專題06句式轉(zhuǎn)換-2023年六年級(jí)語(yǔ)文暑假專項(xiàng)

專題06句式轉(zhuǎn)換一、把字句、被字句、陳述句的互換陳述句與被字句、把字句所表達(dá)的意思基本相同，但句式變了，使用的場(chǎng)合和表達(dá)效果會(huì)有差別?！糁鲃?dòng)體：主動(dòng)去影響別人的事物。◆被動(dòng)體：被別人影響的物體。1.陳述句:主動(dòng)體+表動(dòng)作的詞+被動(dòng)體。例：咆哮的江水吞噬了許多試圖過(guò)江的百姓。2.把字句:主動(dòng)體+把+被動(dòng)體+表動(dòng)作的詞。例：咆哮的江水把許多試圖過(guò)江的百姓吞噬了。3.被字句:被動(dòng)體+被+主動(dòng)體+表動(dòng)作的詞。例：許多試圖過(guò)江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。由上例可知，把字句的主語(yǔ)（主動(dòng)體）是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)句的主語(yǔ)（被動(dòng)體）是動(dòng)作的被執(zhí)者。改寫方法：第1步：先找主語(yǔ)、動(dòng)作和對(duì)象，先不看其他修飾詞；第2步：“把”或“被”前后兩個(gè)部分調(diào)換位置，其余的照寫。二、陳述句與反問(wèn)句的互換（一）陳述句改反問(wèn)句1.有“不”去“不”,無(wú)“不”加“不”；將陳述句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）；或者將陳述句中的否定詞（不是、不能不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）；2.在陳述句前加“怎能、怎么、難道、”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞；3.句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等；4.句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。例：世界上沒有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的。改：世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢?（二）反問(wèn)句改陳述句1.有“不”去“不”,沒“不”加“不”。2.刪掉疑問(wèn)詞和語(yǔ)氣助詞。(怎么、難道、哪能、嗎、呢)3.把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。例：這時(shí)候天快黑了，你還過(guò)岡，豈不枉送自家性命？改：這時(shí)候天快黑了，你還過(guò)岡，這是枉送自家性命?？谠E：三加三減一換第1步：找是否有否定詞，有則刪，無(wú)則加上；第2步：刪去/增加疑問(wèn)代詞（難道、怎么）；第3步：刪去/增加語(yǔ)氣助詞（呢、嗎）；第4步：句末的問(wèn)號(hào)和句號(hào)互換。（三）陳述句改感嘆句要在句中加上表示強(qiáng)烈感情的“太”“真”一類詞語(yǔ)，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號(hào)換成感嘆號(hào)。例：這是一條偉大的路。（陳述句）改：這真是一條偉大的路?。。ǜ袊@句）例：駱駝隊(duì)前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟。（陳述句）改：駱駝隊(duì)前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟啊?。ǜ袊@句）三、肯定句、否定句、雙重否定句◆肯定句：用來(lái)說(shuō)明或肯定某一事物（或事實(shí)）的句子。例：這本書是我的?！舴穸ň洌河脕?lái)否定某一事實(shí)的句子。例：這本書不是我的。◆雙重否定句：一句話中有兩個(gè)否定詞，表達(dá)肯定的語(yǔ)意。例：無(wú)數(shù)中外游客無(wú)不驚嘆于萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀。（一）肯定句改否定句方法：加上否定詞“不”，將原形容詞變?yōu)橐馑枷喾吹脑~。例：臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。改：臘月和正月，在農(nóng)村正是大家不忙的時(shí)候。（二）否定句變肯定句方法：去掉否定詞“不”，將原否定詞后的詞換做意思相反的詞。例：這老同志年紀(jì)不輕。改：這老同志年紀(jì)很大。（三）肯定句改雙重否定句肯定句和雙重否定句在表達(dá)時(shí)語(yǔ)氣強(qiáng)烈一些，但雙重否定句比肯定句語(yǔ)氣重、程度深，而否定句在表達(dá)上語(yǔ)氣比較委婉。◆雙重否定詞：沒有…不；…無(wú)不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不會(huì)不…等。改寫方法：第1步：直接插入兩個(gè)”不“字，不+得能會(huì)可+不。第2步：不能直接插入兩個(gè)”不“字，用合適的雙重否定詞替換。第3步：刪去程度副詞：很、非常、十分、分外、更加……第4步：檢查句子是否通順，是否符合原意?！綦p重否定詞替換方法：1.表示判斷，句前加“誰(shuí)也不能否認(rèn)”“不能不說(shuō)”。例：《紅樓夢(mèng)》是一部很好的古典小說(shuō)。改：誰(shuí)也不能否認(rèn)《紅樓夢(mèng)》是一部很好的古典小說(shuō)。例：她是新中國(guó)成立以來(lái)獲得國(guó)際舞壇最高地位的藝術(shù)家。改：不能不說(shuō)她是新中國(guó)成立以來(lái)獲得國(guó)際舞壇最高地位的藝術(shù)家。2.表示非?？隙?，用“非……不可”“不能不”。例：你的頭流血了，必須去醫(yī)院接受治療。改：你的頭流血了，不能不去醫(yī)院接受治療。例：為了西藏的穩(wěn)定和發(fā)展，我們一定要搞好民族團(tuán)結(jié)。改：為了西藏的穩(wěn)定和發(fā)展，我們非搞好民族團(tuán)結(jié)不可。3.表示不情愿、不得已，用“不得不”。例：為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們只得賤價(jià)出賣自己的勞動(dòng)力。改：為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們不得不賤價(jià)出賣自己的勞動(dòng)力。例：小明只好放下了糖果，回房間做作業(yè)去了。改：小明不得不放下了糖果，回房間做作業(yè)去了。4.表示全部，用“沒有不”“無(wú)不”。例：聽了他的故事，大家都流下了感動(dòng)的淚水。改：聽了他的故事，大家無(wú)不流下了感動(dòng)的淚水。例：每個(gè)人都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好。改：沒有人不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好。5.表示推測(cè)，用“不可能不”“不會(huì)不”。例：小貓找不到媽媽，它應(yīng)該也會(huì)害怕。改：小貓找不到媽媽，它不會(huì)不害怕。例：他應(yīng)該知道這件事。改：他不可能不知道這件事。（四）雙重否定句改肯定句方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語(yǔ)。例：他的話不無(wú)道理。改：他的話很有道理。例：在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為他的精彩表演所打動(dòng)。改：在場(chǎng)的觀眾都被他的精彩表演所打動(dòng)。四、直接+引述與間接轉(zhuǎn)述之間的轉(zhuǎn)換◆直接引述：人物直接說(shuō)的話，，有冒號(hào)、引號(hào)。寧寧說(shuō)：“我什么也沒看見?！薄糸g接轉(zhuǎn)述：轉(zhuǎn)述別人的話，有冒號(hào)、引號(hào)。寧寧說(shuō)，她什么也沒看見。（一）直接引述改間接轉(zhuǎn)述◆第一步：改換人稱?？谠E：我聽你我他，我說(shuō)你變他，與我無(wú)關(guān)只有他，兩他留一他。1.與我有關(guān)：（1）我聽：你——我——他例：爸爸對(duì)我說(shuō)：“我明天要開會(huì)，不能來(lái)接你了?！备模喊职謱?duì)我說(shuō)，他明天有事，不能來(lái)接我了。例：叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！备模菏迨逶谛爬飳?duì)我說(shuō)，有時(shí)間他一定到我這兒玩。（2）我說(shuō)：我不變，你變他例：我說(shuō)：“老師，這道題我不會(huì)，您能教教我嗎？”改：我對(duì)老師說(shuō)，這道題我不會(huì)，他能教教我嗎？2.與我無(wú)關(guān)：只有他，兩他留一他例：軍官對(duì)夜鶯說(shuō):“要是路帶對(duì)了，我就把這東西送給你?！备模很姽賹?duì)夜鶯說(shuō)，要是路帶對(duì)了，他就把這東西送給夜鶯?！舻诙剑焊膭?dòng)標(biāo)點(diǎn)。冒號(hào)改逗號(hào)，去掉雙引號(hào)。例：李校長(zhǎng)說(shuō)：“我今天要去開會(huì)，不能參加你們班的活動(dòng)。”改：李校長(zhǎng)說(shuō)，他今天要去開會(huì)，不能參加我們班的活動(dòng)?！舻谌剑焊钠渌?。1.提示語(yǔ)必須放到開頭（1）提示語(yǔ)在前面。媽媽說(shuō)：“我明天還要去開會(huì)。”改為：媽媽說(shuō)，她明天還要去開會(huì)。（2）提示語(yǔ)在中間?！肮ぷ魈嗔恕！眿寢屨f(shuō)，“我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢屨f(shuō)，工作太多了，她明天還要去開會(huì)。（3）提示語(yǔ)在后面?！拔颐魈爝€要去開會(huì)?！眿寢屨f(shuō)。改為：媽媽說(shuō)，她明天還要去開會(huì)。2.稱呼有時(shí)候要提到前面例：姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！备模汗媚飳?duì)哥哥說(shuō)，讓他別難過(guò)，她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。3.祈使句要加“讓”例：麗麗對(duì)我說(shuō)：“你周末來(lái)我家寫作業(yè)?！备模蝴慃悓?duì)我說(shuō)，讓我周末去她家寫作業(yè)。例：許靜對(duì)他說(shuō)：“你以后可不要在馬路上玩?！备模涸S靜對(duì)他說(shuō)，讓他以后不要在馬路上玩。4.這——那，來(lái)——去有時(shí)需互換。例：閏土對(duì)我說(shuō)：“我們這里冬天可有趣了，你明年冬天來(lái)找我吧?！备模洪c土對(duì)我說(shuō)，他們那里冬天可有趣了，叫我明年冬天去找他吧。”5.疑問(wèn)語(yǔ)氣要改成陳述語(yǔ)氣例：小紅說(shuō)：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？”

改：小紅說(shuō)，桂林山水太美了，我們想不想去看。（二）間接轉(zhuǎn)述改直接引述第一步：改換人稱。說(shuō)者變成“我”，聽者變成“你”，其他都用“名”。第二步：改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)改冒號(hào)，加上雙引號(hào)。例：王老師說(shuō)他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學(xué)生。改：王老師說(shuō)：“我要盡自己的全部力量，讓你們都成為合格的小學(xué)生?！崩贺愗愓f(shuō)她家的小花狗很通人性。改：貝貝說(shuō)：“我家的小花狗很通人性?！敝笔鼍渑c轉(zhuǎn)述句改寫方法：第1步：改換人稱。我聽你我他，我說(shuō)你變他，與我無(wú)關(guān)只有他，兩他留一他。第2步：改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)。冒號(hào)與逗號(hào)互換，去掉或加上雙引號(hào)。第3步：祈使句要加“讓”；這——那，來(lái)——去有時(shí)需互換。第4步：調(diào)整、增刪詞語(yǔ)，使語(yǔ)句通順。一、語(yǔ)言表達(dá)1.再說(shuō)，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）【答案】再說(shuō)，沒有幾個(gè)人能夠去月球居住?！驹斀狻糠磫?wèn)句改為陳述句。首先，將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞。（“有”改為“沒有”）；接著將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞去掉。（去掉“多少”）；將句末的疑問(wèn)助詞去掉。（去掉“呢”）；最后把問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。最好加上一些表示強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。（“人”前加上“幾個(gè)”）。句子改為：再說(shuō)，沒有幾個(gè)人能夠去月球居住。2.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改為肯定句）【答案】走之前，我只好把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽??！驹斀狻侩p重否定句改肯定句。1.根據(jù)句子意思，找到雙重否定詞“不得不”，換為肯定詞“只好”。2.檢查改后的句子是否讀得通順。句子改為：走之前，我只好把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?.爸爸對(duì)我說(shuō)：“我的手表里有蝎子，你不要?jiǎng)?。”（改為轉(zhuǎn)述句）【答案】爸爸對(duì)我說(shuō)，他的手表里有蝎子，我不要?jiǎng)??！驹斀狻勘绢}考查的是直述句改轉(zhuǎn)述句。直述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，需要把冒號(hào)改成逗號(hào)，去掉引號(hào)，把第二人稱“你”改成第一人稱“我”。4.為了不滑下去，他得用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）【答案】為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。示例：我的心提到了嗓子眼兒?！驹斀狻勘绢}考查的是肯定句改成否定句。雙重否定句即否定兩次，表示肯定的意思。在句子中適當(dāng)位置加上兩個(gè)否定詞，如“不得不”“不能不”。觀察例句，應(yīng)該將原句“得”替換成“不得不”。5.這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改成陳述句）【答案】這清白的梅花，是不能玷污的?！驹斀狻勘拘☆}考反問(wèn)改陳述句。反問(wèn)句變陳述句方法如下:首先，去掉反問(wèn)詞;其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞;再次，去掉語(yǔ)氣詞;最后,問(wèn)號(hào)變句號(hào)。本句去掉“嗎”,加“不”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。即:這清白的梅花，是不能玷污的。6.你得服氣。（改為反問(wèn)句）【答案】難道你不服氣？【詳解】本題考查的是陳述句改成反問(wèn)句。陳述句改成反問(wèn)句，先在句首加上反問(wèn)詞“難道”，再將肯定詞“得”換成否定詞“不”，最后“?！备某伞埃俊?。改完之后讀一讀，確保語(yǔ)意通順。7.孫臏胸有成竹地說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）【答案】孫臏胸有成竹地說(shuō)，將軍請(qǐng)放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。【詳解】本題考查直述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換。直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）的方法：①改變標(biāo)點(diǎn)：去掉表示直接說(shuō)話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)。②改變?nèi)朔Q代詞：如把“我”改為“他”。“你”改為提示語(yǔ)中的受話者。③看句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別或少量的文字需要改動(dòng)?！皩④娬?qǐng)放心”可以不變，把“我”改為“他”，再把您”改為“將軍”，再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉即可。8.老師對(duì)大家說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）【答案】老師對(duì)大家說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明大家是在長(zhǎng)身體?！驹斀狻勘绢}考查將引述句改為轉(zhuǎn)述句。方法如下：冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)，說(shuō)話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。當(dāng)轉(zhuǎn)述句中出現(xiàn)一些人物時(shí)，不能單單修改人稱，還要把人稱修改成指代的人物。將句中的冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)去掉，第二人稱“你們”更改為指代的人物“大家”，句子改為：老師對(duì)大家說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明大家是在長(zhǎng)身體。9.沒有比我們班的學(xué)生更懂事。（改為反問(wèn)句）【答案】難道還有比我們班的學(xué)生更懂事么？【詳解】本題考查學(xué)生把陳述句改為反問(wèn)句的能力。首先，要加上反問(wèn)詞“難道”；其次，把否定詞“沒有”改成肯定詞“還有”；再次，加上范語(yǔ)氣詞“嗎”；最后將句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。10.我們把路邊的垃圾都撿了。（改為“被”字句）【答案】路邊的垃圾都被我們撿了?！驹斀狻窟@道題考查學(xué)生“把”字句和“被”字句互換的能力。把字句和被字句的互換方法如下：首先，找出“事物1”為“我們”、“事物2”為“路邊的垃圾”與“怎么樣”為“都撿了”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來(lái)。11.父母無(wú)私地養(yǎng)育著我們，難道我們不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？（改為陳述句）【答案】父母無(wú)私地養(yǎng)育著我們，我們應(yīng)該報(bào)答他們?！驹斀狻勘绢}考查改為陳述句。反問(wèn)句改陳述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。第二步：去除反問(wèn)語(yǔ)氣詞和疑問(wèn)助詞。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉。第三步：?jiǎn)柼?hào)變句號(hào)。把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。第四步：把句子整理通順。結(jié)合句子，把“難道……不……嗎”去掉，結(jié)尾用句號(hào)，陳述句為：父母無(wú)私地養(yǎng)育著我們，我們應(yīng)該報(bào)答他們。12.我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不叫那些富翁們齒冷三天？（換種說(shuō)法，意思不變）【答案】我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，會(huì)叫那些富翁們齒冷三天?！驹斀狻勘绢}考查反問(wèn)句改為陳述句。方法：把“豈不”改為“會(huì)”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。不得改變句子意思。句子改為：我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，會(huì)叫那些富翁們齒冷三天。13.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）【答案】藺相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，藺相如就跟秦王同歸于盡！【詳解】本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。把引號(hào)里的“您”改為“秦王”，“我”改為“藺相如”，去掉引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)。修改后是：藺相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，藺相如就跟秦王同歸于盡！14.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)，三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)魯肅幫幫他的忙。（改為直述句）【答案】諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。”【詳解】本題考查改為直述句。改寫時(shí)，掌握“兩改一查”的方法，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱，查句子表述是否合理。做題時(shí)，把說(shuō)話內(nèi)容中的“他”改為“我”，再把逗號(hào)改為冒號(hào)，增加前、后引號(hào)即可。如：諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！?5.每個(gè)人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。（改為雙重否定句）【答案】沒有一個(gè)人的故鄉(xiāng)沒有個(gè)月亮?！驹斀狻勘绢}考查改改為雙重否定句。改成雙重否定句的方法和步驟:一找:根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞，二換：替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定、絕對(duì)”等詞語(yǔ)，三刪：刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特別”等表示程度深的詞語(yǔ)，四查：檢查改后的句子是否讀得通順。根據(jù)方法，原句改為：沒有一個(gè)人的故鄉(xiāng)沒有個(gè)月亮。16.孫臏還沒說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”（改為三人稱轉(zhuǎn)述）【答案】孫臏還沒說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)，想不到孫臏也來(lái)挖苦他?！驹斀狻勘绢}考查引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換。首先，需要將“說(shuō)”后的冒號(hào)改為逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。其次，說(shuō)話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”，當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱或具體的人名。再次，應(yīng)注意冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。具體到此題，要將“說(shuō)”后的冒號(hào)改為逗號(hào)，雙引號(hào)去掉，將引述內(nèi)容中的“你”改為“孫臏”，“我”改為“他”。原句應(yīng)改為：孫臏還沒說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)，想不到孫臏也來(lái)挖苦他。17.曹小三很佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。（改為雙重否定句）【答案】曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。【詳解】本題考查改為雙重否定句。陳述句改成雙重否定句的方法和步驟:一找：根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞，二換：替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定、絕對(duì)”等詞語(yǔ)，三刪：刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特別”等表示程度深的詞語(yǔ)，四查：檢查改后的句子是否讀得通順。根據(jù)方法，原句改為：曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。18.蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？（改為陳述句）【答案】蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉?！驹斀狻勘绢}考查將反問(wèn)句改陳述句的能力。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。即本句可改為：蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。19.等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他。（改為“被”字句）【答案】等孩子一浮上來(lái)，他就被水手們立刻抓住了。【詳解】本題主要考查了改為“把”字句和“被”字句互換。首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來(lái)。本句把“他”放在“水手們”前面，后面加上“就被”。即：等孩子一浮上來(lái)，他就被水手們立刻抓住了。20.周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）【答案】周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)，對(duì)，諸葛亮跟他想的一樣?！驹斀狻勘绢}考查陳述句改轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣:一找人稱、二去冒、引號(hào)改為逗號(hào)、三看句前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)、四改人稱你我他，五改之后讀又讀?！拔摇笔翘崾菊Z(yǔ)中第一人，“我改“他(她)”,“你”是提示語(yǔ)中第二人，原句中“他(她)”要寫明。此題在解答時(shí)根據(jù)口訣可把“你們”改“他們”。本句中主語(yǔ)是“周瑜”先生指的是“諸葛亮”故“我”應(yīng)改為“他”“先生”改為“諸葛亮”故本題答案為：周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)，對(duì)，諸葛亮跟他想的一樣。21.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）【答案】世界上糟糕的詩(shī)夠多了?！驹斀狻勘绢}考查反問(wèn)句改為陳述句。首先將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；（有不去不，沒不加不。）其次將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；最后將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。本句改為：世界上糟糕的詩(shī)夠多了。22.難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)嗎？（改為陳述句）【答案】我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。【詳解】本題考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步:①將反問(wèn)句中的否定詞改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。本句中將“能”改為“不能”，去掉反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”和句末語(yǔ)氣詞“嗎”，“問(wèn)號(hào)”改為“句號(hào)”。即改寫為：我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。23.隊(duì)長(zhǎng)對(duì)將軍說(shuō)：“晚飯后，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。”（改為轉(zhuǎn)述句）【答案】隊(duì)長(zhǎng)對(duì)將軍說(shuō)，晚飯后，他們就可以把油布都掀開，讓將軍看看菜地的全貌?！驹斀狻勘绢}考查陳述句改轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣:一找人稱、二去冒、引號(hào)改為逗號(hào)、三看句前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)、四改人稱你我他，五改之后讀又讀?！拔摇笔翘崾菊Z(yǔ)中第一人，“我改“他(她)”,“你”是提示語(yǔ)中第二人，原句中“他(她)”要寫明。此題在解答時(shí)根據(jù)口訣可把“你們”改“他們”。結(jié)合句意和以上方法：“我們”改為“他們”“您”改為“將軍”即原句改為：隊(duì)長(zhǎng)對(duì)將軍說(shuō)，晚飯后，他們就可以把油布都掀開，讓將軍看看菜地的全貌。24.父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）【答案】父親說(shuō)，對(duì)，那是他對(duì)我們的希望?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。根據(jù)以上方法，原句應(yīng)將冒號(hào)和前引號(hào)改為逗號(hào)，刪去后引號(hào)；將“這”改成“那”。將“我”改成“他”；將“你”改為“我”。原句應(yīng)改為：父親說(shuō)，對(duì)，那是他對(duì)我們的希望。25.討巧的事，卻輪不上大拇指。（改為反問(wèn)句）【答案】討巧的事，怎么能輪得上大拇指呢？【詳解】本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。本句去掉表示直接說(shuō)話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)；把“我”改為“他”，“他”改為“諸葛亮”。26.除了運(yùn)河，還有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方呢？（改為陳述句）【答案】除了運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。【詳解】考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。反問(wèn)句變陳述句方法如下：首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。示例：除了運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。27.大家都知道刷子李的本領(lǐng)高。（改為雙重否定句）【答案】沒有人不知道刷子李的本領(lǐng)高?！驹斀狻靠疾殛愂鼍涓某呻p重否定句。步驟1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；2、替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語(yǔ)；3、刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語(yǔ)；4、檢查改后的句子是否讀得通順。2雙重否定詞替換方法①表示判斷?！笆恰薄傲恕庇谩罢l(shuí)也不能否認(rèn)”②表示非?？隙ā！耙欢ā薄氨仨殹庇谩胺遣豢伞薄安荒懿弧雹郾硎静磺樵?、不得已?！爸荒堋薄爸缓谩薄爸坏谩庇谩安坏貌弧雹鼙硎救俊！叭薄叭肌薄叭俊庇谩皼]有不”“無(wú)不”⑤表示推測(cè)?！皶?huì)”“可能”“能”“應(yīng)該”用“不可能不”“不會(huì)不”。句中的“都”表示“全部”用“沒有……不……”去替換。句子改為：沒有人不知道刷子李的本領(lǐng)高。28.除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。（改為反問(wèn)句）【答案】除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，難道還有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方嗎？【詳解】本題考查改寫反問(wèn)句。陳述句改為反問(wèn)句的方法：①將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。③在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)詞。④句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。加“難道”“不”“嗎”，變句號(hào)為問(wèn)號(hào)。本題考查反問(wèn)句改陳述句。即：除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，難道還有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方嗎？29.這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?。ǜ臑殡p重否定）【答案】這么重的傷勢(shì)，不是軍人的話不可能這樣從容鎮(zhèn)定！【詳解】本題考查改為雙重否定句。改為雙重否定句的方法：在句中適當(dāng)位置加上兩個(gè)否定詞，例如“不得不”、“不能不”、“難道”……“不”……等，就變成雙重否定句了，而且意思跟原句一樣。即：這么重的傷勢(shì)，不是軍人的話不可能這樣從容鎮(zhèn)定！30.例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。（改為雙重否定句）【答案】例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他不得不呆呆站在一旁?！驹斀狻靠疾榭隙ň涓臑殡p重否定句。雙重否定詞有：不能不、不得不、決非、并非、不是不、并不是不、不可能不等，我們選擇合適的雙重否定詞替換掉表示肯定的詞語(yǔ)（如只能、應(yīng)該、只好、一定等），最后檢查句子是否通順，是否改變了句子的意思。整理答案為：例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他不得不呆呆站在一旁。31.信賴，能創(chuàng)造出美好的境界?。ǜ臑榉磫?wèn)句）【答案】信賴，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？【詳解】本題考查陳述句改反問(wèn)句。在句子中加上反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”；將肯定詞“能”改為否定詞“不能”；句尾加上疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“嗎”；句末的感嘆號(hào)改為問(wèn)號(hào)。即：信賴，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？32.聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，不能把事情做好。（改反問(wèn)句）【答案】聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，怎么能把事情做好呢？【詳解】本題考查改寫句子。其方法：加上反問(wèn)詞“難道……嗎”或“怎么……呢”，肯定的意思改為否定的意思或否定的意思改為肯定的意思，把句號(hào)改逗號(hào)。33.病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）【答案】病人微微一笑說(shuō)，沃克醫(yī)生說(shuō)他是軍人，他就是軍人【詳解】本題考查改為轉(zhuǎn)述句。改寫時(shí)，掌握“兩改一查”的方法，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱，查句子表述是否合理。做題時(shí)，把說(shuō)話內(nèi)容中的“我”改為“他”，再把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉前、后引號(hào)即可。如：病人微微一笑說(shuō)，沃克醫(yī)生說(shuō)他是軍人，他就是軍人。34. 巨人說(shuō)：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）【答案】巨人說(shuō)，他有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！驹斀狻扛臑檗D(zhuǎn)述句，其方法：把冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，把引語(yǔ)中的第