見習班主任工作手冊

上誨市行政管理學校

見習班主任工作手冊

20至20學年度

指導班主任姓名________________

見習班主任姓名________________

專業(yè)名稱________________

所帶班級________________

本手冊使用說明

1、本手冊為每學年一冊。

2、本手冊內容一律用黑色鋼筆或黑色碳素筆填寫。要求字跡工整，并保持本

手冊的干凈整潔。

3、每學期開學的第一周內完成，并上交教務科，待檢查后發(fā)還，期末所有項

目填寫完畢后上交教務科備查。

4、考核內涵要求根據(jù)見習班主任帶教培養(yǎng)管理方法確定。

5、見習班主任考核通過，第二年為實習班主任，享受班主任津貼。

6、本手冊為教師的業(yè)務檔案，由人事部門保管，作為日后崗位聘任、職稱（職

務）晉升的依據(jù)。

上海市行政管理學校班主任工作職責

班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，應對全班所有學生負責，全面教育、管理、指導學

生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。其主要職責是：

?、根據(jù)《上海市中小學學生生命教育指導綱要》和《上海市學生民族精神教育指導綱要》等文

件要求，堅持不懈地向學生進行政治、思想、品德教育和心理素質教育，保護學生身心健康。教育學

生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為建設社會主義現(xiàn)

代化而奮斗的志向，培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《上海市中等職業(yè)學校

學生行為規(guī)范》，自覺養(yǎng)成良好的禮儀道德習慣。

二、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，

掌握學習方法，提高學習成績，完成學習任務。

三、熱愛學生，全面關心學生。堅持正面教育，積極引導，尊重學生人格，愛護學生的自尊心。

對學生的思想認識問題不簡單地批評、壓制，而是循循善誘，以理服人；對學生違紀及時進行引導和

糾正。

四、加強學生的身心健康教育。培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理和自我完善意識，引導學生提高

心理素質，樹立健康、正確的自我形象，優(yōu)化個性結構，完善人格，增強適應環(huán)境的能力，學會與人

友好相處，培養(yǎng)學生的自立意識和安全意識。

五、堅持以素質教育為核心，組織學生參加科技、文娛、體育等課外活動；鼓勵學生積極參與學

校組織的各種社團活動；加強對學生能力的鍛煉和社會公德的培養(yǎng)。組織和關心學生課外活動。指導

學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵、引導學生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長;

指導學生積極參加社會實踐活動，增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。

六、加強班集體建設。建立班級的常規(guī)，指導班委會和本班的共青團的工作。注意培養(yǎng)學生干部,

面向全體學生，關心學生，了解學生，熱愛學生，建設奮發(fā)向上、團結友愛的班集體。

七、班級日常管理工作。關心家庭經(jīng)濟困難學生并做好幫困助學工作。配合職能部門做好本班學

生的醫(yī)療、保險等工作。建立班級財產(chǎn)管理制度，教育學生愛護公共財產(chǎn)，嚴格執(zhí)行破壞、損壞公物

的賠償制度。協(xié)助培養(yǎng)學生自理自治的生活能力和集體生活的文明習慣。

八、本班學生思想品德的評定和有關的獎懲工作。扎實地開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，負責本班三好

學生、優(yōu)秀學生干部、先進個人和集體的評選、審定和推薦工作。

九、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長利社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。

十、認真制訂每學期的班主任工作計劃，做好每學期的班主任工作經(jīng)驗的總結。及時落實學校布

置的其它各項工作

見習班主任所在班級任課教師、學科代表名單

學科教師科代表備注

上海市行政管理學校學生科制

見習班級第一學期教育計劃

項目主要內容

生

學

本

塞

況

情

析

分

工作

目標

主要

教育

內容

工作

實施

辦法

表

情況

基本

班級

本市

住宿

走讀

外地

人數(shù)

況表

基本情

殊學生

班級特

要問題

存在主

況

家庭情

電話

監(jiān)護人

姓名

情況

組成

干部

學生

班委會

部

團支

任職

姓名

兼職

任職

姓名

學生基本信息表

性民

姓名別族身份證號家庭地址聯(lián)系電話

崗前培訓小結:

見習班主任工作計劃:

班（周）工作日記

周內容紀要

次

1

2

3

班（周）工作日記

周內容紀要

次

4

5

6

第一期崗中培訓小結:

見習班主任第一期崗中工作小結:

班（周）工作日記

周內容紀要

次

7

8

9

班（周）工作日記

周內容紀要

次

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11

12

班（周）工作日記

周內容紀要

次

13

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15

第二期崗中培訓小結:

見習班主任第二期崗中工作小結:

班（周）工作日記

周內容紀要

次

16

17

18

班（周）工作日記

周內容紀要

次

19

20

21

班級開展專題教育記錄

（職業(yè)禮儀、安全、心理健康、普法、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、網(wǎng)絡教育、企業(yè)管理與文化教育）

時間主要內容

見習班主任主題教育（班會）活動聽課記錄（期中）

活動主題1活動時間1地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

見習班主任主題教育（班會）聽課記錄（期末）

活動主題1活動時間11地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

見習班主任主題教育（班會）活動教案（期中）

活動主題1活動時間11地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

見習班主任主題教育（班會）活動教案（期末）

活動主題活動時間1地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

所帶班級獲獎記錄

（集體榮譽、學生個人榮譽）

取得時間所獲成績級別所獲成績名稱

家校聯(lián)系記錄（家訪、電訪、信訪、家長會、約見家長等）

日期聯(lián)系方式主要內容

糾正學生行為偏差教育轉化記錄

姓名主要問題教育方法教育轉化效果

見習班主任第一學期工作總結

上海市行政管理學校家長會記錄表

時間班級

指導班主任家長出席人數(shù)

缺席家長

主要內容

O

家長反饋

上海市行政管理學校學生科制

第二學期見習班主任工作計劃:

班（周）工作日記

周內容紀要

次

1

2

3

班（周）工作日記

周內容紀要

次

4

5

6

班（周）工作日記

周內容紀要

次

7

8

9

班（周）工作日記

周內容紀要

次

10

11

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班（周）工作日記

周內容紀要

次

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15

班（周）工作日記

周內容紀要

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班（周）工作日記

周內容紀要

次

19

20

21

班級開展專題教育記錄

（職業(yè)禮儀、安全、心理健康、普法、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、網(wǎng)絡教育、企業(yè)管理與文化教育）

時間主要內容

見習班主任主題教育（班會）活動教案（期中）

活動主題活動時間地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

見習班主任主題教育（班會）聽課記錄（期中）

活動主題1活動時間1地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

見習班主任主題教育（班會）聽課記錄（期末）

活動主題1活動時間1地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

見習班主任主題教育（班會）活動教案（期中）

活動主題活動時間1地點

活動目的

活

動

組

織

計

劃

活動形式

活動總結

備注

見習班主任主題教育（班會）活動教