詞語的理解與運用-2023年湖南長沙中考語文復(fù)習(xí)專練（原卷版）

專題02詞話的理解與運用

1.（2022?湖南長沙?中考真題）下面是初三某同學(xué)寫的畢業(yè)留言，其中加點詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

回首三年同窗生活，歷歷在目。課堂上，我們勤學(xué)好問，咚干年理；活動中，我們收獲歡樂，耳贅可

泣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。我們一起努力拼搏，哪怕結(jié)果牽強附會，也問心無愧。

A.吹毛求疵B.可歌可泣C.逆水行舟，不進則退D.牽強附會

I--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

j【參考答案】C

j【試題分析】

1A.吹毛求疵：把皮上的毛吹開，尋找疵點。比喻故意挑毛病找錯。此處形容我們勤學(xué)好問的精神，使用不

!當(dāng)；

!B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。此處形容同學(xué)們的快樂，使用不

;當(dāng)；

；C.逆水行舟，不進則退：頂著水流行船。比喻不努力前進就要被其他競爭者超過，從而相對位移會往后退,

I置自己于更不利的地位。此處比喻學(xué)習(xí)的艱難，使用正確；

!D.牽強附會：把關(guān)系不大的事物勉強地扯在一起；勉強比附。此處形容努力的結(jié)果，使用不當(dāng)；

'故選CO

2、（2021年中考湖南長沙卷）某同學(xué)讀完《神奇的成語》后，寫了下面語段，請你幫他選出空格處成語使

用恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

成語是我國特有的一種文化，其內(nèi)容①，豐富多彩。無論是對歷史的廣泛采擷，還是對語言的高

度概括，都讓人②。穿過風(fēng)云變幻的歲月，我們與美好的文字③感悟其中的生活智慧.思索其中的

人生哲理，我們在贊嘆它多姿多彩的同時，也領(lǐng)悟到人生的千姿百態(tài)。

A.①包羅萬象②眼花繚亂③不期而至B.①包羅萬象②嘆為觀止③不期而遇

C.①輕描淡寫②嘆為觀止③不期而至D.①輕描淡寫②眼花繚亂③不期而遇

I---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

【參考答案】B

j【試題分析】

；①包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

；輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆?，F(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。

i根據(jù)前面的“內(nèi)容”可知應(yīng)用“包羅萬象”。

i②眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

［嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。

，根據(jù)前面的“廣泛采擷”和“高度概括”，可知應(yīng)用“嘆為觀止”。

!③不期而至：事先沒有約定而意外到來。

!不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。

!根據(jù)前面的“與美好的文字”可知應(yīng)用“不期而遇”。

■故選Bo

3、（2020年中考湖南長沙卷）（詞語擂臺）下面是一位同學(xué)的畢業(yè)感言，填入橫線處的詞語，最符合語境

的一項是（）

桅子花開，驪歌唱響，回想往事，感慨萬千。三年前我來學(xué)校時心無半點①,擔(dān)心遇

到嚴厲苛責(zé)的老師，擔(dān)心處理不好同學(xué)關(guān)系。后來的生活證明我的擔(dān)心是多余的。我們?nèi)辎诘?/p>

青春生活，都有老師的精心呵護。畢業(yè)來臨之際，班主任鼓勵我們：“③,最后一段路，咱們鼓足勁頭

往前沖！”師恩如海，浩瀚無邊。老師④的關(guān)懷將永遠銘刻我們心中。

A.①著落②五彩斑斕③行百里者半九十④無微不至

B.①著陸②美輪美奐③一失足成千古恨④無所不為

C.①著落②美輪美奐③行百里者半九十④無所不為

D.①著陸②五彩斑斕③一失足成千古恨④無微不至

I---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

【參考答案】A

j【試題分析】

；著落：下落；可以依靠或指望的來源。是一個名詞；著陸：飛機等降落到地面上。是一個動詞；依照句意，

!此處填的應(yīng)該是名詞，心無“著落”；

!五彩斑斕：指多種顏色錯雜而繁多耀眼。美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容

；雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。句中用來形容“青春生活”，從使用對象上來說，“五彩斑斕”正確；

；行百里者半九十：一百里的路程，走到九十里也只能算是才開始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困難。

!一失足成千古恨：比喻一旦犯下嚴重錯誤或墮落，就成為終身的恨事。用在句中，緊密承接下面的句子“最

i后一段路，咱們鼓足勁頭往前沖！”顯然，“行百里者半九十”更合適；

；無微不至：無論如何細微，都能周全照應(yīng)。極言細微之至。無所不為：沒有不干的事情，指什么壞事都干

!或干盡了壞事。句中用來形容老師的關(guān)懷，自然填“無微不至”；

!故本題選A。

（建議用時：30分鐘）

1.（2022?湖南?長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校二模）【追本潞源】小雅在搜集素材時發(fā)現(xiàn)，“以物載

情”是歷代文學(xué)家、藝術(shù)家的擅用手法，以下是她總結(jié)的唐宋兩代中“以物載情”的典型作品。請你幫她整理

這段文字，指出詞語使用不正確的一項：

我國作為文化大國，遣留下來的文物真跡數(shù)不勝數(shù)，其中有一幅唐代的《五牛圖》是我國現(xiàn)存最古老

的紙本中國畫。作品風(fēng)格古樸，不修通脩。作者韓滉畫五牛以喻自己兄弟五人，以牛的品性來表達甘愿為

君為國趣學(xué)冬厚的情感。北宋歐陽修被貶滁州之后又調(diào)知揚州，命運的波折沒有讓他產(chǎn)生性儂之感，反作

《鷺鷺》一首以詠心懷，詩中云：“激石灘聲如戰(zhàn)鼓，翻天浪色似銀山。灘驚浪打風(fēng)兼雨，獨立亭亭意愈閑?！?/p>

詩中對鷺鷺的描寫可謂性巧性肌堪稱宋代詠物詩的上乘之作。

A.不修邊幅B.鞠躬盡瘁C.悵然D.惟妙惟肖

2.（2022?湖南?長沙市長郡雙語實驗中學(xué)二模）依次填入下列文段橫線處詞語正確的一項是（)

???

金

金

小

文

文

茶

【愛】愛，金文字形?，這是一個會意字，但究竟是怎么會意的，卻—①—-上面的字符，有人認

為像一個人張大嘴巴呵氣，有人認為是一個人回顧轉(zhuǎn)身的樣子；下面是一顆心，這是—②—的。金文字

形?，右邊多了一只手的模樣。小篆字形?，下面又多了一只腳，所有字符都圍繞著“心”，況且小篆的

“愛”字，—③—著的那顆“心”比金文字形的更大?；剡^頭再看“愛”字的小篆字形，它的含義就非

常清晰了：把自己的一顆心突顯出來，用手捧著，跑著去奉獻給深愛的人，這才是“愛”字的本義。古人

用__④_來尊敬又親昵地稱呼對方的女兒，似乎也與這種解釋有關(guān)。

A.百口莫辯毫無疑義包含令愛

B.百口莫辯毫不含糊包含令堂

C.眾說紛紜毫無疑義包裹令愛

D.眾說紛紜毫不含糊包裹令堂

3.（2022?湖南?長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校一模）【民族之魂】下面是小竹同學(xué)的演講稿《我心

目中的英雄》，劃橫線的地方依次填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

英雄是中華民族的,是時代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月中，英雄們信仰堅定、

在波瀾壯闊的建設(shè)時期，英雄們、堅忍不拔；在和平年代，英雄們負重前行、無私奉獻。崇敬英

雄、不只是為了紀念歷史、先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，凝聚實現(xiàn)中華民族偉

大復(fù)興的磅礴力量。

A.棟梁視死如歸不依不撓緬懷

B.棟梁兩肋插刀不依不撓沉湎

C.脊梁視死如歸百折不撓緬懷

D.脊梁兩肋插刀百折不撓沉湎

4.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）莎莎同學(xué)想到即將與自己朝夕相處三年的張老師分別，感慨萬千，準備了

這張賀卡。請你幫她選出空格處詞語使用最符合語境的一項（）

賀卡張老師，感謝您三年來對我的悉心教導(dǎo)。當(dāng)我遇到困難，①時，您鼓勵我不要被眼前的困

難嚇倒；當(dāng)我取得一定成績，沾沾自喜時，您②我不要被眼前的成績所③______o當(dāng)我悲傷時，您

安慰我；當(dāng)我開心時，您陪伴我您的④,我一直銘記于心。畢業(yè)即將分別，我祝您一切順心！

A.①憂心忡仲②勸誡③蒙蔽④強聒不舍

B.①怏怏不樂②告誡③蒙混④諄諄教誨

C.①怏怏不樂②勸誡③蒙混④強聒不舍

D.①憂心忡忡②告誡③蒙蔽④諄諄教誨

5.（2022?湖南長沙?一模）下列加點的成語使用正確的一項是（）

A.截止10日，美國累計確診病例8200多萬例，其防控形勢讓人嘆為觀止。

B.李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡?愛》，真是妙手假得?。?/p>

C.他30歲時成就輝煌，錚苫畢窿，但他真誠坦白，從不驕人。

D.冬奧會上每當(dāng)聽到國歌聲響起，我作為中國人的自豪感迪然畫生。

6.（2022?湖南?長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校一模）填入下列文段橫線處的詞語，最符合語境的一

項是（）

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染……”毛澤東筆下長沙的秋天，①，壯麗

雄偉,脫盡了古人悲秋的窠臼，一掃衰頹蕭瑟之氣，描繪了一幅具有特色、絢麗多彩的湘江秋景圖，讓人

②想去

一覽其風(fēng)采。沿橘子洲踱步到盡頭，映入眼簾的是③在橘子洲頭毛澤東青年時代的雕像，站在橘子洲頭,

感受著毛澤東詩中描繪的美景，體會著他當(dāng)年的壯志豪情、風(fēng)華正茂，不由得④，昔人論詩，一切景語皆

情語也。

A.①形形色色②刻不容緩③盤踞④感觸

B.①形形色色②迫不及待③坐落④感觸

C.①色彩斑斕②迫不及待③坐落④感嘆

D.①色彩斑斕②刻不容緩③盤踞④感嘆

7.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）請找出加點詞語使用不正確的一項（）

據(jù)悉，早在2021年8月20日晚，舞蹈詩劇《只此青綠》就在國家大劇院完成了“首秀”。開演前，

許多觀眾都對這幅作品《千里江山圖》有所耳聞，因此，對于如何用舞蹈將其呈現(xiàn)也倍感對童。隨著大幕

緩緩拉開，他們的疑問逐漸得到了解答。展卷人在書桌上少，一萼暮地將畫作打開。隨后；抬頭遠望，穿越

時空，來到了千年前，少年畫家王希孟即將完稿之時。觀眾跟隨著展卷入的步伐，循著“展卷、問篆、唱

絲、尋石、習(xí)筆、淬墨、入畫”等篇章，與王希孟一同港苧了明冬一考繪制《千里江山圖》的寶貴時光。

A.好奇B.小心翼翼C.渡過D.瀝盡心血

8.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）八年級六班同學(xué)設(shè)計了“中醫(yī)館”，其中有一段對中醫(yī)的介紹文字，最適合填

在這段文字空白處的一項是（）

經(jīng)驗豐富的中醫(yī)將陰陽平衡和“天人合一”的理念融入治病救人過程中，常常可以起到①的效果。中醫(yī)強調(diào)心

情的舒暢，內(nèi)心的滿足，所以很多中醫(yī)會提醒病人要常與家人團聚，要多享②。中醫(yī)還主張適當(dāng)運動，但

要③，持之以恒。

A.①妙手回春②天倫之樂③循環(huán)往復(fù)B.①妙手偶得②怡然自樂③循序漸進

C.①妙手回春②天倫之樂③循序漸進D.①妙手偶得②怡然自樂③循環(huán)往復(fù)

9.（2022?湖南?長沙市南雅中學(xué)一模）下列句子中，加點成語使用錯誤的一項是（）

A.廟里的彌勒佛形象逗人喜愛，他袒胸露肚，笑口常開，不像別的菩薩那樣亞移危坐。

B.與他人發(fā)生爭執(zhí)時，你應(yīng)該剔I負基境地為對方著想一下。

C.當(dāng)好友張敏找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人二擔(dān)即自，他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。

D.在經(jīng)過連續(xù)五波間不容發(fā)的突擊后，遮擋在基地前的艦隊已經(jīng)猶如緊繃的弓弦一般了。

10.（2022?湖南?長沙市長郡雙語實驗中學(xué)一模）下面是某同學(xué)讀《散文精選》時寫的心得體會，請你幫他

選出詞語使用有誤的一項（）

我們這一生會有很多的選擇，而選擇意味著錯過。站在人生的十字路口，我們常會此一時彼一時徘徊

不定，害怕錯失美好，害怕前路險阻。勇敢一點，恭陟一點，人生就是一場f學(xué)蕈.牛。真的勇士既能享受

繁花似錦，又能直面季港的人生。

A.此一時彼一時B.果斷C.長途跋涉D.黯淡

11.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）【詞語擂臺】下面填入橫線處的成語，最符合語境的一項是（）

杜鵑花盛開時節(jié)，游客①o紅花漫山遍野，大圍山成了花的海洋。不必說嬌艷的鮮花，也不必

說迂回的小徑，單是那嶙峋的山石，就讓我贊嘆大自然的②o更何況在這一個③的季節(jié)里，

我④大圍山，峰巔云蒸霞蔚，山谷溪水喧騰，美不勝收。

A.①接踵而至②巧奪天工③草長鶯飛④極目遠眺

B.①車水馬龍②鬼斧神工③秋高氣爽④袖手旁觀

C.①接踵而至②鬼斧神工③草長鶯飛④極目遠眺

D.①車水馬龍②巧奪天工③秋高氣爽④袖手旁觀

12.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）【詞語擂臺】下面是小雅對“端午習(xí)俗”的一段描述，填入橫線處的詞語,

最符合語境的一項是（）

每到端午時節(jié)，湖南各地都會組織龍舟競賽。以瀏陽為例，競賽當(dāng)日，瀏陽河競賽河段封航，

起點處的龍舟依次排列，從空中,龍舟就像一條條氣勢非凡的蛟龍，即將展開速度與力量的較

量。河兩岸游人如織，,都無法內(nèi)心的激動之情。

A.①因地制宜②俯瞰③摩肩接踵④抑制

B.①因人而異②眺望③摩肩接踵④遏制

C.①因地制宜②眺望③摩拳擦掌④抑制

D.①因人而異②俯瞰③摩拳擦掌④遏制

13.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）“行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”班會課上，有四位同學(xué)進行了精彩的發(fā)言，其中加點詞語

使用不正確的一處是（）

A.擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂谪?zé)任。先烈們在關(guān)鍵時刻都選擇了取義感仁的道路，為革命獻出了生命。作為一名年

輕的學(xué)生。擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂凇盀橹腥A之崛起而讀書”的神圣使命，篤行學(xué)習(xí)報國之志。書寫中華民族偉大復(fù)

興的精彩華章。

B.從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的孟子，至廣茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；

從“位卑未敢忘憂國”的陸游，至廣丹心圖報國”的于謙。我們學(xué)習(xí)體會他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神，不能只停留在

浮光掠影、潑學(xué)輒止上，而是深入思索，用實際行動去踐行。

C.是什么給了花木蘭放棄采?？棽嫉纳睿x擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣？是“阿爺無大兒，木蘭無長兄,

愿為市鞍馬，從此替爺征”的孝心。是什么給了魯迅不懼威脅利誘，像鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣？

是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的民族使命感。課本上隨處可尋學(xué)幫包的這些人一直是我們學(xué)習(xí)的榜

樣。

D.我們要以責(zé)任感在刻苦學(xué)習(xí)和勇于實踐中不斷完善自我，切忌而讀闡憐，以淵博的學(xué)識、寬智的視野和

博大的胸懷，積極作為，在新時代為國家和民族做出應(yīng)有的貢獻。

14.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）以下是某同學(xué)學(xué)習(xí)成語后的歸納，請你選出用詞完全正確的一項（）

成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。一個成語經(jīng)常代表了一個故事或者典故，要了解它的含義通常要

①到古代。例如：成語“鶴立雞群”的主人公是魏晉“竹林七賢”之一嵇康的兒子嵇紹，聰明英俊，器宇

?.在同伴中非常突出。有一次有人對將軍王戎說：“我昨天在眾人中見到嵇紹，他氣宇軒昂如同野

鶴立雞群之中?！睂W(xué)習(xí)成語，我們應(yīng)該有③的精神.寫出來的詞句才能④。

A.①追溯②軒昂③正襟危坐④文從字順

B.①追憶②昂揚③一絲不茍④入木三分

C.①追憶②昂揚③正襟危坐④入木三分

D.①追溯②軒昂③一絲不茍④文從字順

15.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）心理課張老師在本次的活動宣傳里寫下了這樣的一段話，請你幫她選出空

格處成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

孩子們，成長哪有那么多稱心如意，與其因為結(jié)果而①，不如去關(guān)注那些幸福的發(fā)生。換個想法，

錯過了落日，但我們還可以期待滿天繁星，清空思想的負擔(dān)，②。時光，從不會③地饋贈.每

一份贈與都伴隨著考驗。有人覺得成長的坎坷，換來的是心里的④，也有人覺得，那些傷痕是心靈的勛

章。

A.①怏怏不樂②輕裝前行③無緣無故④傷痕累累

B.①怏怏不樂②如釋重負③無怨無悔④遍體鱗傷

C.①憂心忡忡②如釋重負③無緣無故④傷痕累累

D.①憂心仲忡②輕裝前行③無怨無悔④遍體鱗傷

16.（2022?湖南長沙?模擬預(yù)測）在下面語段的橫線上依次填入詞語，正確的一項是（）

中國傳統(tǒng)文化博大精深，集中體現(xiàn)為對理想人格的追求。而君手構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化特有的人格符號,

也成為我們文化記憶中親切而莊重的形象。真正的君子，即使身處逆境也會