技術(shù)調(diào)研報(bào)告大全15篇

技術(shù)調(diào)研報(bào)告大全[15篇]技術(shù)調(diào)研報(bào)告1培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是使學(xué)生把社會(huì)和教育提出的客觀要求變成他們自己內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，是指導(dǎo)學(xué)生從沒有學(xué)習(xí)需要或很少有學(xué)習(xí)需要到產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要的過程。學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不是自發(fā)產(chǎn)生的，加之社會(huì)上各種影響也是客觀存在的，因此，我們有意識(shí)的在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。一、通過學(xué)習(xí)目的的教育啟發(fā)學(xué)生的自覺性學(xué)習(xí)目的的教育，是老師的一項(xiàng)經(jīng)常性的思想教育工作，是要使學(xué)生正確想認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的社會(huì)意義，把學(xué)習(xí)與崇高的社會(huì)主義事業(yè)和自己的遠(yuǎn)大理想聯(lián)系起來的，從而形成長遠(yuǎn)的間接的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的熱情和自覺性。許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)證明，學(xué)習(xí)目的的教育，應(yīng)聯(lián)系兒童思想從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并通過生動(dòng)形象富有感染力的事例，采取多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的教育聯(lián)系起來，這樣可以有成效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理因素，它能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有著滿足和愉快的體驗(yàn)，從而產(chǎn)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。為了使學(xué)生產(chǎn)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣，教師要使學(xué)生明確某科知識(shí)對社會(huì)主義建設(shè)的重要意義，這是產(chǎn)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣的重要條件，比如：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)感到枯燥，如果教師從多方面啟發(fā)和通過演算題目，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與自然科學(xué)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)及日常生活都有密切的關(guān)系，是他們感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要，就能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，而正是這種興趣，能促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)生數(shù)學(xué)，另外，某一學(xué)科知識(shí)的積累是產(chǎn)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的基本條件，只有在學(xué)生牢固掌握已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生不斷獲得新知識(shí)，是學(xué)生感到學(xué)有所得，學(xué)無止境，才能激發(fā)學(xué)生不斷探求新知的意向和興趣，因此，教材過深獲過淺都不能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。教師必須有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，如：介紹適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課外書籍，指導(dǎo)他們單擊有關(guān)課外活動(dòng)等。還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的任務(wù)條件，使學(xué)生在參加實(shí)踐活動(dòng)中不斷增長求知欲和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)科內(nèi)容的社會(huì)意義，還不一定能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，如果把學(xué)生組織的到實(shí)踐活動(dòng)中來，承擔(dān)一定的任務(wù)，是他們在完成任務(wù)的過程中，體驗(yàn)到知識(shí)就是力量，同時(shí)感到自己的知識(shí)的不夠需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，這樣就可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展，如：教師有意識(shí)的組織對閱讀課外書不感興趣的為班級選購圖書并要他們向同學(xué)介紹這些書籍，收集有關(guān)書評等，這些學(xué)生在完成這項(xiàng)任務(wù)的過程中就能產(chǎn)生閱讀課外書籍的興趣。三、利用原有動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)移，是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面或由于基礎(chǔ)差，感到困難，活對學(xué)習(xí)的意義缺乏認(rèn)識(shí)，或沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因而學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，在學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力沒有明確的學(xué)習(xí)目的的情況下，可以利用學(xué)生對其他的活動(dòng)興趣，遷移到學(xué)習(xí)中來。學(xué)生各有優(yōu)點(diǎn)，各有愛好，比如，有的學(xué)生愛勞動(dòng)，有的學(xué)習(xí)喜歡體育活動(dòng)，有的'學(xué)生愛看文藝書刊等，教師要善于把學(xué)生組織到這些活動(dòng)中來，并把學(xué)生參加這些活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)到課業(yè)學(xué)習(xí)上來。四、通過先進(jìn)人物的榜樣和教師的示范作用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。榜樣的作用是巨大的，有些學(xué)校請科學(xué)家文學(xué)家和先進(jìn)人物向?qū)W生做報(bào)告，或組織學(xué)生訪問他們；或介紹學(xué)生閱讀偉大學(xué)者的傳記，組織學(xué)生看《居里夫人》、李四光等杰出學(xué)者的電影，先進(jìn)人物的生動(dòng)事跡，為學(xué)生樹立了具體的榜樣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教師自己對學(xué)習(xí)和探索知識(shí)的興趣和態(tài)度，對學(xué)生經(jīng)常起到潛移默化的示范作用，也是很重要的。五、創(chuàng)設(shè)條件，以滿足學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)滿足各種學(xué)習(xí)需要的條件，對于正在形成中想學(xué)習(xí)需要的鞏固與發(fā)展極為重要，事實(shí)證明，學(xué)生對某學(xué)科的否定態(tài)度，同他們?nèi)狈M足學(xué)習(xí)需要的知識(shí)，技能等條件有關(guān)，不具備這些條件就不能在學(xué)習(xí)中取得成績，因此，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)不僅要注意確立各種學(xué)習(xí)需要，同時(shí)還要盡量創(chuàng)設(shè)滿足這些學(xué)習(xí)需要的條件。六、利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋?zhàn)饔脤W(xué)生及時(shí)了解學(xué)習(xí)的結(jié)果，包括作業(yè)的正誤，考試成績的好壞和應(yīng)用所學(xué)知道的成效等，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化有益的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生進(jìn)一步好好學(xué)習(xí)的愿望，實(shí)踐證明學(xué)生了解學(xué)習(xí)結(jié)果，比不了解學(xué)習(xí)結(jié)果的積極性要高，進(jìn)步要快，從心里學(xué)生說，就是給予及時(shí)的強(qiáng)化，因此有經(jīng)驗(yàn)的教師都很重視多學(xué)生的課堂上的答題、作業(yè)、考卷等及時(shí)作出評價(jià)，使學(xué)生知道正誤，以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。總之，小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)對他們能否自主學(xué)習(xí)至關(guān)重要，在教育活動(dòng)教師既是文化知識(shí)的傳遞著學(xué)生智力資源的開發(fā)者，也是學(xué)生未來生活的引導(dǎo)者，學(xué)生心里健康的指導(dǎo)者，讓我們共同努力，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)努力。技術(shù)調(diào)研報(bào)告2高等職業(yè)技術(shù)教學(xué)中的械專業(yè)一直以來被認(rèn)為是枯燥乏味又難出新的一門難教課程，但是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，我們可以利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)形象直觀的特點(diǎn)，將它用于機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中。本文從計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對機(jī)械教學(xué)的優(yōu)化作用、CAI課件的制作以及應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行了論述。關(guān)鍵字：計(jì)算機(jī)多媒體機(jī)械教學(xué)CAI課件一、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對機(jī)械教學(xué)的優(yōu)化作用1、能協(xié)助教師更好地說明要講授的問題現(xiàn)在的多媒體的信息符號(hào)有文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫，有靜止的、運(yùn)動(dòng)的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。這些媒體信息形式通過計(jì)算機(jī)的集成處理形成了一種多媒體信息的結(jié)合體。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣，對于抽象的概念、原理用文字描述，也可以用動(dòng)畫模擬現(xiàn)實(shí)過程……任何教學(xué)內(nèi)容都可以用最有效的方式來農(nóng)現(xiàn)，克服了其他媒體單一表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端，因而增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的農(nóng)現(xiàn)形式。多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于課堂教學(xué)，通過共享多媒體信息，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，在貫徹教學(xué)的直觀性原則上能發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢。教師在講授問題時(shí)，單純通過語言表達(dá)是不夠的，對于聯(lián)系實(shí)際較強(qiáng)的課程需要通過實(shí)物展示、操作流程演示的課程，利用課件輔助教學(xué)能生動(dòng)形象地表達(dá)出教師要說明的問題，使學(xué)生通過通俗易懂的畫面，快捷、高效地接受新知識(shí)。2.知識(shí)傳授功能，容量超大的實(shí)用性多媒體光盤可通過音像媒體幫助學(xué)生自行掌握有關(guān)的背景知識(shí)和語言知識(shí)，包括社會(huì)文化，政治等信息，從而達(dá)到取代教師部分課堂而授的目的。而且憑借多媒體的優(yōu)勢、知識(shí)容量的增大、網(wǎng)絡(luò)資源的共亨以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，改變了傳統(tǒng)單一的以文本表達(dá)知識(shí)的形式。多媒體用文字、圖像、動(dòng)畫、聲音、視頻等方式，最恰到好處地表現(xiàn)要傳達(dá)給學(xué)生的知識(shí)，以模擬仿真某些內(nèi)容的情節(jié)。使學(xué)生面對知識(shí)猶如身臨其境，聞其聲、究其源，在效果上可大大超過傳統(tǒng)教學(xué)，教師單一的口頭講解。3.多媒體課件有利于因材施教在傳統(tǒng)教學(xué)中，一個(gè)老師面對幾十個(gè)學(xué)生，只能是不分優(yōu)、差生按同一進(jìn)度進(jìn)行，不能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性?，F(xiàn)在有了多媒體課件，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力和興趣選擇適合自己的練習(xí)題。由于計(jì)算機(jī)能及時(shí)反饋信息，做對了的同學(xué)受到表揚(yáng)，感受到學(xué)習(xí)的喜悅;沒做對的.同學(xué)在計(jì)算機(jī)幫助下掌握正確知識(shí)，輕裝前進(jìn)，沒有負(fù)擔(dān)。這樣學(xué)習(xí)，做的慢的沒有壓力，做的快的意猶未盡，全體學(xué)生輕松、愉快地都在各自原有基礎(chǔ)上得到了提高。二、CAI課件的制作要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在教學(xué)上的效益，合理設(shè)計(jì)和制作CAI課件尤為重要，具體應(yīng)有以下幾個(gè)過程：1.選題設(shè)計(jì)主題是制作任何多媒體課件首光要做的一件事。并不是所有課題都可以選出來做多媒體課件，假若課題選得不恰當(dāng)，就有可能出現(xiàn)喧賓奪主、畫蛇添足的反效果。設(shè)計(jì)和制作課件，首先要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，分析這部分內(nèi)容是否適宜于課件的制作，能否取得比一般傳統(tǒng)的教學(xué)方法更好的教學(xué)效果，而不是僅僅為了時(shí)髦和花哨，不分青紅皂白一概而論。所以選題要恰當(dāng)。分析機(jī)械專業(yè)的課程和學(xué)生的情況適合做課件的有以下幾種情況:①抽象的用一般教具表現(xiàn)效果不佳的，如《機(jī)械制圖》中的“旋轉(zhuǎn)剖”、“斜剖”、“復(fù)合剖”、“圓柱相貫”;《機(jī)械基礎(chǔ)》中的“液壓傳動(dòng)”、“平面連桿機(jī)構(gòu)”“棘輪機(jī)構(gòu)”;《工程力學(xué)》中的剛體受力斷裂情景等。②教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)用傳統(tǒng)方法學(xué)生難以理解的，如《機(jī)械基礎(chǔ)》中的“急回特性”和“死點(diǎn)位置”以及各種機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)形式等。③受時(shí)間、場地、空間等約束的，如《數(shù)控車床的技術(shù)及應(yīng)用》中數(shù)控車床的編輯、空運(yùn)行、自動(dòng)、手動(dòng)、換刀、對刀等面板操作部分等。2.設(shè)計(jì)流程設(shè)計(jì)流程是制作多媒體課件的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它是一個(gè)由面向設(shè)計(jì)者——計(jì)算機(jī)——學(xué)生的一個(gè)過渡階段。一個(gè)課件的好壞，設(shè)計(jì)流程起著舉足輕重的作用，它的內(nèi)容包括兩部分：一是根據(jù)所選的課題及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分成若干個(gè)基本單元，其中包括“教”、“練”等方面;二是根據(jù)單元內(nèi)容，確定用什么媒體呈現(xiàn)、呈現(xiàn)的時(shí)問、順序以及合理地設(shè)計(jì)出確定課件中各個(gè)基本單元的鏈接關(guān)系，從而形成一個(gè)人機(jī)交互友好的網(wǎng)狀的多媒體課件。學(xué)習(xí)系統(tǒng)由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體及教學(xué)環(huán)境等要素組成，因此CAI課件設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)過程。課件設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)大綱、教學(xué)對象等進(jìn)行設(shè)計(jì)。作為一種教學(xué)的輔助手段，它必須能協(xié)助教師教、輔助學(xué)生學(xué)，因此好的課件必須能很好地體現(xiàn)教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)、分解難點(diǎn)。3.腳本的編寫腳本好比電影的劇本，它是課件設(shè)計(jì)的依據(jù)，腳本編寫應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)者的教學(xué)思路進(jìn)行編寫，所以課件應(yīng)該由任課教師本人編寫，編寫時(shí)首先應(yīng)分析教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)對象，將教學(xué)內(nèi)容劃分成若干單元，然后將各單元要表現(xiàn)的內(nèi)容劃分為若干頁，各頁的內(nèi)容可由圖、文、聲、視、動(dòng)畫等組成，最后根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇教學(xué)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)各單元之間的鏈接，從而合成一個(gè)完整的課件。4.制作平臺(tái)的選擇CAI課件制作的軟件較多，如PowerPoint,Authorware,Flash,Director,Actional,ToolBook、幾何畫板、方正奧思、宏圖等，平臺(tái)選擇原則是:①滿足課件設(shè)計(jì)的功能要求;②課件設(shè)計(jì)簡便易操作;③能節(jié)省課件設(shè)計(jì)的時(shí)間;④交互性強(qiáng)。制作平臺(tái)的選擇可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)者的意圖，如PowerPoint具有操作簡便的特點(diǎn)，Authorware具有交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，F(xiàn)lash具體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)簡便、文件小的特點(diǎn)等。三、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用多媒體課件對機(jī)械制造技術(shù)中許多難以用板書和掛圖表達(dá)清楚的動(dòng)態(tài)過程如加工過程、加工方法、新工藝等實(shí)現(xiàn)了形象化的教學(xué)，克服了傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，收到了較好的效果。（1）利用多媒體課件中的動(dòng)畫和電影片段，可以將教師從傳統(tǒng)的費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不出效果的教學(xué)方法中解脫出來，教師不必象以前那樣唱“獨(dú)角戲”，而是借助多媒體工具向?qū)W生展示圖、文、聲像相結(jié)合的課件，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生感情上的參與與主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而構(gòu)建學(xué)生認(rèn)知主體的地位，把學(xué)生的感知過程、理解過程、運(yùn)用過程融為一體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，一定程度上也彌補(bǔ)了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。（2）利用多媒體的文本功能，美化教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多媒體可以根據(jù)需要按不同的順序展示文字信息，字體多樣，色彩豐富，效果明顯，同時(shí)還具有切換和刪除功能等。在教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際需要調(diào)出信息，并按各種不同順序播放。運(yùn)用多媒體可大大提高教學(xué)的針對性。（3）多媒體課件內(nèi)容豐富，視聽組合，直觀形象。利用多媒體設(shè)備可以從多角度、多形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的耳、眼、手等多種感官，生動(dòng)形象的畫面克服了枯燥乏味的知識(shí)講述，改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式，形成了教學(xué)內(nèi)容形象直觀、知識(shí)信息容量大的教學(xué)模式。在機(jī)械類課程的講授過程中充分、合理利用多媒體教學(xué)技術(shù)，使之與生動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)相結(jié)合，給課程注入了新的活力。雖然計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)給予了我們廣大教育者一個(gè)極大的幫助，我們?nèi)匀徊荒軄G棄傳統(tǒng)教學(xué)中的一些精華，應(yīng)將二者相互融合達(dá)到最好的教學(xué)效果。同時(shí)，計(jì)算機(jī)多媒體課件的制作以及應(yīng)用需要我們時(shí)刻拿出更優(yōu)化的策略，以便于最大程度地達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。技術(shù)調(diào)研報(bào)告3一、專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研目標(biāo)、基本思路與方法二、專業(yè)人才需求調(diào)研1.行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢2.行業(yè)從業(yè)人員基本情況（人數(shù)，技術(shù)等級，年齡，學(xué)歷，工資等）近三年人才招聘情況；未來人才需求的要求（學(xué)歷、資格證書、技術(shù)水平等）3.專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析4.專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析（國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)、國外標(biāo)準(zhǔn)、國內(nèi)外著名企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）5.浙江省專業(yè)人才招聘渠道分析三、高職專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查1.專業(yè)在國內(nèi)的分布情況2.國內(nèi)各地區(qū)專業(yè)的教學(xué)情況，存在的主要問題（分類）3.國內(nèi)各地區(qū)專業(yè)的特色、教改動(dòng)向和發(fā)展趨勢4.其他四、專業(yè)教學(xué)資源分析（含師資資源、實(shí)訓(xùn)資源、培訓(xùn)教學(xué)資源、校企合作資源等的`分析）五、對專業(yè)教學(xué)改革的建議1.關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向2.關(guān)于課程設(shè)置3.關(guān)于教學(xué)改革4.關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保障體系5.關(guān)于師資隊(duì)伍建議6.關(guān)于實(shí)踐教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)7.其他技術(shù)調(diào)研報(bào)告4昨天龍老師把他參加通用技術(shù)第七屆全國會(huì)議的聽課結(jié)合在云南的調(diào)研情況，形成報(bào)告發(fā)了給我，還要我回答他的四個(gè)問題，或者是交流對四個(gè)有關(guān)通用技術(shù)教學(xué)、評價(jià)等方面的突出問題?？戳撕笪乙埠苡懈杏|和共鳴：1、通用技術(shù)課程已經(jīng)有一批學(xué)校在認(rèn)真的實(shí)施，部分學(xué)校配置了通用技術(shù)課程的專用教室及設(shè)施，組織了培訓(xùn)教師的活動(dòng)；有中學(xué)主動(dòng)、積極開展通用技術(shù)課程的教學(xué)研究活動(dòng)，在充分學(xué)習(xí)、分析、評價(jià)其他省通用技術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，針對自身實(shí)際進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新，形成有自己特色的教學(xué)方法，并在全省的教師培訓(xùn)活動(dòng)中交流、展示；有部分市組織了通用技術(shù)課程的教師公開課競賽，促進(jìn)了通用技術(shù)課程的教學(xué)與研究活動(dòng)；有一批學(xué)校在等待、觀望。2、龍老師聽了全國教師技能大賽的六節(jié)課。它們有重動(dòng)手操作、重分組討論、重師生互動(dòng)交流的特點(diǎn)，有對已有知識(shí)或教材知識(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的傾向，有教學(xué)模式一致化的傾向。省內(nèi)的五節(jié)課也有重動(dòng)手操作、重分組討論、重師生互動(dòng)交流的特點(diǎn)，能夠?qū)W習(xí)、借鑒其他省通用技術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)能夠站在較高的起點(diǎn)，使自己能夠理性地組織教學(xué)。但是，缺乏必要地分析與評價(jià)，小組討論活動(dòng)普遍存在的問題——有“探”無“究”或重“探”輕“究”，有“分享”無“辨析”或重“分享”輕“辨析”的問題被依樣復(fù)制，評價(jià)的導(dǎo)向、形式的模仿造成了教學(xué)方法高度的“一致化”。3、對通用技術(shù)課程的理解與認(rèn)識(shí)、學(xué)校對通用技術(shù)課程的態(tài)度、通用技術(shù)課程的評價(jià)等問題成為大家熱烈議論的焦點(diǎn)。我們認(rèn)為“對通用技術(shù)課程的基本理解與認(rèn)識(shí)不足是學(xué)校開課不好的主要原因，而評價(jià)跟不上，管理跟不上是是學(xué)校開課不好的重要原因?！?、我們要解決的問題是：一、揭開通用技術(shù)課程基本目標(biāo)的面紗，用盡可能少的描述，最好用一句話，把其最基本的目標(biāo)凸現(xiàn)出來，讓通用技術(shù)課程的實(shí)施能夠先瞄準(zhǔn)，后開槍；使課程能夠在老師有明確的基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上實(shí)施，使學(xué)生與教師的教學(xué)經(jīng)歷、體驗(yàn)與積累能夠建立在一個(gè)明確的基本認(rèn)識(shí)之上，為他們進(jìn)一步理解、認(rèn)識(shí)課程與課程標(biāo)準(zhǔn)提供實(shí)際的、感性的經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)解決問題的完整過程的教學(xué)，也就是現(xiàn)實(shí)中一個(gè)技術(shù)產(chǎn)品從設(shè)計(jì)理念到設(shè)計(jì)方案到成品到使用保養(yǎng)的過程，以及這個(gè)過程涉及的技術(shù)知識(shí)、思想和方法，在教學(xué)過程中做到“學(xué)中做，做中學(xué)”。二、堅(jiān)持教學(xué)有法，但無定法，貴在得法的理念，倡導(dǎo)教學(xué)多樣化；堅(jiān)持用實(shí)際的教學(xué)效果評價(jià)教學(xué)的成敗，反對根據(jù)教學(xué)形式判斷教學(xué)的優(yōu)劣。條條道路通羅馬意指到達(dá)一個(gè)目的地的路徑有很多很多，達(dá)到一個(gè)目的的方法有很多很多，教學(xué)模式的`“一致化”有可能扼殺教師的創(chuàng)新意識(shí)。現(xiàn)在的通用技術(shù)課堂還是有很多傳統(tǒng)課堂的影子，尤其部分省出現(xiàn)嚴(yán)格的紙筆考試評價(jià)后，這種趁勢更嚴(yán)重，也是評價(jià)不符合課程特點(diǎn)導(dǎo)致的負(fù)面作用的一個(gè)佐證。同時(shí)結(jié)合新課程改革的要求的，以學(xué)生為本的課堂呈現(xiàn)形式也多了，但符合通用技術(shù)課程特色的課堂例子還是鳳毛麟角。但無論怎樣，通用技術(shù)課堂教學(xué)還是要借鑒傳統(tǒng)課堂一些好的做法，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化利用。作為剛進(jìn)入新課程改革的云南和對課程還沒有確定考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)該在方向正確，內(nèi)容保證的情況下鼓勵(lì)教學(xué)在教學(xué)模式上百花齊放，及時(shí)總結(jié)、反思、提高和繼續(xù)實(shí)踐再進(jìn)行推廣。三、明確評價(jià)學(xué)生通用技術(shù)課程成績的目標(biāo)。評價(jià)要能夠保證通用技術(shù)課程的全面開設(shè)，要能夠促進(jìn)學(xué)生、教師對通用技術(shù)課程的理解與認(rèn)識(shí)，要能夠促進(jìn)通用技術(shù)課程聯(lián)系客觀實(shí)際的實(shí)施，要能夠促進(jìn)通用技術(shù)課程的發(fā)展。評價(jià)方面，我覺得第一屆通用技術(shù)學(xué)生全國賽有一個(gè)非常好的導(dǎo)向作用。首先是通過網(wǎng)絡(luò)，在沒有監(jiān)控的情況下，利用40分鐘，完成一些教材需要記憶、理解和應(yīng)用的知識(shí)和思想方法。其次是用三個(gè)小時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上完成對解決一個(gè)技術(shù)問題進(jìn)行技術(shù)分析、闡述，提出解決技術(shù)問題的思想和方法，用技術(shù)語言把解決問題的理念和方法展示出來，形成方案。（作為一個(gè)省的考核，可以在高考的考場進(jìn)行監(jiān)控的情況下完成，但對設(shè)計(jì)方案的評價(jià)比較困難，因?yàn)闆]有固定的答案，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以量化。）最后是現(xiàn)場對常用工具的使用和對作品的制作進(jìn)行考核。這個(gè)實(shí)施起來因?yàn)橐嫦蛩袑W(xué)生，比較困難，作為競賽形式就容易解決。四、研究符合通用技術(shù)課程特點(diǎn)的評價(jià)方法，使它能夠?qū)崿F(xiàn)評價(jià)學(xué)生通用技術(shù)課程成績的目標(biāo)，客觀反映實(shí)施通用技術(shù)課程的成績與問題，能夠?yàn)榻逃芾硖峁┩ㄓ眉夹g(shù)課程教學(xué)的真實(shí)情況，使管理成為有根據(jù)的理性行為。學(xué)生作品的評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)通用技術(shù)課程特點(diǎn)我們可以做以下幾步工作：（1）讓小組成員和作品合照，把作品拍照，并把優(yōu)秀的作品結(jié)合學(xué)生制作過程的的圖片進(jìn)行展覽，增強(qiáng)學(xué)生的成功感，激發(fā)他們對創(chuàng)新活動(dòng)的興趣。（2）讓學(xué)生介紹、演示作品，優(yōu)秀還可以進(jìn)行答辯，并把過程錄象。（3）對優(yōu)秀作品進(jìn)行重新指導(dǎo)優(yōu)化改進(jìn)，讓學(xué)生作品參加相關(guān)的科技創(chuàng)新活動(dòng)，進(jìn)行評獎(jiǎng)。（4）教師對作品的總結(jié)性評價(jià)。評價(jià)既重視結(jié)果，更加要重視學(xué)生在整個(gè)設(shè)計(jì)制作的過程，挖掘?qū)W生作品的亮點(diǎn)和反映出小組在制作過程中合作精神。最終呈現(xiàn)在我們面前的除了一個(gè)作品外，它還有足夠的資料（文字，圖片，錄象和教師評價(jià)結(jié)論等）在反映作品的設(shè)計(jì)、制作、測試和評價(jià)的過程，只有這樣才是一件完整的通用技術(shù)作品。技術(shù)調(diào)研報(bào)告5第一部分：說明1.新專業(yè)開發(fā)可行性報(bào)告的作用是為評審，決策提供的框架文件。是新專業(yè)開發(fā)中質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)。2.它的主要內(nèi)容應(yīng)該是對新專業(yè)開發(fā)的必要性，可行性和其中的風(fēng)險(xiǎn)提出經(jīng)過調(diào)查，分析，而后得出的初步意見。特點(diǎn)是：必要性，可行性和風(fēng)險(xiǎn)控制。其中可行性是重點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)控制是難點(diǎn)。要求是：可行性要有調(diào)查，有依據(jù)，有數(shù)據(jù)，有充分的論證。風(fēng)險(xiǎn)控制要有分析，有預(yù)判，有防范措施?？赡艽嬖诘膯栴}是：必要性寫得充分，而可行性寫得簡單，只有論點(diǎn)沒有分析，依據(jù)，數(shù)據(jù)，論證不足。對可能存在的風(fēng)險(xiǎn)沒有分析和預(yù)測。這樣的結(jié)果是不能為決策提供依據(jù)，沒有質(zhì)量控制，沒有風(fēng)險(xiǎn)控制，起不到文件的作用。3.新專業(yè)開發(fā)可行性報(bào)告的'依據(jù)（輸入文件）是關(guān)于新專業(yè)開發(fā)的社會(huì)和企業(yè)調(diào)查的調(diào)研報(bào)告。4.新專業(yè)開發(fā)可行性報(bào)告經(jīng)專家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評審后，需要進(jìn)行的是做新專業(yè)開發(fā)計(jì)劃。5.新專業(yè)開發(fā)可行性報(bào)告的主要內(nèi)容是：一.必要性分析:①新專業(yè)開發(fā)的目標(biāo)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及人才培養(yǎng)目標(biāo)②新專業(yè)開發(fā)背景·新技術(shù)，新職業(yè)及學(xué)校發(fā)展的要求·社會(huì)企業(yè)對專業(yè)培養(yǎng)人才的需求預(yù)測分析·生源的分析·社會(huì)其它學(xué)校同專業(yè)的發(fā)展概況：規(guī)模和人才供給情況二.可行性分析：①對于新專業(yè)發(fā)展，學(xué)校的基礎(chǔ)環(huán)境②現(xiàn)有的教學(xué)資源的比較優(yōu)勢：教師，設(shè)施，模式，理念，質(zhì)量，經(jīng)驗(yàn)等③經(jīng)過企業(yè)調(diào)查和專家評審，能提供出專業(yè)發(fā)展的典型工作任務(wù)，教學(xué)課程框架計(jì)劃和對資源的需求④對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)有預(yù)判和控制⑤學(xué)校能夠提供新專業(yè)發(fā)展必需的資源：資金，設(shè)備，教師，場地三.結(jié)論6.新專業(yè)開發(fā)可行性報(bào)告需經(jīng)過專家評審和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)7.新專業(yè)開發(fā)可行性報(bào)告經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，學(xué)校下發(fā)新專業(yè)開發(fā)任務(wù)書，各系，專業(yè)依據(jù)任務(wù)書進(jìn)一步完成新專業(yè)開發(fā)的詳細(xì)計(jì)劃一.目標(biāo)與背景1.新專業(yè)開發(fā)的目標(biāo)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及人才培養(yǎng)目標(biāo)2.新技術(shù)，新職業(yè)及學(xué)校發(fā)展的要求3.社會(huì)企業(yè)對專業(yè)培養(yǎng)人才的需求預(yù)測分析4.生源的預(yù)測分析5.本地區(qū)其它學(xué)校同專業(yè)的發(fā)展概況：規(guī)模和人才供給情況6.國家社會(huì)與勞動(dòng)保障部關(guān)于該職業(yè)崗位（群）的資格標(biāo)準(zhǔn)（簡述）二.基礎(chǔ)與比較優(yōu)勢1.對于新專業(yè)發(fā)展，學(xué)校的基礎(chǔ)2.現(xiàn)有的教學(xué)資源的比較優(yōu)勢：教師，設(shè)施，模式，理念，質(zhì)量，經(jīng)驗(yàn)等三.專業(yè)建設(shè)初步方案⒉該專業(yè)的課程框架計(jì)劃四.對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判和控制措施五.新專業(yè)對資源的需求分析（現(xiàn)有的和需要新增的資源）3.該專業(yè)對學(xué)習(xí)環(huán)境的需求學(xué)校內(nèi)部實(shí)踐場地的需求六.結(jié)論技術(shù)調(diào)研報(bào)告6現(xiàn)在，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督隊(duì)伍中，存在有少數(shù)干部不思進(jìn)取、責(zé)任淡化、作風(fēng)懶散、學(xué)習(xí)松懈等問題，歸根到底是由于缺乏正確價(jià)值觀的引導(dǎo)和精神文化的支撐。要推進(jìn)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的快速發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大質(zhì)監(jiān)干部的主觀能動(dòng)性，就必須大力加強(qiáng)質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)，構(gòu)筑具有鮮明時(shí)代特征的質(zhì)監(jiān)政治思想工作，在廣大質(zhì)監(jiān)干部中確立一種奮發(fā)向上、干事敬業(yè)的進(jìn)取氛圍。然而，目前少數(shù)質(zhì)監(jiān)人員在質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)作上還存在一些誤區(qū)。一是把質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)片面理解為文體、學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為一種務(wù)虛的形式，沒有從組織領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)企業(yè)等方面和促進(jìn)、提升監(jiān)督與服務(wù)管理的角度去認(rèn)識(shí)和思考；二是在運(yùn)作上不切實(shí)際，重形式，輕實(shí)效，把精力花在部署環(huán)境、營造場面上，生搬硬套，缺乏特色。三是急于求成，把思想建設(shè)看作靈丹妙藥，希望一勞永逸，結(jié)果事與愿違，欲速不達(dá)。質(zhì)監(jiān)干部職工是質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)的主體。開展質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)工作，必須以人為本，貼近實(shí)際，創(chuàng)新形式，創(chuàng)新手段，充分利用精神、制度、物質(zhì)諸方面的文化積淀，在質(zhì)監(jiān)管理的全過程，更多地融入情感和思想建設(shè)的因素，營造一種良好的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)環(huán)境，用共同的理念和價(jià)值觀凝聚人心，用健康向上的思想建設(shè)理念滲透干部的思想意識(shí)，在潛移默化中改造人、提高人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，樹立良好的質(zhì)監(jiān)形象。要從五方面抓起：一、建立組織，培養(yǎng)精神。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，關(guān)鍵在于加強(qiáng)教育，樹立終身學(xué)習(xí)理念和建立機(jī)制，營造自覺學(xué)習(xí)環(huán)境兩個(gè)方面。各級質(zhì)監(jiān)部門要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，通過推行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、考試競賽、現(xiàn)場練兵、能級管理等靈活有效的形式，大力倡導(dǎo)自覺學(xué)習(xí)、在崗學(xué)習(xí)、自學(xué)成才，積極引導(dǎo)干部職工樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念，把學(xué)習(xí)引入工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，形成學(xué)習(xí)與工作的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)，個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的和諧結(jié)合。同時(shí)要引入學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，建立干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案和專業(yè)人才檔案，實(shí)行能級管理，獎(jiǎng)勵(lì)和重用優(yōu)秀業(yè)務(wù)人才，在全系統(tǒng)形成一個(gè)尊知重才、以學(xué)為榮的良好導(dǎo)向，使優(yōu)秀人才脫穎而出，努力形成“事業(yè)造就人才，人才引領(lǐng)事業(yè)”的嶄新局面。同時(shí)，構(gòu)建質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)還必須積極塑造一種積極進(jìn)取、樂觀向上、精忠職守和富有特色的團(tuán)隊(duì)精神，并圍繞這種團(tuán)隊(duì)精神，積極培育質(zhì)干的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使廣大質(zhì)監(jiān)干部牢固樹立大局觀念、法制觀念、服務(wù)觀念、團(tuán)結(jié)觀念、道德觀念和創(chuàng)新觀念，從而改變質(zhì)干原來只從個(gè)人角度考慮問題的思維定勢，潛意識(shí)地對質(zhì)監(jiān)部門這個(gè)組織產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的向心力、凝聚力，促進(jìn)整體工作的良性快速發(fā)展。二、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)工作活力。創(chuàng)新是開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的源頭活水。沒有創(chuàng)新的舉措和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，就不可能贏得工作的主動(dòng)和取得優(yōu)良的業(yè)績。一種好的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)氛圍建立后，它所帶來的是群體的智慧、協(xié)作的精神和新鮮的活力，能夠激發(fā)廣大質(zhì)監(jiān)干部的士氣，充分發(fā)掘蘊(yùn)藏在廣大質(zhì)監(jiān)干部中的積極性和創(chuàng)造力，為質(zhì)監(jiān)部門的創(chuàng)新和發(fā)展提供源源不斷的精神動(dòng)力。為此，建立和發(fā)展先進(jìn)的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)，一定要與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，要把創(chuàng)新作為工作、學(xué)習(xí)的靈魂，進(jìn)行觀念創(chuàng)新，開拓工作思路，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性；進(jìn)行體制創(chuàng)新，提高行政效能，優(yōu)化質(zhì)監(jiān)環(huán)境；進(jìn)行工作方式、方法的創(chuàng)新，解決工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，提高工作的實(shí)效性。同時(shí)注重在工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷豐富創(chuàng)新內(nèi)容，為質(zhì)監(jiān)工作的發(fā)展提供充足的.養(yǎng)分。三、更新管理理念加強(qiáng)制度建設(shè)?，F(xiàn)代管理思想的核心是以人為本，而對人的管理關(guān)鍵在于以制度管人管事。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來分析，思想建設(shè)建設(shè)是制度創(chuàng)新的重要內(nèi)容，是任何一個(gè)群體或單位持續(xù)、健康發(fā)展的重要保證。質(zhì)監(jiān)部門在深化改革、不斷完善管理制度的過程中，要切實(shí)重視質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)，把制度創(chuàng)新與開展質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步重視質(zhì)監(jiān)干部的思想實(shí)際和情感需求，避免出現(xiàn)制度執(zhí)行和落實(shí)過程中的對立情緒和抵觸情緒。同時(shí)可借鑒和引入ISO9000全面質(zhì)量管理體系，創(chuàng)新管理方式，拓寬管理領(lǐng)域，對現(xiàn)有各項(xiàng)內(nèi)部管理制度、工作規(guī)程和崗責(zé)體系等相對獨(dú)立的管理模塊，按照ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在要求進(jìn)行整合和規(guī)范，將質(zhì)監(jiān)管理的全過程納入“全員參與、過程監(jiān)控、持續(xù)改進(jìn)”的監(jiān)控管理體系，實(shí)行系統(tǒng)化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的制度管理，向國際化標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。四、規(guī)范行為準(zhǔn)則倡導(dǎo)道德風(fēng)尚。一方面，要進(jìn)一步明確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。從事業(yè)、人生、社會(huì)等方面總結(jié)提煉價(jià)值觀，作為干部的人生追求目標(biāo)，用新的使命、新的目標(biāo)激發(fā)干部職工的工作熱情，大力弘揚(yáng)質(zhì)監(jiān)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。另一方面，要進(jìn)一步制定和完善個(gè)人行為準(zhǔn)則。對干部在工作、社會(huì)活動(dòng)等場合下應(yīng)有的禮儀和修養(yǎng)進(jìn)行明確規(guī)定，使全體干部明白什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該反對的；什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，以此約束和規(guī)范干部的道德行為，體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)的價(jià)值取向。同時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新機(jī)制，不斷探索思想政治工作新途徑，加強(qiáng)理想信念教育和職業(yè)道德教育，針對干部職工的心理變化和思想動(dòng)態(tài)開展形式新穎的教育活動(dòng)，及時(shí)解決思想上的困惑和疑難問題，倡導(dǎo)高尚的道德風(fēng)尚，提升質(zhì)監(jiān)部門的社會(huì)形象。五、建立激勵(lì)機(jī)制形成正確導(dǎo)向。要樹立身邊的先進(jìn)典型，培養(yǎng)干部職工健康向上、追求卓越的價(jià)值觀。干部職工在工作、學(xué)習(xí)中取得了成績，要及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，通過對干部職工工作的肯定，為他們提供良好的個(gè)人發(fā)展前景，給他們以成就感。同時(shí)要進(jìn)一步健全干部選拔任用機(jī)制，大力推行公開選拔、競爭上崗、交流輪換和末位淘汰等制度，實(shí)行能級管理，優(yōu)化人才配置，把哪些真正德才兼?zhèn)?、?shí)績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，做到人盡其才，優(yōu)勝劣汰，在干部職工中形成正確的用人導(dǎo)向。技術(shù)調(diào)研報(bào)告7一、基本情況油菜是我省主要油料作物和經(jīng)濟(jì)作物，也是種植面積僅次于水稻、小麥的主要農(nóng)作物，隨著優(yōu)質(zhì)“雙低”油菜品種的推廣和農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整，油菜的種植面積也正呈逐年擴(kuò)大的趨勢。20__年我省油菜種植面積為1447.1萬畝，20__年已達(dá)到了1504.1萬畝，增長了4％,畝均單產(chǎn)已由20__年的108.4KG提高到20__年的119.67KG，增長了10.4％；總產(chǎn)180.0萬噸，比20__年增長了14.80％。我省屬全國油菜優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域，已經(jīng)形成了沿江和江淮兩大集中優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)，是全國油菜主要生產(chǎn)基地之一，常年油菜產(chǎn)量居全國第二位，20__年油菜總產(chǎn)量156.8萬噸，占全國的13.8。由于油菜種植區(qū)域主要集中在水稻主產(chǎn)區(qū)，前茬作物為水稻，種植模式為稻--油。油菜的栽培方式有育苗移栽、直播（包括撒播、穴播）等，育苗移栽技術(shù)作為農(nóng)業(yè)部門的主推技術(shù)是我省目前的主要栽植方式。多少年來我省油菜生產(chǎn)一直采用以人工作業(yè)為主的生產(chǎn)方式，除耕整地、灌溉、病蟲害防治等環(huán)節(jié)可以與水稻生產(chǎn)機(jī)械化實(shí)現(xiàn)機(jī)具共享外，其關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化作業(yè)水平幾乎為零。以育苗移栽為例：在前茬收獲后，用拖拉機(jī)或耕牛對田塊進(jìn)行耕翻,從起壟打穴、育苗、起苗、移栽洇水、施肥除草、收獲直至干燥全靠人工作業(yè)。整個(gè)生產(chǎn)過程直接投入用工量12-13個(gè)工日，僅育苗移栽、收獲、干燥等關(guān)鍵環(huán)節(jié)就需8-9個(gè)工日，已超過水稻全過程的用工量。使油菜生產(chǎn)成本高，種植效益低。據(jù)__省價(jià)格成本調(diào)查隊(duì)20__年調(diào)查統(tǒng)計(jì)每畝油菜純收益僅為22.67元。每年油菜收獲集中在5月中下旬，正遇江淮多雨季節(jié)，收割后的油菜籽常常因得不到及時(shí)的涼曬干燥造成大量油菜籽發(fā)熱、霉變，全省每年造成的霉變損失在10左右。高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，收獲季節(jié)的霉變損失，直接影響了農(nóng)民種植油菜的積極性，制約了油菜種植規(guī)模的擴(kuò)大和產(chǎn)出效益的提高。廣大農(nóng)民在水稻生產(chǎn)機(jī)械化基本解決的感召下迫切要求解決油菜生產(chǎn)機(jī)械化的問題，重點(diǎn)解決油菜栽植、收獲、烘干等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的機(jī)械化技術(shù)，跳出傳統(tǒng)的種植模式，從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。因此，探索適宜的油菜生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化技術(shù)，減少用工量，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高優(yōu)質(zhì)油菜的單產(chǎn)和效益，不僅是我省農(nóng)機(jī)推廣部門義不容辭的責(zé)任，而且對我省種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的改善有著十分現(xiàn)實(shí)的意義。二、認(rèn)真開展油菜生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化技術(shù)試驗(yàn)示范我站在省局的支持下，從“九五”末開始在油菜種植、收獲和烘干等幾個(gè)關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展了試驗(yàn)示范工作，主要示范內(nèi)容如下：1、油菜機(jī)械化收獲試驗(yàn)示范為進(jìn)行油菜機(jī)收試驗(yàn)，指導(dǎo)全省的試驗(yàn)示范工作，我站制定了《__省油菜機(jī)械化收獲試驗(yàn)大綱》，并率先于20__-20__年在巢湖市居巢區(qū)兩次進(jìn)行油菜機(jī)械化收獲試驗(yàn)，宣城、馬鞍山、黃山、滁州、合肥、巢湖等市的有關(guān)縣市按照該《試驗(yàn)大綱》也相繼進(jìn)行了油菜機(jī)械化收獲試驗(yàn)。試驗(yàn)內(nèi)容是對油菜機(jī)收的聯(lián)合收獲、分段收獲兩種工藝模式進(jìn)行探索。油菜聯(lián)合收獲機(jī)械化工藝模式：該工藝采用改進(jìn)的適宜油菜機(jī)收特點(diǎn)的稻、麥、油兼用型或?qū)Ｓ眯吐?lián)合收割機(jī)，在油菜適收期一次性完成油菜的收割、輸送、脫粒、清選等工序；油菜分段收獲機(jī)械化工藝模式：該工藝采用人工或割曬機(jī)等將油菜收割鋪放，利用作物后熟作用、晾曬2-3天后再由人工或機(jī)械揀拾將油菜喂入聯(lián)合收割機(jī)進(jìn)行脫粒、清選。通過試驗(yàn)得到以下結(jié)論：（1）、機(jī)械收獲省工省時(shí)節(jié)本增效，促進(jìn)秸稈還田，培肥地力。傳統(tǒng)的人工收獲方式，是一項(xiàng)使用工時(shí)多，勞動(dòng)強(qiáng)度大的強(qiáng)體力活，收割1畝油菜需要1.5-2工日。采用機(jī)械聯(lián)合收獲每小時(shí)可作業(yè)3畝以上，極大地減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,提高了工效,同時(shí)由于節(jié)約用工量可大幅降低生產(chǎn)成本。油菜聯(lián)合收獲的'同時(shí)，將秸稈直接粉碎還田，對培肥地力，改善土壤結(jié)構(gòu)都具有積極作用，同時(shí)避免了農(nóng)民焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染。（2）機(jī)械分段收獲工藝模式難以實(shí)施，聯(lián)合收獲為當(dāng)前主要工藝模式。機(jī)械分段收獲工藝雖然有利于提高油菜成熟度，降低損失率。但相對聯(lián)合收獲多一道環(huán)節(jié)，且無相應(yīng)機(jī)具：保有量較大的稻麥割曬機(jī)不適宜收割油菜，裝有撿拾裝置的油菜聯(lián)合收獲機(jī)在我省還是空白，因此目前還不具備實(shí)施油菜機(jī)械分段收獲的條件。目前的油菜聯(lián)合收割機(jī)屬于兼用機(jī)型，即在原有稻麥聯(lián)合收割機(jī)基礎(chǔ)上加裝和更換部分裝置和部件，實(shí)現(xiàn)稻、麥、油三用，有利于提高機(jī)械利用率和經(jīng)濟(jì)性，因而具有較強(qiáng)適應(yīng)性。（3）準(zhǔn)確把握適收期是降低損失率的關(guān)鍵。油菜機(jī)收損失率不僅是機(jī)收的重要指標(biāo)，也是大家普遍關(guān)心的問題。影響損失率大小的因素除收割機(jī)性能、農(nóng)藝配套措施外，重要的是操作技術(shù)。由于同一株油菜上下層角果的成熟期不一致，當(dāng)上層角果已黃熟時(shí)，下部角果還處于青熟期，因此聯(lián)合收割機(jī)對油菜的適收期要求較嚴(yán)格，若機(jī)收過早，則由于作物潮濕，含水率高，不僅機(jī)器作業(yè)負(fù)荷增大，而且籽粒與莖桿粘連，難以清選、分離，造成脫粒損失和含雜率上升；若推遲收獲期，則由于油菜過于成熟容易炸莢，造成割臺(tái)部分損失增加。從試驗(yàn)得知油菜最佳適收期為黃熟末期至完熟前期，俗稱九成熟左右。另外，在同一天中避開中午高溫期作業(yè)也有利于降低損失率。目前理想的機(jī)收損失率在8左右，該值低于人工收獲方式的損失率，農(nóng)民對此基本滿意。（4）通過試驗(yàn)示范，選擇了比較適宜我省示范推廣的機(jī)型：湖州—200Y、上海向明200、浙江三聯(lián)180、南通五山20__型稻、麥、油兼用型全喂入履帶自走式聯(lián)合收割機(jī)。2、栽植機(jī)械化技術(shù)試驗(yàn)示范進(jìn)行油菜栽植機(jī)械化技術(shù)試驗(yàn)的目的主要有：（1）、探索油菜栽植新技術(shù)，與油菜育苗移栽相比在不降低產(chǎn)量的前提下減少用工量，降低生產(chǎn)成本；（2）、為有利于油菜機(jī)收探索適宜的栽植技術(shù)和選擇新品種。根據(jù)我省油菜育苗移栽面積較大，該項(xiàng)技術(shù)已被廣大農(nóng)民所接受的實(shí)際情況，我站也曾打算進(jìn)行油菜機(jī)械移栽試驗(yàn)，但由于國內(nèi)農(nóng)機(jī)科研部門研制的移栽機(jī)械工作可靠性不理想、性能還不能滿足移栽技術(shù)要求，進(jìn)口移栽機(jī)械價(jià)格昂貴而放棄了這個(gè)打算。因此確定直播機(jī)械化技術(shù)作為油菜栽植的發(fā)展方向。20__年我站制定了《油菜機(jī)直播技術(shù)實(shí)施方案》，該方案在總結(jié)各地已經(jīng)取得機(jī)械直播油菜經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)擬定了油菜整地機(jī)直播、免耕機(jī)直播、機(jī)開溝免耕覆蓋直播等三種直播技術(shù)的對比試驗(yàn)方法，并由省局立項(xiàng)在宣城、滁州、馬鞍山、合肥、巢湖、六安、安慶設(shè)點(diǎn)試驗(yàn)。經(jīng)過試驗(yàn)以宣城為代表的油菜機(jī)開溝免耕覆蓋直播技術(shù)和以滁州為代表的油菜淺旋耕機(jī)直播技術(shù)取得明顯成效，并顯示出較強(qiáng)的適應(yīng)性。油菜機(jī)開溝覆蓋免耕直播技術(shù)，是宣城市、廣德縣兩級農(nóng)機(jī)部門經(jīng)過連續(xù)多年的試驗(yàn)示范，而總結(jié)形成的一項(xiàng)油菜機(jī)械化栽植新技術(shù)。該技術(shù)最大優(yōu)點(diǎn)是省工、省時(shí)、節(jié)約成本。據(jù)測算：按傳統(tǒng)的人工移栽方式種植油菜，僅育苗移栽環(huán)節(jié)每畝約需4.5個(gè)工日以上，用機(jī)開溝免耕直播技術(shù)播種，每畝只需0.5個(gè)工日，兩相比較畝均節(jié)約4個(gè)工日，減少了油菜栽植的用工投入，實(shí)現(xiàn)節(jié)本增效的目的。該技術(shù)與傳統(tǒng)的人工移栽方式相比還具有：通過發(fā)揮機(jī)械優(yōu)勢在最佳的時(shí)間內(nèi)完成大面積種植計(jì)劃，充分利用10-11月份的有效光溫條件促進(jìn)油菜生長，獲得健壯的冬前苗；油菜適時(shí)機(jī)械播種，能夠獲得理想的畝基本苗數(shù)(10000株以上/畝)，群體優(yōu)勢明顯，個(gè)體也能充分生長，個(gè)體與群體協(xié)調(diào)而合理；抗倒伏能力強(qiáng)、病害輕。同時(shí)根據(jù)油菜的生長規(guī)律，采取一系列的農(nóng)藝輔助措施，以適應(yīng)油菜生長對水肥等營養(yǎng)的需要，所以產(chǎn)量明顯提高。應(yīng)用該技術(shù)后經(jīng)多點(diǎn)測產(chǎn)，主要油菜品種的產(chǎn)量達(dá)到175KG以上，略高于育苗移栽產(chǎn)量。宣城市示范該項(xiàng)技術(shù)后油菜種植面積逐年增加，冬閑田面積逐年減少。該市每年應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)的面積近80萬畝，占全市油菜面積120萬畝的70以上。20__年6月該項(xiàng)技術(shù)通過__省科技成果鑒定。目前該技術(shù)不僅在我省油菜主產(chǎn)區(qū)試驗(yàn)示范，還輻射推廣到外省油菜主產(chǎn)區(qū)，20__年9月份河南省固始縣農(nóng)機(jī)部門來我省考察后，引進(jìn)開溝機(jī)100多臺(tái)，當(dāng)年實(shí)施面積就達(dá)1萬多畝。滁州、馬鞍山等地試驗(yàn)的油菜淺旋耕機(jī)直播技術(shù)，其主要機(jī)具為2BG-6B型油菜直播機(jī)，能在稻茬田一次性完成淺旋耕、播種、施肥、鎮(zhèn)壓等工序，并具有一播全苗、提高工效、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度等作用。與育苗移栽相比畝均節(jié)省用工3個(gè)工日。經(jīng)試驗(yàn)點(diǎn)測產(chǎn)主要油菜品種產(chǎn)量為174KG/畝,比育苗移栽同品種的產(chǎn)量增產(chǎn)24KG，增幅達(dá)16。以上試驗(yàn)結(jié)果還表明：直播油菜由于畝基本苗數(shù)高于育苗移栽的畝基本苗數(shù)（育苗移栽不足7000株/畝），油菜的株型相對較小，枝桿分叉和結(jié)莢部位較高，枝桿交錯(cuò)程度明顯低于育苗移栽，因而有利于油菜機(jī)收。3、烘干機(jī)械化技術(shù)試驗(yàn)示范我省曾多次組織烘干機(jī)械化技術(shù)試驗(yàn)示范，但由于未能把握烘干機(jī)械生產(chǎn)能力與當(dāng)前農(nóng)戶經(jīng)營規(guī)模的關(guān)系、解決用戶對烘干機(jī)械的認(rèn)識(shí)問題（認(rèn)為烘干機(jī)械只有在陰雨天氣才能發(fā)揮作用，在晴好天氣使用烘干機(jī)械是多此一舉，未能認(rèn)識(shí)其在提高糧油品質(zhì)、增效等方面的作用）、未能建立有效的運(yùn)行機(jī)制等問題而使烘干機(jī)械利用率低，經(jīng)濟(jì)效益差，示范效果不明顯甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。20__年我省承擔(dān)了農(nóng)業(yè)部“糧食產(chǎn)地烘干試點(diǎn)”項(xiàng)目，在該項(xiàng)目實(shí)施中除選用先進(jìn)適用烘干機(jī)械外，重點(diǎn)在建立有效的運(yùn)行機(jī)制下功夫，選擇糧油收購加工企業(yè)作為示范對象，幫助引導(dǎo)其開展糧油收購加工、代烘等服務(wù)，取得了良好的示范效果。示范表明：1.糧油機(jī)械化烘干的優(yōu)點(diǎn)第一、油菜籽收獲后可以得到及時(shí)烘干，擺脫對自然條件的依賴，減少油菜籽產(chǎn)后的霉變損失，保證增產(chǎn)增收；第二、可以減少曬場占地，降低涼曬成本，避免曬場涼曬造成的污染和浪費(fèi)，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率；第三、采用低溫干燥處理，可以確保油料品質(zhì)，增強(qiáng)油料產(chǎn)品的市場競爭力；2.以糧油收購加工企業(yè)為依托，開展機(jī)械化烘干作業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、農(nóng)民真正雙贏。由于收獲后的油菜籽含水率高，而收獲期大都是多雨季節(jié)，如果不能得到及時(shí)晾曬，將發(fā)生發(fā)熱、霉變等現(xiàn)象，直接后果是出油率和成品油品質(zhì)下降，油菜籽如不能及時(shí)地出售，就面臨著霉變的風(fēng)險(xiǎn)，意味著農(nóng)戶將要增大損失，減少收入，全國每年因霉變造成7-8的損失，我省高于全國水平。而擁有烘干機(jī)械的糧油收購加工企業(yè)因具有相應(yīng)的烘干能力而可以大量收購儲(chǔ)存原料。由于糧油收購加工企業(yè)的敞開收購最大限度地降低了農(nóng)戶的風(fēng)險(xiǎn)，也就是使農(nóng)戶增加了收益。農(nóng)民以節(jié)約下來的涼曬成本讓利給企業(yè)，使企業(yè)降低了經(jīng)營成本。烘干機(jī)械化技術(shù)不僅成為農(nóng)民與企業(yè)、農(nóng)民與市場連接的紐帶，而且使糧油收購加工企業(yè)更加確保了產(chǎn)品的品質(zhì)，提升了企業(yè)的技術(shù)含量和油產(chǎn)品的科技附加值，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展的后勁。這已逐漸成為企業(yè)參與市場競爭的重要技術(shù)手段。三、我省油菜生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化技術(shù)路線經(jīng)過全省各級農(nóng)機(jī)推廣部門幾年的試驗(yàn)示范，現(xiàn)已基本探索出適宜我省的以油菜機(jī)直播、聯(lián)合收獲、小型低溫烘干為中心內(nèi)容的油菜生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化技術(shù)路線。技術(shù)調(diào)研報(bào)告8一、新絳縣藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀新絳縣位于山西省西南部運(yùn)城市北端，總面積597。18平方公里，全縣耕地面積54萬畝，總?cè)丝?4萬人，轄9鎮(zhèn)，153個(gè)行政村，是道地遠(yuǎn)志野生變家種的起源地，是全國面積最大、品質(zhì)最優(yōu)的道地遠(yuǎn)志生產(chǎn)基地，全國半數(shù)以上的遠(yuǎn)志、半夏、連翹等中藥材的初加工和集散都在新絳。全縣主要藥材種植品種有遠(yuǎn)志、黃芩、柴胡、半夏、地黃、金銀花、菊花等，種植面積6萬畝，年產(chǎn)量2200萬公斤。20xx年，“新絳遠(yuǎn)志”通過了國家地理標(biāo)志認(rèn)證，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷日、韓等國家，并直供北京同仁堂，目前藥材種植主要分布在新絳縣的陽王鎮(zhèn)、北張鎮(zhèn)、澤掌鎮(zhèn)、橫橋鎮(zhèn)區(qū)域，畝純收入為3000元，全部為田間栽培類。二、新絳縣藥材產(chǎn)業(yè)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀1、田間栽培類（一）遠(yuǎn)志、黃芩、半夏類（1）育苗環(huán)節(jié)：普遍采用的是購買種子，直接播種，無育苗階段，采用的是薄膜覆蓋法。（2）種植環(huán)節(jié)：采用由農(nóng)戶自研的.二輪、三輪簡易播種機(jī)械，純手工操作，無動(dòng)力。（3）收割環(huán)節(jié)：有遠(yuǎn)志收獲機(jī)、半夏收獲機(jī)等，多為拖拉機(jī)牽引附帶收割機(jī)械，部分為聯(lián)合收割機(jī)改裝的收割機(jī)械。（4）田間轉(zhuǎn)運(yùn)：農(nóng)用三輪車、四輪車負(fù)責(zé)藥材收獲后的田間轉(zhuǎn)運(yùn)。2、中藥材機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)基本情況（1）經(jīng)對新絳縣中藥材生產(chǎn)企業(yè)調(diào)研，目前僅有一家名為新絳銀劍農(nóng)機(jī)有限公司的企業(yè)生產(chǎn)中藥材機(jī)械，其生產(chǎn)的機(jī)具為黃芩播種機(jī)、遠(yuǎn)志播種機(jī)、半夏播種機(jī)，市場保有量為91臺(tái)左右，企業(yè)年生產(chǎn)能力220臺(tái)左右，單機(jī)作業(yè)效率為6畝/h，且目前現(xiàn)有播種機(jī)都未進(jìn)入國家農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼名錄。（2）新研發(fā)的機(jī)具層面，機(jī)具名稱為防纏繞玉米施肥精量免耕播種機(jī)，年生產(chǎn)量為150臺(tái)左右，單機(jī)作業(yè)為畝10/h，已通過國家鑒定，尚未進(jìn)入國家農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼名錄。三、下一步機(jī)械化發(fā)展方向和工作措施本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，本區(qū)域的藥材機(jī)械多為農(nóng)戶自發(fā)研制的簡易機(jī)械，部分生產(chǎn)藥材機(jī)械的廠家產(chǎn)品并不在國家農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼名錄，存在機(jī)械化水平不高，農(nóng)機(jī)具購置價(jià)格高等情況，根據(jù)調(diào)研情況，提出如下發(fā)展建議：一是大力扶持本地藥材機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)，盡快生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)機(jī)具，通過國家農(nóng)機(jī)具的鑒定標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入國家農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼名錄，減少農(nóng)戶購買藥材從種植到收獲層面的機(jī)械成本。二是大力進(jìn)行新型藥材農(nóng)機(jī)具的推廣，多層面宣傳、推廣，減少人力成本投入，促使農(nóng)戶認(rèn)識(shí)到機(jī)械化的作用，提升機(jī)械化水平。三是大力開展藥材產(chǎn)業(yè)的深加工。市面全面推廣藥材烘干機(jī)、藥材切片機(jī)，增加中藥材的附加值，向藥茶產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展。四是大力開展農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的建立，在每個(gè)藥材種植專業(yè)區(qū)，重點(diǎn)扶持農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的建設(shè)，通過農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的建立來增大藥材播種、種植、收割、收獲的機(jī)械化水平。五、大力實(shí)施宜機(jī)化改造項(xiàng)目，由于我縣陽王、橫橋等鎮(zhèn)土地多為旱地、山區(qū)地帶，地塊小、不連篇，無法實(shí)行大規(guī)模機(jī)械化操作，所以農(nóng)田宜機(jī)化改造有助于實(shí)行機(jī)械化操作，提升機(jī)械化的水平。四、此次調(diào)研的收獲和體會(huì)本次調(diào)研，新絳縣農(nóng)機(jī)發(fā)展中心成立了三人的專業(yè)調(diào)研隊(duì)伍，連續(xù)走訪了新絳縣陽王、北張、橫橋、澤掌等藥材種植產(chǎn)業(yè)區(qū)的藥材種植專業(yè)合作社、種植農(nóng)戶、中藥材機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)，普遍感受到新絳縣藥材產(chǎn)業(yè)種植規(guī)模大、藥材種植品類多，但是中藥材機(jī)械化水平低，附加值低，中藥材機(jī)械化程度不高，農(nóng)資成本高等問題，但是問題中往往蘊(yùn)藏著大量的發(fā)展機(jī)會(huì)，如果對中藥材機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行大力的扶持，使之產(chǎn)品加入國家農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼名錄，則大大降低了農(nóng)戶購買機(jī)械的成本，此層面提高了農(nóng)戶購買農(nóng)機(jī)具的積極性，一定程度上可以大力提高藥材種植的機(jī)械化水平，帶動(dòng)藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？傊?，新絳縣藥材種植面積大，發(fā)展前景好，有著天然的優(yōu)勢，如果政策得當(dāng)，有相應(yīng)的補(bǔ)貼，新絳縣的藥材產(chǎn)業(yè)大有可為。技術(shù)調(diào)研報(bào)告9近年來，我國科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作形成了從修法、制定細(xì)則到部署行動(dòng)的“三部曲”，技術(shù)市場有序發(fā)展，技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)加快壯大，技術(shù)交易日趨活躍。與此同時(shí)，科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化仍存在一些痛點(diǎn)。比如，以往的工作更多注重局部推動(dòng)和點(diǎn)上的突破，一定程度上存在碎片化的問題，相關(guān)工作之間還有待進(jìn)一步形成緊密的銜接和有效的貫通，對技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的體系支撐能力尚顯不足。為此科技部制定了《國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)方案》，首次提出了國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系的概念，到20xx年，適應(yīng)新形勢的國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系基本建成，互聯(lián)互通的技術(shù)市場初步形成，市場化的技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)、專業(yè)化的技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊(duì)伍發(fā)展壯大，技術(shù)、資本、人才等創(chuàng)新要素有機(jī)融合，技術(shù)轉(zhuǎn)移渠道更加暢通，面向“一帶一路”沿線國家等的國際技術(shù)轉(zhuǎn)移廣泛開展，有利于科技成果資本化、產(chǎn)業(yè)化的體制機(jī)制基本建立。到20xx年，結(jié)構(gòu)合理、功能完善、體制健全、運(yùn)行高效的國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系全面建成，技術(shù)市場充分發(fā)育，各類創(chuàng)新主體高效協(xié)同互動(dòng)，技術(shù)轉(zhuǎn)移體制機(jī)制更加健全，科技成果的擴(kuò)散、流動(dòng)、共享、應(yīng)用更加順暢。為貫徹落實(shí)《國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)方案》精神，山東省政府制定出臺(tái)了《關(guān)于加快全省技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)的意見》（魯政發(fā)〔20xx〕13號(hào)），緊緊圍繞新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程和服務(wù)創(chuàng)新型省份建設(shè)，從山東實(shí)際出發(fā)，以建立符合科技創(chuàng)新規(guī)律和市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律、“政產(chǎn)學(xué)研金服用”協(xié)同創(chuàng)新、省市縣三級全覆蓋的技術(shù)轉(zhuǎn)移體系為目標(biāo)，到20xx年，我省基本建成實(shí)體和網(wǎng)上技術(shù)市場健全，專業(yè)技術(shù)市場補(bǔ)充的技術(shù)市場體系，形成線上線下聯(lián)動(dòng)、橫向縱向聯(lián)通，銜接國內(nèi)外技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，政產(chǎn)學(xué)研金服用共同創(chuàng)新，覆蓋全省各市、縣（市、區(qū)）的科技成果轉(zhuǎn)化新格局?？萍汲晒D(zhuǎn)化服務(wù)平臺(tái)支撐作用更加突出，技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍不斷壯大，技術(shù)轉(zhuǎn)移人才服務(wù)能力明顯提高，技術(shù)合同成交額穩(wěn)步增長，科技成果轉(zhuǎn)化能力顯著提升。根據(jù)國家、省對技術(shù)轉(zhuǎn)移工作要求，泰安市技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)需要加強(qiáng)，市科技局對全市技術(shù)轉(zhuǎn)移情況進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：一、泰安市技術(shù)轉(zhuǎn)移基本情況（一）技術(shù)轉(zhuǎn)移工作開展初見成效從調(diào)研情況看，我市目前擁有科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)52家，協(xié)助企業(yè)引進(jìn)高層次人才76人；協(xié)助政府、企業(yè)組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)51家；促成高校、科研院所和企業(yè)成果轉(zhuǎn)化共計(jì)253項(xiàng)，合同技術(shù)交易額共計(jì)1.3億元；協(xié)助企業(yè)申報(bào)專利479項(xiàng)。我市高校、科研所、企業(yè)孵化器、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高創(chuàng)中心等大型技術(shù)中介機(jī)構(gòu)發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作取得一定成效。機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容基本包括科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的各個(gè)環(huán)節(jié)，涵蓋了項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢、專利代理、檢索查新、技術(shù)需求征集、高校成果展示和推介、高新技術(shù)企業(yè)孵化等各個(gè)環(huán)節(jié)，服務(wù)功能逐步健全和完善。（二）各縣市區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)發(fā)展存在較大差異從調(diào)研情況來看，我市各區(qū)域的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)模、發(fā)展質(zhì)量存在較大的差異，其中泰山區(qū)（13家）、肥城市（12家）、高新區(qū)（10家）、新泰市（8家）發(fā)展較快已經(jīng)形成一定的規(guī)模，寧陽縣（4家）、東平縣（3家）、岱岳區(qū)（2家）發(fā)展相對滯后。（三）各縣市技術(shù)合同登記情況從調(diào)研情況來看，20xx年我市各區(qū)域的技術(shù)合同登記工作存在較大的差異，新泰市、肥城市技術(shù)合同登記成交額達(dá)到8億元以上，寧陽縣、泰山區(qū)、岱岳區(qū)高新區(qū)技術(shù)合同成交額達(dá)到4億元以上，東平縣技術(shù)合同登記成交額1億元。寧陽縣技術(shù)合同登記成交額比20xx年增長241%，東平縣技術(shù)合同登記成交額比20xx年增長22%。二、存在的問題（一）技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)沒有形成發(fā)展規(guī)模服務(wù)機(jī)構(gòu)普遍存在弱、小、散的特點(diǎn)，主要從事一些項(xiàng)目包裝、高新技術(shù)企業(yè)資質(zhì)認(rèn)定、專利代理等工作，缺乏有效引導(dǎo)，不能有效地開展或從事科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。比如，肥城市、新泰市、東平縣高創(chuàng)服務(wù)中心雖然為省政府批準(zhǔn)的集科技研發(fā)、項(xiàng)目孵化、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)、人才交流為一體的科技成果轉(zhuǎn)化中心，并未開展有效的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作，主要從事的還是基礎(chǔ)性的物業(yè)服務(wù)、項(xiàng)目申報(bào)包裝服務(wù)等工作。（二）技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)服務(wù)水平較低大部分服務(wù)機(jī)構(gòu)自身在科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)方面水平較低，人員的服務(wù)能力不夠，工作重點(diǎn)以對上爭取政策補(bǔ)貼為主，重服務(wù)數(shù)量，輕服務(wù)質(zhì)量，對企業(yè)的'發(fā)展現(xiàn)狀、技術(shù)水平和技術(shù)難題了解不透，對高校、科研院所的最新的科技成果不能及時(shí)掌握，導(dǎo)致服務(wù)機(jī)構(gòu)不能形成科技成果轉(zhuǎn)化的高效服務(wù)體系，有些合作了的項(xiàng)目也不能進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù)，不能形成服務(wù)品牌。（三）缺乏從事技術(shù)轉(zhuǎn)移的專業(yè)人才技術(shù)轉(zhuǎn)移人才應(yīng)具有廣泛獵取和篩選科技信息的能力，能夠?qū)夹g(shù)項(xiàng)目進(jìn)行正確的評估和論證，對現(xiàn)有和潛在的市場進(jìn)行準(zhǔn)確的調(diào)研和預(yù)測，具有管理、組織、營銷、公關(guān)和社交能力。目前，全市注冊的具有執(zhí)業(yè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人證書的人員很少，大部分從事科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的人員是半路出家，在技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)業(yè)務(wù)方面沒有受過系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，相當(dāng)一部分從業(yè)人員專業(yè)能力不足，熟悉技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)業(yè)務(wù)的跨學(xué)科、高素質(zhì)的復(fù)合型管理人才嚴(yán)重缺乏。（四）技術(shù)合同登記統(tǒng)計(jì)亟待加強(qiáng)1.對技術(shù)合同認(rèn)定登記享受稅收優(yōu)惠政策宣傳不夠，很多企事業(yè)單位不了解，對從事技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、農(nóng)技推廣、軟件設(shè)計(jì)、專利代理、科技查新、檢測檢驗(yàn)、科技評價(jià)、技術(shù)評估、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)等單位技術(shù)合同沒有進(jìn)行登記。2.各縣市區(qū)參與技術(shù)合同統(tǒng)計(jì)的人員少，主要由負(fù)責(zé)技術(shù)市場工作人員協(xié)調(diào)填報(bào)技術(shù)合同錄入，大多數(shù)企業(yè)單位不配合，征集技術(shù)合同困難。3.市域內(nèi)常規(guī)生產(chǎn)型企業(yè)對技術(shù)合同了解少，錄入的合同大多為產(chǎn)品銷售合同，存在部分錄入信息不正確，同一項(xiàng)目反復(fù)錄入，合同真實(shí)性差。三、相關(guān)的建議（一）出臺(tái)新政策引導(dǎo)技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)規(guī)范發(fā)展。貫徹國家、省、市有關(guān)促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移的政策，完善泰安市技術(shù)轉(zhuǎn)移的政策法規(guī)體系，出臺(tái)《加快泰安市技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)的意見》，建設(shè)和完善我市技術(shù)轉(zhuǎn)移體系，加快發(fā)展技術(shù)市場，高質(zhì)量推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的發(fā)展要求，集成技術(shù)轉(zhuǎn)移全要素，打通技術(shù)轉(zhuǎn)移全鏈條，服務(wù)技術(shù)轉(zhuǎn)移全過程，加快建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、功能完善、體制健全、運(yùn)行高效的技術(shù)轉(zhuǎn)移體系，加快形成以專業(yè)化服務(wù)為支撐、資金為紐帶、政策為保障的現(xiàn)代技術(shù)市場，加快推動(dòng)科技成果資本化與產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)融通發(fā)展。到20xx年，基本建成符合科技創(chuàng)新規(guī)律、技術(shù)轉(zhuǎn)移規(guī)律和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的技術(shù)轉(zhuǎn)移體系。市場化的技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)、專業(yè)化的技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊(duì)伍不斷壯大，規(guī)范化的技術(shù)評價(jià)活動(dòng)，一站式的技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)平臺(tái)，技術(shù)轉(zhuǎn)移能力明顯提升。全市技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)達(dá)20家，從業(yè)人員超過500人，技術(shù)合同年成交額達(dá)60億元。到20xx年，全面建成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、高效運(yùn)行的技術(shù)轉(zhuǎn)移體系，技術(shù)市場充分發(fā)育，技術(shù)轉(zhuǎn)移體制機(jī)制更加健全，科技成果擴(kuò)散、流動(dòng)、共享、應(yīng)用更加順暢。（二）構(gòu)建全市統(tǒng)一的技術(shù)轉(zhuǎn)移管理體系。依托泰安市創(chuàng)新谷創(chuàng)新平臺(tái)，建設(shè)泰安市技術(shù)市場“一廳一網(wǎng)一金”的發(fā)展模式?！耙粡d”即技術(shù)交易服務(wù)大廳，實(shí)現(xiàn)科技成果服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等服務(wù)功能；“一網(wǎng)”即“科技成果轉(zhuǎn)化線上服務(wù)平臺(tái)”網(wǎng)站，開展網(wǎng)上交流、信息發(fā)布、數(shù)據(jù)分析等工作；“一金”即科技金融服務(wù)中心，開展金融對接、建立科技發(fā)展基金等科技金融服務(wù)。市場內(nèi)設(shè)立法務(wù)咨詢、工商注冊、財(cái)稅服務(wù)、技術(shù)評估、金融服務(wù)、技術(shù)交易、科技咨詢等區(qū)域。力爭為泰安市的企業(yè)、高校、科研院所、金融機(jī)構(gòu)和科技服務(wù)機(jī)構(gòu)提供無斷點(diǎn)、無盲點(diǎn)、橫縱交錯(cuò)的全方位服務(wù)模式。（三）加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)。鼓勵(lì)市內(nèi)高校、科研院所創(chuàng)辦各類技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，吸引市外一流高校、科研院所品牌技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)在泰安建立分支機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)各類中介機(jī)構(gòu)為技術(shù)轉(zhuǎn)移提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法律咨詢、技術(shù)評價(jià)等專業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校、科研院所和企業(yè)之間技術(shù)交易和成果轉(zhuǎn)化。通過開展市級技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)的備案工作，認(rèn)定一批專業(yè)性強(qiáng)的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中介機(jī)構(gòu)，根據(jù)其業(yè)務(wù)量評定等級，對備案的服務(wù)機(jī)構(gòu)擇優(yōu)給予資金獎(jiǎng)勵(lì)。（四）加強(qiáng)技術(shù)市場專業(yè)人才的培養(yǎng)成立泰安市技術(shù)經(jīng)理人協(xié)會(huì)，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，每年舉辦2次技術(shù)經(jīng)理人培訓(xùn)班，對技術(shù)轉(zhuǎn)移經(jīng)理人進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化培訓(xùn)；探索出臺(tái)鼓勵(lì)駐泰高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人積極開展技術(shù)轉(zhuǎn)移工作的意見，并制定相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，要允許高校在績效工資額度以外獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人員和技術(shù)發(fā)明人。（五）切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)合同統(tǒng)計(jì)工作組織相關(guān)企事業(yè)單位參加技術(shù)合同登記認(rèn)定培訓(xùn)，讓更多企事業(yè)單位充分了解四技合同認(rèn)定登記范圍，了解科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)和稅收優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企事業(yè)單位進(jìn)行技術(shù)合同登記。要積極主動(dòng)到市內(nèi)重點(diǎn)企事業(yè)單位宣傳技術(shù)市場工作政策，宣傳技術(shù)合同登記可享受的優(yōu)惠政策，激發(fā)企事業(yè)進(jìn)行技術(shù)合同認(rèn)定登記工作的主動(dòng)性，促進(jìn)技術(shù)合同認(rèn)定登記工作的開展。在全市各縣區(qū)指定一批技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)企事業(yè)單位進(jìn)行技術(shù)合同登記工作，將促成技術(shù)合同登記的績效作為申請獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助的重要依據(jù)。技術(shù)調(diào)研報(bào)告10語音識(shí)別技術(shù)的原理和應(yīng)用語音識(shí)別技術(shù)就是讓機(jī)器通過識(shí)別和理解過程把語音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的文本或命令的高技術(shù)。其目標(biāo)是將人類的語音中的詞匯內(nèi)容轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可讀的輸入，例如按鍵、二進(jìn)制編碼或者字符序列。語音識(shí)別技術(shù)主要包括特征提取技術(shù)、模式匹配準(zhǔn)則及模型訓(xùn)練技術(shù)三個(gè)方面。在語音識(shí)別的特征提取過程中，主要有語音信息量大，語音的模糊性，重音、音調(diào)、音量和音速的變化，環(huán)境噪聲和干擾等難點(diǎn)。導(dǎo)致語音識(shí)別在互聯(lián)網(wǎng)和傳媒行業(yè)一直沒有得到廣泛的應(yīng)用。但是近幾年來，借助機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域深度學(xué)習(xí)研究的發(fā)展，以及大數(shù)據(jù)語料的積累，硬件的性能的提升和算法的改進(jìn)，語音識(shí)別技術(shù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。例如音頻指紋技術(shù)和音頻二維碼技術(shù)等。下面本文具體討論這兩種技術(shù)。音頻二維碼音頻二維碼技術(shù)二維碼技術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展，已成為大家耳熟能詳?shù)拿~了。二維碼取代傳統(tǒng)的鍵盤樹盤輸入技術(shù)的部分功能，成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的第二大入口方式。但是普通的二維碼技術(shù)只是將文本信息進(jìn)行加碼和解碼。這導(dǎo)致二維碼只能傳輸普通的文本信息。如果將音頻技術(shù)和二維碼的概念相結(jié)合，利用聲音實(shí)現(xiàn)終端之間的近距離信息傳輸，那么毫無疑問音頻信息將成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的第三大入口方式。音頻二維碼技術(shù)采用仿生學(xué)技術(shù)，利用聲音實(shí)現(xiàn)文件的快速傳輸。采用跨平臺(tái)的'技術(shù)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)、電腦、智能機(jī)頂盒等智能設(shè)備間的圖片、文字、鏈接的傳輸。音頻二維碼技術(shù)能在一定程度上取代圖像二維碼、近磁場傳輸和藍(lán)牙等技術(shù)。20xx年底蛐蛐兒創(chuàng)始人朱連興開發(fā)了一套音頻二維碼的引擎，名字叫蛐蛐兒SDK。在朱連興推出了蛐蛐兒SDK之后，音頻二維碼的開發(fā)也變的比以前更加快速和簡單。蛐蛐兒通過聲音傳輸?shù)牟皇俏募?，而是在發(fā)送端生成一個(gè)四位的二進(jìn)制數(shù)。這四位二進(jìn)制數(shù)是待發(fā)送文件的ID。發(fā)送端向接收端發(fā)送的其實(shí)只是上述生成的ID。發(fā)送端在向客戶端發(fā)送ID的同時(shí)向云端發(fā)送ID和數(shù)據(jù)。在接收端接收到ID后，通過該ID向云端獲取對應(yīng)的數(shù)據(jù)。音頻二維碼應(yīng)用音頻二維碼的應(yīng)用非常廣泛。音頻二維碼通過聲音傳遞信息。廣播和電視也通過聲音傳遞信息。如果結(jié)合音頻二維碼技術(shù)和廣播電視技術(shù)，將使二者相得益彰。音頻二維碼可以使廣播電視用戶不再是單一的受眾，也是參與者。通過音頻二維碼可以讓用戶的手機(jī)等終端設(shè)備接入電視屏幕或者廣播。用戶在欣賞電視節(jié)目或者收聽廣播節(jié)目的同時(shí)，也可以通過手持終端參與節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)。這會(huì)在給用戶帶來更好體驗(yàn)的同時(shí)，拉動(dòng)廣播電視行業(yè)的收視率和收聽率。例如在非誠勿擾的節(jié)目播放結(jié)束時(shí)，孟非不需要說那么長的一串話讓觀眾知道如何來報(bào)名參加非誠勿擾，只需要說“歡迎在聽到嘀聲后報(bào)名參加非誠勿擾”就可以了。觀眾的終端在聽到嘀聲后解析相應(yīng)的內(nèi)容，獲取到報(bào)名所需要的電話號(hào)碼和電子郵箱。觀眾可以任選一種進(jìn)行報(bào)名。這樣觀眾再也不需要拿筆和紙去記錄這些信息了。觀眾在觀看好享購頻道的時(shí)候，在一個(gè)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候插入一個(gè)聲音。觀眾的手機(jī)在聽到這個(gè)聲音后自動(dòng)解析購買此商品的號(hào)碼，用戶按撥號(hào)鍵就可以直接購買自己想要的商品。使用了音頻二維碼技術(shù)，用戶便從對著電視屏幕記錄購買號(hào)碼中解脫出來了。不像電視技術(shù)同時(shí)通過聲音和畫面來傳遞信息，廣播技術(shù)只能通過聲音來傳遞信息。所以在廣播行業(yè)中，尤其需要其它的手段讓聽眾接收信息。在這個(gè)需求下，音頻二維碼技術(shù)變得尤為重要。通過音頻二維碼技術(shù)，廣播和電視可以向用戶推送廣告，例如團(tuán)購消息、好享購商品信息以及商場打折券等等；可以向用戶推送增值服務(wù)，例如天氣預(yù)報(bào)、銀行還款等等；可以向用戶發(fā)起投票活動(dòng)；還可以允許用戶分享這些內(nèi)容到各大社交論壇，吸引物聯(lián)網(wǎng)用戶的眼球。缺點(diǎn)蛐蛐兒SDK采用的是人耳可以聽到的四千到一萬伏的頻段。這導(dǎo)致非常容易被周圍環(huán)境中的噪聲干擾。經(jīng)過測試，該SDK在咖啡店和火鍋店等公共場所中，在兩米以內(nèi)的傳輸率能達(dá)到百分之百，距離越遠(yuǎn)，傳輸率越低。蛐蛐兒SDK采用的是人耳聽覺范圍內(nèi)的音頻，這對于廣播電視行業(yè)來說是個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)樵谠炯儍?nèi)容的聲音信息中加入了其它的對人耳來說無用的聲音，可能會(huì)讓觀眾無法接受。這個(gè)問題可以通過采用超聲波或者次聲波來代替可聽波來解決。但是如果采用超聲波，會(huì)顯著增加功耗，并且不能繞過障礙物。在電視前站一個(gè)人將把所有信息拒之門外。并且某些頻率的次聲波對人體產(chǎn)生的危害非常大。所以確定音頻的頻率是一個(gè)非常重要的研究。音頻指紋音頻指紋技術(shù)音頻指紋技術(shù)是一種通用音頻處理技術(shù)。它能根據(jù)音頻對象的特征準(zhǔn)確識(shí)別該對象的信息。音頻指紋是音頻對象簡短的摘要。音頻指紋技術(shù)在音頻對象和指紋之間建立一種映射關(guān)系。通過這種機(jī)制，不需要通過比較較大的音頻對象本身，而是通過比較相關(guān)的指紋，就可以確定音頻之間知覺平等的關(guān)系。音頻技術(shù)的研究起步較早，現(xiàn)在已發(fā)展的非常成熟。音頻指紋的研究主要有兩個(gè)方向。一是基于水印嵌入的指紋方法。周鴻飛提出了一種基于混沌和系數(shù)均指統(tǒng)計(jì)特性的音頻指紋方案。首先使用用戶信息生成混沌映射初值，然后應(yīng)用混沌方法把混沌映射初值生成用戶指紋，再根據(jù)小波系數(shù)統(tǒng)計(jì)恒定特性將指紋嵌入到每幀中。這種方法具有一定的魯棒性，但是需要嵌入多余的數(shù)據(jù)。另一種是基于內(nèi)容的指紋方法。HaitsmaJ.提出了一種魯棒的音頻哈希指紋方法，對相鄰2幀提取頻域能量的差異作為哈希指紋。音頻指紋應(yīng)用音頻指紋起步較早，應(yīng)用也非常廣泛。目前應(yīng)用最廣的領(lǐng)域是音樂播放軟件中。根據(jù)音樂的旋律能夠準(zhǔn)確識(shí)別歌名歌手等信息。飛利浦公司研制了一款手機(jī)軟件。只要把手機(jī)貼近正在播放歌曲的收音機(jī)，不出三秒鐘的時(shí)間就能記下這首歌曲的音頻指紋。然后手機(jī)可以通過該音頻指紋去音頻指紋數(shù)據(jù)庫尋找匹配的歌曲?？嵛乙魳芬膊捎昧诉@種技術(shù)實(shí)現(xiàn)了類似的功能。音頻指紋也可以應(yīng)用到電視媒體中。例如可以使用音頻指紋對電視廣告進(jìn)行檢測。商業(yè)公司可以檢測電視臺(tái)的廣告是否按合同規(guī)定播出。媒體研究機(jī)構(gòu)和廣告策略公司可以統(tǒng)計(jì)廣告的信息，對其進(jìn)行整理和數(shù)據(jù)挖掘。音頻指紋還可以用于版權(quán)控制。版權(quán)持有者可以對廣播和電視進(jìn)行音頻指紋采集，然后根據(jù)音頻指紋對比音視頻數(shù)據(jù)庫，找到該音視頻，進(jìn)而挖掘傳播者是否具有該音視頻的版權(quán)。音頻指紋也可以用于向電視和廣播用戶的終端推送服務(wù)，增加與用戶的互動(dòng)。例如用戶的手機(jī)接收到特定的音頻指紋后就打開web瀏覽器，轉(zhuǎn)到一個(gè)URL。該URL可以是與用戶互動(dòng)的投票系統(tǒng)，也可以是廣告，或者是一些增值服務(wù)。音頻指紋同樣也可以用于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。當(dāng)用戶上傳或者下載音頻的時(shí)候，首先傳遞該音頻的指紋。如果發(fā)現(xiàn)已存在該音頻，將直接完成此次下載任務(wù)。達(dá)到秒級的用戶體驗(yàn)?？偨Y(jié)隨著技術(shù)的迭代更新，語音識(shí)別技術(shù)也會(huì)越來越完善和先進(jìn)。其應(yīng)用背景非常廣泛，其商機(jī)也無限大。可以預(yù)測在近五到十年內(nèi)，語音識(shí)別系統(tǒng)的應(yīng)用將更加廣泛。各種各樣的語音識(shí)別系統(tǒng)產(chǎn)品將出現(xiàn)在市場上。人們也將調(diào)整自己的說話方式以適應(yīng)各種各樣的識(shí)別系統(tǒng)。技術(shù)調(diào)研報(bào)告11一、調(diào)研的目的此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)，能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。二、調(diào)研的主要方式1、要想了解企業(yè)對人才的要求，最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示，一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求，了解行業(yè)所需的前沿知識(shí)。2、由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性，知識(shí)體系翻新速度非?？?，了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)，所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的方向。3、利用自己的人際關(guān)系，與已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行聊天交流，借此向其了解有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計(jì)劃的問題，了解企業(yè)中的工作流程。三、調(diào)研的主要內(nèi)容1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀近年來，我國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，但產(chǎn)業(yè)規(guī)模和實(shí)力還不能滿足國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，依然存在一些制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題，具體表現(xiàn)在：缺乏具有全球領(lǐng)先地位的大企業(yè)，產(chǎn)業(yè)整體上處于價(jià)值鏈的中低端;產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不健全，核心技術(shù)缺乏;產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應(yīng)尚未充分發(fā)揮，亟待建立龍頭企業(yè)帶動(dòng)、中小企業(yè)支撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局;人才結(jié)構(gòu)矛盾突出，高層次、復(fù)合型、領(lǐng)軍型人才依然缺乏;以市場為導(dǎo)向、政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的支撐體系有待完善，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力亟需提升。十二五時(shí)期，伴隨信息通信技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的不斷深化，軟件與網(wǎng)絡(luò)深度耦合，軟件與硬件、應(yīng)用和服務(wù)緊密融合，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)加快向網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、體系化和融合化方向演進(jìn)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新加速，變革方興未艾，新興應(yīng)用層出不窮，將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。自20xx年以來我國軟件業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，20xx-2012年我國軟件產(chǎn)業(yè)收入增長44倍，年均復(fù)合增長率約為37%。而近10年，全球軟件產(chǎn)業(yè)的平均增長率約在7%左右。20xx年1-8月，我國軟件業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤2126億元，同比增長25.5%，高出1-7月和去年同期0.4和10.3個(gè)百分點(diǎn)。從業(yè)人員數(shù)量和工資總額增長14.2%和18.2%，保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。1-8月，西部地區(qū)完成軟件業(yè)務(wù)收入2107億元，同比增長28.5%，高出全國水平4.4個(gè)百分點(diǎn)，其中重慶、陜西保持30%以上增長。中部地區(qū)完成軟件業(yè)務(wù)收入742億元，同比增長25.2%，增速高于去年同期10.8個(gè)百分點(diǎn)。東部和東北地區(qū)分別完成軟件業(yè)務(wù)收入14550和20xx億元，同比增長23.3%和24.7%，增速低于去年同期3.1和0.9個(gè)百分點(diǎn)。中商情報(bào)網(wǎng)發(fā)布《20xx-2018年中國軟件行業(yè)市場深度調(diào)查及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》顯示，目前全國軟件業(yè)務(wù)收入排名前20位的城市，占據(jù)全行業(yè)近九成的業(yè)務(wù)收入，其中北京、上海、南京、濟(jì)南等11個(gè)軟件名城及創(chuàng)建城市，占全國軟件收入的65%。軟件產(chǎn)業(yè)也已成為這些城市的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)。2、軟件行業(yè)的人才需求狀況我國軟件業(yè)持續(xù)保持20%的增長速度，每年的軟件人才需求缺口是40～100萬人次。國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中的電子信息產(chǎn)業(yè)和物流產(chǎn)業(yè)與軟件行業(yè)緊密相關(guān)，電子信息產(chǎn)業(yè)的三大任務(wù)都包括了軟件產(chǎn)業(yè)。軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生滿足了社會(huì)需求，具有廣闊就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生適合在IT領(lǐng)域、軟件公司、各類企業(yè)和政府機(jī)關(guān)、科研單位從事軟件開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、客戶端編程等工作。3、重慶地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀重慶的地理位置非常優(yōu)越，重慶直轄后的大規(guī)模中央直接投資和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付直接帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)起飛，但是今后的重慶還必須依靠制造業(yè)的發(fā)展，沒有大規(guī)模的制造業(yè)支持和一定規(guī)模的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，是不可能實(shí)現(xiàn)城市化和現(xiàn)代化的。在支持制造業(yè)發(fā)展的同時(shí)也非常注重環(huán)境保護(hù)，而軟件行業(yè)是個(gè)低耗高能的產(chǎn)業(yè)，政府決策必定會(huì)竭力支持。目前有金算盤軟件、惠普軟件、南華中天等知名軟件公司。4、崗位(崗位群)調(diào)查1)、Java程序員職位描述：1、WEB應(yīng)用程序代碼編寫;2、模塊代碼測試及優(yōu)化;3、編寫單元測試文檔。崗位要求：1、精通java基礎(chǔ)，及常用java設(shè)計(jì)模式，深入理解MVC編程模式,了解UML相關(guān)知識(shí)。2、掌握struts、spring、hibernate等主流java開源框架技術(shù)。3、熟練掌握WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)相關(guān)的jsp、javascript、aja_、css、html等技術(shù)。4、熟悉DB2、ORCALE、MSSQLSERVER數(shù)據(jù)庫其中一種;5、有較強(qiáng)的新技術(shù)學(xué)習(xí)能力，和良好的溝通能力和理解能力。2).net程序員職位描述:ASP.NETASP.NET(C#)開發(fā)，熟悉.NET多層開發(fā)和MVC結(jié)構(gòu)。2.熟悉SQLserver，MySql數(shù)據(jù)庫，具有SQLServer或MySql數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn);熟練處理DB的存儲(chǔ)過程，函數(shù)，作業(yè)等等。3.熟練掌握HTML、CSS、JavaScript、Aja_。4.項(xiàng)目開發(fā)中至少使用過一種源代碼管理工具，如VSS、SVN等。5.有良好的技術(shù)文檔、開發(fā)文檔習(xí)慣,具有規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的代碼編寫習(xí)慣。6.具有良好的溝通能力，以及學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。7.思維清晰敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，做事認(rèn)真、細(xì)致、有責(zé)任心，能夠承擔(dān)一定工作壓力。3)java程序員專業(yè)能力要求：1.熟悉J2EE規(guī)范，能應(yīng)用多種開源框架，能做框架源碼分析;2.熟練使用Eclipse、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;3.熟悉SQLServer、MySQL數(shù)據(jù)庫;4.具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項(xiàng)目所需文檔的編寫;5.熟練B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如HTML、SML、JavaScript、aja_等;6.熟悉使用struts2、spring、Hibernate、JQuery、E_tJS等框架4).net軟件開發(fā)工程師崗位要求：1、具有一年以上.NET團(tuán)隊(duì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具有.NET企業(yè)框架下多層結(jié)構(gòu)及分布式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn);ASP.NETADO.NETNET下的C/S、B/S系統(tǒng)開發(fā)，熟悉.NET框架類庫，如WCF,WinForms,ASP.NETADO.NETADO.NET等;3、熟練SQLServer數(shù)據(jù)庫，并能熟練編寫存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器;4、熟悉WebService、_ML、JavaScript、AJA_、CSS等WEB相關(guān)技術(shù);5、熟悉ASP.NETMVC、多瀏覽器兼容開發(fā)、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、短彩信網(wǎng)關(guān)開發(fā)者優(yōu)先;6、良好的工作心態(tài)，積極的工作態(tài)度，良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神;善于學(xué)習(xí);擁有解決問題的能力;7、有良好的書面和口頭表達(dá)能力。5)