2019暑假學習共同體蘇科版九年級物理第16章電磁轉(zhuǎn)換三、磁場對電流的作用 教案-1

2019暑假學習共同體蘇科版九年級物理第16章電磁轉(zhuǎn)換三、磁場對電流的作用教案1作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我始終認為，教育應該從生活中來，到生活中去。因此，在設計本次課程時，我以生活情境為導入，讓孩子們在實踐中感受和學習知識。一、設計意圖本次課程的設計方式采用情境教學法，讓孩子們在模擬生活的情境中，通過觀察、實踐、探索等方式，了解磁場的性質(zhì)及其對電流的作用?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們的觀察能力、動手能力、思考能力以及團隊協(xié)作能力。二、教學目標通過本次活動，讓孩子們能夠了解磁場的性質(zhì)，知道磁場對電流的作用；能夠運用實驗儀器進行實驗，培養(yǎng)動手操作能力；能夠在團隊協(xié)作中，發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同完成任務。三、教學難點與重點教學難點：磁場對電流的作用機理。教學重點：磁場對電流的作用實驗操作。四、教具與學具準備教具：磁鐵、電流表、導線、電源等。學具：記錄本、畫筆等。五、活動過程1.情境導入：講述一個關(guān)于磁鐵的故事，引導孩子們思考磁鐵的性質(zhì)。2.理論知識講解：簡要介紹磁場的概念，解釋磁場對電流的作用。3.實驗操作：分組進行實驗，讓孩子們親手操作，觀察磁場對電流的作用。5.團隊協(xié)作：分組進行競賽，看哪一組能夠更快地完成實驗任務。六、活動重難點活動重點：讓孩子們掌握磁場對電流的作用實驗操作?；顒与y點：理解磁場對電流的作用機理。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們對磁場的性質(zhì)有了更深入的了解，也在實驗中掌握了磁場對電流的作用。但在實驗操作中，部分孩子對電流表的使用還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以讓孩子們回家后，觀察家中的電器設備，了解磁場在生活中的應用，培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考力。同時，也可以組織孩子們進行磁場主題的繪畫比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。重點和難點解析在本次活動的設計和實施過程中，有幾個關(guān)鍵的細節(jié)是需要特別關(guān)注的。它們對于孩子們的理解和掌握知識至關(guān)重要，也是活動能夠取得預期效果的關(guān)鍵所在。一、情境導入的實踐性情境導入是本次活動的開端，我以一個生動的故事引入磁鐵的話題，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中自然過渡到學習狀態(tài)。這個環(huán)節(jié)的重點是激發(fā)孩子們的好奇心和興趣。我選擇的故事與孩子們的生活經(jīng)驗緊密相連，使他們能夠迅速產(chǎn)生共鳴。在講述過程中，我特別強調(diào)故事中磁鐵的行為，引導孩子們關(guān)注磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，為后續(xù)的理論學習打下基礎(chǔ)。二、理論講解的簡潔性理論知識講解環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們對磁場有一個基本的認識，并為實驗操作做好理論準備。我在講解時盡量使用簡潔明了的語言，避免復雜的概念和術(shù)語，讓孩子們能夠輕松理解。講解過程中，我結(jié)合生動的圖片和實物演示，幫助孩子們建立起對磁場直觀的認識。我還設計了一些互動問答環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們積極參與，檢驗他們對理論的理解程度。三、實驗操作的參與性實驗操作是本次活動的主體部分，我讓孩子們親自參與，體驗磁場對電流的作用。在實驗前，我詳細介紹了實驗步驟和注意事項，確保孩子們能夠安全、準確地進行操作。在實驗過程中，我鼓勵每個孩子都積極參與，觀察和記錄實驗現(xiàn)象。對于實驗中出現(xiàn)的問題，我引導孩子們通過討論和思考來解決，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。五、團隊協(xié)作的互補性在活動我組織孩子們進行團隊協(xié)作競賽，讓每個孩子都能在團隊中發(fā)揮自己的長處，共同完成任務。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力和競爭意識。在競賽中，我會觀察每個孩子的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導，幫助他們提高自己的能力。同時，我也會注意調(diào)整團隊結(jié)構(gòu)，確保每個孩子都能在團隊中找到適合自己的位置，實現(xiàn)互補。通過