八年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 復(fù)興中華 第19課 科教興國(guó)教案 蘇教版

八年級(jí)政治下冊(cè)第六單元復(fù)興中華第19課科教興國(guó)教案蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)政治下冊(cè)第六單元復(fù)興中華第19課科教興國(guó)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)政治課堂

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性和實(shí)施意義，提高對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)和理解能力。

2.掌握科技教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的情感。

4.提高學(xué)生的邏輯思維和辯證分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于我國(guó)歷史、文化、社會(huì)發(fā)展等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我國(guó)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該掌握了一定的科學(xué)知識(shí)，如科學(xué)方法、科學(xué)思維等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和科技教育可能存在不同程度的好奇心和興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備基本的閱讀理解、邏輯思維和辯證分析能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能存在差異，有的喜歡聽(tīng)課，有的喜歡動(dòng)手實(shí)踐，有的喜歡獨(dú)立思考等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解科教興國(guó)戰(zhàn)略方面，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些抽象的概念和理論難以理解，需要通過(guò)具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助他們深入理解。此外，學(xué)生可能對(duì)科技教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，需要教師通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)和互動(dòng)討論等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力過(guò)程中，教師需要面對(duì)學(xué)生思維定勢(shì)和缺乏自信等問(wèn)題，通過(guò)鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們建立自信，發(fā)揮潛能。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過(guò)引入具體的科教興國(guó)戰(zhàn)略案例，讓學(xué)生了解戰(zhàn)略的具體實(shí)施和成效，提高學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)能力。

（2）啟發(fā)式教學(xué)法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

（3）小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等教學(xué)資源，生動(dòng)展示科教興國(guó)戰(zhàn)略的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果和效率。

（3）教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂測(cè)試、互動(dòng)討論等環(huán)節(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生參與度。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行參觀、調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受科技教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

（5）評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、課后作業(yè)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和導(dǎo)入新課主題。

過(guò)程：教師通過(guò)展示我國(guó)近年來(lái)的科技成就視頻，引起學(xué)生對(duì)科技教育的關(guān)注，然后提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為科技教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性如何？”讓學(xué)生思考并導(dǎo)入新課。

2.知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和實(shí)施意義。

過(guò)程：教師簡(jiǎn)要講解科教興國(guó)戰(zhàn)略的定義、目標(biāo)及其在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解科技教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)作用。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：教師提出案例，如我國(guó)某地區(qū)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得的成效，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓學(xué)生通過(guò)討論提出問(wèn)題并尋找解決策略。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

過(guò)程：教師布置討論題目，如“如何在我國(guó)進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略？”讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維。

過(guò)程：各小組代表進(jìn)行討論成果展示，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的情感，同時(shí)提醒學(xué)生課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和思考。知識(shí)點(diǎn)梳理1.科教興國(guó)戰(zhàn)略的定義和背景：科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，提高國(guó)家綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，而實(shí)施的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略。它強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新和人力資源的重要性，以科技和教育為核心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2.科教興國(guó)戰(zhàn)略的目標(biāo)：科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)是將我國(guó)建設(shè)成為科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)，提高國(guó)家整體科技水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

3.科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施意義：科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)于我國(guó)的發(fā)展具有重要意義。它不僅可以提高我國(guó)的科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，還可以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。

4.科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施舉措：科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施需要采取一系列的有效舉措。包括加大科技投入，提高科研經(jīng)費(fèi)的使用效益；加強(qiáng)科技創(chuàng)新體系建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化；深化教育改革，提高教育質(zhì)量；培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等。

5.科教興國(guó)戰(zhàn)略的成效與啟示：科教興國(guó)戰(zhàn)略在我國(guó)的實(shí)施取得了顯著的成效。我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了一系列的重大突破，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。這為我們進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

6.青少年在科教興國(guó)戰(zhàn)略中的角色：青少年是科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要實(shí)施者和受益者。他們應(yīng)該樹(shù)立科技創(chuàng)新的意識(shí)，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，青少年也應(yīng)該關(guān)注國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

7.愛(ài)國(guó)主義與科教興國(guó)戰(zhàn)略：愛(ài)國(guó)主義是科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要精神支柱。只有增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，才能更好地推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。因此，在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的過(guò)程中，我們要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的繁榮富強(qiáng)緊密結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.名詞解釋題

題型示例：請(qǐng)解釋科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義。

答案：科教興國(guó)戰(zhàn)略是指通過(guò)加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展，提高國(guó)家整體科技創(chuàng)新能力和人力資源素質(zhì)，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

2.簡(jiǎn)答題

題型示例：請(qǐng)簡(jiǎn)述科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)。

答案：科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)是將我國(guó)建設(shè)成為科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)，提高國(guó)家整體科技水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

3.論述題

題型示例：請(qǐng)論述科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。

答案：科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。它可以通過(guò)提高科技創(chuàng)新能力、推動(dòng)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才等方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。

4.應(yīng)用題

題型示例：請(qǐng)分析我國(guó)某地區(qū)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體措施，并給出你的建議。

答案：示例分析：某地區(qū)通過(guò)加大科技投入、建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作、提高教育質(zhì)量等措施實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。建議：進(jìn)一步增加科研經(jīng)費(fèi)投入、引進(jìn)高層次人才、加強(qiáng)職業(yè)教育與培訓(xùn)等。

5.案例分析題

題型示例：請(qǐng)分析我國(guó)某高新技術(shù)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并從中得出對(duì)科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的啟示。

答案：示例分析：某高新技術(shù)企業(yè)通過(guò)持續(xù)投入研發(fā)、與高校合作培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理模式等措施取得成功。啟示：企業(yè)應(yīng)重視科技創(chuàng)新、與高校合作、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理等。板書(shū)設(shè)計(jì)1.科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本概念

①科教興國(guó)戰(zhàn)略：通過(guò)科技和教育的發(fā)展，提高國(guó)家綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略。

②科技創(chuàng)新：推動(dòng)科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

③教育改革：提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。

2.科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)

①科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)：提高國(guó)家的科技創(chuàng)新能力和水平。

②人力資源強(qiáng)國(guó)：培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，提高勞動(dòng)力素質(zhì)和技能水平。

3.科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施舉措

①加大科技投入：提高科研經(jīng)費(fèi)的使用效益，支持科技創(chuàng)新。

②建設(shè)科技創(chuàng)新體系：推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

③深化教育改革：提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

4.科教興國(guó)戰(zhàn)略的成效與啟示

①科技成果突破：我國(guó)在科技領(lǐng)域取得一系列重大突破。

②高素質(zhì)人才隊(duì)伍培養(yǎng)：培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才。

③經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)：科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

5.青少年在科教興國(guó)戰(zhàn)略中的角色

①科技創(chuàng)新意識(shí)：樹(shù)立科技創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)科學(xué)。

②努力學(xué)習(xí)：提高自身的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

③參與國(guó)家戰(zhàn)略：關(guān)注國(guó)家發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

6.愛(ài)國(guó)主義與科教興國(guó)戰(zhàn)略

①愛(ài)國(guó)主義精神：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家繁榮緊密結(jié)合。

②科技創(chuàng)新動(dòng)力：激發(fā)科技創(chuàng)新動(dòng)力，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

③共同目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本概念、主要目標(biāo)、實(shí)施舉措、成效與啟示以及青少年在其中的角色。我們了解到科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的重要戰(zhàn)略，通過(guò)科技創(chuàng)新和人力資源發(fā)展，提高國(guó)家綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。我們明確了青少年應(yīng)樹(shù)立科技創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，并積極參與國(guó)家戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們深入討論了愛(ài)國(guó)主義與科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神對(duì)于推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)。

答案：科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要目標(biāo)是將我國(guó)建設(shè)成為科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)，提高國(guó)家整體科技水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

2.論述題：請(qǐng)論述科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。

答案：科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。它可以通過(guò)提高科技創(chuàng)新能力、推動(dòng)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才等方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)分析我國(guó)某地區(qū)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體措施，并給出你的建議。

答案：示例分析：某地區(qū)通過(guò)加大科技投入、建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作、提高教育質(zhì)量等措施實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。建議：進(jìn)一步增加科研經(jīng)費(fèi)投入、引進(jìn)高層次人才、加強(qiáng)職業(yè)教育與培訓(xùn)等。

4.案例分析題：請(qǐng)分析我國(guó)某高新技術(shù)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并從中得出對(duì)科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的啟示。

答案：示例分析：某高新技術(shù)企業(yè)通過(guò)持續(xù)投入研發(fā)、與高校合作培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理模式等措施取得成功。啟示：企業(yè)應(yīng)重視科技創(chuàng)新、與高校合作、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理等。

5.判斷題：請(qǐng)判斷以下陳述的正確性。

陳述：科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的重要戰(zhàn)略。

答案：正確教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如案例分析法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我充分利用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)效果和效率。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性方面存在一定的困難。部分學(xué)生對(duì)科技教育的認(rèn)識(shí)不足，缺乏對(duì)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)重要性的理解。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生更好地理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施意義。

此外，我在小組合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論中缺乏積極參與，表現(xiàn)出一定