河南省開封市通許縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級(jí)生物（北師版）題號(hào)一二總分分?jǐn)?shù)一、選擇題。（每小題1分，共20分）1．如圖表示人骨中某類物質(zhì)在各年齡段含量的變化，這類物質(zhì)是（）A．有機(jī)物 B．無(wú)機(jī)物 C．鈣 D．蛋白質(zhì)2．在研究動(dòng)物行為時(shí)，科學(xué)家用渦蟲進(jìn)行了有趣的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖判斷下列敘述，正確的是（）A．圖中A渦蟲遇光照身體伸長(zhǎng)是先天性行為，圖中B被電擊身體收縮是學(xué)習(xí)行為B．“光照——電擊”多次結(jié)合后，只給光照，渦蟲的身體也會(huì)收縮是學(xué)習(xí)行為C．渦蟲的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，與遺傳因素?zé)o關(guān)D．圖中D，渦蟲在光照下身體收縮的行為不會(huì)消退3．下列有關(guān)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述錯(cuò)誤的是（）A．一塊完整的骨骼肌就是一個(gè)器官B．小明手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮C．蚯蚓走迷宮，黑猩猩用樹枝取食白蟻屬于學(xué)習(xí)行為D．動(dòng)物的通訊只在具有社會(huì)行為的個(gè)體之間進(jìn)行4．“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，這句詩(shī)里描繪了蛺蝶和蜻蜓的（）A．取食行為、取食行為 B．繁殖行為、防御行為C．取食行為、繁殖行為 D．繁殖行為、遷徙行為5．2023年4月和9月分別在洪江市和中方縣兩地舉行了半程馬拉松比賽，參賽者們?cè)谂懿降倪^(guò)程中離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與，下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡(jiǎn)圖中，最準(zhǔn)確的是（）A． B． C． D．6．動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以（）A．主動(dòng)獲取食物 B．逃避敵害C．尋找適宜的棲息地 D．以上三項(xiàng)均可以7．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的說(shuō)法中，正確的是（）A．哺乳動(dòng)物有多種運(yùn)動(dòng)形式 B．水中生活的動(dòng)物都用鰭游泳C．只有鳥類能夠在空中飛行 D．陸地上生活的動(dòng)物都能行走和奔跑8．有關(guān)骨的敘述，不正確的是（）A．骨是一種器官 B．骨膜是上皮組織C．骨膜中有豐富的血管和神經(jīng) D．骨膜對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用9．狗外出時(shí)走不遠(yuǎn)就要撒尿，即使走遠(yuǎn)了也不會(huì)忘記回家的路，它交流信息的“語(yǔ)言”是（）A．聲音 B．動(dòng)作 C．氣味 D．性外激素10．下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為的是（）A．大雁的遷徙 B．狗的心跳 C．魚的洄游 D．蛇的冬眠11．在某些季節(jié)，雄性孔雀常常向雌性孔雀展示其色澤艷麗的尾羽，這種行為屬于（）A．攻擊行為 B．覓食行為 C．防御行為 D．求偶行為12．如表是某學(xué)校生物小組的同學(xué)們探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時(shí)獲得的數(shù)據(jù)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及該表數(shù)據(jù)分析的說(shuō)法中，正確的是（）次數(shù)第一次第二次第三次時(shí)間2分30秒1分20秒40秒A．實(shí)驗(yàn)前，小鼠應(yīng)處于飽食狀態(tài)，這樣小鼠才有力氣快速找到食物B．小鼠一旦學(xué)會(huì)了走迷宮，就一定不會(huì)忘記路線C．小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越多D．小鼠獲取食物的時(shí)間一次比一次少，說(shuō)明小鼠的學(xué)習(xí)行為越來(lái)越穩(wěn)定13．鳥是人類生存和發(fā)展的重要伙伴，下列做法不利于保護(hù)鳥類的是（）A．把美麗的鳥兒帶回家精心喂養(yǎng) B．宣傳保護(hù)鳥類的知識(shí)C．不驅(qū)趕捕殺鳥類 D．建立人工鳥巢14．動(dòng)物與人類的關(guān)系十分密切。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．蟾酥可以入藥 B．蜜蜂為農(nóng)作物傳粉C．華南虎可提供大量?jī)?yōu)質(zhì)皮毛 D．蝙蝠為導(dǎo)航儀器研制提供參考15．下列動(dòng)物與人類生活關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．毒蛇會(huì)傷人，有害無(wú)益 B．蝗蟲嚼食農(nóng)作物，危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．養(yǎng)殖的鱉可以食用，鱉甲可入藥 D．蚯蚓能改善土壤成分，增加土壤肥力16．生物多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn)，是人類生存和發(fā)展的基本條件之一。下列不屬于造成生物多樣性面臨威脅的原因是（）A．生物入侵 B．亂砍濫伐 C．環(huán)境污染 D．動(dòng)物的斗爭(zhēng)行為17．每年6、7月份南方進(jìn)入“回南天”，細(xì)雨綿綿，衣物上都會(huì)滋生較多的霉菌，這說(shuō)明霉菌適宜的生活環(huán)境是（）A．溫暖、干燥 B．溫暖、潮濕 C．寒冷、干燥 D．寒冷、潮濕18．如圖是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．切西瓜時(shí)流出的紅色汁液來(lái)自①B．②是細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息C．③是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用D．④是葉綠體，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中19．小明發(fā)面包時(shí)選擇的微生物是（）A． B． C． D．20．在日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，微生物的應(yīng)用十分廣泛。下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，對(duì)應(yīng)有誤的是（）A．青霉——提取青霉素 B．乳酸菌——制作酸奶C．醋酸菌——制作醬 D．甲烷細(xì)菌——生產(chǎn)沼氣二、綜合題。（共30分）21．（7分）第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉辦，這是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)?；踊嵌瑠W會(huì)上最受觀眾喜愛的項(xiàng)目之一，它驚心動(dòng)魄的跳躍，眼花繚亂的旋轉(zhuǎn)，把驚險(xiǎn)和美麗發(fā)揮到極致。（1）花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員賽前常常用深呼吸來(lái)緩解緊張情緒，當(dāng)吸氣時(shí)，膈肌狀態(tài)為________。（2）花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常會(huì)使用運(yùn)動(dòng)護(hù)膝。護(hù)膝能依靠緊實(shí)的包裹增加膝關(guān)節(jié)的牢固性，避免膝關(guān)節(jié)受傷。護(hù)膝與圖中關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的[]________具有相似的作用。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)起________作用。（3）花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的動(dòng)作，不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要__________的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的物質(zhì)通過(guò)__________系統(tǒng)吸收，再由__________系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)矫總€(gè)細(xì)胞，由此可見運(yùn)動(dòng)的完成有賴于多個(gè)系統(tǒng)的配合?；踊\(yùn)動(dòng)員榮獲金牌時(shí)，情緒激動(dòng)，心跳加快，血壓升高，這主要是________（填激素名稱）調(diào)節(jié)的結(jié)果。22．（6分）在生活中，你會(huì)看到動(dòng)物多種多樣的行為，這些行為有利于動(dòng)物的生存和繁殖。圖甲所示為螞蟻搬運(yùn)食物，圖乙是一只鸚鵡在說(shuō)“你好”，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖甲所示的行為方式是螞蟻為了生存都必須具有的行為，這種行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，所以屬于________行為。（2）圖乙所示的行為可用成語(yǔ)“鸚鵡學(xué)舌”表示，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由________和________而獲得的行為。（3）圖甲中的螞蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體中有蟻后、蟻王、兵蟻、工蟻。群體內(nèi)有明確的分工：______專職產(chǎn)卵；兵蟻保衛(wèi)蟻巢；工蟻建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、飼喂幼蟻及蟻后；蟻王與蟻后交配。（4）具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的________，有的群體中還能形成________，這是社會(huì)行為的重要特征。23．（4分）動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物，就很容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說(shuō)明動(dòng)物在維持_______________中起著重要的作用。（2）動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_______________。大多數(shù)動(dòng)物作為________者，直接或間接地以綠色植物為食，其攝取的有機(jī)物中，有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，供給生命活動(dòng)的需要，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被植物重新利用。（3）動(dòng)物能夠幫助植物________，使植物順利地繁殖后代。24．（6分）請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖漫畫，手持大斧的人類為了自己眼前的利益，過(guò)度砍伐森林，使鳥類無(wú)家可歸，它們氣憤至極，向人類發(fā)起攻擊，視他們?yōu)椤昂οx”。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）我國(guó)鳥類種類繁多，約有1300多種，這體現(xiàn)了生物多樣性中________的多樣性，其本質(zhì)是由的________多樣性決定的。（2）由圖可知，造成鳥類向人類發(fā)起攻擊的原因是________________________。（3）保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的__________。保護(hù)鳥類多樣性最為有效的措施是__________。（4）保護(hù)生物多樣性是每個(gè)公民的責(zé)任，身為中學(xué)生的你在保護(hù)生物多樣性方面，應(yīng)該怎么做___________（請(qǐng)寫出1點(diǎn)）。25．（7分）幼兒園的小朋友喜歡用觸摸感知世界，幼兒園的老師想讓孩子們知道手上有細(xì)菌，讓孩子們知道洗手的重要性。某生物興趣小組想通過(guò)培養(yǎng)菌落的辦法來(lái)幫助幼兒園老師，步驟如下。請(qǐng)分析回答：步驟一：取兩個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)洗手前按手印處皿，分別標(biāo)記為①、②號(hào)。將兩個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。步驟二：洗手前在①號(hào)培養(yǎng)基和洗手后在②號(hào)培養(yǎng)基上按下手?。ㄈ鐖D所示）。加蓋封好。步驟三：將①②號(hào)培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。（1）上述實(shí)驗(yàn)中，對(duì)培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基高溫處理的目的是________________________。（2）上述實(shí)驗(yàn)中，洗手前或洗手后往培養(yǎng)基上按手印，相當(dāng)于培養(yǎng)菌落中哪一個(gè)步驟？________________________________________________________________________________。（3）一段時(shí)間后，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________________________________。（2分）（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出并改進(jìn)________________________________________。（2分）（5）新新小朋友在沙灘上玩耍時(shí)，被深埋在沙土中的鐵釘扎出血，幼兒園老師立即帶他就醫(yī)。醫(yī)生為他清理傷口后，未用紗布包扎而是讓傷口暴露，目的是________________________________________。（2分）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試參考答案八年級(jí)生物（北師版）一、1—5ABDCD 6—10DABCB 11—15DDACA 16—20DBAAC二、21．（1）收縮 （2）②關(guān)節(jié)囊支點(diǎn) （3）神經(jīng)系統(tǒng)消化循環(huán)腎上腺激素22．（1）先天性 （2）生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí) （3）蟻后 （4）分工等級(jí)23．（1）生態(tài)平衡 （2）物質(zhì)循環(huán)消費(fèi) （3）傳粉24．（1）生物種類基因 （2）人類活動(dòng)造成鳥類棲息地的喪失（3）棲息環(huán)境建立自然保護(hù)區(qū)（4）保護(hù)動(dòng)植物；在校內(nèi)、社區(qū)等地開展保護(hù)生物多樣性