歸納文章主旨（練習(xí)）-2024年中考語(yǔ)文記敘文閱讀講與練原卷版

2024年中考語(yǔ)文記敘文閱讀講與練（全國(guó)通用）

第10講：歸納文章主旨（練習(xí)）

一、（2023?貴州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。

鐵核桃?

周華誠(chéng)

①巷子在老城的中心地段。鄉(xiāng)下人到城里來(lái)賣一簍魚(yú)，賣一筐菜，都喜歡聚在這條巷子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，

擺地?cái)偟模錾獾?，?gòu)物買貨的……人間煙火沿著這巷子的臺(tái)階一層一層地鋪陳開(kāi)來(lái)。

②喜鳳在巷子里有個(gè)攤兒。她從商場(chǎng)里下了班，就匆匆來(lái)到巷子。這里她可走過(guò)千兒八百回了。最近

日頭毒，連巷子的石階都仿佛被日頭蒸出水汽來(lái)，空氣也搖搖晃晃的。她喘著氣走到巷子的半道，汗水濕

了一頭。

③巷子的中間有一排敲核桃的小攤位，坐著六七位老婆婆。這些老婆婆們似乎一直就在那里，坐在小

板凳上忙碌。她們坐在這里多少年了？也沒(méi)有人說(shuō)得清。她們戴著老花鏡，旋轉(zhuǎn)著手中的核桃，找到一條

微小的縫隙，然后用刀抵住，榔頭敲擊刀背，核桃應(yīng)聲而裂。然后用尖尖的鉆頭探入果殼內(nèi)部，去掘取那

深藏的果肉。

④這不是一般的核桃啊。喜鳳說(shuō)，這叫鐵核桃。

⑤她在其中一個(gè)小板凳上坐下來(lái)，一邊跟旁邊的老婆婆打招呼。老婆婆問(wèn)她吃飯了沒(méi)，她拍拍身邊的

布包，大聲說(shuō)，帶了盒飯。她坐下來(lái)，打開(kāi)袋子，擺出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的縫隙，榔頭

敲擊之下，核桃開(kāi)了。她的額上還有汗水，裹著幾縷頭發(fā)。

⑥再硬的核桃，都是有縫隙的。這鐵核桃跟新疆的紙核桃不同，跟臨安的山核桃也完全不一樣。這玩

意兒殼又硬又厚，不用這個(gè)辦法，根本砸不開(kāi)。我們鄉(xiāng)的核桃，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？我們鄉(xiāng)全是山，山上全是

核桃樹(shù)。

⑦我跟喜鳳買了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤鐵核桃才能剝出來(lái)。這鐵核桃，殼重肉少，但是

你吃吃看，多香呀，今天生意開(kāi)張了，喜鳳很高興，她說(shuō)本來(lái)都是她媽媽在這里幫她擺攤，今天老人家回

鄉(xiāng)下去了，她就過(guò)來(lái)填個(gè)空兒。老人家一天只能剝兩三斤核桃肉，她年輕，眼神好，手勁兒大，一天能剝

五斤。鐵核桃肉，燉雞蛋吃，很補(bǔ)身體。

⑧喜鳳說(shuō)，這一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，電視臺(tái)還來(lái)采訪過(guò)呢！喜鳳笑起來(lái)，一手核桃一手

鉆子，像不像武林高手？她手里的鉆子，油光發(fā)亮，看就是用了幾十年的老物件，有了歲月的包漿。

⑨雖然是一邊說(shuō)著話，喜鳳手里的活兒一下也沒(méi)停。她望了望巷子里白花花的日頭，咔咔地敲打著核

桃，說(shuō)自己是見(jiàn)縫插針。“核桃雖小，也是肉??！”家里有兩個(gè)孩子，一個(gè)上職校，一個(gè)上幼兒園，開(kāi)支

挺大的。

⑩不過(guò)，喜鳳笑了：我啊，每天討得非常充實(shí)。送娃、做飯、上班、擺攤……每天從睜眼一直忙到半

夜躺下睡覺(jué)，你說(shuō)充不充實(shí)？我說(shuō)，看得出來(lái)，你是會(huì)過(guò)日子的人。喜鳳眼里閃閃發(fā)光，說(shuō)，好在我們現(xiàn)

在不用再租房子了。我說(shuō)，那你買了新房？喜鳳點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)很小的房子，房貸再還兩年就還完了！我為喜

鳳高興：那太好了，你真能干??！從鄉(xiāng)下出來(lái)，能在縣城買房，不容易的呢。喜鳳說(shuō)，我大兒子上職校，

快畢業(yè)了，學(xué)的是廚師，他自己喜歡，自己選的。暑假要去酒店實(shí)習(xí)啦。我說(shuō)，廚師好啊，能燒一手好菜。

喜鳳又笑了。

?巷子里，日頭還是白花花的。喜鳳手腳麻利，一個(gè)鐵核桃在手里三兩下一轉(zhuǎn)，總能找到一個(gè)合適的

位置，用刀口輕輕一敲，咔的一聲，鐵核桃就裂開(kāi)啦。我聽(tīng)著這清脆的聲音，覺(jué)得還真是好聽(tīng)。喜鳳見(jiàn)我

喜歡，送我兩個(gè)鐵核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔細(xì)尋找核桃殼上的縫隙,似乎有光，那是萬(wàn)物發(fā)芽的

地方。

【注釋】①選自《新民晚報(bào)》，有刪改。

1.下列情節(jié)在文中未出現(xiàn)的一項(xiàng)是（）

A.喜鳳下班，巷里擺攤賣鐵核桃B.我買核桃肉，喜鳳生意開(kāi)張

C.喜鳳推薦品嘗，我試吃鐵核桃D.見(jiàn)我喜歡，喜鳳送我鐵核桃

2.電視臺(tái)采訪了老婆婆，根據(jù)文章內(nèi)容推測(cè)，她們的回答最不可能的一項(xiàng)是（）

A.我們?cè)谶@里擺攤多年了，每天挺忙的。過(guò)日子嘛，還不錯(cuò)的。

B.找到核桃殼的縫隙，敲開(kāi)，鉆頭深入果殼，果肉就弄出來(lái)啦。

C.每天都要擺攤。有的老伙伴偶爾回鄉(xiāng)下，都會(huì)叫人來(lái)填空呢。

D.孩子們都在外面打工。忙的時(shí)候，就叫快餐店的老板送盒飯。

3.文中寫(xiě)了喜鳳三次"笑"，但"笑"的原因不同。結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)充完成下表。

喜鳳的“笑"原因

喜鳳笑起來(lái)①

喜鳳笑了每天從早忙到晚，她覺(jué)得充實(shí)

喜鳳又笑了②

4.文學(xué)作品往往把表達(dá)的意旨蘊(yùn)含在關(guān)鍵詞句中。文章結(jié)尾劃線句中“核桃殼上的縫隙”，除了指核桃殼裂

開(kāi)的地方，還蘊(yùn)含怎樣的深意？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。

二、（2023?浙江金華?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。

瓜子和燈花

林斤瀾

①我相信淘汰。因此以為代代相傳的事情，總有道理。

②我家嗜食西瓜。南方伏天炎熱，中午“打狗不出門”。父親早在多年來(lái)往的瓜販那里定下西瓜。到節(jié)氣

成擔(dān)挑來(lái)，堆在廂房地上。中午鼾睡醒來(lái)，父親小胖赤膊，持大菜刀，抱大瓜。我們多子女家庭，瓜大如

斗也不嫌大。父親敲敲，聽(tīng)聽(tīng)，相相，猜猜紅瓢、黃瓢、皮薄、皮厚、沙不沙、熟不熟、甜不甜……這時(shí)，

大小孩子圍上了桌邊，刀起瓜開(kāi)，一聲情不自禁的唏溜。

③這是半個(gè)多世紀(jì)以前，小城小康人家，盛暑的享受。

④后來(lái)我居住北京，三四口小家庭，或上街或下班總記得用網(wǎng)兜拎個(gè)西瓜回來(lái)，守在小圓桌這邊著操

刀的，只有一個(gè)三歲的女兒，可是興味不減當(dāng)年。女兒背心短褲，雙手捧瓜，下巴淋漓，胸前濕透，泅到

圓圓肚子。大人把切片碼到她面前，告訴：慢慢地吃，都是你一個(gè)人的。告訴：瓜子要吐出來(lái)，若咽了下

去，會(huì)在肚子里長(zhǎng)西瓜藤……

⑤說(shuō)到這里，猛然想起這個(gè)話，是在老家大桌子邊上聽(tīng)來(lái)的，仿佛就在昨天。

⑥女兒進(jìn)了幼兒園，長(zhǎng)了知識(shí)。一天吃著瓜叫道："騙人！"帶著憤憤不平的樣子。

⑦大人問(wèn)怎么了？女兒叫道：沒(méi)有土！肚子里沒(méi)有土，不會(huì)長(zhǎng)西瓜！

⑧大人說(shuō)，也沒(méi)有陽(yáng)光。土、陽(yáng)光，還有水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)必不可少的。女兒明白了，也還說(shuō)“騙人"，也

還是委屈的聲音。

⑨忽然女兒有了兒子狗蛋，忽聽(tīng)見(jiàn)她跟狗蛋說(shuō)：“慢慢吃，小心瓜子，咽到肚子里去會(huì)長(zhǎng)……”

⑩這才多久呢？剛剛受騙，又去騙人，這怎么解釋？其實(shí)解釋不重要，說(shuō)為了孩子好，瓜子不能消化。

說(shuō)為了養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，文明禮貌。說(shuō)等到孩子明白過(guò)來(lái)，就長(zhǎng)了知識(shí)……哪個(gè)說(shuō)法也可以，都是“教育意義”。

但更有“意義”的，也不一定能夠傳代。

?這里有一種情趣。這種情趣和炎熱，和長(zhǎng)日午后，和市井人家，和和睦家庭和諧。中國(guó)人的情也好

趣也好，和諧最好。

?那么狗蛋日后，還會(huì)傳給他的孩子嗎？只怕不會(huì)了?，F(xiàn)在屋子里有空調(diào)，不出汗。冰箱里有奶茶有

果汁。媽媽把西瓜片放到他旁邊的時(shí)候，連頭也不回，他兩眼叫電視里的小神龍粘住了……昔日的和諧再

不會(huì)有，今日的和諧里怕沒(méi)有"西瓜"的位置。"西瓜"的故事究竟還不多么美。

?真正的美，一旦誕生，就不消亡。

?黃昏，人靜，燈下，搖籃里的孩子甜甜睡著……媽媽低聲喚爸爸,看，你看，寶寶笑了。爸爸贊嘆，

燈花婆婆，燈花婆婆在教他微笑……媽媽和爸爸怕打攪教學(xué)，沉默。一種神秘的熱力，飽和身體，飽和屋

子，飽和夜晚。

跳小時(shí)候見(jiàn)過(guò)點(diǎn)燈草的油燈，結(jié)了豆豆似的燈花，光線就暗淡了。撥撥燈草，讓燈花飄飄落下……

落地卻糯糯地站起來(lái)一個(gè)婆婆，總眉善目，那微笑一一你欣賞蒙娜麗莎就是蒙娜麗莎的，你喜愛(ài)荷葉母親

就是荷葉母親的。

?狗蛋的媽媽沒(méi)有用過(guò)油燈，也沒(méi)有用過(guò)洋油燈。只有在停電的日子里點(diǎn)過(guò)蠟燭，蠟燭只偶然結(jié)丁點(diǎn)

燈花。

狗蛋很少遇見(jiàn)停電了，停電也只停兩三個(gè)小時(shí)，蠟燭來(lái)不及結(jié)燈花。狗蛋只在電視里見(jiàn)過(guò)油燈，在

小人書(shū)里看到燈花婆婆的故事。狗蛋還沒(méi)有認(rèn)字，要姥姥講燈花婆婆。姥姥講了又講，后來(lái)只念小人書(shū)上

的短短句子，念了又念，狗蛋一遍遍聽(tīng)不厭，每一個(gè)字后面都有總說(shuō)不靈清的神秘。其實(shí)也是“騙人"，不過(guò)

還沒(méi)有一個(gè)人一一不論孩子或大人，會(huì)嚷出“騙人"的話來(lái)。

?M籃里的孩子還不會(huì)叫媽媽，還不大認(rèn)得爸爸，難道會(huì)做夢(mèng)？空白，這夢(mèng)怎么個(gè)做法？燈花婆婆又

通過(guò)什么去教？耄耋作家端木簇良家里的小黑貓會(huì)做夢(mèng)。又怎么知道是做了夢(mèng)了？戲劇導(dǎo)演鐘夫人斷然說(shuō)

道：看表情。

?燈花婆婆沒(méi)有別的職責(zé)，只教微笑。她的專業(yè)太專了不是？同時(shí)也太廣了不是？在別地別國(guó)沒(méi)有遇

見(jiàn)這么個(gè)專業(yè)形象不是？又覺(jué)得這個(gè)形象其實(shí)不可少不是？

?燈草燈芯不能充分燃燒的疙瘩，卻叫燈花。燈花飄飄落地，一糯一糯地，站立起來(lái)一個(gè)婆婆，卻是

微笑的化身。燈花年代早就過(guò)去了，微笑永存。這個(gè)婆婆的形象越遙遠(yuǎn)，越神秘，越多義多到差不多無(wú)義，

越永久。

（選自《林斤瀾散文》，略有改動(dòng)）

5.【觸發(fā)】請(qǐng)摘錄文中一處內(nèi)容，并寫(xiě)出你由此觸發(fā)想到的生活經(jīng)歷。

6.【賞言】散文的語(yǔ)言獨(dú)特而有味。請(qǐng)從下列三句話中住空二包，按要求賞析。

A.父親敲敲，聽(tīng)聽(tīng)，相相，猜猜紅瓢、黃瓢、皮薄、皮厚、沙不沙、熟不熟、甜不甜......（從標(biāo)點(diǎn)的角度

賞析）

B.圖律女兒有了兒子狗蛋，名聽(tīng)見(jiàn)她跟狗蛋說(shuō)："慢慢吃，小心瓜子，咽到肚子里去會(huì)長(zhǎng).…"（從副詞的角

度賞析）

C.黃昏，人靜，燈下，搖籃里的孩子甜甜睡著......（從句式的角度賞析）

7.【辨讀】請(qǐng)為下面加點(diǎn)的"和"（A.heB.huo）選擇最確切的讀音，并結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說(shuō)明理由。

這里有一種情趣。這種情趣個(gè)炎熱，沖長(zhǎng)日午后，干市井人家，沖和睦家庭和諧。中國(guó)人的情也好趣也好，

和諧最好。

8.【解題】比較《瓜子和燈花》與《西瓜和燈花婆婆》兩個(gè)題目，體會(huì)本文以《瓜子和燈花》為題的妙處。

9.【品意】文中說(shuō)：“真正的美，一旦誕生，就不消亡。"這里的"真正的美"是什么？依據(jù)你的生活體驗(yàn)，

結(jié)合文章內(nèi)容分析。

三、（2023?山東棗莊?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面小說(shuō)，完成下面小題。

河流

申平

①半夜，獵人在山間的離棚里被什么聲音驚醒了。

②他感覺(jué)熱浪灼人，探頭往外一看，原來(lái)是山林起了大火！他連槍都沒(méi)顧上拿，連滾帶爬就開(kāi)始逃竄。

③大火快速推進(jìn)，獵人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那條河。

④他撲通一聲跳進(jìn)水里，這才大喘了一口氣。轉(zhuǎn)過(guò)頭，他看見(jiàn)大火攜帶著轟隆隆的咆哮和畢畢剝剝的

聲響，正朝河邊撲來(lái)。獵人驚恐至極，他移動(dòng)身體，開(kāi)始向河對(duì)岸游去。這時(shí)借著火光，他突然發(fā)現(xiàn)河里

出現(xiàn)了更為恐怖的一幕。

⑤當(dāng)野獸，野獸！河里到處都是野獸！

⑥啊呀呀，原來(lái)野獸也知道跳水逃命??！他在山里打獵多年，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的野獸。整個(gè)河

面上，烏泱烏泱的，到處都擁擠著逃命的生靈，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，還不斷傳來(lái)僻里

噗嚕下餃子一般的聲響。

⑦獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍，這才想起槍沒(méi)有帶出來(lái)。好在，他的腰里有一把鋒利的匕首。

他立即拔出來(lái)，緊緊地握在手里。這時(shí)他已經(jīng)看清，在他的周圍，游動(dòng)著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們

近在咫尺，只要他揮刀刺出……

⑧不過(guò)他很快就收起了匕首。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻，周圍所有的動(dòng)物都已經(jīng)混為一體。無(wú)論大小強(qiáng)

弱，它們好像什么都不顧了，只管拼命向?qū)Π队稳?。是啊，現(xiàn)在最要緊的是逃命，打獵還有什么用呢！

⑨但是動(dòng)物們很快折返回來(lái)。獵人發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸是峭壁，根本就爬不上去。所有的野獸只好順流而下，

尋找著容易攀登的地方。

⑩大火已經(jīng)燒到河邊來(lái)了，火舌噴吐，幾番想躍過(guò)水面。但是因?yàn)檫@里水面寬闊，都沒(méi)有成功。河里

的動(dòng)物們更加驚慌了，它們擠擠挨挨，加速往下游沖去。

領(lǐng)昔人此時(shí)已經(jīng)是身不由己了。他被眾多動(dòng)物推著往前走，前面就到了一個(gè)壺口。他抬頭望去，暗叫

不好。只有靈長(zhǎng)類的他才能看出，壺口這地方有多危險(xiǎn)。就在壺口兩岸，生長(zhǎng)著許多樹(shù)木，其中有幾棵大

樹(shù)，樹(shù)枝互相伸向?qū)Π叮瑤缀蹙鸵嘟?。如果大火燒到這里，只要輕松一撲就過(guò)河了……

?不行，不能讓大火過(guò)河，那樣誰(shuí)都活不成了！獵人聽(tīng)見(jiàn)自己叫了一聲：讓開(kāi)！就揮舞著雙手，拼命

向壺口游去。一路上他的身體與其他動(dòng)物碰碰撞撞，不同動(dòng)物的面孔在他眼前閃過(guò)：老虎的臉，狗熊的臉，

大象的臉，野狼的臉……什么臉?biāo)疾辉诤趿?。他一口氣游上岸，就那么濕淋淋地爬上?shù)去，掏出匕首猛

砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍！

?開(kāi)始，河里的動(dòng)物都呆呆地看著這個(gè)人，不知道他要干什么。很快，猴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們吱吱叫著，

成群結(jié)隊(duì)爬到岸上，開(kāi)始上樹(shù)去掰樹(shù)杈，還有在底下拔小樹(shù)的。第二個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的是大象，這些大家伙，

上來(lái)就用象鼻猛推大樹(shù)，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、老虎等動(dòng)物也上岸了，

它們用嘴和爪子開(kāi)始幫忙。獵人第一次知道，原來(lái)動(dòng)物竟然如此聰明！

?事實(shí)馬上證明，獵人的決策是多么正確。他們剛剛弄完，大火就撲過(guò)來(lái)了。這地方雖然河道狹窄，

但是因?yàn)闆](méi)有了草木，火舌撲了幾次都失敗了。

?可流載著所有生靈繼續(xù)向前推進(jìn)。

?前面就到了一處地河。說(shuō)是地河，其實(shí)就是水流通過(guò)山洞。這條地河，獵人平時(shí)根本不敢靠近。大

白天那里都是黑云纏繞，傳說(shuō)有惡龍把守?，F(xiàn)在要不要進(jìn)呢？他猶豫著，轉(zhuǎn)身看著身后的大批野獸，再看

看順著河岸一側(cè)追過(guò)來(lái)的大火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闖了。

◎昔人硬起頭皮，開(kāi)始往山洞里游，眼睛漸漸適應(yīng)黑暗。但是他的眼睛卻遠(yuǎn)不如動(dòng)物的眼睛明亮，嗅

覺(jué)也遠(yuǎn)不如動(dòng)物敏銳。動(dòng)物們一進(jìn)山洞，就立刻感到陰風(fēng)撲面，氣味不對(duì)。而且洞內(nèi)到處怪石嶙峋，暗藏

殺機(jī)。等到獵人聞到一股腥臭味道的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。

?陡然，前面的水面巨浪翻騰，就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦一聲巨響，有一個(gè)巨大的怪物躍出水面，攔住了去路。

獵人抬眼看去，不由倒抽一口涼氣：但見(jiàn)眼前昂首挺立的，竟是一條白色巨蟒。它頭似磨盤，眼如燈盞，

血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作響。啊呀，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的惡龍??！

?身后的動(dòng)物立刻潮水般退卻，它們互相沖撞踐踏，哀叫聲聲。獵人也想跑，但是他渾身發(fā)抖，膽戰(zhàn)

心驚，根本跑不了。他只好拔出匕首，與巨蟒對(duì)峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起來(lái)跟它于呀！

?動(dòng)物們當(dāng)然聽(tīng)不懂他的話，但是卻被他的氣勢(shì)鼓舞了。它們重新聚攏在他的身邊，要時(shí)形成了一個(gè)

方陣，一起與巨蟒對(duì)峙。

?啊一一！獵人突然用盡全身力氣大叫起來(lái)。隨即，所有的動(dòng)物開(kāi)始用自己的聲音大叫起來(lái)，

?哇一一！嗚一一！嘔一一！嗷一一！

?人類和動(dòng)物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動(dòng)地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。

?那條巨蟒好像真的被擊中了。它的身體晃了幾晃，然后就縮回水里，并且掉頭向前游去，它瞬間變

成了帶路的向?qū)А?/p>

?獵人大吼：走?。〉缴侥沁吘桶踩?！他帶領(lǐng)所有動(dòng)物跟著巨蟒向前游去。前面，隱約有光亮出現(xiàn)。

獵人知道，那里，就是地河的出口了。

（選自《微型小說(shuō)選刊》2023年第2期）

10.根據(jù)提示，把小說(shuō)情節(jié)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

避火下河今遇到峭壁玲①玲闖入地河玲②玲找到出口。

11.簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中獵人這一形象。

12.賞析文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。

13.下列對(duì)小說(shuō)分析不饞當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.小說(shuō)以“逃生”為敘述主線，通過(guò)峭壁、壺口和地河三處場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，高潮迭起，一波三折。

B.小說(shuō)通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和洞察入微的心理描寫(xiě)，將人與動(dòng)物的友誼渲染地淋漓盡致。

C.小說(shuō)結(jié)尾對(duì)獵人和眾野獸是否順利脫險(xiǎn)留有空白，給讀者思索的空間，充滿藝術(shù)的張力。

D.小說(shuō)運(yùn)用“碰碰撞撞""擠擠攘攘”等大量疊詞，語(yǔ)言生動(dòng)，音韻和諧，富有節(jié)奏感。

14.閱讀下面鏈接材料，結(jié)合小說(shuō)故事情節(jié)，簡(jiǎn)要概括文章的主題。

鏈接材料：習(xí)近平總書(shū)記指出：“沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家

能夠退回到自我封閉的孤島?！笔澜绺鲊?guó)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，作出正確選擇，齊心協(xié)力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)展

全球性協(xié)作，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

四、（2023?重慶?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。

戰(zhàn)馬魂

蒙福森

①東漢時(shí)期，伏波將軍馬援率軍平亂，途經(jīng)龔州，其渡江之處名“將軍古渡”，久負(fù)盛名。雖歷經(jīng)千

年，至今古韻猶存。

②歷代文人墨客在將軍古渡留下了不少詩(shī)作，摘錄一二佳句：

③“漢將征邊地，威名重伏波?！?/p>

④“試看將軍灘上水，猶留豪氣擊鳴鼓?！?/p>

⑤古渡不遠(yuǎn)，有一處空曠開(kāi)闊的草坪，馬援曾在此操練士兵。遙想當(dāng)日，旌旗招展，戰(zhàn)馬嘶鳴，聲震

四野。

⑥草坪中有一處泥潭，深可及腹，寬數(shù)丈，野草覆蓋，人所不知。

⑦馬援坐騎名火龍駒，皇帝親贈(zèng)，多年來(lái)，隨他南征北戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)，開(kāi)疆辟土，立下赫赫戰(zhàn)功。

⑧那日，早操練畢，馬援下馬，解鞍卸甲，任由火龍駒在草地上吃草。

⑨忽聞火龍駒陷入泥潭之中，馬援大驚。

⑩火龍駒拼命掙扎，可泥潭像一個(gè)囚籠，牢牢地困住了火龍駒。

?到了中午，驕陽(yáng)似火，大地如炙。很快，火龍駒耗去了力氣，渾身汗津津的，疲憊不堪。

?馮援想盡了種種辦法，依然無(wú)法把火龍駒救出來(lái)。

?從黃昏到傍晚，從傍晚到深夜，從深夜到黎明，馬援一夜不眠，坐在泥潭邊，默默地陪伴著火龍駒，

眼看著心愛(ài)的坐騎慢慢耗盡了力氣，卻一籌莫展。

?燃燒的篝火，映紅了馬援的臉龐。他的腦海中，往事一幕幕地回放：大漠，風(fēng)沙，古道，草原，砂

礫……火龍駒馳騁沙場(chǎng)，迅疾如風(fēng)；戰(zhàn)場(chǎng)上，刀光劍影，血染沙場(chǎng)：殷紅的血，染紅了火龍駒的軀休。那

血跡，有馬援的，有火龍駒的，有敵人的。

?天邊露出了魚(yú)肚白，綠野平疇，疏林野樹(shù)，江水蒼茫，江中一葉輕舟，隨波逐流，與往日并無(wú)二致。

?但，火龍駒的生命，卻到了最后的時(shí)刻。

曾馮援老淚縱橫。

?火龍駒也流下了淚水，仿佛親人間的生離死別。

@馮援心如刀割。

即位須發(fā)皆白的老人走來(lái)：“聞將軍坐騎陷入泥潭之中，您一夜不眠。老朽來(lái)自北方草原，自幼牧

馬，懂馬，多年前隨大軍南下，今有一法，或可一用。”

?“請(qǐng)問(wèn)何法？”馬援緊緊地抓住老人的手，心急如焚地說(shuō)。

?老人說(shuō)：“此法未必有用，但到了此刻，不妨一試?！?/p>

?馬援依老人之法，將所有戰(zhàn)馬云集于草地上。老人頭裹紅布，腰系紅綢，手執(zhí)長(zhǎng)鞭，牽住其中一匹，

跨身一躍而上。嗷嗚-----聲高喊，手起鞭落，抽打坐騎。

?坐騎奔跑起來(lái)了。

?其他戰(zhàn)馬也跟著奔跑起來(lái)。

?老人揮舞長(zhǎng)鞭，驅(qū)馬繞著泥潭一圈兒一圈兒地奔跑。

?馬群繞著圈兒奔跑，越跑越快。

?一時(shí)間，群馬嘶鳴，響遏行云。馬蹄翻飛，泥土飛濺，馬蹄聲急，聲震四野。馬群越跑越快，越跑

越急，風(fēng)馳電掣，氣勢(shì)如虹。像一股激流，如暴雨，如閃電，如飛沙，如走石，如颶風(fēng)，如海嘯，如天崩，

如地裂...

?最初，火龍駒茫然地望著它的同伴奔跑。后來(lái)，隨著群馬的嘶鳴，飛奔，火龍駒沉寂的靈魂被喚醒

了，激發(fā)了，一股與生俱來(lái)的力量，剎那間迸發(fā)出來(lái)?！梆б灰弧钡勂湟宦曀圾Q，掙扎著，一躍而起。

雖然，躍起一點(diǎn)兒，隨即沉下，但它百折不撓，無(wú)所畏懼，不斷地躍起，沉下，躍起，沉下，躍起，沉下…

?哪怕每次躍起，挪移只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它依然頑強(qiáng)不屈，絕不放棄。

?馬群依然在奔跑。

?火龍駒在躍起，沉下，躍起，沉下……

倒像在戰(zhàn)場(chǎng)上，它和伙伴們，披荊斬棘，永不退縮。

頷火龍駒一步一步地，終于，躍出了泥潭。驀然，火龍駒鬃毛豎立，前蹄高楊，“皈一一”一聲長(zhǎng)嘯，

穿云裂帛，聲震荒野。

?此時(shí)，一輪紅日從地平線上冉冉升起，紅彤彤的，遠(yuǎn)處的田野、山巒、樹(shù)木、村落、河流，殷紅一

片。

?“浮生幾度，蒼生困苦，功名付與酒一壺。醉怒吼，慷慨處，氣吞萬(wàn)里如虎。十萬(wàn)弓弩，欲遮天幕，

百萬(wàn)同袍，不知?dú)w路……”軍營(yíng)里，歌聲忽起，慷慨激昂，悲壯蒼涼。

?一年后，馬援在征戰(zhàn)五溪時(shí)，病逝于軍前，壯志未酬，年六十四歲?；瘕堮x不飲不食，日夜嘶鳴，

絕食而死。

（選自《百花園》2022年第9期，有刪改）

15.讀小說(shuō)要讀故事。故事敘述可以有不同的視角，請(qǐng)站在馬援的視角，用第一人稱來(lái)概述故事。

16.讀小說(shuō)要關(guān)注"虛構(gòu)中的真實(shí)"。小說(shuō)中的細(xì)節(jié)須符合生活的真實(shí)，本文哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了這一特點(diǎn)？請(qǐng)任

找一例簡(jiǎn)要分析。

17.讀小說(shuō)要體味有意味的形式。文中畫(huà)波浪線的四個(gè)句子獨(dú)立成段，如果將其合并為一段，其表達(dá)效果

有何差異？

18.讀小說(shuō)要領(lǐng)悟主題的豐富性。試歸納小說(shuō)的三個(gè)主題。

19.讀小說(shuō)要細(xì)品結(jié)尾。有人認(rèn)為，本文最后一段應(yīng)該刪去，你贊同這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

五、（2023?廣西?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

長(zhǎng)長(zhǎng)的山路

沈念

①村與寨之間，山路相連，彎曲環(huán)繞，通往外面只有一條路，舊貌陳顏在渾然不覺(jué)間起著變化。父親

帶著村民修這條路，已是十多年前的事了。

②那是一條遇到雨水就會(huì)泥濘的路，坑坑洼洼，濕滑難行。進(jìn)入雨雪季節(jié)，就像踏進(jìn)地雷陣，要隨時(shí)

小心掉進(jìn)泥坑，出來(lái)一身臟泥衣。我每天上學(xué)必經(jīng)此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校門前的三忿

路口，我曾發(fā)誓，將來(lái)要逃離閉塞的村子，要去山外的地方。

③寨子里的祖訓(xùn)是，窮也要有窮擔(dān)當(dāng)，不求人，凡事靠自己。那時(shí)候，很多條件好的村子早就把路修

成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一條路。剛換的村支書(shū)是父親，村民難以忍受這條破路的時(shí)候，就

望著他們的新支書(shū)……

④父親也不是沒(méi)找過(guò)鄉(xiāng)長(zhǎng)。鄉(xiāng)里的書(shū)記調(diào)任新的崗位，暫時(shí)由田鄉(xiāng)長(zhǎng)代理書(shū)記。那天父親守在外面，

瞅鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室沒(méi)人的一個(gè)空檔，進(jìn)了門，又要講爛路的狀況，但剛起了頭，田鄉(xiāng)長(zhǎng)就嘆了口氣說(shuō)，鄉(xiāng)里實(shí)

在是拿不出錢了。父親本是臉薄之人，聽(tīng)了這話，心里澀澀的不是滋味。后來(lái)有鄉(xiāng)干部說(shuō)縣長(zhǎng)要來(lái)，他當(dāng)

時(shí)心一硬，決定豁出去了。他想好了，萬(wàn)一縣長(zhǎng)發(fā)脾氣，村支書(shū)不當(dāng)了也沒(méi)什么了不起，必須要修條路對(duì)

村民有個(gè)交代。

⑤那天，鄉(xiāng)干部集中在禮堂開(kāi)會(huì)。龍縣長(zhǎng)坐在臺(tái)上講話，字正腔圓，聽(tīng)得到聲音在墻壁上碰撞。父親

站在外面，龍縣長(zhǎng)的講話碎片似的飄進(jìn)耳中：“農(nóng)村廣闊天地，不能死腦筋搞農(nóng)業(yè)，我們準(zhǔn)備在有條件的

地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上?！?/p>

⑥縣長(zhǎng)一行人走出禮堂，看到父親站在空闊的院子里，獨(dú)獨(dú)的一個(gè)人，站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)吹動(dòng)

著他那條軍綠色褲子的下擺，上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。

⑦“縣長(zhǎng)，幫我們修路?！备赣H說(shuō)完這句話，就一聲不吭了。車從鄉(xiāng)政府大院出發(fā)了，車廂內(nèi)空氣沉

滯，縣長(zhǎng)的表情凝重。

⑧那條路，雨后泥濘，泥漿亂翻，像是一群不懂耕作的人踩過(guò)的水田。幾個(gè)干部無(wú)從下腳，落在后面。

龍縣長(zhǎng)剛邁了幾步，鞋和褲子都沾滿了泥巴，問(wèn)走在前面的父親，你們平時(shí)一直走這條路？

⑨父親說(shuō)，祖祖輩輩。

⑩有個(gè)干部嘟嚷了一聲，這條路走不進(jìn)去吧？

?龍縣長(zhǎng)扭頭說(shuō)，車開(kāi)不到的地方，腳可以走，村民能走出來(lái)，我們就能走進(jìn)去，我們走一次是一次，

但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。

?父親回村，召開(kāi)村民大會(huì)，第一句話就是，到修路的時(shí)候了。村民掂量著父親的話，熱情高漲，交

頭接耳，說(shuō)龍縣長(zhǎng)講得真好，又說(shuō)父親有膽識(shí)，沒(méi)米下鍋的人才敢破釜沉舟，還說(shuō)，我們山寨人走好路、

過(guò)好日子的時(shí)候也快要到了。

?修路是三個(gè)月后啟動(dòng)的，財(cái)政困難，資金缺口大，父親發(fā)動(dòng)村民投工投勞，分成鑿石組、運(yùn)輸組、

鋪路組，就地取材，用鋼釬鑿碎山石，手錘打得叮叮響，火花四濺。大家吃在工地上，飯菜從家里帶，堅(jiān)

持了三個(gè)月，拉出了一條三米多寬的新路。父親又想了個(gè)主意，把那些釬開(kāi)的薄石塊，條形塊狀的，帶回

村里壘了水渠的護(hù)坡。

?修路接近尾聲，那條兒時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，很快變了模樣，變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下，

黑得發(fā)亮、飄帶似的山路,來(lái)往的車輛，和時(shí)光一起延展。

?山寨的變遷，如同一本厚厚的書(shū)，風(fēng)吹開(kāi)一頁(yè)沉重的過(guò)去，又畫(huà)出一頁(yè)開(kāi)闊的未來(lái)。而今山路兩旁

是農(nóng)家樂(lè)和古樸的民居，是清越的山風(fēng)和厚厚的綠蔭，是幽美的峽谷和明亮的曠野。那么多從路上經(jīng)過(guò)的

人，幫父親和這座古老的山寨銘記著一條山間長(zhǎng)路的故事。

（節(jié)選自《長(zhǎng)路與短句》，有刪改）

20.為了修路，父親采取了哪些行動(dòng)？請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。

行動(dòng)過(guò)程行動(dòng)結(jié)果

找鄉(xiāng)長(zhǎng)申請(qǐng)修路①

攔住縣長(zhǎng)請(qǐng)求修路縣長(zhǎng)實(shí)地調(diào)查路況

召開(kāi)村民大會(huì)②

③修成柏油新路

21.父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

22.請(qǐng)從修辭角度賞析文章中畫(huà)橫線的句子。

俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來(lái)往的車輛，和時(shí)光一起延展。

23."路”在文學(xué)作品中往往具有象征意味。本文“長(zhǎng)長(zhǎng)的山路"象征什么？請(qǐng)結(jié)合山路的前后變化簡(jiǎn)要分析。

六、（2023?山東威海?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

鍛打

劉成章

①這片沃野，出小麥，出玉米，出一眼望不到邊的蔬菜，還出杏子和柿子。

②這片沃野，也出過(guò)一些成語(yǔ)和故事，例如“涇渭分明”、《柳毅傳書(shū)》等。

③這片沃野，叫作涇陽(yáng)。

④現(xiàn)當(dāng)代好幾位引人矚目的文化名人出自這里：于右任、吳宓、李若冰、雷抒雁……他們給這個(gè)世界

留下了豐厚的思想和藝術(shù)，如今都已作古。

⑤作家白描也出生在這里。這棵葆有青春的樹(shù)，枝枝丫丫，花開(kāi)正紅。他熱愛(ài)這片沃野,退休后回到

這里汲取靈感，埋頭寫(xiě)作，推出了一本抒寫(xiě)家鄉(xiāng)的皇皇巨著：《天下第一渠》。

⑥當(dāng)人們正在閱讀和品味他的書(shū)時(shí)，他又投入了另一場(chǎng)勞動(dòng)。

⑦叮！吃！叮！吭！火花四濺!

⑧他和涇陽(yáng)的一位鐵匠，奮力打鐵。

⑨白描掄著老錘。

⑩一塊燒紅的鐵，被他們死死地撼在砧上，來(lái)回鍛打，又翻轉(zhuǎn)來(lái)鍛打。鍛打！鍛打！叮胱鍛打！每一

錘都是那么氣勢(shì)磅礴，如暴雨雷霆！

?鐵被打得遍體鱗傷，火焰般的鐵屑落地變黑，而鐵，已在劇痛中變形、升華。這是鳳凰涅槃，浴火

重生。

?白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的額上，汗水滾落；白描的肋間如波濤起伏，那是他的肺在

緊張呼吸，他在喘息。

個(gè)曾經(jīng)的文弱書(shū)生，忽然間李逵起來(lái)。

?我已八十六歲了，作家打鐵的場(chǎng)面，我是頭一次看見(jiàn)。

?白描打鐵所產(chǎn)生的沖擊力，令我激動(dòng)不已，難以自持。

?我似乎看見(jiàn)，一縷又一縷的歷史云煙，在我們這顆藍(lán)色的星球上飄過(guò)。舊石器時(shí)代來(lái)了，又走了。

新石器時(shí)代來(lái)了，也走了。接下來(lái)是青銅器時(shí)代。而鐵器時(shí)代的開(kāi)啟，是三千多年前，是春秋戰(zhàn)國(guó)，也就

是白描剛寫(xiě)過(guò)的興修鄭國(guó)渠的年月。興修鄭國(guó)渠，工程浩大，十萬(wàn)人參加，每天會(huì)用壞多少工具，而白描

此時(shí)的行為，活像是為鄭國(guó)渠出力。我猜想，白描在掄著老錘的時(shí)候，腦子里一定會(huì)想到這些。

?到了蒸汽時(shí)代，與它伴生的《國(guó)際歌》一直這么唱：

?我們要奪回勞動(dòng)果實(shí)，

?讓思想沖破牢籠。

?我把那爐火燒得通紅，

?趁熱打鐵才能成功！

?好啊，咱們就燒，就打！

?在悲壯激越的歌聲中，涇陽(yáng)豎起了一座浸透著黨的光輝的革命豐碑：安吳青訓(xùn)班。

?多少仁人志士，多少英雄兒女，投身到革命洪流中去了。他們一直奮斗到改革開(kāi)放的年月，初心依

然像塊永不生銹的金子，閃閃發(fā)光。我猜想，白描在掄老錘的時(shí)候，腦子里一定也會(huì)想到這些。

?往昔和今天，歷史和現(xiàn)實(shí)，通過(guò)白描手里的老錘，在鐵匠爐前，在鐵砧上，得到了和諧的交融。

?這是充滿力量感的雕塑，線條粗獷。

?這是震撼人心的打擊樂(lè)，震響在時(shí)代的交響樂(lè)里。

?這是火與鐵的熱舞，直逼生命和靈魂。

?它旋律優(yōu)美如海的波濤，節(jié)奏鏗鏘似歷史的巨輪在滾動(dòng)。

?它演繹的是一種傳承千年的工匠精神，內(nèi)心篤定，永不退縮，求索極致。

?法國(guó)大作家左拉曾在作品中說(shuō)，因?yàn)榭磋F匠打鐵，他的病居然奇跡般地好了。我雖然還沒(méi)有達(dá)到這

一步，但是，白描打鐵的健美姿態(tài)，確實(shí)震撼了我，給了我力量，我覺(jué)得我年輕了好幾歲。

?白描的懷前雖然有圍裙，但是打鐵時(shí)濺起的火花，還是向他的兩臂、頸部和臉上，直奔而去。我看

見(jiàn)一簇火花，似乎已經(jīng)燒進(jìn)他的肌肉里。他好像成了一塊鋼鐵。他皮膚上沁出的汗珠，在爐火的照耀下，

像燦爛的火花。

能一層一層的火花，濺起來(lái)，濺起來(lái)，濺成了流星雨，好不璀璨奪目！流星雨裝飾著他，他何其美麗！

趣無(wú)數(shù)的星星拱圍著他，他好像站在星空之中。

?白描渾身大汗淋漓，忘情地掄著老錘，他在說(shuō)：

?“我也是在鍛打自己！”

?生命，永遠(yuǎn)需要不息的追求。

?記得有一首詩(shī)這樣說(shuō)：“敢迎烈焰方成器，不鼓清風(fēng)怎鑄魂？”我想把這兩句詩(shī)，送給白描，送給

一切有志氣的勞動(dòng)者，并向他們致以敬意！

24.文章倒數(shù)第二段中說(shuō)“生命，永遠(yuǎn)需要不息的追求”，請(qǐng)你列舉文中涉及人物的具體表現(xiàn)。

25.試分析“這棵葆有青春的樹(shù)，枝枝丫丫，花開(kāi)正紅”的原因。

26."當(dāng)人們正在閱讀和品味他的書(shū)時(shí)，他又投入了另一場(chǎng)勞動(dòng)"，其中的"另一場(chǎng)勞動(dòng)"指什么？

27."一層一層的火花，濺起來(lái)，濺起來(lái)，濺成了流星雨，好不璀璨奪目！流星雨裝飾著他，他何其美麗！"

請(qǐng)從句式和修辭的角度分析該句的語(yǔ)言特點(diǎn)。

28.作為一名勞動(dòng)者，白描身上具備哪些突出的優(yōu)秀品質(zhì)？

29.請(qǐng)概括歸納本文的主題。

七、（2023?吉林?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。

破冰迎春歸

喬忠延

①立春時(shí)節(jié)，黃河灣。

②風(fēng)在刮，冰在響。隨著冰面的破裂，粗獷的吼聲噴薄而出：春天醒來(lái)吧一一

③冰面的窟窿越破越大，吼聲越來(lái)越高：

④春天門開(kāi)啦！

⑤春天回家吧！

⑥破冰，破冰!一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……這畫(huà)面雄壯豪邁,看

一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滾燙了臉膛也滾燙了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉襖，扎進(jìn)破

冰的人群中干他個(gè)滿身大汗！

⑦春江水暖鴨先知，黃河水暖草先綠。緊靠黃河的長(zhǎng)旺村，鄉(xiāng)親們?cè)缭缇涂吹搅缩r嫩的綠草。別看這

春色不多彩，不紛紜，沒(méi)有花開(kāi)時(shí)的五顏六色，僅僅只是一色翠綠，卻讓人愛(ài)得像是抱著襁褓里的嬰兒，

一刻也放不下?；蛟S正是因?yàn)檫@份純真的愛(ài)心，盡管長(zhǎng)旺村的春色來(lái)得比別處早，可鄉(xiāng)親們總嫌遲，早早

就想冰消雪融，將漫長(zhǎng)冬天里被嚴(yán)寒覆蓋的生機(jī)解放出來(lái)。

⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，凍土如鐵的大地松軟了。不待百花競(jìng)艷，就可以趕著黃牛犁地

播種了。撒下的是種子，收獲的是糧食，是棉花，是囤里糧冒尖，是身上衣服暖，是一家人歡樂(lè)的笑顏。

無(wú)數(shù)個(gè)冬夜里的美夢(mèng)，早就與春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長(zhǎng)，

長(zhǎng)得小麥金黃金黃，長(zhǎng)得棉花雪白雪白，長(zhǎng)得豆角好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得西瓜好甜好甜……這哪是做夢(mèng)，分明是

農(nóng)家在早早謀劃春天、構(gòu)思春天。一年之計(jì)在于春，早籌措，早動(dòng)手，把一冬天積蓄在血脈里、骨骼中的

勁頭釋放出來(lái)，才會(huì)有好光景、好日子。人勤春早，這是祖祖輩輩的信條。那不僅是書(shū)頁(yè)里記載的文字，

更是黃河灣里令人陡生豪情的生動(dòng)場(chǎng)景一一

⑨破冰迎春歸！

⑩掄起鋼釬破冰，揮舞棍棒破冰，硬生生把河面覆蓋的冰打破，戳開(kāi)一個(gè)大窟窿。看吧，冰下奔騰著

滾滾激流，翻卷著騰騰熱浪。那激流，那熱浪，恰似春潮撲面而來(lái)。

?突然，有人俯下身去，背起撬開(kāi)的冰塊，跑上岸去，邊跑邊喊：河冰破開(kāi)了一一

?有人緊跟著效仿，不過(guò)他那舉止更威猛，甩掉棉襖，光著膀子，背起冰塊，跑往村里，邊跑邊喊：

春天來(lái)到了----

?光著脊梁的人們，背冰迅跑，競(jìng)相結(jié)隊(duì)，吶喊聲形成黃河岸邊的第一波春潮。春潮震蕩了村莊，驚

動(dòng)了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看著光脊背冰的漢子，禁不住喝彩叫好。孩童們更是蹦蹦

跳跳，手舞足蹈。幾位年邁的長(zhǎng)者，激動(dòng)地豎著拇指連聲夸道：背冰！亮膘！

?背冰！亮膘！

?破冰年年干，背冰代代傳，春潮歲歲涌，相沿成習(xí)，早已成為這里極具魅力的迎春風(fēng)俗。

?這風(fēng)俗已成為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。也就是在申報(bào)項(xiàng)目的這一年，那口口相傳多少代的話語(yǔ)需要

凝結(jié)在紙面。“背冰”好寫(xiě)，“亮膘”則有不同見(jiàn)解。有人寫(xiě)“亮膘”，有人寫(xiě)“亮彪”。不同寫(xiě)法的人，

后來(lái)握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壯肢體！亮彪，亮出彪悍膽魄！辟厲奮發(fā)，敢為人先，攻堅(jiān)克難，

勢(shì)不可擋！

?以月更迭，日新月異。如今，這背冰更具時(shí)代風(fēng)采。你看，他們來(lái)了

?L個(gè)個(gè)光脊梁的黃河漢，黃情巾，綠短褲，背著紅綢帶拴牢的雪白冰塊，好彪悍，好威武。最威武

的當(dāng)數(shù)背冰陣前的領(lǐng)頭旗，莫說(shuō)那旗有多長(zhǎng)、有多寬，單說(shuō)旗桿，那是一根撐頂瓦房的立柱，粗如木桶，

重達(dá)百斤。若不是“力拔山兮氣蓋世"的豪杰，哪個(gè)扛得起這稀世罕見(jiàn)的旗幟？只見(jiàn)陣前旗一擺，霹靂轟鳴，

震耳欲聾，聲浪直沖云霄。哈呀，背冰漢手中的鑼鼓敲響了，這排山倒海之勢(shì)，飛揚(yáng)出石破天驚的豪氣！

?破冰迎春歸，人勤春來(lái)早，黃河灣早早翻滾起春天的大潮。春潮洶涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八

方九州！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【讀畫(huà)面】

30.選文圍繞"迎春"風(fēng)俗著重描繪了哪兩個(gè)畫(huà)面？

31.請(qǐng)從下面語(yǔ)句中任選其一，按要求品析表達(dá)效果。

（1）一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（從詞語(yǔ)運(yùn)用角度品析）

（2）地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得小麥金黃金黃，長(zhǎng)得棉花雪白雪白，長(zhǎng)

得豆角好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得西瓜好甜好甜……（選擇一種修辭手法品析）

選一句。品析：________________________________

【讀思路】

32.小博同學(xué)認(rèn)為，在朗讀時(shí)間受限時(shí)，可以刪除第?段。你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)從內(nèi)容或結(jié)構(gòu)方面簡(jiǎn)要

說(shuō)明理由。

【讀情感】

33.深入理解文章，會(huì)使朗讀更具有感染力。聯(lián)系全文，談?wù)劦?段中作者表達(dá)的情感。請(qǐng)答出兩點(diǎn)。

八、（2023?福建?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

理財(cái)1注］（節(jié)選）

王愿堅(jiān)

①訪問(wèn)胡行長(zhǎng)，是為了給一篇革命回憶錄補(bǔ)充材料。

②紅軍主力長(zhǎng)征了，一支不滿200人的紅色游擊隊(duì)，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們

餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅(jiān)持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長(zhǎng)就是當(dāng)年那支游擊隊(duì)的供給部長(zhǎng)、

現(xiàn)在省人民銀行的行長(zhǎng)。我找到了他的家。這是一所平常的四合院，北房門口的向陽(yáng)地里，有兩個(gè)人在忙

著。右窗下是個(gè)老頭，正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲

在那里做煤球，做得那么專心，直到我走到他面前才發(fā)覺(jué)。

③聽(tīng)我打聽(tīng)胡行長(zhǎng)，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧?！彼χf(shuō)，一雙眼睛清亮，炯炯

有神。

④“噢一一，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個(gè)開(kāi)朗爽快的人。他給我介紹了

旁邊的老李：李老根，做過(guò)地下黨交通站長(zhǎng)，游擊戰(zhàn)時(shí)，對(duì)于支持山上的斗爭(zhēng)出過(guò)好大力。十幾年沒(méi)見(jiàn)了，

這次他路過(guò)這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來(lái)。

⑤老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來(lái)，手里攥著個(gè)釘著大紅五角星的挎包，說(shuō)道：“老胡這個(gè)

人真是一個(gè)錢捏得出水來(lái)！”他打開(kāi)挎包，掏出一個(gè)賬本，沖著老胡一揚(yáng)，板起面孔說(shuō)：“咱倆還有銀錢

官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開(kāi)賬本，找出一行，用手指戳著念下去，“'4月8日，老根購(gòu)糧，支洋

980；吃飯打尖，銅元6枚。’6天只給6個(gè)銅子。6個(gè)！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說(shuō)罷，他抹了抹胡子，

開(kāi)心地笑了。

⑥賬本紙頁(yè)發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清楚。重見(jiàn)舊物，

老胡露出激動(dòng)的神色，“一點(diǎn)也不錯(cuò)，那時(shí)，敵人向山區(qū)反復(fù)開(kāi)展了‘搜剿'。糧源斷了，唯一的辦法就

是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明?！?/p>

⑦老胡拿著賬本邊念邊說(shuō)：

⑧“'17日，發(fā)出米24斤半'一一每人減成2兩。'18日，發(fā)出米12斤4兩'一一每人只1兩米，

煮成飯還不夠一口吃的?？粗且宦N一翹的秤桿，眼眶子又酸又澀，我把秤桿一扔就去找政委了。

⑨“政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來(lái)了，說(shuō)：'政委，這米實(shí)在發(fā)不下

去了。’

⑩“政委頭都沒(méi)抬，厲聲說(shuō)：'先把眼淚擦干！’沉默了好一會(huì)兒，他又說(shuō)，'發(fā)不下去就不發(fā)！前

邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒(méi)交情，可是它來(lái)了，咱也不躲躲閃閃。眼下，

你覺(jué)得你很窮：可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西

——革命意志、革命精神可就越來(lái)越多了。'說(shuō)到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話

著實(shí)使我開(kāi)竅?！?/p>

?老李這會(huì)說(shuō)：“發(fā)2兩糧時(shí)，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對(duì)了，有實(shí)物為

證。這次特地托老李找了幾種帶來(lái)?！?/p>

?這時(shí)，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草?！斑@叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦

栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來(lái)，偶爾吃一點(diǎn)，它能教你看得遠(yuǎn)，想得透，學(xué)會(huì)對(duì)待富裕和貧困！”

說(shuō)著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點(diǎn)栽不了的殘余，咱們消滅它。承曄，來(lái)，拿去讓媽媽洗洗！”

?屋里跑出一個(gè)十二三歲的男孩子，接過(guò)菜葉子跑走了。

?望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動(dòng)著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。

?當(dāng)我懷著一種感激和激動(dòng)的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時(shí)，我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪，倒

像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。

（有刪改）

［注］《理財(cái)》講述了胡行長(zhǎng)等人在革命和建設(shè)時(shí)期節(jié)省開(kāi)支、求存圖強(qiáng)的故事，節(jié)選的這一部分與“賬本”

有關(guān)。

34.下列對(duì)小說(shuō)的理解和分析，不多用的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)講述的革命往事發(fā)生在1934-1937年南方紅軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

B.老李戳著賬本強(qiáng)調(diào)6個(gè)銅子，表明他一直記恨著老胡當(dāng)年的行為。

C.第二次寫(xiě)盆栽，列數(shù)野菜名，有助于讀者捕捉人物性格的閃光點(diǎn)。

D.結(jié)尾部分"我""心頭熱乎乎的"，是因?yàn)楦惺艿礁锩裨谘永m(xù)。

35.主人公老胡有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

36.政委善于做思想政治工作，請(qǐng)結(jié)合下面這句話簡(jiǎn)要分析。

眼下，你覺(jué)得你很窮；可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢！

37.小說(shuō)中"賬本"有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

38.本文與課文《我的叔叔于勒》都以回憶往事的角度來(lái)敘述故事。請(qǐng)運(yùn)用你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，嘗試從情節(jié)安

排或主題表達(dá)方面，簡(jiǎn)要分析本文這樣寫(xiě)的好處。

九、（2023?安徽?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文字，完成題目。

幽幽豆花香

曹淑玲

①門前小街上，多了一家豆腐攤兒。一輛電動(dòng)三輪車。裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，豆腐，豆?jié){，豆片，豆皮，好

像豆子開(kāi)會(huì)，熱熱鬧鬧。小街一景似的，每到日落，很多人特意陸續(xù)來(lái)等。

②賣豆腐的是個(gè)女人。五十剛出頭的樣子，外地口音。衣著樸素干凈，手腳很麻利。人們因急著回家，

或怕買不