部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)卷（含答案）

部編版語(yǔ)文六班級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)卷（此單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)與本人所編單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)同步）哈嘍，孩子們好！奇特的一天開(kāi)頭啦！提高學(xué)習(xí)力才能達(dá)到真正意義上的減負(fù)！學(xué)習(xí)力分為三個(gè)階段，從學(xué)問(wèn)層面的接受，到技能層面的仿照，再到學(xué)問(wèn)層面的內(nèi)化。

“磨刀不誤砍柴工”,只有打好力量基礎(chǔ),才能高效學(xué)習(xí)。讓我們以解決問(wèn)題為目的，以學(xué)習(xí)力為帆，以內(nèi)驅(qū)力為槳，開(kāi)放新的征程。提升學(xué)習(xí)力，我能行！人文主題：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。語(yǔ)文要素：關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會(huì)人物品質(zhì)。第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。千錘萬(wàn)鑿（chuícuízáozháo）焚燒（fénféng）燕山(yānyàn)月似鉤（sìshì）堅(jiān)勁（jìnjìng）干勁（jìnjìng）嚴(yán)峻（jǜnjùn）徹底（chècè）臨時(shí)（zànzhàn）稚嫩（zìzhì）憲兵（xiānxiàn）偵探（zēnzhēn）押下去(yāyà)姓閻(yányàn)消遣(yúyù)瞅(cǒuchǒu)瞅被難日（nánnàn）偏僻（bìpì）徹底（qièchè）追悼（diàodào）掩埋（zàngzhàng）哀思(āishuāi)銘刻（mínmíng）炊事員（chuīcuī）殲滅（qiānjiān）粗糙（zào

cāo）

作料（zuò

zuó）牽強(qiáng)（qiǎngjiàng）

和青稞面（huóhuò）

抽噎（yīyē）煎熬（qiánjiān）青稞面（ｋēguǒ）收斂（liǎｎjiàn）顴骨（guànquán）搪瓷碗（tāngtáng）疙瘩(qìdagēda)炊事員（cuīchuī）奄奄一息（yānyǎn）兩鬢花白(bīnbìn)二．看拼音，寫詞語(yǔ)。fénshāoqiānchuíwànzáojífēngjìngcǎomáitóuyòuzhìhánhubìmiǎnjúshìyánjùnqīngyìjiānruìpìjìngmóguǐjiǎoxínglěngxiàocánbàofěitúfǎtíngāndìngzhānjūhuìyìzhíxíngguòdùchǒujiàndèngyǎnbǎnghǎoshūjíyǔxuēgémìngjiěfàngchèdǐlìyìyìyìbōxuēyāpòpīpíngxīngwàngmùbiāozérènxīshēngsǐdéqísuǒzhìdùjìtuōāisīqiānyítàishānmáizàngjiějiùchuīshìyuánwǔhúsìhǎi三、在語(yǔ)境中看拼音寫詞語(yǔ)。1.身著biànyī()的他在zhíxínɡ()任務(wù)時(shí)，為了bìmiǎn()引起群眾的恐慌把拿著shǎnliànɡ()匕首的fěitú()引到了piānpì()的小巷。2.sī

mǎ

qiān()曾說(shuō):“人固有一死，或重于tài

shān()或輕于鴻毛?！焙芏鄃é

mìng(

)志士為了戰(zhàn)斗的成功，光榮地xīshēng()了，他們的死是有意義的。如李大釗面對(duì)mó

guǐ()般的敵人，即使受了kù

xíng(

)也鎮(zhèn)靜自若，最終被jūnfá(

)pòhài(

)至死。3.為了ji?fàng()全中國(guó)，轉(zhuǎn)變軍閥割據(jù)的局面，很多gémìng()志士不怕流血，不畏xīshēng()，不懼酷刑，和móguǐ()般殘暴的敵人作斗爭(zhēng)，chèdǐ()推翻了bōxuē()人民、yāpò()人民的“三座大山”，為中華民族的xīngwàng()發(fā)達(dá)作出了貢獻(xiàn)。4.在絕大多數(shù)狀況下，苦痛絕不能提高人的xiūyǎng()，只能讓人變得粗暴無(wú)情。貧困也是一種苦痛。貧困讓他們變得既tānlán()又bēibǐ()，既jiānzhà()又xūwěi()。四、單元內(nèi)容回顧。1.古詩(shī)詞默寫。（1）描述無(wú)心去做的事情成功了，有心去做的事情卻沒(méi)有成功的詩(shī)句是“______________________，______________________?！保?）描述良藥是苦味的，但是可以治病，而真的語(yǔ)言是不動(dòng)聽(tīng)的，但卻可以讓你改正缺點(diǎn)的詩(shī)句是“______________，________________?！保?）描寫樹(shù)期望靜止，但是風(fēng)卻不同的吹，而子女想贍養(yǎng)父母的時(shí)候，父母已經(jīng)離去了的詩(shī)句是“______________________，______________________?！保?）“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，”，

為父母盡一份孝心，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)吧!（5）小明經(jīng)常以家里條件好為由在生活上鋪張鋪張，我會(huì)用“，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”的名言來(lái)勸他。（6）《竹石》一詩(shī)中,詩(shī)人鄭燮用詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”寫出了竹子的品德。

（7）《石灰吟》是代詩(shī)人寫的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是，。（8）《馬詩(shī)》一詩(shī)中“________________，________________”兩句主要寫富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的景象；“_______________，_______________”兩句主要寫詩(shī)人期望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。2．依據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）《十六年前的回憶》歌頌了______同志忠于革命事業(yè)，堅(jiān)貞不屈的宏大精神，揭露了反動(dòng)軍閥_______的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)父親的_________之情。（2）《十六年前的回憶》寫的是年的事情，是按李大釗、、.、的挨次記敘的，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3）《為人民服務(wù)》一文，作者圍繞“為人民服務(wù)”這一主題，先寫了革命隊(duì)伍的宗旨，而后圍繞“為人民服務(wù)”寫了四個(gè)方面的內(nèi)容：正確對(duì)待生死、__________、___________、正確對(duì)待犧牲。只要我們?yōu)槿嗣竦睦妫瑸槿嗣竦睦?，我們這個(gè)隊(duì)伍肯定會(huì)。（4）《金色的魚鉤》依據(jù)的挨次寫了長(zhǎng)征途中一位的故事，他按受上級(jí)的任務(wù)，照看三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧性自己，表現(xiàn)了紅軍成士

的貴重品質(zhì)。其次部分學(xué)習(xí)力提升選擇正確答案。1．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A．燕山（yān）抽噎（yē） B．收斂（liǎn）追悼會(huì)（dào）C．威逼（xié）瞅一瞅（chǒu） D．臨時(shí)（zhàn）搪瓷碗（táng）2.下列詞語(yǔ)書寫正確一項(xiàng)是（）。A．開(kāi)拓粉骨碎身崇山峻嶺B．書藉目不轉(zhuǎn)睛千捶萬(wàn)鑿C．軍閥死得期所淹淹一息D．棲牲重于秦山精兵簡(jiǎn)政3.依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①聽(tīng)到父親被害的消息，全家人的心情格外_____。②《為人民服務(wù)》中，毛澤東_____大家向張思德同志學(xué)習(xí)。③無(wú)論環(huán)境有多么_____，老班長(zhǎng)都要把他們帶出草地。A．沉重倡議艱苦 B．沉痛號(hào)召艱苦C．沉重號(hào)召困難 D．沉痛倡議困難4.選擇詩(shī)句中加點(diǎn)字意思。（1）烈火焚燒若等閑(

)。A.假如B.好像C.你

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦(

)。A.為什么B.何時(shí)將要C.為什么當(dāng)

（3）要留清白在人間(

)。A.指高尚的節(jié)操B.潔凈,沒(méi)有污染

（4）任爾東西南北風(fēng)(

)。A.承受B.任憑C.無(wú)論

5.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是()。A.燕山月似鉤(懸掛東西或探取東西的用具。)B.何當(dāng)金絡(luò)腦(何時(shí)將要。)C.要留清白在人間(指高尚的節(jié)操.)D.任爾東西南北風(fēng)(任憑你。)6.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.我們都是來(lái)自五湖四海的，為了一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗著。B.我們總是對(duì)學(xué)習(xí)與玩耍一視同仁。C.劉阿姨跟人說(shuō)話的時(shí)候，總是怒氣沖沖的，眼睛瞪得大大的。D.冬天，花花哭出來(lái)的眼淚，總是熱氣騰騰的，冒著氣氣。7.下面填人橫線處最恰當(dāng)?shù)氖?)。云雀猛地從香樟樹(shù)上飛起，，直沖云霄。A.仿佛利箭離弦B.猶如猛虎出山C.像陀螺打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)D.好像柳絮飄飛8.填在下面橫線處挨次最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。南方處處有榕樹(shù)。，，訴說(shuō)著那古老的故事。①猶如一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人②榕樹(shù)垂著長(zhǎng)須③在晚風(fēng)之中悄悄低語(yǔ)A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A．今年“十一”，文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。（指出人意料的獲勝者）B．《偶像練習(xí)生》和《制造營(yíng)》吸引了不少的陽(yáng)光少年。（指活潑、富有生氣的少年）C．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，小轎車的價(jià)格會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水？（指水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一）D．他連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些當(dāng)心收起。（這里指顧慮）10.“等閑”的意思與其他三項(xiàng)不相同的是(

)。

A.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。B.不行等閑視之。

C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。D.莫等閑,白了少年頭，空悲切!

11.下列詩(shī)句借何物,表達(dá)了什么品德和志向?表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。A.何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。(馬——遠(yuǎn)大抱負(fù))

B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(竹——?jiǎng)傉话?

C.荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。(菊——堅(jiān)韌不拔)

D.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。(柳——高風(fēng)亮節(jié))

12.下列詩(shī)句中運(yùn)用的表現(xiàn)手法與其他三項(xiàng)不一樣的是(

)。

A.何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。B.日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散人五侯家。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

13.下列詩(shī)句中描寫的事物沒(méi)有被賜予人的品德和志向的一項(xiàng)是(

)。

A.好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(雨)B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(梅)

C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。(草)D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(竹)

14.下列沒(méi)有運(yùn)用托物言志手法的是(

)。

A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。C.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.

大漠沙如雪,燕山月似鉤。

15.下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是（）。=1\*GB3①小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上頭。=2\*GB3②荷花入暮憂愁熱，低面深藏碧傘中。=3\*GB3③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。=4\*GB3④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。=5\*GB3⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④16.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（）。=1\*GB3①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。=2\*GB3②讀教科書，在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。=3\*GB3③所為讀書，不只是讀教科書。=4\*GB3④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的，精神上的需求。=5\*GB3⑤這是求知的階梯，也是人生必不行少的一段路程。=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=1\*GB3①B.=3\*GB3③=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④=1\*GB3①C.=5\*GB3⑤=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④=1\*GB3①D.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤17.《十六年前的回憶》的開(kāi)頭,作者運(yùn)用了倒敘的手法,對(duì)

這樣寫的好處，理解不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.使文章產(chǎn)生懸念,引人人勝。B.使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避開(kāi)平鋪直敘。

C.強(qiáng)調(diào)突出文章的主題。D.交代起因、大事,直截了當(dāng)。

18.下列語(yǔ)句表述有誤的一項(xiàng)是（）。A.《金色的魚鉤》敘述的是紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。B.《為人民服務(wù)》一文中，黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)省”的意見(jiàn)。C.《十六年前的回憶》一課是依據(jù)“被捕前一被捕時(shí)一法庭上一被害后”的時(shí)間挨次來(lái)寫的。D.《為人民服務(wù)》是抗日戰(zhàn)斗期間，毛澤東為了號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，趕走日本侵略者而特地寫的一篇演講稿。第三部分閱讀鏈接一、小古文閱讀。[借助注釋,疏通文意,提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)]懷素居零陵”時(shí)，貧無(wú)紙可書,乃種芭蕉萬(wàn)余株，以蕉葉供揮灑，名其庵日“綠天”。書不足甲,乃漆一盤書之,又漆一方板,書之一再,盤板皆穿。

[注釋]①懷素:唐代大書法家。②零陵:今湖南零陵。③以:用。④足:足夠1.“書”主要表達(dá)具體事物的名稱，但“貧無(wú)紙可書”中“書”表示一個(gè)動(dòng)作,意思是;同樣，“名其庵”中“名”的意思則是。

2.請(qǐng)用自己的話寫出文中畫線部分的意思。

..

3.懷素后來(lái)成為唐代的大書法家。從這個(gè)故事中,我們得到的啟示是(

)。

A.學(xué)習(xí)要勤奮,要堅(jiān)持不懈。B.學(xué)習(xí)要?jiǎng)?chuàng)新,擅長(zhǎng)運(yùn)用各種資源。

C.學(xué)習(xí)永無(wú)止境,不行傲慢自滿。二、閱讀材料,完成練習(xí)。[感受漢字的趣味，了解漢字文化,產(chǎn)生對(duì)漢字的寵愛(ài)之情]材料閱讀:建黨一百周年(節(jié)選)。

材料一:1921年7月23日,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海開(kāi)幕,最終一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖進(jìn)行。大會(huì)通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議,選舉產(chǎn)生中心局,陳獨(dú)秀為中心局書記。中共一大標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。

材料二:①?gòu)?921年到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了整整一百年的歷程。②這是用鮮血、汗水、淚水、士氣、才智、力氣寫就的百年。③這一百年,披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè),在苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探究中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開(kāi)創(chuàng)新局、奮斗后贏得將來(lái)。

④這一百年，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放,實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，實(shí)現(xiàn)了救國(guó)、興

國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨完成了百年歷史的莊重使命。

1.閱讀“材料一”,中共一大的召開(kāi),標(biāo)志著

。

2.閱讀“材料二”,第句寫出“建黨一百年”取得的宏大成就。

3.2021年7月1日,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生100周年了。請(qǐng)你讀下面的語(yǔ)句,仿寫祝愿語(yǔ)。

七月的天空流光溢彩，七月的大地笑語(yǔ)歡歌，七月的黨旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，人們的臉龐流露微笑。祝愿祖國(guó),譜寫幸福歡歌!

....

三、單元主題閱讀。[關(guān)注外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫,體會(huì)人物品質(zhì)。]（一）長(zhǎng)征路上嘗百草

紅軍長(zhǎng)征途中,為了戰(zhàn)勝饑餓,走出草地，完成北上抗日的神圣任務(wù),黨組織向全體共產(chǎn)黨員發(fā)出了“嘗百草”的號(hào)召,以使大家在茫茫草地上，查找出一些無(wú)毒且可以食用的野菜、野草,渡過(guò)饑餓的難關(guān)。然而,要嘗出一種能吃的野草、野菜,是要冒中毒的危急的。那時(shí)候，張思德還沒(méi)有入黨,但他被那些黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和帶頭嘗草的士氣所感動(dòng),主動(dòng)加入“嘗百草”的活動(dòng)中。只要看到以前未見(jiàn)過(guò)的草,他總是先嘗一嘗,一旦找到一種能吃的草,就馬上去告知其他人。

有一回,部隊(duì)來(lái)到一片水草豐富的沼澤旁宿營(yíng)。一個(gè)小戰(zhàn)士來(lái)到水塘旁,突然興奮地叫起來(lái):“野蘿卜!野蘿卜!”張思德過(guò)去一瞧，果真，離水塘不遠(yuǎn)的地方長(zhǎng)著一叢叢野草，葉子看上去跟蘿卜葉子差不多。那個(gè)小戰(zhàn)士興沖沖地跑過(guò)去,拔起一棵就往嘴里送。①?gòu)埶嫉旅s上去,一把奪過(guò)來(lái),先放到自己的嘴里,細(xì)細(xì)嚼了嚼。不一會(huì)兒,他感到有些頭昏腦漲，全身無(wú)力。又過(guò)了一會(huì)兒,肚子一陣絞痛，隨之嘔吐起來(lái)。②他趕忙對(duì)小戰(zhàn)士說(shuō):“這草有毒,快,快告……”沒(méi)等把話說(shuō)完，張思德把手中的草一扔,就栽倒了，失去了知覺(jué)。③半個(gè)多小時(shí)以后,張思德漸漸醒來(lái),模模糊糊地觀察小戰(zhàn)士端著瓷缸蹲在跟前,他趕忙說(shuō):“不要管我,快去告知其他同志?！?/p>

張思德就是這樣時(shí)時(shí)處處想著別人,直至最終為愛(ài)護(hù)人民利益光榮犧牲。

1.閱讀文中畫“”的句子,把表格補(bǔ)充完整。文中句子描寫人物的方法表現(xiàn)了張思德的什么特點(diǎn)句①句②句③2.閱讀有關(guān)張思德的資料,談?wù)勀銓?duì)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的理解。資料:張思德誕生在四川省儀隴縣一個(gè)窮苦農(nóng)夫家庭。1933年12月參與紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月,加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他經(jīng)常掛念戰(zhàn)友補(bǔ)洗衣服、編織草鞋,帶頭掛念駐地群眾生產(chǎn)勞動(dòng)。1944年7月,進(jìn)陜北安塞縣(今為安塞區(qū))山中燒木炭。他處處起模范帶頭作用,不怕苦、不怕累、不怕臟,每到出炭時(shí)都爭(zhēng)先鉆進(jìn)窯中作業(yè)。9月5日，炭窯突然塌方,他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞中，犧牲時(shí)年僅29歲。...。

3.我還能再寫出兩個(gè)為人民利益而死的人物的名字:、。英雄們?yōu)槿嗣窭娑?不禁讓我想到了愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥的詩(shī)句:,.。

(二)紅巖(節(jié)選)

那是一個(gè)格外晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地觀察,一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓(zǐ)洞開(kāi)來(lái)。特務(wù)說(shuō)是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。//這時(shí)，江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)爭(zhēng)辯提綱。一聽(tīng)見(jiàn)喊她的名字,她不慌不忙地把未寫完的爭(zhēng)辯提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面隨即跳下床來(lái),拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子,像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。

同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移,心里很難過(guò)，都跑過(guò)來(lái)圍著江姐。但一看到她那樣安靜和不慌不忙的表情,連忙產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志趕忙給江姐整理行李。

江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得干潔凈凈的、被捕時(shí)穿過(guò)的一身旗袍，脫下了打著“X”號(hào)的囚服。

藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步,像要去參與什么隆重的典禮似的。

特務(wù)在門外不停地督促,江姐預(yù)備告辭女室的同志。

“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷整理在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái)，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家用吧，觀察這些東西,就等于觀察我一樣?！卑湓诘厣?同牢房的人忍不住哀痛,哭了起來(lái)。

這時(shí),從走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來(lái),一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告辭。

江姐抬起頭來(lái),像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說(shuō):“要英勇一些!每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最終的考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)臉不變色，心不跳!

江姐說(shuō)完以后,就大步向牢門走去，她走到門口又停了下來(lái)，回頭向室內(nèi)看了一眼，生疏的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡子……

“同志們,永別了!”

“江姐!江—”人們紅腫著雙眼,像猛地醒過(guò)來(lái)似的,忽地一下?lián)湎蚝炞娱T。//

江姐和很多男同志，直立在囚車上面，像去迎接莊重的戰(zhàn)斗,像去迎接即將到來(lái)的黎明。看，他們的臉上布滿了成功的歡樂(lè),洋溢著圣潔的光輝……//

1.依據(jù)“//”劃出的層次，梳理故事情節(jié),完成示意圖。

2.特務(wù)要轉(zhuǎn)移江姐,實(shí)際是要將江姐處死,而江姐的態(tài)度是:。3.朗讀第11自然段時(shí)，用(

)的語(yǔ)調(diào)更能表達(dá)江姐的情感。

A.低沉哀痛B.舒適輕快C.緩慢深情D.昂揚(yáng)感動(dòng)

4.第5自然段是對(duì)江姐的、描寫,江姐當(dāng)時(shí)心里可能會(huì)想:..5.對(duì)標(biāo)題理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.江姐生命中最終的時(shí)間B.光明到來(lái)前最黑暗的時(shí)刻

C.反動(dòng)派最終瘋狂的時(shí)刻D.即將獲救的江姐在獄中最終的時(shí)刻

6.《紅梅贊》是歌劇《江姐》的主題曲,依據(jù)對(duì)本文的閱讀體驗(yàn),分析紅梅和江姐等革命英雄有哪些共同點(diǎn)。

紅巖上紅梅開(kāi),千里冰霜腳下踩。三九寒冷何所懼?一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。紅梅花兒開(kāi),朵朵放光榮。仰頭怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外。喚醒百花齊開(kāi)放,高歌慶祝.新春來(lái)。

....答案是咱無(wú)聲的老師一、chuízáofényānsìjìngjìnjùnchèzànzhìxiànzhēnyāyányúchǒunànpìchèdàozàngāimíngchuījiāncāozuóqiǎnghuòyējiānｋēliǎｎquántánggēdachuīyǎnbìn二、焚燒千錘萬(wàn)鑿疾風(fēng)勁草埋頭稚嫩模糊避開(kāi)局勢(shì)嚴(yán)峻輕易尖銳偏僻魔鬼絞刑冷笑殘暴匪徒法庭