13《人物描寫一組》核心素養(yǎng)分層學習任務單五年級語文下冊新課標

原創(chuàng)連載，轉載出版必究【新課標】五語下核心素養(yǎng)分層學習任務單（含答案）13.人物描寫一組一、單元閱讀主題：具體地表現(xiàn)一個人的特點二、單元語文要素：學習描寫人物的基本方法。三、本課素養(yǎng)目標：文化自信：在學習中感受中國語言文化的魅力，提高文化自信。語言運用：能結合3個片段中描寫人物的語句，說出人物的特點。思維能力：了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現(xiàn)人物的特點，并體會其表達效果。審美創(chuàng)造：激發(fā)閱讀中外名著的興趣。教學重點和難點：了解可以通過描寫人物的動作、外貌表現(xiàn)人物的特點，并能體會其表達效果。四、本課新課標學習任務單。第一部分積累與運用一（基礎性學習單）一．用“√”給加點字選擇正確讀音。小嘎子(gǎgā)兩腮(sāisī)嚴監(jiān)生（jiàn

jiān）腳腕(wànwǎn)破綻（dìngzhàn）一叉一摟（lōulǒu）顴骨（guànquán）欺負(fufù)諸親六眷（téngjuàn）揩眼淚（kāijiē）絆倒（bànpàn）橋墩（dūndēn）隨便（biànpián）抖擻（sǒushǒu）揪住（jiūqiū）鹐架（qiānqi?。╄T就（zhùsòu）扳倒（bānf?n）二.看拼音，寫詞語。shuāizhepòzhàntǐngtuōyìchāyìlōujiǎowànbiānpàoqīfusānzhuāliǎngnáojiǎowàntìtóuliǎngsāishāngbābānbúdòngjiāndūhónglóngzhītǐgéjújiǎowànwēiyánwúyízhízishǒujíyǎnkuài三、寫出下列加點詞語的含義。

1.眾人看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。()

2.脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。()

3.他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。()

4.(他)把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。()

四、選擇正確的答案。1.下列詞語中注音全部正確的一項是（）。A.小嘎子(gā)嚴監(jiān)生（jiān）鹐架（qi?。〣.腳腕(wǎn)破綻（dìng）一叉一摟（lǒu）C.揩眼淚（kāi）鑄就（zhù）扳倒（bān）D隨便（biàn）抖擻（shǒu）揪住（jiū）2.下列加點的多音字讀音與其他三項不同的是(

)

A.監(jiān)督B.監(jiān)管C.監(jiān)察D.國子監(jiān)3.給加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號)A.強勁;結實。B.像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。C.振作。D.結構和格式。

(1)起初,小嘎子精神抖擻。()

(2)雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局,可是已經(jīng)像個成人了。()

(3)他就很像一棵樹,上下沒有一個地方不挺脫的。()

(4)五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。()

4.下面與“手疾眼快”中“疾”意思相同的一項是(

)。A.人間疾苦B.疾惡如仇C.疾步如風D.積勞成疾5.下列加點詞語的解釋不正確的一項是()。

A.小胖墩兒不露一點兒破綻。(比喻說話做事時露出的漏洞)

B.他把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。(更加)

C.五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。(醫(yī)生)

D.他覺得,他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。(高大、筆直)

6.選出下面句子運用的描寫方法。(填序號)

A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.心理描寫D.語言描寫E.動作描寫

（1）頭不很大,圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮。(

)（2）“爺,別人都說的不相干，只有我曉得你的意思!”

(

)（3）他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。

(

)

（4）兩人走馬燈似的轉了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。

(

)（5）趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道:“爺,別人都說的不相干，只有我曉得你的意思!”(

)7.世界四大吝嗇鬼：A.阿巴貢B.夏洛克C.潑留希金D.葛朗臺

（1）（）：英國戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》

（2）（）：法國喜劇作家莫里哀的喜劇《慳吝人》（3）（）：法國作家巴爾扎克的長篇小說《歐也妮.葛朗臺》

（4）（）：俄國作家果戈理的長篇小說《死魂靈》

8.下列句子中,人物描寫的方法與其他三個句子不同的是(

)。A.小胖墩兒鼓著眼珠子,不露一點兒破綻。

B.他很生氣,把兩眼睜得滴溜圓。

C.小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒。

D.當他向那張鈔票瞟了一眼的時候,笑容馬上牢牢地凝結起來了。9.有感情地朗讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(填序號)A.守財奴B.比賽摔跤C.身材和外貌D.爭強好勝E.兩莖燈草F.生命力

《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒（）的場面，反映了小嘎子頑皮、機敏、（）的個性特點。《他像一棵挺脫的樹》介紹了人力車夫祥子的（）特點,表現(xiàn)了他旺盛的（）。《兩莖燈草》記敘了嚴監(jiān)生臨死前因燈盞里點了（）不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖才咽氣的故事,刻畫了一個愛財勝過生命的（）形象。

五.課文內(nèi)容回顧。1.《兩莖燈草》選自_____代___________的_________小說《_______________》。課文記敘了__________________的片段因燈盞里點了不肯斷氣，直到趙氏才一命嗚呼的故事,刻畫了一個

的

形象。2.《摔跤》選自作家_______的兒童小說《____________》，主要寫了_______________。摔跤這個片段通過對人物______、______、______的描寫，表現(xiàn)了小嘎子的______、______、._______、_______的個性特點，表現(xiàn)了胖墩兒_________的特點。3.《人物描寫一組》這篇課文通過描述三個片段，運用人物的________、________、________、_______等細節(jié)描寫為我們刻畫出了_______、__________、__________的小嘎子，________、___________的祥子和_______________的守財奴嚴監(jiān)生三個人物形象。4.《他像一棵挺脫的樹》選自《____________》，作者是________，原名__________，課文中的“他”指的是______________，課文所選片段對他的

有著細致的描寫,特別是的每一個特征都描寫得很到位。表現(xiàn)了他是一個、

、.

的人，表現(xiàn)了他旺盛的____________。

5.將作者與對應的作品、出處連一連?！端印防仙帷度辶滞馐贰贰端褚豢猛γ摰臉洹沸旃庖恶橊勏樽印贰秲汕o燈草》吳敬梓《小兵張嘎》第二部分積累與運用二（拓展性學習單）六、讀句子,完成練習。

1.①他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。

②頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤一一小時候在樹下睡覺,被驢啃了一口。

這兩句話是對祥子的描寫。句子①形象地寫出了祥子、的特點;句子②進一步表現(xiàn)出祥子的和充滿。

2.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。

這句話通過對嚴監(jiān)生的、描寫,表現(xiàn)出他當時、的心情。從這句話中我能推測出嚴監(jiān)生此時的心理:...

3.起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風。

(1)這句話把蹦來蹦去的小嘎子比作，更加表現(xiàn)了他的特點。

(2)仿照例句中加點部分的寫法,把下面的動作描寫補充完整。①他目視前方,緊握雙拳，沖了過去。

②“好好好!”她連連點頭。4.這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個地方不挺脫的。這句話中“他”指的是，“挺脫”的意思是:;結實這句話運用了.的修辭手法，突顯了他的性格。

七、思考三個片段對主人公的描寫分別運用了哪些寫作方法，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛Ｕn文片段出處主要人物描寫方法人物特點《摔跤》《》《兩莖燈草》《》《他像一棵挺脫的樹》《》姓名:祥子特點:.簡介:身體挺脫似(姓名:祥子特點:.簡介:身體挺脫似()，神采飛揚似()。

姓名:嚴監(jiān)生特點:.簡介:臨死()，只為()。姓名:小嘎子特點:.簡介:精神抖擻絆對手，眼疾手快用巧勁。

九、語言實踐。

學完《兩莖燈草》一文，小林和東東討論起來。

小林:嚴監(jiān)生臨死前要挑掉一莖燈草，這是節(jié)約,怎么說是吝嗇呢?

東東:嚴監(jiān)生這樣做是吝嗇,聯(lián)系課文分析可知，....。

小林:你這么一說,我明白了,嚴監(jiān)生真是個吝嗇鬼。

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學習單）十、閱讀課文片段，完成練習：（一）起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉不靈,①圍著他猴兒似的(蹦)來(蹦)去,總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點兒破綻。②兩人走馬燈似的(轉)了三四圈，終于三抓兩撓,(揪)在了一起。這一來，小嘎子可上了當:小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂,硬是(扳)他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鈞他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。1.畫“”的句子形象地寫出了兩個人當時的心理。下列說法不正確的一項是()。

A.第①處寫出了小嘎子機敏靈活的特點

B.第①處說明小嘎子個子小，瘦得像猴子

C.第②處說明兩人都不敢貿(mào)然進攻，都想抓住對方的破綻再動手。

2.選段主要運用了描寫來刻畫人物。(1)在括號里填上恰當?shù)膭釉~。這些動詞表現(xiàn)了小嘎子、的性格特點。(2)從選段中可以看出小胖墩兒具有、.的性格特點。

3.請用一句話概括選段的主要內(nèi)容，注意體現(xiàn)事情的經(jīng)過和結果。

.。

4.小嘎子和小胖墩兒摔跤時采取的策略有何不同?

..

.。

5.請仿照選段的寫法,寫一段話來表現(xiàn)某個人物的特點。..

.。

（二）晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

1.此時的嚴監(jiān)生用兩個成語來形容就是:、。2.讀了這段話，我覺得嚴監(jiān)生是一個、的人。

3.“伸著兩個指頭”的意思是。

4.選段主要對嚴監(jiān)生進行了和描寫,刻畫了一個的吝嗇鬼形象。如果當時他能說話,他可能會說:“”5.作者寫嚴監(jiān)生臨終前為兩莖燈草不肯斷氣,其作用是(

)

A.體現(xiàn)嚴監(jiān)生有極強的求生欲望。B.突出嚴監(jiān)生害怕侄子瓜分他的財產(chǎn)。

C.體現(xiàn)只有趙氏真正了解他。D.用夸張的手法表現(xiàn)嚴監(jiān)生的吝嗇。

6.這篇文章選用典型事例,具體地表現(xiàn)了嚴監(jiān)生的特點。下面說法正確的有(

)(多選)A.事件是典型的:嚴監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油。

B.物件和動作是典型的:兩莖燈草、伸著兩個指頭。

C.情節(jié)是典型的:三次猜測不中,最后由趙氏揭示答案。參考答案一、gǎsāijiànwànzhànlōuquánfujuànkāibàndūnbiànsǒujiūqiānzhùbān二、摔跤破綻挺脫一叉一摟仗著鞭炮欺負三抓兩撓腳腕剃頭兩腮傷疤扳不動監(jiān)督喉嚨肢體格局腳腕子威嚴無疑侄子手疾眼快三、1.頓時2.一樣3.結實4.更加

四、1.C2.A3.CDAB4.C5.D6.