句意：每年我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在這個(gè)操場(chǎng)上舉行。根據(jù)everyyear可知，用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)oursportsmeeting與謂語(yǔ)hold之間為被動(dòng)關(guān)系，因此用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填isheld。100．cutting【詳解】句意：剪紙已經(jīng)有大約1500年的歷史了。根據(jù)空后hasbeen可知，空處作主語(yǔ)。papercutting剪紙。故填cutting。101．isspoken【詳解】句意：在加拿大人們說(shuō)英語(yǔ)。主語(yǔ)English與謂語(yǔ)speak之間為被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且本句話講述的是一個(gè)客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故填isspoken。102．waswritten【詳解】句意：這本書是郭敬明上個(gè)月寫的。write寫；lastmonth上個(gè)月，是一般過(guò)去時(shí)的標(biāo)志；主語(yǔ)book是動(dòng)詞write的承受者，需用bedone被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)；結(jié)合book是單數(shù)第三人稱，系詞需用was，故填waswritten。103．werestolen【詳解】句意：上周末那家店里有幾臺(tái)新電腦被偷了。根據(jù)句意可知，主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“l(fā)astweekend”可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)成形式為：was/weredone；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，故助動(dòng)詞應(yīng)用were；steal，偷，其過(guò)去分詞是stolen。故填werestolen。104．pieces【詳解】句意：今天的報(bào)紙上有很多條新聞。piece，條、片，可數(shù)名詞，因之前有many修飾，故名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填pieces。105．wasinvited【詳解】句意：昨天琳達(dá)被邀請(qǐng)去參加安的生日聚會(huì)。由時(shí)間狀語(yǔ)“Yesterday”可知此句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)；根據(jù)句意可知主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，此句語(yǔ)態(tài)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即此句是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為was/weredone；主語(yǔ)“Linda”是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞使用was，invite的過(guò)去分詞為invited；故填wasinvited。106．a(chǎn)renotallowed##aren'tallowed【詳解】句意：在中國(guó)，十八歲以下的孩子不允許開車。主語(yǔ)為children，復(fù)數(shù)形式，與謂語(yǔ)allow之間為被動(dòng)關(guān)系，變成否定，直接在be動(dòng)詞后加not，本句話是一個(gè)事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故填arenotallowed/aren'tallowed。107．iscovered【詳解】句意：地球表面大部分被水覆蓋。根據(jù)“Mostoftheearth’ssurface”，以及后面的bywater，可知，此處需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)be+動(dòng)詞過(guò)去分詞。句子表示客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)的被