江蘇省鹽城市某校2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期期中素養(yǎng)大賽語文試卷

一、一、線二、外三、(一)請(二)不(三)要四、答合計：題四年級語文素養(yǎng)大賽一、卷面與書寫。將下面的詞語抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。騰云駕霧隨海而安憤憤不平二、積累與運(yùn)用。1．看拼音，寫詞語。róuhéjiānlìzirùnhēihūhūhénjihuànxíǒngzhùzhǐyuánzǐhé2．選擇正確答案的序號填空。（1）下列加點(diǎn)字讀音錯誤的一項(xiàng)是（）。A.蕭琴（sè）四肢（zhī）興?。?óng）緣分（yuán）B.溺水（nl）返回（fǎn）混濁（zuó）混亂（hǔn）C.天帝（di）巍峨（é）暮色（mù）認(rèn)輸（shū）D.一丈（zhàng）裂縫（fèng）軀干（qū）投降（xióng）（2）下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（)。A.既使痕跡臨時茂盛B.違抗猛獸敬佩奧密C.奧秘嚴(yán)歷悲慘疲勞D.依舊恐怕水溝汗毛（3）下列加點(diǎn)的字詞意思相同的一項(xiàng)是（）。A.炎帝之少女十三歲的少女B.題西林壁題寫對聯(lián)

C.故為精衛(wèi)神話故事D.但聞人語響這朵花真好聞（4）下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）。A.須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。B.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。C.這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。D.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（5）依次填入句中橫線上的漢字，正確的一項(xiàng)是（）。鄉(xiāng)村的早晨真熱闈?。▲B幾們從里飛出來：老牛在牛里哞哞長叫；隔壁家的小豬或許餓了，在用嘴拱著豬的門；馬里的馬嘶鳴著……A.棚果圈既B.棚圈果層C.果棚圖既D.巢棚既圈(6)可以用（）形容。A.未卜先知B.上天入地C.神機(jī)妙算D.各顯神通（7）“《盤古開天地》中的哪個地方最神奇？”這是針對（）提問的。A.課文內(nèi)容B.課文寫法C.生活經(jīng)驗(yàn)D.得到啟示（8）結(jié)合所學(xué)知識，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.古希臘神話中的人物個性鮮明，有眾神的領(lǐng)袖宙斯，有大力士俄耳普斯。B.傳說精衛(wèi)的父親炎帝嘗遍百草，寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草綱目》。C.《精衛(wèi)填?！肥且粍t神話故事，選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。D.遠(yuǎn)古時人們認(rèn)為神話故事是神圣的，所以在流傳過程中不能有絲毫修改。3．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）當(dāng)吟誦劉禹錫的詩“須臾卻如海門去，卷起沙堆似雪堆”時，眼前仿佛浮現(xiàn)錢塘江大潮的情景“只見，形成（2）文字中有理，安慰擅長體育而文化課成績很差的同學(xué)時，我們可以引用《雪梅》中的“梅須遜雪三分白，”，勸告不敢提問的同學(xué)時，我們可以引用王充的名言：“智能之士，（3）女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，.

（4）經(jīng)過學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語有：，雁兒腳上帶霜來。（5）本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多神話人物：有的盤古，有的普羅米修斯等。三、閱讀與鑒賞（一）《中國古代神話》1．選擇正確答案的序號填空。（1）有一個年輕英俊的英雄，是個神箭手，他叫（）。A.羿B.夸父C.盤古D.炎帝（2）被稱為“釀酒始祖”的是（）A.儀狄B.燧人氏C.杜康D.神農(nóng)氏（3）媽祖祖廟廟會的習(xí)俗在媽祖的故鄉(xiāng)（）最繁盛。A.福建B.浙江C.江蘇D.廣東（4）共工手下有兩員大將，一個叫相柳，一個叫（）。A.浮游B.蚩尤C.女魃D.九天玄女（5）在《八仙過?！分?，漢鐘離是（）過海的，A.把拐杖當(dāng)小舟B.坐著芭蕉扇C.騎驢D.坐荷花2．判斷，對的打“?”，錯的打“x”．（1）娥皇和女英都是堯的親生女兒，后來她們一起嫁給了禹。（）（2）沉香打敗了三郎神，救出了自己的母親。（）（3）女媧在河邊抓了泥團(tuán)，照著自己的影子捏成了泥人。（)（4）花神用盤古留下的汗毛，種出了一年內(nèi)就能開花結(jié)果的花種子。（）（5）瑤姬和十一位姐姐留在了人間，變成了巫山十二峰。（）（二）蟋蟀的住宅（節(jié)選）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。1．“它用前足扒土”中“扒”的讀音和意思是（）。A.bā抓住，把若B.pá用耙接，聚攏C.bā創(chuàng)開，挖D.pó扒竊2．根據(jù)選文內(nèi)容，我知道蟋終修建住宅的時間大多是在（季節(jié)）。結(jié)合選文中作者對蟋蟀的觀察，補(bǔ)充下圖。3．“我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。”對這句話理解不正確的是（）。A.這句話表明“我”進(jìn)行了連續(xù)的觀察。B.“我”花費(fèi)了很長時間觀看蟋蜂工作，這個過程很無聊，令人厭煩。C.用“我”看的時間長和不耐煩的態(tài)度，襯托蟋綿挖掘住宅認(rèn)真、細(xì)致、耐心。4．蟋蟀的生活棲息地，本來是小小的、簡樸的，作者為什么寫得如此生動？從這里我們可以得到什么啟示？（三）閼伯盜火（節(jié)選）閼伯是帝嚳（kù）的幾子，被帝嚳派往商丘主管東方天空中那顆明亮的商星。他發(fā)現(xiàn)祭祀商星的人類沒有火種，抓住野獸只能連毛帶血地吃生肉，夜里也沒有火照明，只能在地上爬著走。于是，他決定到天庭盜取火種。趁著去天庭報告工作的機(jī)會，他偷到了火種。可是火種不停燃燒，火苗亂竄，根本無法（掩藏掩蓋）。第一次的盜火行動失敗了。回到商丘，闞伯苦思苦想，終于想出一條妙計。當(dāng)再一次上天的時候，閼伯來到天火旁邊，點(diǎn)燃了一條特意帶來的粗草繩。他吹滅草繩的明火，只剩下暗火藏在身上，神

不知鬼不覺地把火種帶到了人間。人類從此吃上了熟食，用上了照明的火把。間伯盜火的事情很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種，天神向人世間降（jiàngxiáng）下一場大洪水。暴雨傾盆，河水猛漲（zhǎngzhàng），滾滾而來的洪水，吞沒了田野和村莊。人類措手不及，許多生命和火種一同消失在洪水之中。閬伯讓百姓都去逃難，自己留在祭祀商星的高臺上，看護(hù)最后的火種。洪水消退之后，人們來到祭臺，發(fā)現(xiàn)寶貴的火種還在。但是閥伯卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。為了紀(jì)念閥伯，人們把祭祀商星的高臺改名叫“閼伯臺”。這個祭臺現(xiàn)在仍然保存在河南商丘市，闊伯盜火的神話也一直流傳在民眾中間。1．在文中括號里正確的詞語或讀音下面打“?”．2．聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）苦思冥想：（2）措手不及：3．請你梳理闊伯盜火的起因、經(jīng)過和結(jié)果，完成下表。起因經(jīng)過結(jié)果①第一次盜火因伯去天庭偷到了火種，但是火不停燃燒，火苗亂竄。遮擋不住。③第二次盜火②成功4．閼伯是一個怎樣的人？請你結(jié)合文中閼伯的具體行為進(jìn)行分析。四、習(xí)作我們讀過很多故事，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善，如白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？如果有機(jī)會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？請以

“我和過一天”為題，寫一篇作文。（350字左右）四年級語文素養(yǎng)大賽答案一、略二、1．柔和尖利滋潤黑乎乎痕跡幻想住址原子核2.(1)B(2)D(3)B(4)B(5)C(6)B(7)A(8)C3．（1）白浪翻滾一堵兩丈多高的水墻（2）雪卻輸梅一段香不學(xué)不成不問不知（3）溺而不返以堙于東海（4）八月里來雁門開（5）頂天立地、力大無窮、造福人類等（意對即可）英勇頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、造福人類等（意對即可）三、（一）1．（1）A（2）C（3）A（4）A（5）B2.×√√√√√（二）1．C2．秋天①搬掉較大的土塊