統(tǒng)編版七年級歷史下冊第一單元知識點

統(tǒng)編版七年級歷史下冊第一單元知識點

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡

隋的統(tǒng)一

★隋朝是由誰篡奪哪一政權建立的？都城在哪？

楊堅（隋文帝）、北周、長安。

★隋統(tǒng)一全國的時間及標志。

589年、隋文帝滅掉陳朝。

★隋統(tǒng)一有什么意義？

結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一的多民族國家的歷史發(fā)展大

趨勢。

★隋煬帝的貢獻：

開通縱貫南北的大運河；創(chuàng)立科舉制。

開通大運河

★隋朝大運河的歷史地位。

是古代世界上最長的運河。

★隋朝大運河開通的目的？

為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。

★隋朝大運河開通時的皇帝是誰？

隋煬帝。

★隋朝大運河的概況。

以洛陽為中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

★隋朝大運河自北向南分為哪四段？

永濟渠、通濟渠、邢溝、江南河。

★★★隋朝大運河的開通有什么意義？

大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。

開創(chuàng)科舉取士制度

★隋文帝對科舉取士的貢獻是什么？

初步建立起通過考試選拔人才的制度。

★★科舉制正式確立于何時，標志是什么？

隋煬帝時、進士科的創(chuàng)立。

★★★科舉制的創(chuàng)立有何影響？

科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在

選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能

夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。

★★科舉制是怎樣創(chuàng)立和完善的?

①隋文帝時，初步建立起通過考試選拔人才的制度；

②隋煬帝時，設置進士科，標志著科舉制的正式創(chuàng)立。

③唐太宗時，增加科舉考試科目，進士科最為重要。

④武則天時，大力發(fā)展科舉制，首創(chuàng)殿試制度。

隋朝的滅亡

★隋朝速亡的原因是什么？

隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”

唐朝前期出現(xiàn)了哪兩個盛世局面？

貞觀之治、開元盛世。

唐朝的建立與“貞觀之治”

★唐朝的建立者、都城。

李淵（唐高祖）、長安。

★唐朝第二代皇帝是誰，其年號是什么？

李世民（唐太宗）、貞觀。

★唐太宗的革新措施（唐太宗吸取隋亡的教訓，體現(xiàn)在哪些方

面？或“貞觀之治”局面怎樣出現(xiàn)的？）

(1)主觀方面：吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納

諫。

(2)客觀措施:

①廣納賢才，知人善任。

②政治方面：進一步完善三省六部制；增加科舉考試科目，進士

科逐漸成為最重要的科目。

③經(jīng)濟方面：減輕人民負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)。

★舉出貞觀時期著名的臣子三例。

敢于直言的魏征、善于謀略的房玄齡、敢于決斷的杜如晦。

★★如何評價唐太宗時期的統(tǒng)治？

唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增

強，文教昌盛，被稱為“貞觀之治”。

女皇帝武則天

★★如何評價武則天？

是我國歷史上唯一的女皇帝；杰出的政治家。

★武則天鞏固統(tǒng)治的措施有哪些？

①打擊敵對的官僚貴族;

②大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度；繼續(xù)實行貞觀以來減輕人民

負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。

★如何評價武則天的統(tǒng)治？武則天在位期間，為后來“開元盛世”

局面的出現(xiàn)奠定了基礎（治宏貞觀，政啟開元）。

“開元盛世”

★★唐玄宗的改革措施有哪些？有何意義？

措施：

①整頓吏治，裁減冗員。

②發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制。

③注重文教，編修經(jīng)籍。

意義：唐朝國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上

稱為“開元盛世”。

第3課盛唐氣象

經(jīng)濟的繁榮

★唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)明并推廣了哪些重要的生產(chǎn)工具？

曲轅犁（耕地工具）、筒車（灌溉工具）。

★唐朝手工業(yè)中的絲織業(yè)以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國的是什

么？

蜀錦。

★唐代手工業(yè)中的陶瓷業(yè)最著名的代表三例。

越窯的青瓷、邢窯的白瓷、唐三彩（陶器）。

★唐都商業(yè)繁榮，首都長安的歷史地位怎樣？

唐都長安是一座國際性的大都會。

民族交往和交融

★吐蕃是哪個民族的祖先？吐蕃的最高統(tǒng)治者被成為什么？

藏族。

★★唐太宗時嫁給松贊干布的公主是誰？

文成公主。

★★★文成公主入藏的意義。

唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友

好關系。

★★★唐朝民族交往與交融表現(xiàn)在哪些方面？

唐太宗實行“開明”的民族政策，被各族尊奉為“天可汗”。

開放的社會風氣

★唐朝社會風氣的特點：

比較開放，充滿活力、兼容并蓄。

多彩的文學藝術

★唐朝詩壇最著名的詩人有哪些？

李白（詩仙）、杜甫（詩圣）、白居易（通俗易懂）等

★唐朝著名的書法名家有哪幾位？

唐朝著名的書法家有顏真卿和柳公權、歐陽詢。

★唐朝著名的畫家有哪兩位？代表作各是什么？

畫家是閻立本《步輦圖》和吳道子《送子天王圖》

第4課唐朝的中外文化交流

唐朝時日本人來華的目的是什么？

為了學習中國的先進文化。

遣唐使

★唐朝時派遣到中國的日本使節(jié)被稱為什么？

遣唐使。

★遣唐使對日本文化有什么影響？

把唐朝先進的制度、技術等傳回日本；對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了

深遠的影響。

鑒真東渡

★在唐朝與日本的文化交流中最有影響的人物是誰?

鑒真

★被日本視為一級國寶的是什么？

鑒真主持修建的唐招提寺和鑒真塑像。

玄奘西行

★唐朝時稱印度為什么？

天竺。

★玄奘在天竺游學的佛學最高學府是哪里？

那爛陀寺。

★《大唐西域記》記載了什么內(nèi)容，有什么意義？

記載了玄奘游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物和社會習

俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。

第5課安史之亂和唐朝衰亡

唐朝由盛轉(zhuǎn)衰是在哪個皇帝在位時期？

唐玄宗（安史之亂）。

安史之亂

★安史之亂發(fā)生的原因是什么？

①朝政腐敗。

②社會矛盾尖銳。

③節(jié)度使勢力膨脹，中央與地方外重內(nèi)輕的局面。

★安史之亂是由誰發(fā)動的？

安祿山、史思明。

★安史之亂對唐朝社會產(chǎn)生了哪些影響？

①對社會經(jīng)濟造成極大的破壞。

②唐朝國勢從此由