9458345人教版九年級化學(xué)暑假銜接課 05 分子和原子 提升講義（含解析）

分子和原子一、內(nèi)容概述通過對分子、原子的學(xué)習(xí)，掌握分子、原子的概念、分子的基本性質(zhì)。并能運用所學(xué)知識判斷純凈物與混合物。二、重點知識歸納及講解（一）、分子的概念分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（強(qiáng)調(diào)化學(xué)性質(zhì)）。在理解這個概念時，應(yīng)注意以下幾點：1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子之一。由分子構(gòu)成的物質(zhì)很多，如氧氣、氮氣、水、二氧化碳、酒精、氨等等，都是由相應(yīng)的分子直接構(gòu)成的。這些分子都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一旦分子發(fā)生變化，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)隨著改變。2、不能說分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子，因物質(zhì)性質(zhì)既有化學(xué)性質(zhì)又有物理性質(zhì)的涵義，而許多物質(zhì)的物理性質(zhì)如溶點、沸點、光澤、延展性、硬度等，單個分子是體現(xiàn)不出來的。（二）、分子的基本性質(zhì)1、分子的質(zhì)量、體積很??；2、分子是運動的；3、分子間有一定的間隔；4、同種物質(zhì)分子的性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)分子的性質(zhì)不同。分子具有的四個基本特征是解釋日?，F(xiàn)象的理論依據(jù)。（三）、純凈物與混合物（四）、原子1、概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子（強(qiáng)調(diào)化學(xué)變化，原子核不變）。原子與分子的主要區(qū)別在于分子在化學(xué)反應(yīng)里可“分”，原子在化學(xué)反應(yīng)里不可“分”。2、幾點說明：①原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，不等于原子不可再分。如核反應(yīng)時，原子核發(fā)生裂變，說明原子也是可分的。②原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)。例如氖氣、鋁等就是由原子直接構(gòu)成的。（五）、原子和分子的聯(lián)系與區(qū)別分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，它們有許多相同之處，但又有本質(zhì)的區(qū)別。它們的聯(lián)系與區(qū)別見下表。（六）、用分子的觀點區(qū)別物理變化和化學(xué)變化當(dāng)物質(zhì)是由分子構(gòu)成時，我們應(yīng)該從分子本身是否發(fā)生了變化去深入認(rèn)識物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化，只是分子之間的間隔發(fā)生了變化，從而使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變。如水結(jié)冰→液態(tài)水→水蒸氣。就是水分子的聚集狀態(tài)發(fā)生了變化，水分子本身并沒有發(fā)生改變。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，生成了其他的新分子。如五氧化二碘加熱時，五氧化二碘分子分解生成了碘分子和氧氣分子，由于反應(yīng)后產(chǎn)生了新的分子，故發(fā)生了化學(xué)變化（七）、用分子的觀點區(qū)別混合物和純凈物我們應(yīng)該從物質(zhì)的分子是否是同一種分子去深入理解混合物和純凈物的概念?；旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成，其中各成分是簡單地混合，各種不同物質(zhì)的分子相互間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。混合物中不同種分子性質(zhì)不相同，混合后仍各自保持原來的性質(zhì)，同時由于混合物中各成分可以增多或減少，因此混合物也就不會保持一定的性質(zhì)。純凈物是由一種物質(zhì)組成的，構(gòu)成純凈物的分子相同，由于同種分子的性質(zhì)相同，所以純凈物具有確定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。從分子的觀點來看：由同一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。在分子和原子的區(qū)別中，特別要注意下面幾種說法在沒有前提條件的情況下都是錯誤的：①分子大，原子?。虎诜肿又?，原子輕；③分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能；④分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能。當(dāng)某物質(zhì)是由分子構(gòu)成時，分子保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，此時構(gòu)成分子的原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。而當(dāng)原子直接構(gòu)成物質(zhì)時，這時保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子就是原子。如：金屬汞由汞原子直接構(gòu)成，汞原子就保持了金屬汞的化學(xué)性質(zhì)。至于分子與原子的大小、輕重的比較，只能在分子和構(gòu)成這種分子的原子之間相比。如：只能說，氧化汞分子比構(gòu)成它的氧原子或汞原子大（或者重），但不能說，氧分子比汞原子大（或者重）。同步練習(xí)【基礎(chǔ)鞏固】1.物質(zhì)是由____________、____________等粒子構(gòu)成的。請列舉出符合下列要求的常見物質(zhì)名稱，由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：____________、____________、____________、____________等等；由分子構(gòu)成的物質(zhì)有：____________、____________、____________、____________、____________、____________等等。2.濕衣服曬一定時間就干了，這說明____________；水銀溫度計受熱，水銀柱上升，這說明由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)其原子間也有一定的____________。3.在化學(xué)變化中____________可分，而____________卻不可分。在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子種類____________發(fā)生變化，只是____________進(jìn)行了重新組合，形成了____________。所以，在化學(xué)反應(yīng)前后____________種類沒變____________，數(shù)目沒有增減，____________的質(zhì)量也沒有改變，只是____________重新組合。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做____________。4.下列關(guān)于原子的說法不正確的是()A.是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B.是化學(xué)變化中的最小粒子C.在化學(xué)反應(yīng)中可以再分D.可構(gòu)成分子5.下列物質(zhì)中屬純凈物且是單質(zhì)的是()①液態(tài)氧②水③硫粉④水銀⑤純凈的蔗糖水⑥銅銹A.②③④B.①④⑤C.③⑤⑥D(zhuǎn).①③④6.水結(jié)成冰是()A.分子變大了B.發(fā)生了化學(xué)變化C.分子間的距離變了D.物質(zhì)種類變了7.下列物質(zhì)中含有氧分子的是()A.二氧化錳B.高錳酸鉀C.氧化鎂D.液氧8.化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是()A.有新物質(zhì)生成B.有發(fā)光放熱現(xiàn)象C.有氣體放出D.分子本身發(fā)生變化，變成了其他物質(zhì)的分子9.分子是保持物質(zhì)____________的最小粒子，原子是____________中的最小粒子。10.從不同角度來看，二氧化碳既屬于____________物，又屬于____________物，也屬于____________物。11.將下列符號中“2”所表示的意義填在橫線上。(1)H2O____________________________________________________________。(2)2Cu____________________________________________________________。(3)2SO2____________________________________________________________。12.下列物質(zhì)：①氦氣②銅絲③二氧化錳④液氧⑤氯酸鉀⑥食鹽水⑦四氧化三鐵⑧石灰水⑨白磷⑩空氣(1)屬于混合物的有____________________________________。(2)屬于化合物的有____________________________________。(3)屬于單質(zhì)的有____________________________________。(4)屬于氧化物的有____________________________________。13.在H2O、H2、H2S等物質(zhì)中，都含有的元素是____________，在它們的一個分子中都有2個____________?！灸芰μ嵘?.某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是（）圖3-42.下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A.過氧化氫B.氧化銅C.空氣D.二氧化碳3.氧氣降溫加壓變成液氧，氧分子的主要變化是（）A.分子間的間隔B.分子的質(zhì)量C.分子的體積D.分子的性質(zhì)4.在一個玻璃容器中，加入約60mL水，向水中加入一小塊糖塊，在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊溶解后，液面與水平線哪一個高，并解釋這一現(xiàn)象。圖3-55.1999年諾貝爾化學(xué)獎獲得者哈邁德澤維爾，開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運用激光光譜技術(shù)觀察進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)分子中原子的運動成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（）A.化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解B.反應(yīng)中原子的運動C.化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成D.原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)6.取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮?用分子、原子的觀點解釋。請你再舉出可以用這種觀點解釋的一個實例來。圖3-67.圖3-7表示宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是（）圖3-7A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變D.氫氣、氧氣、水都是化合物8.在一次探究成果匯報課上，某同學(xué)展示了她的探究實驗：取一瓶無色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體（SO2），然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置（如圖3-8所示），一段時間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上（已知是硫單質(zhì)）。試分析此同學(xué)的探究活動取得了哪些成果。圖3-89.某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請完成實驗中的有關(guān)問題。圖3-9（1）實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗一得出的結(jié)論有：___________________________________________。（2）實驗二（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________________________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：___________________________________________。（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗三（如圖乙所示）作為對比實驗，你認(rèn)為有無必要？理由是：___________________________________________。10.氧化汞受熱的變化可用圖3-10表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子。據(jù)圖回答下列問題：圖3-10(1)從圖中可知分子和原子有何區(qū)別？有何聯(lián)系？(2)物質(zhì)汞和氧氣是由什么粒子構(gòu)成的？(3)你還得出什么結(jié)論？【中考模擬】1.下列說法不正確的是()A.由于分子間有間隙且分子間的間隙可以改變，決定了物質(zhì)有三態(tài)變化B.一些物質(zhì)的熱脹冷縮，證明了分子間的間隙是可以改變的C.一個水分子很小，就像一粒細(xì)沙一樣不易看到D.冰水混合的物質(zhì)不是混合物2.關(guān)于水的組成，下列說法正確的是()A．水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫分子和氧分子組成的C．水是由氫原子和氧原子組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的3.下列有關(guān)原子、分子的敘述正確的是()A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D.分子的大小及質(zhì)量都比原子大4.下列關(guān)于分子的敘述中錯誤的是()A.分子是不斷運動的B.分子間有一定的間隔C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子5.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別在于()A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B.分子在不停地運動著C.分子之間有空隙D.在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分6.水變?yōu)樗魵?主要改變的是()A.水分子本身體積變大B.水分子質(zhì)量變大C.水分子間隔變小D.水分子間隔變大7.一個氧分子（O2）和一個二氧化碳分子（CO2）中，含有一樣多的是()A.元素的種類B.氧原子的個數(shù)C.氧分子的個數(shù)D.碳原子的個數(shù)8.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是()A.水分子B.氫分子C.氧分子D.氫原子和氧原子9.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A.H2(氫氣)B.O2(氧氣)C.H2O(水)D.H2SO4(硫酸)10.用化學(xué)符號表示：硫元素____________，3個氧原子____________，氫氣____________，4個水分子____________。11.當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點（t=374.3℃，p=22.05MPa)以上時，水就處于超臨界狀態(tài)，該狀態(tài)的水稱為超臨界水。超臨界水具有通常狀態(tài)下水所沒有的特殊性質(zhì)：它可以和空氣、氧氣及一些有機(jī)物質(zhì)均勻混合；如果超臨界水中同時溶有氧氣和有機(jī)物，則有機(jī)物可迅速被氧化為二氧化碳、氮氣、水等小分子化合物。有關(guān)超臨界水的敘述錯誤的是()A.超臨界水可處理有機(jī)廢物B.超臨界水是一種新物質(zhì)C.超臨界水是水的一種狀態(tài)D.超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染分子和原子答案同步練習(xí)【基礎(chǔ)鞏固】1、思路解析:本題考查物質(zhì)的基本組成和原子、分子的概念。答案：原子分子FeHgWAuCO2H2OHClO2P42、思路解析:組成物質(zhì)的分子是在不斷地運動的。水分子揮發(fā)，衣服變干；水銀受熱，原子間距離變大，水銀膨脹；說明組成物質(zhì)的原子或分子間存在距離。答案：水分子是運動的空隙3、思路解析:本題考查原子和分子的差別。原子組成分子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重組；在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化，只是原子最外層電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移或偏移。答案：分子原子沒有原子間新的分子或新的物質(zhì)原子原子原子原子氧化物4、思路解析:構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子和離子，原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。在化學(xué)變化中，原子不可以再分，而是重新組合成其他的物質(zhì)，故原子是化學(xué)變化中的最小粒子。答案：C5、思路解析:本題考查純凈物和混合物的概念和二者的區(qū)別，化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。液態(tài)氧是只由氧元素組成的是純凈物，也是單質(zhì)；水只由水分子組成，由氫元素和氧元素組成，是化合物，也是純凈物；硫粉是由硫原子組成的，是單質(zhì)，也是純凈物；水銀由汞原子直接組成，只有汞元素組成，是單質(zhì)，也是純凈物；純凈的蔗糖水由水分子和蔗糖分子組成，是混合物；銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，還有其他雜質(zhì)，是混合物。答案：D6、思路解析:水結(jié)成冰，只是分子間的距離發(fā)生變化，水分子本身沒有發(fā)生變化。答案：C7、思路解析：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，分子本身是獨立的，不能存在于某種物質(zhì)中。所以氧分子存在于液態(tài)氧中。答案：D8、思路解析：化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。答案：A9、思路解析：本題考查分子、原子的概念和組成。答案：化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化10、思路解析：從不同的角度，組成物質(zhì)的粒子意義不同。答案：氧化物純凈物化合物11、思路解析：考查化合物中數(shù)字代表的含義。數(shù)字所在的位置不同，表示的含義就不相同。答案：(1)表示水分子中含有兩個H原子(2)表示兩個銅原子(3)SO2前面的2，表示兩個二氧化硫分子；SO2中的2，表示一個SO2分子中含2個氧原子12思路解析：本題考查化合物、混合物、單質(zhì)和氧化物的概念。答案：(1)⑥⑧⑩(2)③⑤⑦(3)①②④⑨(4)③⑦13思路解析：本題考查組成物質(zhì)的元素原子。答案：H氫原子【能力提升】1、思路解析：純凈物和混合物的概念從宏觀角度理解為“一物”與“多物”；從微觀角度來看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，含一種分子的是純凈物，含多種分子的是混合物。本題各圖直觀地反映了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，因此要從微觀角度去認(rèn)識。選項B、D是由同種分子構(gòu)成的，為純凈物；選項A是由不同種原子直接構(gòu)成的，選項C是由不同種分子構(gòu)成的，是混合物。答案：AC2、思路解析：過氧化氫、氧化銅、二氧化碳這三種純凈物都是由各自的分子構(gòu)成的，不含氧分子?？諝馐怯傻獨?、氧氣等物質(zhì)組成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含氧分子。答案：C3、思路解析：由氧氣變成液氧，沒有新物質(zhì)生成，則分子本身沒有改變，那么分子的質(zhì)量、體積、性質(zhì)都不變。加壓時只是氧分子之間的間隔縮小。答案：A4、思路解析：這是考查粒子之間有間隔的一道題。答案：當(dāng)糖塊溶解后，液面降低；因為糖的粒子擴(kuò)散到水的粒子中間去了，粒子間有間隔。5、思路解析：運用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)中原子的運動，原子核體積只占原子體積的幾千億分之一，因此此技術(shù)無法觀察到原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。答案：D6、思路解析：據(jù)題意，這是一個體積改變的問題，因而要從分子間隔角度來解釋。氣體中分子之間間隙大，所以空氣容易壓縮，水中水分子間間隙相對較小，難通過外力壓縮。答案：吸入空氣的一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮。分子之間有間隔，氣體物質(zhì)分子間的間隔相對液體物質(zhì)分子間的間隔大得多，因而氣體容易被壓縮。例如：水蒸氣遇冷變成水珠后體積縮小；或工業(yè)上把氧氣壓縮成液態(tài)氧貯存在鋼瓶中。7、思路解析：此題要求運用分子、原子的觀點去分析宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)變化的過程。氫氣和氧氣混合并點燃發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成水，其微觀過程是氫分子、氧分子裂解為氫原子、氧原子，氫原子和氧原子結(jié)合成水分子，在此變化過程中，分子種類發(fā)生改變，而原子種類、原子數(shù)目等都沒有發(fā)生改變。答案：D8、思路解析：從題給信息可分析出：①硫化氫氣體與二氧化硫氣體逐漸相互混合；②硫化氫與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了水和硫單質(zhì)，即：硫化氫+二氧化硫→水+硫。所以分析出為什么硫化氫與二氧化硫能逐漸混合，化學(xué)反應(yīng)中分子和原子的運動即可解答本題。答案：①分子在不斷運動，②分子間有間隔，③化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不能再分。9、思路解析：要明確探究實驗的步驟，理解對比的目的。本題通過實驗一說明酚酞試液遇濃氨水變紅色，通過對比實驗說明氨分子不斷運動到燒杯中去。答案：（1）酚酞試液遇蒸餾水不變色，酚酞試液遇濃氨水變紅色（2）酚酞試液變紅氨分子從燒杯A運動到燒杯B中溶于水，使酚酞試液變紅色（3）沒有必要。實驗一、實驗二已做過對比實驗，故沒有必要再做實驗三10、思路解析：從圖上看氧化汞受熱，氧化汞分子分成氧原子和汞原子，說明在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子（化學(xué)變化中最小粒子）不能再分，這是分子與原子的區(qū)別，同時也說明分子是由原子構(gòu)成的，這是兩者的聯(lián)系。許多汞原子聚集在一起構(gòu)成汞，氧