4.2以禮待人課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊 - 副本

以禮待人道德與法治

八年級(jí)上冊第四課第二框自學(xué)指導(dǎo)：

請大家仔細(xì)閱讀課本P37-40，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識(shí)，時(shí)間5分鐘。

1.文明有禮的含義、表現(xiàn)?2.文明有禮的意義（重點(diǎn)）??3.文明有禮的要求（難點(diǎn)）是什么+為什么+怎么做待人禮為先壹破壞公物亂扔垃圾隨地大小便隨意攀爬說說這些行為是有禮還是無禮？一、待人禮為先含義禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。

表現(xiàn)語言文明舉止文明1.文明有禮的含義、表現(xiàn)

P37儀表端莊你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)？小巖一家約了朋友一起吃晚餐，到了包間，小巖搶先躺在沙發(fā)上，把腳翹在茶幾上，并自顧自地玩手機(jī)。一會(huì)幾位朋友來了，主動(dòng)向小巖打招呼，他卻只是答應(yīng)一句，他眼睛都沒有離開手機(jī)。由于等久了，肚子有些餓，菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃，媽媽提醒他別著急，大人還沒有開始呢。他卻生氣的和媽媽頂嘴并扔下筷子，嘟著嘴繼續(xù)躺在沙發(fā)上打王者榮耀...爸媽臉都綠了?；顒?dòng)一：不學(xué)禮，無以立。搶先坐沙發(fā)上，腳放茶幾，自顧玩手機(jī)1不注意坐姿2朋友來了，不主動(dòng)打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀4媽媽提醒，他很生氣對媽媽沒有禮貌主動(dòng)讓座坐姿端正

要熱情、有禮注意禮儀，請客人先動(dòng)筷對媽媽有禮貌如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)?會(huì)如何做？

我會(huì)覺得小巖缺乏道德修養(yǎng)和交際能力，而且覺得他根本就不尊重我；我可以找個(gè)借口早點(diǎn)離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚會(huì)。

文明有禮十分重要。讀名言，學(xué)道理：釋義：不學(xué)習(xí)禮貌禮儀，就無法在社會(huì)中立足；如果人沒有禮，就談不上有道德修養(yǎng)；人之所以比動(dòng)物高貴，是因?yàn)槿擞械赖露Y節(jié)。不學(xué)禮，無以立。——孔子人而無禮，焉以為德?！獡P(yáng)雄凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也——晏子提示：①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。在與他人交往中，我們一言一行都體現(xiàn)自己的修養(yǎng)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。P３７活動(dòng)二：文明有禮促和諧

小巖認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始改變，但當(dāng)他回到校園，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里也有不文明行為……思考：你的學(xué)校里是否也存在這些不文明行為？還有其他嗎？這些行為給我們學(xué)校生活造成了什么影響？

造成的影響：校園不文明行為不僅影響校園環(huán)境，還會(huì)傷害同學(xué)之間的感情，危害自身和他人利益。文明有禮有利于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧

過了一個(gè)月，小巖變得越來越懂禮，為了獎(jiǎng)勵(lì)他的改變，他的父母決定帶他一起去北京爬長城，但是卻看到了這樣的現(xiàn)象....看完后，你有什么感想？活動(dòng)三：文明有禮揚(yáng)國威③文明有禮體現(xiàn)國家形象

我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。知識(shí)筆記區(qū)文明有禮是個(gè)人立身處世的前提P37文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧文明有禮體現(xiàn)國家形象為什么要以禮待人？（意義）P38P39做文明有禮的人貳小故事，大道理：為何同一個(gè)人的兩次問路會(huì)有不同的效果？說明什么？

兩次的態(tài)度和用語不同。說明做文明有禮的人。要態(tài)度謙和，用語文明。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒思考：這句話要告訴我們一個(gè)什么道理？①，做文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明二、做文明有禮的人蹺二郎腿公共場合脫鞋子“有味道”的圖②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映出我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。著裝得體儀表整潔舉止穩(wěn)重彬彬有禮落落大方出自《宋史·楊時(shí)傳》：“至是，游酢、楊時(shí)見程頤于洛(今洛陽)，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢與時(shí)侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”探究與分享（P39）程門立雪你如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？楊時(shí)和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。《以禮待人》PPT精品課件《以禮待人》PPT精品課件③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。3.如何做一個(gè)文明有禮的人以禮待人為什么？怎么辦？①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（個(gè)人）

②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（社會(huì)）

③文明有禮體現(xiàn)國家形象。（國家）

是什么？含義+表現(xiàn)待人禮為先做文明有禮的人①態(tài)度謙和、用語文明②儀表整潔、舉止端莊③在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。文明有禮一立身

二社會(huì)

三國家做文明有禮的人一態(tài)度

二儀表

三生活1.社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系