83摩擦力第八章運動和力基礎知識過講義2022-2023學年人教版物理八年級下學期

8.3摩擦力填空題2023年人教版八年級下學期物理基礎一遍過課前導語：復習要點（基本概念和基本規(guī)律）第3節(jié)：摩擦力摩擦力：滑動摩擦力、探究影響滑動摩擦力大小的因素（新）摩擦的利用和防止：第一部分：復習教材1、定義：兩個相互的物體，當它們發(fā)生時，就產生一種運動的力，這種力叫摩擦力。2、產生的條件：A、物體；B、。3、摩擦的種類：A、B、C、4、影響滑動摩擦力大小的因素(f=μF壓)：的大小和。與接觸面積大小和速度。5、方向：與物體的方向相反。（實質：摩擦力不一定是阻力，而是阻礙的力）6、測量摩擦力方法：用彈簧測力計沿拉物體做運動，摩擦力的大小與彈簧測力計的讀數(shù)。原理：物體做勻速直線運動時,物體在水平方向的拉力和摩擦力是。7、增大有益摩擦的方法：A、B、。8、減小有害摩擦的方法：A、B、；C、D、。第二部分：自主練習1、兩個相互接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做；當它們相對要滑動，即有運動趨勢時，也會在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做。2、超導磁浮列車能夠高速運行的原因之一是車體懸浮于軌道之上使得二者不接觸，不產生。3、如圖所示，馬拉著雪橇在水平雪地上勻速直線運動，雪橇（選填“受”或“不受”）摩擦力，雪橇上米袋（選填“受”或“不受”）摩擦力。4、把手掌放在桌面上滑動，你感覺摩擦力（選填“有”或“無”）。此摩擦力叫摩擦力。當加大手掌對桌面的壓力再滑動，你感覺摩擦力與前次相比，是了。（選填“增大”或“減小”）這說明滑動摩擦力的大小與有關。按照同樣的方法在桌面和毛巾表面用相同的壓力重復上面的動作，你感覺摩擦力。（選填“一樣”或“不一樣”）說明滑動摩擦力的大小還與有關。5、如圖所示，在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，測出木塊受到的摩擦力為N。如果水平拉動木塊向右做加速運動，木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。6、小凱在中考體育考試中參加50m測試，以小凱為參照物，則終點計時員是（選填“運動”或“靜止”）的；他的運動鞋鞋底刻有凹凸不平的花紋，是為了摩擦（選填“增大”或“減小”）。7、如圖所示，擠壓礦泉水瓶，瓶子外形發(fā)生變化，表明力能；用力越大，瓶子形變程度越大，說明力的作用效果跟有關，瓶子蓋上有很多花紋是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦。8、小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量木塊所受滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是。糾正錯誤后，若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。9、如圖所示，在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，為測量滑動摩擦力大小，小珠需使木塊做運動；比較甲、乙兩次實驗可知滑動摩擦力大小與有關；若用底面積和質量都相等的磚塊代替木塊進行實驗，如圖丙所示，比較甲、丙兩次實驗，發(fā)現(xiàn)（選填“受力面積”、“物體形狀”或“接觸面粗糙程度”）也會影響滑動摩擦力大小。10、塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋，這樣做是為了使摩擦明顯；氣墊船利用壓縮氣體使船體與水面脫離接觸，是為了使摩擦明顯。（填“增大”或“減小”）11、一木塊放在水平桌面上，當它受到一個水平方向大小為5N的拉力時，木塊做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力大小是N．如果拉力增大到6N時，這時的摩擦力是N。12、如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）。13、從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過來增大摩擦的；剎車時用力捏閘，是通過來增大摩擦的。14、小宇用圖甲探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖像如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)。由圖乙可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；木塊在第6秒時受到的摩擦力大小為N.

第八章運動和力填空題2023年人教版八年級下學期物理基礎一遍過課前導語：復習要點（基本概念和基本規(guī)律）慣性、平衡狀態(tài)、平衡力、滑動摩擦力牛頓第一定律一種現(xiàn)象：慣性現(xiàn)象一個關系：力和運動的關系二力平衡的四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上第一部分：典型例題例題1、如圖所示，甲、乙兩物體疊放一起后放在桌面上，甲受到的重力與乙對甲的支撐力是一對力，乙對桌面的壓力與桌面對乙的支撐力是一對力（填“平衡”或“相互”）。【分析】（1）二力平衡的條件是：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）相互作用力的條件是：作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。故答案為：平衡；相互。例題2、將一輛小車放在水平地面上。小明向右拉，拉力為200N；同時小紅向右推（如圖所示），推力為150N，他們對小車合力的大小與方向為（）A.350N，方向向右 B.200N，方向向右C.150N，方向向右 D.50N，方向向左【分析】同一直線上方向相同的兩個力，合力大小為二力之和，合力方向與兩個分力方向相同。解：小明沿水平方向向右用200N的力拉，小紅沿水平方向向右用150N的力推，故合力為二力之和，即200N+150N＝350N；合力方向與二力方向相同，即水平向右。故選：A。例題3、把一個重為2N的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用。若空氣阻力大小恒為0.8N，且方向總是與運動方向相反，則蘋果在上升過程中所受重力的方向為，合力的大小為N，合力的方向為。【分析】根據(jù)力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差。解：蘋果豎直向上拋出后，上升的過程中，受到的重力的方向是豎直向下，阻力是豎直向下。所以此時蘋果受到的合力是2N+0.8N＝2.8N，方向是豎直向下。故答案為：豎直向下；2.8；豎直向下。第二部分：自主練習1、奧運滑雪冠軍蘇翊鳴滑離跳臺后由于具有（選填“慣性”或“內能”）在空中繼續(xù)向前運動，以他所戴的頭盔為參照物蘇翊鳴是（選填“運動”或“靜止”）的。2、跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，利用自身的在空中繼續(xù)前行，以提高成績；體操運動員上器械前，會在手上涂防滑粉，這是通過增大接觸面的（選填“粗糙程度”或“壓力”）來增大摩擦力。3、如圖所示，質量2kg的植保無人機懸?？罩校瑹o人機受到的升力是N，升力的施力物體是。（g取10N/kg）4、如圖所示，木板B在F＝5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)是2N，則木塊A受到的摩擦力是N，方向是；當F增大到7N時，木塊A受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。5、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做勻速直線運動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起向右做勻速直線運動（如圖乙所示），則