2024年中考英語作文熱點(diǎn)話題寫作《成長(zhǎng)與經(jīng)歷》

2024年中考英語熱點(diǎn)話題寫作一一成長(zhǎng)與經(jīng)歷

1.習(xí)近平總書記告誡青年人“艱難困苦，玉汝于成”。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一種蛻變的過程，從幼

稚走向成熟，從逆境走向成功。“精感石沒羽，豈云憚險(xiǎn)堅(jiān)、初中三年你有過逆勢(shì)前行克服困

難的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“Theharder,Thebetter”為題，寫一篇書面表達(dá)講述你的一次經(jīng)歷和感悟。

要求：

(1)確定主題；

(2)圍繞主題，表達(dá)內(nèi)容積極向上，有具體生動(dòng)的事件；

(3)詞數(shù)80—120；

(4)作文中不要出現(xiàn)考生和相關(guān)人物的真實(shí)校名和姓名。

提示問題：

Whatwasthedifficulty?

Whatdidyoudotogetoverthedifficulty?

Whathaveyoulearnedfromit?

Theharder,Thebetter

Inourlife,wemaymeetwithdifferentkindsofdifficulties.Buthowcanwedealwiththem?

Hereisoneofmyownexperiences.

WhenIfirstwentintothemiddleschool,Iwastooshytocommunicatewithothers.AndIwas

afraidtoaskothersquestionsthatIcouldn'tworkout.Iturnedtomyparentsforhelpandtheygave

meusefulsuggestions.TheytoldmethatIneededtobebravetotalktoothersandmakenewfriends.

ItriedmybesttofollowtheirsuggestionsandfinallyIdidthat.

NowIunderstandthatIneedtolearnhowtogetoverdifficultiesbymyselfwithconfidence.

【詳解】

［總體分析］

①題材：本文是一篇話題作文；

②時(shí)態(tài):時(shí)態(tài)以“一般過去時(shí)”為主;

③提示：寫作提示已給出，考生應(yīng)以“Theharder,Thebetter”為題，寫一篇書面表達(dá)講述你初中

三年的一次經(jīng)歷和感悟。

［寫作步驟］

1

第一步，開篇點(diǎn)題，表明每個(gè)人都會(huì)遇到困難；

第二步，具體闡述你遇到的困難是什么，以及怎樣克服的；

第三步，總結(jié)，寫出你從困難中學(xué)到了什么。

［亮點(diǎn)詞匯］

①dealwith處理

②communicatewithsb.與某人交流

③turntosb.forhelp向某人求助

④tryone9sbesttodosth.盡某人最大努力去做某事

［高分句型］

①WhenIfirstwentintothemiddleschool,Iwastooshytocommunicatewithothers,（when弓|導(dǎo)

時(shí)間狀語從句）

②NowIunderstandthatIneedtolearnhowtogetoverdifficultiesbymyselfwithconfidence,（that

引導(dǎo)賓語從句「疑問詞+不定式，作賓語）

2.某報(bào)正在以“Challenge”為主題，舉辦英語征文比賽。請(qǐng)你寫一篇不少于80詞的英語故事及

體會(huì)來投稿。

要求：

1.寫一個(gè)自身或其他人的故事；

2.適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，行文連貫；

3.文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和校名。

Challenge

Lifeisfullofupsanddowns.Noonecanleadalifewithoutanychallenges.However,Ibelieve

challengesmakeabetterme.IwaspoorinEnglishinGrade7,whichtroubledmealot.ThenImade

upmymindtolearnEnglishwell.FromthenonIgotupearlytomemorizenewwordsanduseful

sentencepatterns.Besides,IdidmanyEnglishexercises.Indeeditwasnotaneasyjobtocatchupwith

myclassmates,butIkeptgoingandnevergaveup.Atlast,myhardworkpaidoff,andImadegreat

progressinEnglish.

Thistaughtmealesson:Don'tbeafraidofchallenges,becausetheycomehandinhandwith

achievements.

2

【詳解】

［總體分析］

①題材：本文是一篇話題作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過去時(shí)”和“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：題目要求以“Challenge”為題寫短文投稿，結(jié)合自身或他人的故事來談?wù)動(dòng)龅降奶魬?zhàn)

及自己的感悟。

［寫作步驟］

第一步，講講自身應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷；

第二步，談?wù)勛约簭倪@次挑戰(zhàn)中學(xué)到了什么。

［亮點(diǎn)詞匯］

①befullof充滿

②makeupone'smindtodosth.下定決心做某事

③catchupwith趕上

［高分句型］

①IwaspoorinEnglishinGrade7,whichtroubledmealot.（which引導(dǎo)非限制性定語從句）

②Don'tbeafraidofchallenges,becausetheycomehandinhandwithachievements.（祈使句的否

定形式；because引導(dǎo)原因狀語從句）

3.親愛的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的過程中，也許會(huì)遇到一些小煩惱，自身的調(diào)節(jié)與朋友的建議可以

幫助你成為更好的自己。學(xué)校英語社團(tuán)將舉行一次相關(guān)主題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)

和要求寫一篇發(fā)言稿。

要點(diǎn)提示：

（1）簡(jiǎn)要介紹你自己（如年齡、愛好……）；

⑵講述你或你的朋友曾經(jīng)遇到的問題及感受（如學(xué)習(xí)中的、同學(xué)間的、家庭里的……）；

（3）分享解決問題的方法（如多溝通、聽音樂、參與活動(dòng)……）。

Hello,everyone!I'mastudentinClass2,Grade9.1am15yearsold.Ilikedoingsports.ButI

usedtohatedoingsports.Itwasmymotherwhochangedme.

OnceIspenttoomuchwatchingTVandplayingcomputergames.Somygradeswereworseand

worse.Mymothernoticedmychanges.Shehadalongconversationwithme.Shesaidthatspending

3

toomuchonthemwasbadformyeyes.Sheadvisedmetorelaxbylisteningtomusicanddoingsports.

Sheaskedmetorunforanhourinthemorningeveryday.Afewdayslater,Ifoundrunningcould

makemehealthyandhappy.Icoulddoeverythingbetter.

Inmyopinion,whenyoumeetsomedifficulties,youcansharethemwithyourparentsorteachers.

Theywillgiveyousomeusefuladvice.

【詳解】

［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)”;

③提示：寫作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)完整表述內(nèi)容。

［寫作步驟］

第一步，介紹自己的個(gè)人信息以及愛好；

第二步，分享自己曾經(jīng)遇到的問題，以及解決的方法；

第三步，提出自己的建議。

［亮點(diǎn)詞匯］

①usedtodosth過去常常做某事

②spendtimedoingsth花費(fèi)時(shí)間做某事

③bebadfor對(duì)...有壞處

［高分句型］

①Shesaidthatspendingtoomuchonthemwasbadformyeyes,（that弓|導(dǎo)賓語從句，動(dòng)名詞作

主語）

②Sheaskedmetorunforanhourinthemorningeveryday.（動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)）

4.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到一些問題，例如朋友相處、親子關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力，但只要積

極面對(duì)，就一定能解決。現(xiàn)我校正在開展以“積極面對(duì)問題”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)你用英語寫

一篇短文投稿。內(nèi)容包括：

1.你遇到一個(gè)問題；

2.你如何解決問題；

3.你有什么收獲。

4

Everyonemeetsproblemsinlife,butwecansolvethempositively.I'mLiHua.I'dliketoshare

mystorywithyou.

WhenIwasinGrade7,1failedamathexam.Ifeltupsetbecausemostofmyclassmatesgotgood

marks.Tbsolvemylearningproblems,Iaskedmyteacherforhelp.Mr.Wangtaughtmepatientlyand

IknewthatIneededtopracticemore.Iworkedharderthanbeforeandmadegreatprogress.WhenI

workedoutadifficultmathproblem,Ifeltreallysatisfied.Ilearnedthatweshouldfaceproblems

bravely,ratherthanbeingafraidofthem.Thismakesmegrowasapersonwhofacesproblemsbravely.

【詳解】

［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文;

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”和“一般過去時(shí)”；

③提示：寫作要點(diǎn)已給出，不要遺漏內(nèi)容提示，適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，并突出寫作重點(diǎn)。

［寫作步驟］

第一步，介紹你的問題是什么；

第二步，介紹你是如何解決的；

第三步，最后表達(dá)有什么收獲。

［亮點(diǎn)詞匯］

①wouldliketodo想要做

②asksbforhelp向某人求助

③workout計(jì)算出

［高分句型］

①WhenIwasinGrade7,1failedamathexam.（when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句）

②Thismakesmegrowasapersonwhofacesproblemsbravely,（who弓I導(dǎo)的定語從句）

5.生活中的每一次體驗(yàn)、每一段經(jīng)歷都為你的成長(zhǎng)助力。你或許交了一個(gè)新的朋友，或許有

了一個(gè)新的愿望，或許做出了一個(gè)新的選擇……請(qǐng)你用英語寫篇短文，分享一段你的經(jīng)歷和感

受，并談?wù)勊侨绾螏椭愠砷L(zhǎng)的。

內(nèi)容提示：

①Whatistheexperiencethathappenedinyourlife?

5

②Howdidyoufeelaboutit?

（3）Whathaveyoulearnedfromtheexperience?

Lifeisfullofchoices,andtherewasanimportantandmemorablechoiceinmylife.

WhenIgraduatedfrommyjuniorhighschool,Ihadtomakeachoice:tobeathrough-train

studentorbeaseniorhighschool.Iwasveryawareofmystrengthsandweaknesses.Ilovedlearning

historyandgeography,eveninterestedinpolitics.Ididn'twanttoleaveawayfrommyfavoritesubjects

becauseIalwaysenjoyedthemwhileIwasstudying.Sothroughpainfulchoices,Ichosetobeasenior

highschoolstudent.

Ineverregrettedthechoice.Iamproudofmyself——aseniorhighschoolstudentwhoisenjoying

thepleasureofothers9learning.Learntochoose,tochangeyourdestiny,tochangeyourlife!

【詳解】

［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”和“一般過去時(shí)”；

③提示：人稱為單數(shù)第一，三人稱，注意主謂一致問題;注意敘述順序，要求符合邏輯關(guān)系。

［寫作步驟］

第一步，介紹自己的一段經(jīng)歷；

第二步，介紹自己當(dāng)時(shí)的感受；

第三步，最后介紹自己從這段經(jīng)歷中學(xué)到了什么。

［亮點(diǎn)詞匯］

①makeachoice做選擇

②beawareof知道

③beproudof以...為驕傲

［高分句型］

Therewasanimportantandmemorablechoiceinmylife,（therebe句型的過去式）

WhenIgraduatedfrommyjuniorhighschool,IhadtomakeachoiceoWhen的時(shí)間狀語從句）

Ididn'twanttoleaveawayfrommyfavoritesubjectsbecauseIalwaysenjoyedthemwhileIwas

studying.（because原因狀語從句；while時(shí)間狀語從句）

6

6.請(qǐng)以，Putyourselfinothers'shoes”為主題寫一篇英語短文，講述自己換位思考的故事和體會(huì)。

要點(diǎn)：

1.談?wù)勀銓?duì)換位思考的看法；

2.結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾巫龅綋Q位思考的。

要求：

1.短文必須包括以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮。

2.文中不能出現(xiàn)本人真實(shí)姓名以及學(xué)校相關(guān)信息。

PutYourselfinOthers5Shoes

Puttingyourselfinothers9shoesisacommunicationskill.Itcanhelpustounderstandeachother.

Soifsnecessaryforusstudentstolearnit.

Threemonthsago,Iaskedmyparentstobuymeamobilephone,buttheyrefused.Iwasangry

anddidn'ttalkwiththemforweeks.Buttheycookedmedeliciousfoodeverydayasusual.Ifeltso

sorrybecauseIknewmyparentslovedmesomuchandtheycoulddoeverythingtohelpme.Atlast,

myfathertoldmethatmylifewouldbemorebeautifulifIlearnedtoputmyselfinothers9shoes.

rilneverforgetthislesson:We9dbetterkeepcalmandthinkaboutitfromanotherdirectionwhen

somethingunpleasanthappens.

【詳解】

［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文;

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過去時(shí)”和“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：根據(jù)題干中的提示內(nèi)容講述自己換位思考的故事和體會(huì)，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

［寫作步驟］

第一步，談?wù)勀銓?duì)換位思考的看法;

第二步，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾巫龅綋Q位思考的;

第三步，談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)。

［亮點(diǎn)詞匯］

①asusual像往常一樣

②keepcalm保持鎮(zhèn)定

［高分句型］

7

①IfeltsosorrybecauseIknewmyparentslovedmesomuchandtheycoulddoeverythingtohelp

me.(because引導(dǎo)的原因狀語從句)

②Atlast,myfathertoldmethatmylifewouldbemorebeautifulifIlearnedtoputmyselfinothers9

shoes,(if引導(dǎo)的條件狀語從句)

7.生活中，我們往往會(huì)因?yàn)槟臣露械綗?，但是如果我們用積極、正向的態(tài)度去面對(duì)，

可能不但問題迎刃而解，而且我們還會(huì)從中懂得做人做事的道理。假如你是李華，班級(jí)即將舉

行以“D。notworry.Behappy!”為主題的英語班會(huì)，請(qǐng)你用英語寫一篇短文，結(jié)合具體事例與同

學(xué)們分享你在這方面的體會(huì)。

內(nèi)容提示：

(1)Whatmadeyouunhappy?

(2)Howdidithelpyougrowasaperson?

要求：

(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

Inourlives,wesometimesbecomeupsetandworriedaboutsomething.However,ifwefacethe

problemswithapositiveattitude,notonlycanwefindsolutionstoourproblems,butwecanalsolearn

valuablelessonsaboutlife.

IrememberthedaywhenIfailedamathtest.Iwassadandfeltdisappointedinmyself.However,

insteadofcryingovermymistakes,Idecidedtochangethesituationwithapositiveattitude.Ianalyzed

myweakareasandaskedhelpfrommyteacherandclassmates.Withtheirguidanceandsupport,Ihad

abetterunderstandingofthesubjectandachievedbetterresultsinthefollowingtests.

Thisexperiencehelpedmegrowasaperson.Itmademerealizethateveryfailureisachancefor

personalimprovement,andthatapositiveattitudecanleadtobetterresultsandpleasure.

【詳解】

［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)綜合使用“一般現(xiàn)在時(shí)”和“一般過去時(shí)”；

③提示：寫作要點(diǎn)已給出，要求以"Donotworry.Behappy!”為主題，結(jié)合提示問題進(jìn)行寫作，

8

適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，并突出寫作重點(diǎn)。

［寫作步驟］

第一步，表明寫作意圖，引出對(duì)下文的介紹；

第二步，介紹什么讓自己不開心；

第三步，介紹它如何幫助你成長(zhǎng)為一個(gè)人。

［亮點(diǎn)詞匯］

①feltdisappointedin對(duì)...感到失望

②insteadof而不是

③hadabetterunderstandingof有了更好的理解

［高分句型］

①However,ifwefacetheproblemswithapositiveattitude,notonlycanwefindsolutionstoour

problems,butwecanalsolearnvaluablelessonsaboutlife.（if弓I導(dǎo)的條件狀語從句）

②Itmademerealizethateveryfailureisachanceforpersonalimprovement,andthatapositive

attitudecanleadtobetterresultsandpleasure.（that引導(dǎo)的賓語從句）

8.只有勇于嘗試，才能不斷突破，取得進(jìn)步。請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷，以“勇于嘗試”為主題寫

一篇英文短文，談?wù)勀阍?jīng)嘗試做過的一件事及收獲。

要求：

1,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；

3.80—100詞。

參考詞匯：encouragementn.鼓勵(lì)；confidentad