甘肅定西市公園路中學(xué)七年級(jí)地理下冊 第八章 第三節(jié) 俄羅斯教案 （新版）湘教版

甘肅定西市公園路中學(xué)七年級(jí)地理下冊第八章第三節(jié)俄羅斯教案（新版）湘教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)地理下冊第八章第三節(jié)俄羅斯教案（新版）湘教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：甘肅定西市公園路中學(xué)七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、教學(xué)目標(biāo)分析1.理解并記憶俄羅斯的地理位置、面積、人口和首都等基本信息。

2.掌握俄羅斯的地形、氣候特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)和生活的影響。

3.了解俄羅斯的主要河流、湖泊和山脈，并能識(shí)別相關(guān)地圖。

4.認(rèn)識(shí)俄羅斯的自然資源及其開發(fā)利用情況。

5.了解俄羅斯的主要城市和經(jīng)濟(jì)區(qū)，并能分析其分布特點(diǎn)。

6.培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察能力、思維能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。

7.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特色的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）俄羅斯的地理位置：俄羅斯位于北半球，東經(jīng)19°至169°，北緯41°至82°之間，是世界上面積最大的國家，也是唯一地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的國家。

（2）俄羅斯的地形和氣候特點(diǎn)：俄羅斯地形以平原和高原為主，其中平原約占全國總面積的70%。俄羅斯氣候類型多樣，但以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎竞鋰?yán)酷，夏季溫暖宜人。

（3）俄羅斯的自然資源：俄羅斯擁有豐富的自然資源，包括石油、天然氣、煤炭、鐵礦石、木材等，其中石油和天然氣的儲(chǔ)量位居世界前列。

（4）俄羅斯的主要城市和經(jīng)濟(jì)區(qū)：俄羅斯的主要城市有莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等，其中莫斯科是首都，也是政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。俄羅斯的經(jīng)濟(jì)區(qū)主要包括歐洲部分和亞洲部分，其中歐洲部分的經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）俄羅斯地理位置的理解：由于俄羅斯地理位置的特殊性，學(xué)生可能難以理解其跨越兩大洲和兩半球的特點(diǎn)，需要通過地圖和實(shí)例進(jìn)行講解。

（2）俄羅斯地形和氣候特點(diǎn)的掌握：俄羅斯地形和氣候特點(diǎn)較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以記憶和理解，需要通過實(shí)例和圖片進(jìn)行講解。

（3）俄羅斯自然資源的理解和記憶：俄羅斯擁有豐富的自然資源，學(xué)生可能難以記憶和理解各種資源的種類和特點(diǎn)，需要通過列表和圖表進(jìn)行講解。

（4）俄羅斯城市和經(jīng)濟(jì)區(qū)的分布特點(diǎn)：俄羅斯城市和經(jīng)濟(jì)區(qū)的分布特點(diǎn)可能難以理解，需要通過地圖和實(shí)例進(jìn)行講解。

（5）學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特色的認(rèn)識(shí)：由于俄羅斯地域遼闊，學(xué)生可能對(duì)俄羅斯的地理特色認(rèn)識(shí)不足，需要通過講解和實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解俄羅斯的基本地理信息，如地理位置、地形、氣候、自然資源等，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)俄羅斯地理特色的理解，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例分析法：教師提供實(shí)例，如莫斯科的城市特點(diǎn)、西伯利亞的氣候特點(diǎn)等，讓學(xué)生分析并解釋，提高學(xué)生的地理知識(shí)運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師使用多媒體課件和地圖，生動(dòng)展示俄羅斯的地理位置和地形特點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀理解。

2.教學(xué)軟件：教師利用地理信息系統(tǒng)軟件，展示俄羅斯的河流、湖泊和山脈等地貌，提高學(xué)生的觀察能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如地理知識(shí)網(wǎng)站、地圖應(yīng)用等，自主學(xué)習(xí)俄羅斯的地理信息，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4.實(shí)踐活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，如制作俄羅斯地圖、模擬俄羅斯氣候特點(diǎn)等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。

5.小組合作：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生共同完成地理調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特色的興趣

過程：教師通過展示俄羅斯的自然風(fēng)光和城市景觀圖片，引起學(xué)生的興趣，然后提出問題：“你們對(duì)俄羅斯有哪些了解？”讓學(xué)生自由發(fā)言，最后簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)。

2.講授俄羅斯的基本地理信息（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生理解和記憶俄羅斯的基本地理信息

過程：教師運(yùn)用多媒體課件和地圖，講解俄羅斯的地理位置、面積、人口、首都等基本信息，同時(shí)進(jìn)行互動(dòng)提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

3.探討俄羅斯的地形和氣候特點(diǎn)（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握俄羅斯的地形和氣候特點(diǎn)及其影響

過程：教師講解俄羅斯的地形和氣候特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察地圖和實(shí)例，分析地形和氣候?qū)?jīng)濟(jì)和生活的影響，進(jìn)行小組討論，最后進(jìn)行互動(dòng)提問。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力

過程：教師給出討論任務(wù)，如分析俄羅斯的主要河流、湖泊和山脈的分布特點(diǎn)，學(xué)生分小組進(jìn)行討論，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生分享討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的地理知識(shí)運(yùn)用能力和表達(dá)能力

過程：各小組代表進(jìn)行展示，分享討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)和概念。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特色的認(rèn)識(shí)

過程：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，然后提出問題，如“俄羅斯地理特色對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活有何影響？”讓學(xué)生思考和回答，最后布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）俄羅斯地理概況：提供關(guān)于俄羅斯地理特點(diǎn)的詳細(xì)介紹，如地理位置、地形、氣候、自然資源等，幫助學(xué)生深入理解俄羅斯地理特色。

（2）俄羅斯主要城市和經(jīng)濟(jì)區(qū)介紹：介紹莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等主要城市以及歐洲部分和亞洲部分的經(jīng)濟(jì)區(qū)，分析其分布特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

（3）俄羅斯自然資源開發(fā)利用案例：提供俄羅斯石油、天然氣、煤炭等自然資源開發(fā)利用的實(shí)例，分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

（4）俄羅斯地理風(fēng)情：介紹俄羅斯的民俗文化、飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日等，讓學(xué)生了解俄羅斯的地理特色與文化風(fēng)情。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解俄羅斯的地理特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)和生活的影響，撰寫研究報(bào)告或心得體會(huì)。

（2）學(xué)生可以嘗試尋找關(guān)于俄羅斯地理的紀(jì)錄片或視頻資料，觀看并分析其對(duì)俄羅斯地理特色的呈現(xiàn)方式，提高地理觀察能力。

（3）學(xué)生可以參加地理實(shí)踐活動(dòng)，如制作俄羅斯地圖、模擬俄羅斯氣候特點(diǎn)等，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。

（4）學(xué)生可以加入地理學(xué)習(xí)社團(tuán)或小組，與其他同學(xué)一起探討俄羅斯地理特色，分享學(xué)習(xí)心得，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。

（5）學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外地理領(lǐng)域的新聞和動(dòng)態(tài)，了解俄羅斯地理特點(diǎn)的最新研究進(jìn)展和應(yīng)用成果，提高地理學(xué)科的素養(yǎng)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、互動(dòng)表現(xiàn)等，了解學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特色的認(rèn)識(shí)和理解程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、分享交流、分析解決問題能力等，了解學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特點(diǎn)的掌握情況。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評(píng)估學(xué)生對(duì)俄羅斯地理知識(shí)的掌握程度，包括地理位置、地形、氣候、自然資源等方面的知識(shí)點(diǎn)。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括報(bào)告、地圖制作等，了解學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特色的深入理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給予積極的反饋和指導(dǎo)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的反饋情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、重點(diǎn)題型整理八、重點(diǎn)題型整理

1.填空題型

題型示例：請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>

-俄羅斯是世界上面積最大的國家，其_______位于北半球，東經(jīng)19°至169°，北緯41°至82°之間。

答案示例：地理位置

2.判斷題型

題型示例：請(qǐng)判斷以下陳述的正確性：

-俄羅斯的首都莫斯科位于歐洲部分。

答案示例：正確

3.簡答題型

題型示例：請(qǐng)簡述俄羅斯的地形特點(diǎn)。

答案示例：俄羅斯地形以平原和高原為主，其中平原約占全國總面積的70%。主要平原有東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞平原和東西伯利亞平原。高原包括中西伯利亞高原、東西伯利亞高原等。

4.分析題型

題型示例：請(qǐng)分析俄羅斯氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。

答案示例：俄羅斯大部分地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候，冬季寒冷嚴(yán)酷，夏季溫暖宜人。這種氣候條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了一定的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎韭L且寒冷，農(nóng)作物的生長季節(jié)較短。然而，俄羅斯的一些地區(qū)，如伏爾加格勒平原和西伯利亞的某些地區(qū)，由于氣候較為溫和，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對(duì)較為發(fā)達(dá)。

5.綜合題型

題型示例：請(qǐng)根據(jù)以下信息，回答問題：

-俄羅斯擁有豐富的石油和天然氣資源。

-俄羅斯的主要港口有圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等。

-俄羅斯的工業(yè)主要集中在莫斯科和圣彼得堡地區(qū)。

問題：請(qǐng)解釋俄羅斯豐富的石油和天然氣資源如何影響其工業(yè)和出口。

答案示例：俄羅斯的石油和天然氣資源對(duì)其工業(yè)發(fā)展起到了重要作用。這些資源為俄羅斯的石油加工和化工產(chǎn)業(yè)提供了原料，使其成為世界上最大的石油和天然氣出口國之一。同時(shí)，這些資源的開發(fā)和出口也為俄羅斯帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)收益。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源：通過使用多媒體課件、地圖和網(wǎng)絡(luò)資源，使地理教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，如制作地圖、模擬氣候特點(diǎn)等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。

3.小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成地理調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)俄羅斯地理特色的認(rèn)識(shí)不足：學(xué)生對(duì)俄羅斯的地理特色了解不夠全面和深入，需要在教學(xué)過程中加強(qiáng)引導(dǎo)和講解。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過程中，過多地依賴講授法，缺乏互動(dòng)和討論，需要增加更多的教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.作業(yè)布置不充分：課后作業(yè)布置不夠充分，缺乏對(duì)學(xué)生的有效監(jiān)督和指導(dǎo)，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)管理和