吉林省2016年中考語文真題試卷（含答案）

年吉林省中考語文試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用1．補充句子①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）②擇其善者而從之，。（《論語?述而》）③，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）④無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑤，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）⑥在戰(zhàn)爭年代，當(dāng)與親人消息隔絕，久盼音信不至?xí)r，人們常用杜甫《春望》中“，”兩句詩來表達心聲。⑦李賀在《雁門太守行》中，借用典故，抒發(fā)九死不悔的報國之志的詩句是：，。⑧范仲淹《岳陽樓記》一文中，表現(xiàn)吃苦在前、享樂在后，以天下為己任的濟世情懷的句子是：，。2．學(xué)?！罢Z文節(jié)”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學(xué)品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據(jù)活動內(nèi)容，自擬一副對聯(lián)。（每聯(lián)不少于5字。）二、閱讀鏈接3．（甲）閱讀下文，回答問題。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行敷十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（1）本文作者是東晉詩人（人名）。（2）解釋下列劃線詞在句中的意思。①屋舍儼然②便扶向路（3）作者在第一自然段中描繪的桃林美景有何作用？（4）在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人與世隔絕的時間很久？（5）作者虛構(gòu)的世外桃源，千百年來讓無數(shù)人心馳神往，為什么它具有這樣永恒的魅力？4．閱讀下面古詩，回答問題。夜宿七盤嶺沈佺期①獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞?！咀⑨尅竣偕騺纾╭uán）期：唐代詩人。②平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指。（1）“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是。（2）“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）這首詩表現(xiàn)了詩人當(dāng)時怎樣的心境？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀下文，回答問題。沙棗梁衡沙棗是農(nóng)田與沙漠交錯地帶特有的樹種，研究黃河沙地和周邊的生態(tài)不能不研究沙棗。記得我剛從北京來到河套時就對沙棗這種樹感到奇怪。1968年冬我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣，頭一年在大隊勞動鍛煉。我們住的房子旁是一條公路，路邊長著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳樹開始透出了綠色，接著楊樹也發(fā)出了新葉，但這兩排灌木卻沒有一點表示。我想大概早已干死了，也不去管它。后來不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹吧，也并不十分注意。只是在每天上井臺擔(dān)水時，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。6月初，我們勞動回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時隱隱約約飄來一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。但我知道這里是沒有丁香樹的。到晚上，月照窗紙，更是香浸草屋滿地霜。當(dāng)時很不解其因。第二天傍晚我又去擔(dān)水，照舊注意別讓棗刺刮著胳膊，這才發(fā)現(xiàn)，原來香味是從這里發(fā)出的。真想不到這么不起眼的樹叢能發(fā)出這么醉人的香味。從此，我開始注意沙棗。認識的深化還是第二年春天。那是4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。學(xué)習(xí)直到6月9日才結(jié)束。這段時間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開花吐香的時期，我仔細地觀察了全過程。沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個頭很小，連一般梅花的一個花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色?？傊?，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當(dāng)時曾寫了一首小詞記錄了自己的欣喜：干枝有刺/葉小花開遲/沙埋根，風(fēng)打枝/卻將暗香襲人急。1972年秋天，我已調(diào)到報社，到杭錦后旗的太榮大隊去采訪，又一次見識了沙棗的壯觀。這個大隊緊靠烏蘭布和大沙漠，為了防止風(fēng)沙的侵蝕，大隊專門成立了一個林業(yè)隊，造林固沙。十幾年來，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再后才是果木和農(nóng)田。我去時已是秋后，陰歷十月了。沙棗已經(jīng)開始落葉，只有那些沒有被風(fēng)刮落的果實還稀疏地綴在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來，還是原來的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會放過它的。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬。在這里，我才第一次感覺到了它的實用價值。首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠，這樣，在樹帶下就形成了一個幾尺寬的無沙通道，像有一個無形的磁場擋著，沙總是不能越過。而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風(fēng)治沙，這是它最大的用處。沙棗還有頑強的生命力。無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強不死，直到長大；它的枝條上長著尖尖的刺，動物不能傷它，人也不能隨便攀折它，正因為這點，沙棗林常被栽在房前屋后當(dāng)墻圍，或在地邊護田；它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因為有這些優(yōu)點，它在嚴酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長。過去我以為沙棗是灌木。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木，它可以長得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采訪的林業(yè)隊長是一個近60歲的老人，20多年來一直在栽樹?；ò椎念^發(fā)，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯(lián)想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風(fēng)沙作戰(zhàn)，保護著千萬頃的莊稼不受風(fēng)沙之害。質(zhì)樸、頑強、吃苦耐勞，這些可貴的品質(zhì)就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。不是人像沙棗，是沙棗像人。第二年的端午節(jié)，我到離沙地稍遠一點的一個村子里采訪。這個地方幾乎家家房前屋后都是沙棗，就像成都平原上一叢竹林一戶人家。過去我以為沙棗總是臨沙傍堿而居，其葉總是小而灰，色調(diào)總是暗而舊。但在這里，沙棗依水而長，一片蔥綠，最大的一片葉子居然有一指之長，是我過去看到的三倍之大。清風(fēng)搖曳，碧光閃爍，居然也不亞于婀娜的楊柳，加上它特有的香味，使人心曠神怡。沙棗，原來也是很秀氣的。它也能給人以美的享受，能上能下，能文能武，能防沙，能抗暴，也能依水梳妝，繞檐護蔭，接天蔽日，迎風(fēng)送香。多美的沙棗！那年冬季，我移居到縣城中學(xué)來住。這個校園其實就是一個沙棗園。一進校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時節(jié)，每天上下班，特別是晚飯后，黃昏時，或皓月初升的時候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。這時，我感到萬物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。宋人詠梅有一名句“暗香浮動月黃昏”，其實，這句移來寫沙棗何嘗不可？這浮動著的暗香是整個初夏河套平原的標(biāo)志。沙棗飄香過后，接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。（有刪改）（1）給下列詞語中劃線的字注音。侵蝕咆哮搖曳皓月（2）解釋下列劃線詞語在句中的意思。①6月初，我們勞動回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時隱隱約約飄來一種花香。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②清風(fēng)搖曳，碧光閃爍，居然也不亞于婀娜的楊柳，加上它特有的香味，使人心曠神怡__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）作者對沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）文章第十一自然段，從哪些方面寫沙棗頑強的生命力？請用簡潔的語言概括其中兩個方面。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）請從修辭方法的角度對“那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀”這句話的表達效果進行評析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）如何理解結(jié)尾句“沙棗花香，香飄四零，40多年了還一直飄在我的心里”的含義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（7）沙棗花香長留在作行心里，生活中也會有一種植物觸動過你的心，清用生動的語言描述出來。（至少運用一種修辭方法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．在有的學(xué)校，學(xué)生要建立自己的“閱讀銀行”，定期向“銀行卡”中存放教師推薦或自己喜愛的閱讀書目，并寫上每部書的閱讀心得。如果你也想建立自己的“閱讀銀行”，你最想存放的名著是什么？請寫出書名、作者，并談?wù)勀愦娣糯藭睦碛伞＂贂骸丁发谧髡撸孩鄞娣爬碛桑喝?、口語交際與寫作7．根據(jù)情境，完成語言表達。到一些發(fā)達國家旅游，我們常?？吹竭@樣的情景：在沒有紅綠燈的路口，只要有行人通過，來往的車輛就會自動停下，司機有禮貌地示意行人先行。但在我們的生活中，司機與行人互不相讓、言語粗俗等不文明行為屢見不鮮。針對這些現(xiàn)象，宣傳部門組織了“我的中國夢——禮讓出行”活動，通過發(fā)放宣傳單、路口執(zhí)勤等方式倡導(dǎo)文明出行。如果你是此次活動的志愿者，有記者就活動意義對你進行采訪，你會說些什么？（不少于100字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．從下面兩個文題中任選一題作文。題目：最美的時光作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其它文體不限。③不少于500字。④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。9．閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。梁思禮，梁啟超之子。中國航天事業(yè)奠基人之一。1941年，17歲的梁思禮到美國留學(xué)，由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，他與家里斷了聯(lián)系。為了完成學(xué)業(yè)，他裝過罐頭，端過盤子，甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲藏室，但求學(xué)信念從未動搖。1949年，學(xué)有所成的梁思禮放棄了美國優(yōu)厚的待遇，毅然回國，在新中國航天事業(yè)一窮二白的局面中開始導(dǎo)彈研究。從第一次試射起，一個又一個的十年，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但從未氣餒。正因如此，才有了他開創(chuàng)的“航天可靠性工程學(xué)”。生活中的梁思禮，謹記父親留給他的人生錦囊﹣﹣“有趣”。在他的字典里，沒有悲觀和厭世。即便是文革時期被下放“五七”干校當(dāng)“豬倌”時，他每天也干得高高興興，看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的“八戒”軍團，滿心自豪，還與它們合影留念。2016年4月14日，91歲的梁思禮帶著人們對他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中，盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標(biāo)簽的文件袋里，卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標(biāo)軸上。斯人已逝，精神長留?。ㄕ幾浴蹲骷椅恼罚┳魑囊螅孩僖杂伞⒂袆?chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其它文體不限。③不少于500字。④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

答案解析部分1．【答案】君子好逑；其不善者而改之；長風(fēng)破浪會有時；似曾相識燕歸來；傷心秦漢經(jīng)行處；烽火連三月；家書抵萬金；報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂【解析】【分析】①君子好逑（重點詞：逑）②其不善者而改之（重點詞：善）③長風(fēng)破浪會有時④似曾相識燕歸來（重點詞：燕）⑤傷心秦漢經(jīng)行處⑥烽火連三月，家書抵萬金（重點詞：烽、抵）⑦報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死（重點詞：提、攜）⑧先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【點評】本題考查學(xué)生古詩文的背誦、默寫，能熟練的背誦并準確的默寫，不出現(xiàn)錯別字。對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中。做好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯別字，一些經(jīng)典名句要深刻理解。2．【答案】示例1：上聯(lián)：品國學(xué)涵養(yǎng)正氣下聯(lián)：讀經(jīng)典潤澤人生示例2：上聯(lián)：墨香盈雅室下聯(lián)：書聲溢芳園【解析】【分析】在你對聯(lián)時，一定要注意內(nèi)容和讀書、書法、國學(xué)、名著、戲劇等和“語文節(jié)”的活動相關(guān)。還要注意字數(shù)相等，詞性相對。答案：示例1：上聯(lián)：品國學(xué)涵養(yǎng)正氣下聯(lián)：讀經(jīng)典潤澤人生示例2：上聯(lián)：墨香盈雅室下聯(lián)：書聲溢芳園【點評】本題考查對聯(lián)，需要注意以下情況：①上下句字數(shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對應(yīng)位置的字眼詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。做好本題要掌握寫對聯(lián)的基本方法，把握住詞性，前后意思的一致，更要多加練習(xí)，反復(fù)揣摩。3．【答案】（1）陶淵明（2）整齊的樣子；以前（3）渲染了神秘氣氛；暗示將會出現(xiàn)奇景；為下文桃源的美好作鋪墊。（4）“見漁人，乃大驚，問所從來?！?、“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！保?）因為桃源一個沒有壓迫、沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂，安定和平的社會環(huán)境；優(yōu)美富饒的自然環(huán)境；幸?？鞓返娜嗣裆?；淳樸的社會風(fēng)尚；反映了廣大人民對理想社會的向往和追求?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題是對作家作品等文學(xué)常識的考查。只要平時多積累，勤記憶，就會輕易解答。陶淵明。（2）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。①房屋整整齊齊。儼然：整齊的樣子；②就沿著先前的路回去。向：以前。（3）本題考查文章段落在文中的作用。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，圍繞中心，分析解答。要注意段落的位置，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行解答。渲染了神秘氣氛；暗示將會出現(xiàn)奇景；為下文桃源的美好作鋪墊。（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。在文章第三自然段中可看出桃源人與世隔絕的時間很久了。（5）本題是對文章中心及寫作目的考查。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，圍繞中心，分析解答。【點評】文言實詞“志”的用法：①＜名＞心意；志向。《觀滄?！罚骸案枰栽佒??！薄稙閷W(xué)》：“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉。”②＜動＞立志?！墩撜Z?為政》：“吾十有五而志于學(xué)?！雹郏紕樱居洃洠挥?；記住?！肚袀鳌罚骸安┞剰娭?，明于治亂，嫻于辭令。”④＜名＞標(biāo)記。《南齊書?韓系伯傳》：“鄰居種桑樹于界上為志?！雹荩紕樱咀鰳?biāo)志?！短一ㄔ从洝罚骸暗闷浯?，便扶向路，處處志之?！雹蓿济居浭碌臅蛭恼??！俄椉管幹尽罚骸坝酁榇酥荆笪迥?，吾妻來歸。”⑦＜名＞通“痣”，皮膚上的斑或小疙瘩?！读簳?沈約傳》：“約左目重瞳子，腰有紫志?！薄军c評】文言實詞“志”的用法：①＜名＞心意；志向?！队^滄?！罚骸案枰栽佒尽！薄稙閷W(xué)》：“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?！雹冢紕樱玖⒅?。《論語?為政》：“吾十有五而志于學(xué)。”③＜動＞記憶；記；記住。《屈原列傳》：“博聞強志，明于治亂，嫻于辭令?！雹埽济緲?biāo)記?！赌淆R書?韓系伯傳》：“鄰居種桑樹于界上為志。”⑤＜動＞做標(biāo)志?！短一ㄔ从洝罚骸暗闷浯?，便扶向路，處處志之?！雹蓿济居浭碌臅蛭恼隆！俄椉管幹尽罚骸坝酁榇酥荆笪迥?，吾妻來歸。”⑦＜名＞通“痣”，皮膚上的斑或小疙瘩?！读簳?沈約傳》：“約左目重瞳子，腰有紫志?！薄靖絽⒖甲g文】東晉太元年間，有個武陵人靠捕魚為生。（一次漁人）沿著小溪劃船，往前行，忘記了路程多遠。忽然遇到一片桃花林，溪水兩岸幾百步以內(nèi)，中間沒有別的樹木，花和草鮮嫩美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到非常驚異。（漁人）又向前劃去，想走到那片林子的盡頭。桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進入。起初洞口很狹窄，僅能容一個人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂。（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。（漁人）細致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給（桃花源中的人）詳細地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對外界的人說?。　保O人）出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標(biāo)上記號。漁人到了武陵郡，便去拜見太守，把這些情況作了稟報。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號，結(jié)果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。南陽有個劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。以后就不再有探訪的人了。4．【答案】（1）住宿，過夜（2）山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進房門。（3）這首詩通過描寫旅途夜宿七盤嶺的情景，表達了詩人獨宿異鄉(xiāng)的愁思（失意、惆悵），流露了對故鄉(xiāng)的依戀?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查詩歌中字詞的意思，答題時注意結(jié)合整個句子或者整首詩歌的意思來理解。題目中“宿”是“住宿，過夜”的意思。（2）本題考查再現(xiàn)詩歌畫面的能力，答題時抓住主要意象及其特點即可。這兩句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特點分別是“近”和“低”，在此基礎(chǔ)上展開合理的想象，用生動形象的語言描繪出來即可：山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進房門。（3）這道題考查的是概括思想情感。答題模式：結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析該句所描述的內(nèi)容；說說該句運用了怎樣的表達技巧，營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情等；根據(jù)題目要求，擬寫答案。指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。頸聯(lián)中詩人望著濃綠的銀杏樹，聽見悲啼的杜鵑聲，春夜獨宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵，油然彌漫。末聯(lián)承“子規(guī)啼”，寫自己正浸沉在杜鵑悲啼聲中，雞叫了，快要上路了，這七盤嶺上不寐的一夜，更加引起對關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀?！军c評】《夜宿七盤嶺》是唐代詩人沈佺期的作品。此詩描寫詩人旅途中夜宿七盤嶺上的情景，抒發(fā)惆悵不寐的愁緒。全詩抓住凌晨時分的自然環(huán)境的特點，巧加刻畫，充分表達了詩人被遠流他鄉(xiāng)的哀苦心情。這首詩是初唐五律的名篇，表現(xiàn)出詩人有較高的藝術(shù)才能，巧于構(gòu)思，善于描寫，工于駢偶，精于聲律。常見思想內(nèi)容答題術(shù)語：不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國憂民、寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、矢志報國、慷慨憤世、友人送別、思念故鄉(xiāng)、獻身邊塞、反對征伐、愛恨情長、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛山川、哀嘆昔盛今衰。【附參考譯文】我獨自遠游在千里之外，如今在七盤山的西面高枕而臥。拂曉的殘月很近地挨著窗子，天上的銀河向西低垂，仿佛要從門戶中流入。在這芬芳艷美的春天，銀杏樹一片翠綠，凄清的夜里，傳來了子規(guī)的哀啼。我孤身在外，無依無靠，空自留在這里聽那子規(guī)的凄鳴，褒城里傳來公雞報曉之聲。5．【答案】（1）shí；xiào；yè；hào（2）①這里指花香若有若無，時斷時續(xù)。②這里指沙棗的姿態(tài)和香氣讓人心情舒暢，精神愉快。（3）態(tài)度的變化過程：忽視（不在意）﹣﹣關(guān)注（注意）﹣﹣喜歡﹣﹣贊美。（4）從沙棗的抗旱力強；自我保護力強；抗鹽堿力強等幾個方面寫的，選取其中兩點即可。（5）這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了沙棗高大粗壯，林帶密不透風(fēng)、堅不可摧的特點，突出了沙棗林防風(fēng)固沙的作用。（6）這段話贊美了沙棗質(zhì)樸，堅韌，頑強，奉獻的精神，同時突出了作者對沙棗的贊美和敬佩之情。（7）我喜歡一種植物，它叫冬青，人們也叫它“萬年青”，我想大概是因為它一年四季長青的緣故吧。它的相貌很不起眼，而且是我們經(jīng)常見到的植物，所以很少有人注意它。我注意到它，是有一年的冬天，在光禿禿的路邊，我發(fā)現(xiàn)了一片綠，那種綠已經(jīng)變成了深沉的綠，只有它靜靜地站在那里，看著這喧囂的世界，似乎這寒冷的冬天不關(guān)它的事，它就是不起眼的冬青?！窘馕觥俊痉治觥浚?）該題考查給加點字注音，這幾個都是容易出錯的字，要求掌握這幾個詞語以及注音。（2）該題考查的是詞語在句子中的意思，要用詞語本身的意思結(jié)合句子表達的意思去分析。①在句子中指的是花香若有若無的意思。②這里是對沙棗樹的姿態(tài)和香氣的描寫，使人心里愉悅。（3）該題考查了作者的感情變化，這是文章的一條感情線索，文章圍繞著“我”對沙棗的感情變化去寫，從一開始的不在意，到關(guān)注，再到喜歡，最后變成了對沙棗的贊美。（4）該題考查的是用簡潔的語言概括段落的意思，該11自然段講述的是沙棗頑強的生命力，從它的抗旱能力，抗鹽堿力，還有自我保護力等方面去總結(jié)即可。（5）該題考查的是對運用修辭的句子的賞析，先能找出句子的修辭是運用比喻，再圍繞比喻的手法突出了沙棗的一種什么樣的作用去分析。（6）該題考查對文章最后一段話含義的理解，要結(jié)合作者所表達的主題去分析，圍繞著沙棗的精神以及作者對沙棗的感情去分析。（7）該題考查運用修辭手法對一種植物進行描寫，要求至少用一種修辭方法，能夠生動形象地描寫出植物的特點以及對該植物的感情即可。答案：（1）①shí②xiào③yè④hào（2）①這里指花香若有若無，時斷時續(xù)。②這里指沙棗的姿態(tài)和香氣讓人心情舒暢，精神愉快。（3）態(tài)度的變化過程：忽視（不在意）﹣﹣關(guān)注（注意）﹣﹣喜歡﹣﹣贊美。（4）從沙棗的抗旱力強；自我保護力強；抗鹽堿力強等幾個方面寫的，選取其中兩點即可。（5）這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了沙棗高大粗壯，林帶密不透風(fēng)、堅不可摧的特點，突出了沙棗林防風(fēng)固沙的作用。（6）這段話贊美了沙棗質(zhì)樸，堅韌，頑強，奉獻的精神，同時突出了作者對沙棗的贊美和敬佩之情。（7）我喜歡一種植物，它叫冬青，人們也叫它“萬年青”，我想大概是因為它一年四季長青的緣故吧。它的相貌很不起眼，而且是我們經(jīng)常見到的植物，所以很少有人注意它。我注意到它，是有一年的冬天，在光禿禿的路邊，我發(fā)現(xiàn)了一片綠，那種綠已經(jīng)變成了深沉的綠，只有它靜靜地站在那里，看著這喧囂的世界，似乎這寒冷的冬天不關(guān)它的事，它就是不起眼的冬青。【點評】這篇文章講述了“我”對沙棗的忽視，后來到關(guān)注，喜愛，到最后的贊美，作者贊揚了沙棗的堅強，奉獻的精神。閱讀理解先要梳理全文的脈絡(luò)，在結(jié)合主題去分析就容易了。6．【答案】水滸；施耐庵；《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它已驚心動魄的故事情節(jié)，摯天立地的人物英雄形象，以及史詩般的筆觸征服了中國讀者。它還被翻譯成日、朝、德、英、法等多種語言，為全國人民所捧愛，成為世界文學(xué)名著?！端疂G》自出書以來一直好評如潮，其書反彈琵琶，以歌頌農(nóng)民起義為主，刻畫了武松、魯智深、林沖、宋江等眾多英雄形象。金圣嘆曾說：“不讀《水滸》不知天下之奇?！薄窘馕觥俊痉治觥勘绢}重點考查的是學(xué)生對名著的了解，注意掌握作品、作者、人物、事件及其對作品的認知?！端疂G》是一部在人民群眾上百年集體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，進行整理、加工、創(chuàng)作出來的偉大作品。施耐庵把有關(guān)水滸的故事和人物整理加工，在創(chuàng)作《水滸》過程中，忠實地接受了人民的觀點，這是《水滸》之所以取得偉大成就的思想基礎(chǔ)?！端疂G》歷史地表現(xiàn)了農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展和失敗的全過程，深刻地揭示了階級壓迫是這場農(nóng)民起義戰(zhàn)爭的社會根源。高俅等奸臣貪官對人民進行壓榨和迫害，激起了人民大眾復(fù)仇之火，逐漸發(fā)展為燎原之勢。小說熱情地歌頌了在這一過程中涌現(xiàn)出來的宋江、林沖、魯智深、武松、李逵等梁山英雄，以及“八方共域，異姓一家”的農(nóng)民革命理想，形象地展示了這次農(nóng)民起義演變?yōu)楸瘎〉膬?nèi)在歷史原因。答案：①《水滸》②施耐庵③《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它已驚心動魄的故事情節(jié)，摯天立地的人物英雄形象，以及史詩般的筆觸征服了中國讀者。它還被翻譯成日、朝、德、英、法等多種語言，為全國人民所捧愛，成為世界文學(xué)名著?！端疂G》自出書以來一直好評如潮，其書反彈琵琶，以歌頌農(nóng)民起義為主，刻畫了武松、魯智深、林沖、宋江等眾多英雄形象。金圣嘆曾說：“不讀《水滸》不知天下之奇?！薄军c評】名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。7．【答案】我認為這次活動很有意義，在我國確實有這樣一些情況存在，他們面對紅燈，不愿意多等一分鐘，更有甚者會口出不文明的語言。針對這種現(xiàn)象，我們每個人都有義務(wù)，有責(zé)任去制止。因此我加入了宣傳部門組織的“我的中國夢﹣﹣禮讓出行”的活動，并且希望通過這次活動人們能知道這樣做的危害，能學(xué)會禮讓，文明出行，安全放心。作為志愿者我更要以身作則，同時也要帶動身邊的同學(xué)積極參加此次活動，為文明出行出一點力?！窘馕觥俊痉治觥吭擃}考查的是根據(jù)情景，說說此次活動的意義，要明確主題，思路清晰，語言還要得體。能從此次活動的出發(fā)點說起，還要說明活動的目的?！军c評】情景對話要抓住主題，結(jié)合主題“我的中國夢——禮讓出行”去寫。情景對話要抓住重點，結(jié)合主題去分析。8．【答案】【參考例文】最美的時光歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼又是三年。我們始終抓不住時光的衣角，還是要說再見。﹣﹣題記躺在學(xué)校樹蔭底下的草地上，聽著樹上傳來的蟬鳴，望著湛藍的天空，朵朵白云綻放。明媚的陽光穿過樹梢，再碎碎的灑在我的身上。樹枝隨著清風(fēng)搖曳的光斑，成了回憶的流年…初中三年，相信所有索然無味的平淡無奇，所有微不足道的驚心動魄都值得我一生去祭奠，一筆一畫認真記錄下青澀年華里點點滴滴、斑駁交錯的光影。關(guān)于那含淚的微笑、關(guān)于那溫暖的幸福、關(guān)于那熱血青春的少年壯志、關(guān)于那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁。剪不斷，理還亂。那一段青春爛漫的時光，是誰，早晨最后一個叫我起床，拉我向教學(xué)樓狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從后門溜進去，對著腦袋，傻傻的笑。那一段青春爛漫的時光，是誰，三三兩兩，勾肩搭背按時向食堂開戰(zhàn)，在食堂里高談闊論，談人生，講理想。那一段青春爛漫的時光，是誰，在操場上揮汗如雨；又是誰，在教室里埋頭苦讀。那一段青春爛漫的時光，是誰，在夜晚輕聲哭泣引來陣陣不斷的安慰；又是誰，在夜里狂歡，唱歌到天亮。走過三年風(fēng)塵，才知道懷念是人生里永遠的炊煙，飄蕩在你我畢業(yè)的夏天。那一段青春爛漫的時光，是你們，是我親愛的同學(xué)們，留給我這一席陽光的回憶。來不及說再見，舍不得說再見。一切的一切都歷歷在目，一切的一切都漸漸遠去?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文，我們寫作的思路應(yīng)在題目中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大。【審題立意】這個題目中，包含了兩個主旨，一個就是時光，意思是一段時間內(nèi)發(fā)生的事，另一個就是最美好的。其實，就是將你覺得過得最舒服的那端時間的生活大致的寫出來，再將其中的一、兩件事情詳細寫出來，就可以了?！菊`區(qū)指南】本作文有一個關(guān)鍵詞語：時光，在寫時，切記不要圍繞該詞寫假大空的文字，給人無病呻吟之感。應(yīng)該寫具體的事例來體現(xiàn)?！炯毠?jié)描寫】文章應(yīng)以細節(jié)描寫為主，特別是心理描寫（寫自己對那段時光的追憶心路歷程），一定要使用。【形式創(chuàng)新】如果我們感覺字數(shù)可能不夠時，