內科護理學課程標準

?內科護理學?課程標準

(供護理、助產(chǎn)專業(yè)使用)

第一局部課程描述

一、課程性質

內科護理學是高職高專護理專業(yè)臨床護理學中的一個重要學科，是建立在根底和臨床醫(yī)學、人文學根底上

的一門綜合性應用學科課程。本課程的任務是：使學生能全面、系統(tǒng)地學習與掌握內科疾病的根本知識，

培養(yǎng)對護理對象實施整體護理的能力，對常見病、多發(fā)病病情和用藥反響的觀察能力，對急危重癥病人進

展應急處理和配合搶救的能力。在整個教學過程中，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮

教師的主導作用和學生學習的主動性，引導學生理論聯(lián)系實際，解決臨床護理問題，經(jīng)過本課程的學習，

應使學生掌握和了解大綱規(guī)定的教學內容，也為其他臨床護理課程打下良好的根底。

二、課程目標

(-)知識目標

1.掌握各系統(tǒng)疾病的護理診斷、護理措施及安康教育。

2.熟悉各系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查及診斷治療要點。

3.了解各系統(tǒng)疾病的病因及發(fā)病機制。

4.運用護理程序，寫出各系統(tǒng)疾病的護理方案和護理措施，進展整體護理。

(-)技能目標

1.正確進展疾病的病癥評估和病史采集。

2.制定護理措施。

3.進展科學的?？瓢部到逃靶睦碜o理。

(三)職業(yè)素質和態(tài)度目標

1.具有樂觀、開朗的性格，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。

2.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，嚴謹勤奮，自律能力強。

3.具有良好的人際關系，團隊協(xié)作能力強。

4.具有良好的心理素質和身體素質。

三、教學方法

采用引導式、案例分析討論式、啟發(fā)式、PBL教學法、情景教學、案例教學、演示、討論、模擬教學、臨

床見習等教學方法。

四、教學條件

1.課程教學團隊

本課程教學必須由具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師或護士執(zhí)業(yè)資格并獲得衛(wèi)生技術系列職稱的教師承擔，有學歷、職稱、年

齡構造合理的“雙師〃型專業(yè)教師，有理論知識扎實和臨床護理經(jīng)歷豐富的臨床一線教師，本課程有師德

高尚、責任感強、團結協(xié)作精神好的教學團隊。教師每年有1-2個月時間到臨床進展護理實踐，每60名學

生有1位專職教師、1位校內實訓帶教教師，每百名學生至少有20名臨床實踐現(xiàn)場帶教教師。

2.教材選用情況：

以循序漸進、穩(wěn)步提高為原那么，采取選用、引進和自編相結合措施進展教材建立。

課程組方案把本科教材放到“內科護理學專題學習”網(wǎng)站上，適時更新和補充，形成國內特色的以網(wǎng)絡資

源為主的數(shù)字化教材。

3.配套教室、實訓室：

學校投入大量資金建立護理實訓基地，現(xiàn)有護理實訓基地2000多平方米，設有根底護理實訓室、安康評

估實訓室、內科護理實訓室、外科護理實訓室、模擬手術室、急重癥護理實訓室(ICU)、新生兒撫觸實訓

室、婦產(chǎn)科護理實訓室等。護理專業(yè)現(xiàn)有儀器設備總價達500多萬。其中內科護理實訓室及模擬病房面積

1200余平方米，擁有多媒體、診查床、四大穿刺模擬人、穿刺包、胰島素筆、血糖儀等一整套較完善的實

訓儀器設備等約135萬，供學生課余時間開放練習。目前我校擁有三個“三甲”和三個"三乙〃教學醫(yī)院作

為教學實訓基地。呂一婷教師還專程到各教學醫(yī)院培訓帶教教師。

在校園網(wǎng)絡根底上進一步完善網(wǎng)絡視頻系統(tǒng)，將?內科護理學?的實訓基地延伸到學生宿舍，學生能在宿舍

里一邊觀看操作演示錄像，一邊相互練習各項操作技能，反復強化操作技能演示，彌補課堂上技能示范時

間的缺乏，教師定期抽查，從而到達熟練掌握各項護理操作技能。通過實訓為護理學生穩(wěn)固專業(yè)理論知識、

理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)內科整體護理思維和根本技能提供了堅實的根底。

4、試題庫建立：

(1)以護士執(zhí)照考試的要求建立內科護理學課程試題庫，采用計算機隨機出題目，由教研室主任最后審

定。

(2)內護試題庫應用于我校高職高專護理學生的通例考試，學校教學質量檢驗測定。

(3)內護課程出題以護理、助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)方針為根本依據(jù)，并效勞于培養(yǎng)方針而開展教學工作。

(4)出題以課程根本要求教學大綱為基準，根據(jù)專業(yè)教學要求課程自身特點，合理確定題型、題量和難

易度。

(5)出題以貫徹考核知識與考核能力相結合的原那么，著重檢查學生系統(tǒng)掌握根本知識、根本技能的情

況和分析問題、解決問題的能力。

(6)出題范圍以課程所選用教材為藍本，試題掌握好深度與廣度，有一定的覆蓋面和側重點。試題格式

標準；答案明確、科學；評分標準簡潔、合理。

5、教學參考資料和教學研究條件

(1)教學參考資料

1)教學文件及教學資料建立：根據(jù)護理、助產(chǎn)高職高專人才培養(yǎng)方案要求，在2021年完成?內科護理學?

配套的教學大綱、實訓大綱、實訓指導的編寫工作。

2)教材建立：選用近三年出版的？內科護理學?教材。2021年完善?內科護理學?配套的教學大綱、實訓大綱、

實訓指導的編寫工作。

3)網(wǎng)上教學資源建立：2021年將與？內科護理學?配套的教學大綱、實訓大綱、實訓指導、習題、案例分析、

參考文獻、網(wǎng)上咨詢、答疑、討論、測試系統(tǒng)等上網(wǎng)。

4)實訓儀器設備和實訓教學條件建立：2021年內科護理實驗室的建立，總面積約1200平方米，實驗物品

較齊全，先進，放置合理，可容納90名學生同時上課。擁有多媒體設備、診查床、四大穿刺模擬人、穿

刺包、胰島素筆、血糖儀等一整套較完善的實訓儀器設備。

(2)教學研究條件

1)各教學人員經(jīng)歷豐富，深刻理解內護教育教學的內容和規(guī)律；

2)學校提供充足的研究經(jīng)費及研究條件。如每年鼓勵教學人員進展教改課題的申報、給予教改的獎勵等。

第二局部課程內容

一、課程教學框架設計與學時安排

?內科護理學?是一門實踐性很強的課程，教學內容組織與安排必須遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的根本規(guī)律，遵

循循序漸進、理論聯(lián)系實踐的教學原那么，有序地將“學、思、練〃結合。我們采取“理論教學——校內實

訓——校內綜合實訓——臨床綜合實訓”的理論教學與實踐教學交融、課堂與臨床一體、內科護理的實訓

與其他臨床護理?？茖嵱柦Y合，實現(xiàn)培養(yǎng)熟練掌握護理?？萍寄艿母呒寄苄蛯嵱米o理人才。根據(jù)護理專業(yè)

特點，教學內容力求表達現(xiàn)代護理模式，以“人的安康為中心"的身體、心理、社會適應與文化精神需求

等各層面的整體性護理。

?內科護理?知識模塊與課時設置如下：？內科護理學?課程在第3、4學期開出。課程總數(shù)為106學時，理論

學時為86學時，實訓20學時。為了到達學科之間知識的相互滲透，使內科護理知識與技能在各臨床護理

學科的綜合運用，我們把內科護理實訓內容融入?？谱o理實訓課程84學時，保證了該課程的實訓時間。

課程框架及學時分配如下表所示:

序號工程名稱學時

知識模塊一緒論0.5

知識模塊二呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理17.5

知識模塊三循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理12

知識模塊四消化系統(tǒng)疾病病人的護理11

知識模塊五泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理6

知識模塊六血液系統(tǒng)疾病病人的護理9

知識模塊七內分泌及代謝疾病病人的護理5

知識模塊八風濕性疾病病人的護理3

知識模塊九神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理8

知識模塊十傳染病病人的護理14

合計86

（注：根據(jù)學校教學安排，第一學期實際教學周為17周，第二、三學期實際教學周為18周，第四學期

實際教學周為16周。）

章序實訓名稱學時

實訓一安康教育4

實訓二心理護理4

實訓三護理評估、病例討論、護理病歷書寫6

實訓四胸腔穿剌術1

實訓五腹腔穿剌術1

實訓六骨髓穿剌術1

實訓七腰椎穿剌術1

實訓八呼吸功能鍛煉、翻身拍背、體位引流1

實訓九胰島素筆的使用2

合計21

（注：?？谱o理實訓84其中約有30課時是內科護理實訓內容。1年臨床實習約有三個月的時間是實習內

科護理內容。）

二、課程教學內容設計及要點

知識模塊一緒論

目標任務：

1.熟悉內科護理學的性質和內容。

2.了解內科護理的影響因素及開展趨勢。

3.掌握內科護理人員的角色作用及要求。

4.熟悉評判性思維在內科護理中的應用。

5.掌握學習內科護理學的方法

要點：

1.內科護理學的性質和內容。

2.內科護理的影響因素及開展趨勢。

3.內科護理人員的角色作用及要求。

4.評判性思維在內科護理中的應用。

5.學習內科護理學的方法

知識模塊二呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理

第一節(jié)呼吸系統(tǒng)疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1.掌握呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理評估重點

2.掌握咳嗽與咳痰的評估要點及常用的護理診斷、護理措施

3.掌握肺源性呼吸困難的評估要點及常用的護理診斷、護理措施

4.熟悉呼吸系統(tǒng)的構造功能

5.了解咯血、胸痛的評估要點

要點：

1.呼吸系統(tǒng)的構造功能

2.咳嗽與咳痰的護理

3.呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理評估重點

4.肺源性呼吸困難的護理

5.咯血、胸痛的評估要點

第三節(jié)支氣管哮喘病人的護理

目標任務：

1.掌握支氣管哮喘的概念

2.掌握支氣管哮喘的護理評估、主要護理診斷、護理措施和安康教育

3.熟悉支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、診斷治療要點

4.了解支氣管哮喘的病因和發(fā)病機制

要點：

1.支氣管哮喘的定義

2.支氣管哮喘的病因、發(fā)病機制

3.支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)

4.支氣管哮喘診斷、防治

5.支氣管哮喘的護理評估、護理診斷、護理措施、安康教育

第四節(jié)支氣管擴張病人的護理

目標任務：

1.掌握支氣管擴張的主要護理診斷、護理措施、安康教育以及預防措施

2.熟悉支氣管擴張的臨床表現(xiàn)、治療原那么及要點

3.了解支氣管擴張的病因及發(fā)病機理

要點：

1.支氣管擴張的概述；

2.支氣管擴張的病因及發(fā)病機理：

3.支氣管擴張的臨床表現(xiàn)和有關檢查；

4.支氣管擴張的診斷與治療要點：

5.支氣管擴張的主要護理診斷和護理措施及安康教育；

第五節(jié)慢性阻塞性肺疾病病人的護理

目標任務：

1.掌握COPD的主要護理診斷、護理措施、安康教育要點

2.熟悉COPD的病癥體征及治療要點

3.了解COPD的病因與發(fā)病機制

要點：

1.COPD的概念；

2.COPD的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和并發(fā)癥；

3.慢支、慢性阻塞性肺腫的診斷和治療要點；

4.COPD的主要護理診斷及護理措施。

第六節(jié)慢性肺源性心臟病病人的護理

目標任務:

1.掌握慢性肺源性心臟病的主要護理診斷、護理措施、安康教育要點

2.熟悉慢性肺源性心臟病的病癥體征及治療要點

3.了解慢性肺源性心臟病的病因與發(fā)病機制

要點：

1.慢性肺源性心臟病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)

2.慢性肺源性心臟病的診斷、治療

3.慢性肺源性心臟病病人的護理診斷、護理措施、安康教育

第七節(jié)肺炎病人的護理

目標任務：

1.掌握肺炎球菌肺炎的主要護理診斷、護理措施及安康教育要點

2.熟悉肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點

3.了解肺炎球菌肺炎的病因、發(fā)病機制

要點：

1.肺炎的病因及分類、診斷要點

2.肺炎球菌肺炎病因、發(fā)病機制

3.肺炎球菌肺炎診斷、治療

4.肺炎球菌肺炎的主要護理診斷、護理措施、安康教育

第八節(jié)肺膿腫病人的護理

目標任務：

1.掌握肺膿腫的主要護理診斷、護理措施、安康教育以及預防措施

2.熟悉肺膿腫的臨床表現(xiàn)、治療原那么及要點

3.了解肺膿腫的病因及發(fā)病機理

要點:

1.肺膿腫的概述；

2.肺膿腫的病因及發(fā)病機理；

3.肺膿腫的臨床表現(xiàn)和有關檢查；

4.肺膿腫的診斷與治療要點；

5.肺膿腫的主要護理診斷和護理措施；

第九節(jié)肺結核病人的護理

目標任務：

1.掌握肺結核的臨床表現(xiàn)、治療原那么及要點

2.掌握肺結核的主要護理診斷、護理措施、安康教育以及預防措施

3.熟悉肺結核的分型、實驗室檢查及診斷

4.了解肺結核的病因、發(fā)病機制

要點：

1.肺結核的病因、發(fā)病機制、分型

2.肺結核的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷和治療原那么要點

3.肺結核的預防

4.肺結核病人的護理（護理診斷、護理措施、安康教育）

第十節(jié)原發(fā)性支氣管肺癌病人的護理

目標任務：

1.掌握肺癌的主要護理診斷、護理措施、安康教育要點

2.熟悉肺癌的病癥體征及治療要點

3.了解肺癌的病因與發(fā)病機制

要點：

1.肺癌的概述及致病因素;

2.肺癌的分類；

3.肺癌的臨床表現(xiàn)及有關檢查；

4.肺癌的診斷和治療原那么；

5.肺癌的護理診斷及護理措施。

第十二節(jié)呼吸衰竭病人的護理

目標任務：

1.掌握呼吸衰竭的概念與分類

2.掌握呼吸衰竭病人的主要護理診斷、護理措施

3.熟悉呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷治療要點

4.熟悉呼吸衰竭病人的呼吸道管理

5.了解呼吸衰竭的病因與發(fā)病機制

要點：

1.呼吸衰竭的概念與分類

2.呼吸衰竭的病因、發(fā)病機制

3.呼吸衰竭臨床表現(xiàn)

4.呼吸衰竭診斷、治療

5.呼吸衰竭病人的護理診斷、護理措施

知識模塊三循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理

第一節(jié)循環(huán)系統(tǒng)疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1.掌握循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理評估重點

2.掌握呼吸困難、水腫的臨床表現(xiàn)及護理要點

3.了解循環(huán)系統(tǒng)的構造功能與疾病的關系

4.了解心血管病的分類

要點：

1.循環(huán)系統(tǒng)的構造功能與疾病的關系

2.心血管病的分類

3.循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理評估重點

4.呼吸困難、胸痛、水腫、暈厥等常見病癥的產(chǎn)生原因及臨床表現(xiàn)

5.上述病癥的護理要點

第二節(jié)心力衰竭病人的護理

目標任務：

1.掌握心力衰竭的概念、評估重點、主要護理問題及護理措施；急性肺水腫的搶救配合與護理

2.熟悉心衰的病因；臨床表現(xiàn)：心功能分級；有關檢查及治療要點

3.了解心衰的病理生理、診斷要點

要點：

1.心力衰竭的概念與分類

2.心功能分級

3.慢性心衰的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、有關檢查、治療要點、評估重點、主要護理診斷及護理措施

4.急性心力衰竭的病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷要點、搶救配合與護理

第三節(jié)心律失常病人的護理

目標任務：

1.掌握心律失常的概念、心律失常病人的護理

2.熟悉各種常見的心律失常（竇性心律失常、早搏、陣發(fā)性心動過速、撲動與顫抖、房室傳導阻滯、

預激綜合征）的概念、病因、臨床表現(xiàn)、心電圖特點及治療要點

3.了解心律失常的分類、發(fā)生機制

要點：

1.心律失常的概念、分類、發(fā)生機制

2.竇性心律失常、早搏、陣發(fā)性心動過速、撲動與顫抖、房室傳導阻滯及預激綜合征的概念、病因、臨

床表現(xiàn)、心電圖特點及治療要點

3.心律失常病人的護理

第四節(jié)原發(fā)性高血壓病人的護理

目標任務：

1.掌握原發(fā)性高血壓的概念、高血壓病人主要護理問題、護理措施及安康教育內容

2.熟悉原發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、相關檢查和治療要點

3.了解高血壓分類，原發(fā)性高血壓的病因、發(fā)病機制和診斷要點

要點：

1.原發(fā)性高血壓的概念

2.高血壓分類

3.原發(fā)性高血壓的病因和發(fā)病機制

4.原發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、相關檢查、診斷要點、治療要點

5.原發(fā)性高血壓病人的護理

第五節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護理

目標任務：

1.掌握冠心病的概念，心絞痛的概念，心絞痛的主要護理診斷、護理措施及安康教育內容，心肌梗死的

概念，心肌梗死的護理評估、主要護理診斷、護理措施及安康教育內容

2.熟悉心絞痛的臨床表現(xiàn)、有關檢查和治療要點，心肌梗死的臨床表現(xiàn)、有關檢查及治療要點

3.了解冠心病的分型及易患因素，心絞痛的分型，心絞痛、心肌梗死的病因和發(fā)病機制、診斷要點

要點：

1.冠心病的概念、病因、臨床分型

2.心絞痛的概念、分型

3.穩(wěn)定型心絞痛的病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、有關檢查、診斷要點、治療要點

4.不穩(wěn)定型心絞痛的病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療要點

5.心絞痛病人的護理

6.心肌梗死的概念、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、有關檢查、診斷要點、治療要點和護理

第六節(jié)心臟瓣膜病病人的護理

目標任務：

1.掌握心臟瓣膜病的概念、心臟瓣膜病病人的護理

2.熟悉心臟瓣膜病的病理解剖及病理生理、臨床表現(xiàn)、有關檢查及治療

3.了解心臟瓣膜病的病因、診斷要點

要點：

1.心臟瓣膜病的概念、病因

2.二尖瓣狹窄、二尖瓣關閉不全、主動脈瓣狹窄、主動脈瓣關閉不全的病理解剖及病理生理、臨床表現(xiàn)、

有關檢查、診斷要點及治療要點

3.心臟瓣膜病病人的護理

知識模塊四消化系統(tǒng)疾病病人的護理

第一節(jié)消化系統(tǒng)疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1.掌握惡心與嘔吐、腹痛、腹瀉的護理

要點：

1.消化系統(tǒng)的構造功能與疾病的關系

2.消化系統(tǒng)疾病的病因和常見病種

3.惡心與嘔吐

4.腹痛

5.腹瀉

第二節(jié)胃炎病人的護理

目標任務：

1.掌握急慢性胃炎的護理。

2.熟悉急慢性胃炎的臨床表現(xiàn)治療要點。

3.了解急慢性胃炎的病因。

要點：

1.胃炎的概念

2.慢性胃炎的分類

3.胃炎的病因和發(fā)病機制

4.胃炎的臨床表現(xiàn)、相關檢查、診斷要點、治療要點

5.胃炎病人的護理

第三節(jié)消化性潰瘍病人的護理

目標任務：

1.掌握消化性潰瘍的病癥、并發(fā)癥、護理評估、常用護理診斷、目標、護理措施及依據(jù)、安康指導

2.熟悉消化性潰瘍的概念、病因與發(fā)病機制、治療要點

3.了解消化性潰瘍的實驗室及其他檢查、診斷要點和預后

要點：

1.消化性潰瘍的概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)

2.消化性潰瘍的實驗室及其他檢查、診斷、治療要點和預后

3.消化性潰瘍護理評估、常用護理診斷、目標、護理措施及依據(jù)、評價、安康指導

第七節(jié)肝硬化病人的護理

目標任務：

1.掌握肝硬化失代償期的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、主要護理診斷和目標、護理措施及依據(jù)、安康指導

2.熟悉肝硬化的病因與發(fā)病機制及治療要點

3.了解肝硬化的實驗室及其他檢查、診斷要點和預后

要點：

1.肝硬化的概述

2.病因與發(fā)病機制

3.臨床表現(xiàn)：代償期、失代償期、并發(fā)癥

4.肝硬化的實驗室及其他檢查、診斷

5.治療要點

6.肝硬化病人的護理：護理評估、常用護理診斷、護理措施、安康指導

第八節(jié)原發(fā)性肝癌病人的護理

目標任務：

1.掌握原發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)、常用護理診斷及護理措施

2.了解原發(fā)性肝癌的病因及發(fā)病機制、實驗室及其他檢查、診斷和治療要點、預后

要點：

1.原發(fā)性肝癌的概述

2.原發(fā)性肝癌的病因與發(fā)病機制

3.發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)

4.原發(fā)性肝癌的實驗室及其他檢查

5.原發(fā)性肝癌的診斷要點、治療要點、預后

6.原發(fā)性肝癌病人的常用護理診斷、護理措施及依據(jù)和安康指導

第九節(jié)肝性腦病病人的護理

目標任務：

1.掌握肝性腦病的概念、臨床表現(xiàn)常用護理診斷和措施及依據(jù)

2.熟悉肝性腦病的病因與發(fā)病機制、治療要點、安康指導

3.了解肝性腦病的實驗室及其他檢查、診斷要點和預后

要點：

1.肝性腦病的概述

2.肝性腦病的病因與發(fā)病機制

3.肝性腦病誘因的臨床表現(xiàn)

4.肝性腦病的實驗室及其他檢查和診斷要點

5.肝性腦病治療要點、預后

6.肝性腦病病人常用護理診斷、護理措施

7.肝性腦病的安康指導

第十節(jié)急性胰腺炎病人的護理

目標任務：

1.掌握急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、常用護理診斷及措施

2.熟悉急性胰腺炎的病因、治療要點、安康指導

3.了解急性胰腺炎的概念、病理分型、實驗室及其他檢查、診斷要點和預后

要點：

1.急性胰腺炎的概述

2.急性胰腺炎的病因與發(fā)病機制

3.急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)

4.急性胰腺炎的實驗室及其他檢查、診斷要點

5.急性胰腺炎的治療要點、預后

6.急性胰腺炎的常用護理診斷、護理措施和安康指導

第十一節(jié)上消化道大量出血病人的護理

目標任務：

1.掌握上消化道大出血的概念、臨床表現(xiàn)、護理評估、常用護理診斷、措施及依據(jù)

2.熟悉上消化道大出血的病因、治療要點、安康指導

3.了解上消化道大出血的實驗室及其他檢查、診斷要點

要點：

1.上消化道大出血的病因和臨床表現(xiàn)

2.上消化道大出血的診斷要點、治療要點

3.上消化道大出血病人常用護理診斷、措施及依據(jù)：上消化道大出血的根本護理措施、食管胃底靜脈曲張

破裂出血的特殊護理

知識模塊五泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理

第一節(jié)泌尿系統(tǒng)疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1.掌握泌尿系統(tǒng)疾病常見病癥及其護理

2.了解腎臟的解剖構造和生理功能

要點：

1.腎臟的解剖構造、生理功能

2.泌尿系統(tǒng)疾病常見病癥及其護理

第二節(jié)腎小球病病人的護理

目標任務：

1.掌握急性腎小球腎炎病人的主要護理診斷、護理措施和保健指導

2.掌握慢性腎小球腎炎病人的臨床表現(xiàn)和尿液檢查

3.掌握慢性腎小球腎炎的主要護理診斷、護理措施和保健指導

4.掌握原發(fā)性腎病綜合征病人的主要護理診斷、護理措施和保健指導的主要內容

5.熟悉急性腎小球腎炎的有關檢查、診斷要點

6.熟悉急性腎小球腎炎的主要臨床表現(xiàn)和治療

7.熟悉慢性腎小球腎炎的診斷和治療要點

8.熟悉原發(fā)性腎病綜合征的臨床表現(xiàn)和有關檢查、診斷和治療要點

9.了解急性腎小球腎炎的概述、病因和發(fā)病機制

10.了解慢性腎小球腎炎的概述、病因和發(fā)病機制

11.了解原發(fā)性腎病綜合征的病因、發(fā)病機制及常見病理類型

要點：

1.急性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機制

2.急性腎小球腎炎的主要臨床表現(xiàn)和有關檢查治療要點

3.急性腎小球腎炎病人的主要護理診斷、護理措施和保健指導

4.慢性腎小球腎炎的概述、病因、發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)

5.慢性腎小球腎炎的有關檢查、診斷和治療要點

6.慢性腎小球腎炎的主要護理診斷、護理措施和保健指導

7.原發(fā)性腎病綜合征的病因、發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)

8.原發(fā)性腎病綜合征的有關檢查，診斷和治療要點

9.原發(fā)性腎病綜合征的主要護理診斷、護理措施和保健指導

第三節(jié)尿路感染病人的護理

目標任務：

1.掌握本病的臨床表現(xiàn)、尿常規(guī)檢查、治療和主要護理診斷、護理措施以及保健指導安康教育

2.熟悉尿路感染的病因、感染途徑和易感因素以及診斷要點

要點：

1.尿路感染的病因、感染途徑、發(fā)病機制及易患因素

2.尿路感染的臨床表現(xiàn)、有關檢查及診斷和治療要點

3.尿路感染的主要護理診斷、措施及保健指導

第四節(jié)慢性腎衰竭病人的護理

目標任務：

1.掌握慢性腎功能衰竭的治療、主要護理診斷、護理措施和保健指導

2.熟悉慢性腎功能衰竭的臨床表現(xiàn)、有關檢查和診斷要點

3.了解慢性腎功能衰竭的概述、病因和發(fā)病機制

要點：

1.慢性腎功能衰竭的病因、發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)

2.慢性腎功能衰竭的有關檢查、診斷和治療要點

3.慢性腎功能衰竭的主要護理診斷、護理措施和保健指導

知識模塊六血液系統(tǒng)疾病病人的護理

第一節(jié)血液系統(tǒng)疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1.熟悉血液系統(tǒng)疾病病人護理評估的要點

2.熟悉血液系統(tǒng)疾病病人常見病癥和體征

3.熟悉出血或出血傾向病人的護理

4.熟悉繼發(fā)感染病人的護理

5.了解造血系統(tǒng)和血液病的分類

要點:

1.造血器官及血細胞的生成

2.血液組成及血細胞生理功能

3.血液病的分類

4.血液系統(tǒng)疾病病人護理評估的要點

5.出血或出血傾向

6.繼發(fā)感染

第二節(jié)貧血病人的護理

目標任務：

1.掌握貧血的概念和臨床表現(xiàn)

2.掌握缺鐵性貧血和再生障礙性貧血的臨床表現(xiàn)

3.掌握缺鐵性貧血和再生障礙性貧血病人的主要護理問題、護理措施和保健指導

4.熟悉貧血的分類、主要實驗室檢查

5.熟悉缺鐵性貧血的病因和發(fā)病機制

6.熟悉缺鐵性貧血和再生障礙性貧血的相關檢查和治療要點

7.了解貧血的病因及發(fā)病機制、診斷和治療要點

8.了解鐵代謝

9.了解再生障礙性貧血的病因和發(fā)病機制

10.了解缺鐵性貧血和再生障礙性貧血的診斷和預后

要點：

1.貧血的概念、病因與發(fā)病機制、分類、臨床表現(xiàn)

2.貧血的相關檢查、診斷和治療要點

3.鐵代謝

4.缺鐵性貧血的病因、發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)

5.缺鐵性貧血的相關檢查、診斷和治療要點及預后

6.缺鐵性貧血病人的護理評估、常用護理問題、護理措施和保健指導

7.再生障礙性貧血的概述、病因、發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)

8.再生障礙性貧血的相關檢查、診斷和治療要點及預后

9.再生障礙性貧血病人的護理評估、常用護理問題、護理措施以及保健指導

第三節(jié)特發(fā)性血小板減少性紫瘢病人的護理

目標任務：

1.掌握急慢性型特發(fā)性血小板減少性紫瘢臨床表現(xiàn)的異同點

2.掌握特發(fā)性血小板減少性紫瘢病人的常用護理問題、護理措施和保健指導

3.熟悉特發(fā)性血小板減少性紫瘢的有關檢查和治療要點

4.了解特發(fā)性血小板減少性紫瘢的病因和發(fā)病機制、診斷要點、預后

要點：

1.特發(fā)性血小板減少性紫瘢的病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)

2.特發(fā)性血小板減少性紫瘢的相關檢查、診斷和治療要點、預后

3.特發(fā)性血小板減少性紫瘢病人的護理問題、護理措施和保健指導

第四節(jié)白血病病人的護理

目標任務：

1.掌握急性白血病病人的護理評估、常用護理問題、護理措施及依據(jù)、保健指導

2.掌握急性白血病的臨床表現(xiàn)、常用化療藥物的毒副作用及預防護理措施

3.熟悉急性白血病的分類、常用實驗室檢查

4.熟悉慢性粒細胞白血病病人常用護理問題、護理措施及依據(jù)、保健指導

5.了解白血病的分類、病因和發(fā)病機制

6.了解急性白血病的診斷和治療要點、預后

7.了解慢性粒細胞白血病的臨床表現(xiàn)、有關檢查、診斷和治療要點、預后

要點：

1.白血病的概述和分類

2.白血病的病因和發(fā)病機制

3.急性白血病的分類

4.急性白血病的臨床表現(xiàn)、有關檢查、診斷和治療要點、預后

5.急性白血病病人的護理評估、常用護理問題、護理措施及依據(jù)、保健指導

6.慢性粒細胞白血病的臨床表現(xiàn)、有關檢查、診斷和治療要點、預后

7.慢性粒細胞白血病病人的護理問題、護理措施及依據(jù)、保健指導

知識模塊七內分泌及代謝疾病病人的護理

第一節(jié)內分泌及代謝疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1、掌握內分泌代謝性疾病常見病癥體征的護理

2.熟悉內分泌系統(tǒng)的功能調節(jié)

3.熟悉內分泌代謝性疾病病人護理評估的根本內容

4.了解主要內分泌腺的生理功能及主要內分泌激素的作用

5.了解營養(yǎng)病和代謝病及臨床特點

要點：

1.內分泌腺的生理功能

2.內分泌系統(tǒng)的功能調節(jié)

3.營養(yǎng)病和代謝病

4.內分泌代謝性疾病病人的護理評估

5、內分泌代謝性疾病常見病癥體征的護理

第三節(jié)甲狀腺疾病病人的護理

目標任務：

1.掌握甲狀腺危象的主要誘因、臨床表現(xiàn)、防治及護理

2.掌握甲亢病人的護理評估、主要護理診斷、護理措施和保健指導

3.熟悉甲亢的主要臨床表現(xiàn)

4.熟悉甲亢藥物治療要點、浸潤性突眼的防治及護理

5.了解甲亢的病因和發(fā)病機制

6.了解甲亢的實驗室檢查、診斷要點、放射性治療和手術治療的適

應證和禁忌證

要點：

1.甲亢的病因、發(fā)病機制和臨床表現(xiàn)

2.甲亢的實驗室檢查、診斷和治療要點

3.甲亢病人的護理：護理評估、護理診斷、護理措施和保健指導

第五節(jié)糖尿病病人的護理

目標任務：

1.掌握糖尿病的概念

2.掌握糖尿病的臨床表現(xiàn)

3.掌握糖尿病酮癥酸中毒的誘因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)及搶救措施

4.掌握低血糖的誘因、臨床表現(xiàn)及處理措施

5.掌握糖尿病藥物治療常見不良反響及處理措施

6.熟悉高滲性非酮癥糖尿病昏迷與糖尿病酮癥酸中毒昏迷的區(qū)別

7.熟悉糖尿病病人的主要護理診斷、護理方案、護理措施、評價和安康教育

8.熟悉糖尿病病人飲食療法的作用、原那么和方法，運動療法的目的和本卷須知

9.熟悉糖尿病常見的急性和慢性并發(fā)癥，熟悉糖尿病診斷標準

10.了解糖尿病的分類、病因與發(fā)病機制

11.了解糖尿病的實驗室及其他檢查

要點：

1.糖尿病的概念、分類、病因和發(fā)病機制

2.糖尿病的臨床表現(xiàn)和實驗室檢查

3.糖尿病的診斷、治療要點（飲食療法、運動鍛煉、口服藥物治療、胰島素治療、糖尿病酮癥酸中毒的治

療及高滲性非酮癥糖尿病的治療）

4.糖尿病病人的護理：護理評估、護理診斷、護理方案、護理措施及評價、保健指導

知識模塊八風濕性疾病病人的護理

第一節(jié)風濕性疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1.熟悉風濕性疾病的臨床特點、護理評估

2.了解風濕病的分類

3.熟悉風濕性疾病病人常見病癥體征的護理

要點：

1.結締組織病與風濕病的概念、分類臨床特點、護理評估

2.風濕性疾病病人常見病癥體征的護理：關節(jié)疼痛與腫脹、關節(jié)僵硬與活動受限、皮膚受損

第二節(jié)系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人的護理

目標任務：

1.掌握SLE的臨床表現(xiàn)、常用護理診斷及措施、保健指導

2.熟悉SLE的概念、治療要點

3.了解SLE的病因與發(fā)病機制、病理改變、實驗室及其它檢查、診斷要點

要點：

1.SLE的病因、發(fā)病機制、病理和臨床表現(xiàn)

2.SLE的實驗室檢查、診斷和治療要點

3.SLE的常用護理診斷及措施，保健指導

第三節(jié)類風濕關節(jié)炎病人的護理

目標任務：

1.掌握類風濕關節(jié)炎的臨床表現(xiàn)、常用護理診斷及護理措施、保健指導

2.熟悉類風濕關節(jié)炎的概念、實驗室檢查、診斷及治療要點

3.了解類風濕關節(jié)炎的病因與發(fā)病機制、病理改變

要點：

1?類風濕關節(jié)炎的概述、病因與發(fā)病機制、病理改變

2.臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷及治療要點

3.常用護理診斷及措施、保健指導

知識模塊九神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理

第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人常見病癥體征的護理

目標任務：

1.了解神經(jīng)系統(tǒng)疾病的分類

2.熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理評估

3.掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的常見病癥體征及護理

要點：

1.神經(jīng)系統(tǒng)疾病的分類

2.神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理評估

3.神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的常見病癥體征及護理

第四節(jié)腦血管疾病病人的護理

目標任務：

1.掌握蛛網(wǎng)膜下腔出血的常見護理診斷及措施及依據(jù)；保健指導

2.熟悉蛛網(wǎng)膜下腔出血的臨床表現(xiàn)；實驗室檢查；診斷要點；治療要點

3.了解蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因與發(fā)病機制

4.掌握腦梗死和腦出血的護理措施及依據(jù)；保健指導

5.熟悉腦梗死和腦出血的臨床表現(xiàn)；實驗室與其它檢查；診斷要點；治療要點；護理評估；常見護理診

斷目標

6.了解腦梗死和腦出血的病因與發(fā)病機制

要點：

1.蛛網(wǎng)膜下腔出血的常見護理診斷及措施及依據(jù)；保健指導

2.蛛網(wǎng)膜下腔出血的臨床表現(xiàn)；實驗室檢查；診斷要點；治療要點

3.蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因與發(fā)病機制

4.腦梗死和腦出血的護理措施及依據(jù)；保健指導

5.腦梗死和腦出血的臨床表現(xiàn)；實驗室與其它檢查；診斷要點；治療要點；護理評估；常見護理診斷目

標

6.腦梗死和腦出血的病因與發(fā)病機制

第六節(jié)癲癇病人的護理

目標任務：

1.掌握癲癇的臨床表現(xiàn)及發(fā)作時護理

2.熟悉癲癇的治療及安康教育

3.了解癲癇的病因

要點:

1.癲癇的臨床表現(xiàn)及發(fā)作時護理

2.癲癇的治療及安康教育

3.癲癇的病因

知識模塊十傳染病病人的護理

第一節(jié)總論

目標任務：

1.掌握傳染病、隔離、消毒的概念，傳染病的護理特點。

2.熟悉傳染病的根本特征和臨床特點、傳染過程、流行過程，傳染病的診治、預防、常見的護理診斷和

護理措施。傳染科的設施和隔離消毒。

要點：

1.傳染病、隔離、消毒的概念，傳染病的護理特點。

2.傳染病的根本特征和臨床特點、傳染過程、流行過程，傳染病的診治、預防、常見的護理診斷和護理

措施。傳染科的設施和隔離消毒。

第二節(jié)病毒性傳染病病人的護理

一、病毒性肝炎病人的護理

目標任務：

1.掌握各型肝炎病原學的特點，各型肝炎的流行病學特點（傳染源、傳播途徑、流行特征），各型肝炎的

臨床表現(xiàn)，臨床常用肝炎標記物的臨床意義，常用的護理診斷、護理措施，肝炎病人的保健指導。

2.熟悉病毒性肝炎各項實驗室檢查的意義，各型肝炎的治療要點。

3.了解各型肝炎的發(fā)病機理、病理生理特征。

要點：

1.各型肝炎病原學的特點，各型肝炎的流行病學特點（傳染源、傳播途徑、流行特征），各型肝炎的臨床

表現(xiàn)，臨床常用肝炎標記物的臨床意義，常用的護理診斷、護理措施，肝炎病人的保健指導。

2.病毒性肝炎各項實驗室檢查的意義，各型肝炎的治療要點。

3.各型肝炎的發(fā)病機理、病理生理特征。

五、艾滋病病人的護理

目標任務：

1.掌握艾滋病的概念，病原學特點。傳染源，傳播途徑，高危人群，臨床表現(xiàn)特點，預防措施。

2.熟悉艾滋病常用的護理診斷、安康指導。

3.了解艾滋病發(fā)病機理，實驗室檢查、治療要點。

要點：

1.艾滋病的概念，病原學特點。傳染源，傳播途徑，高危人群，臨床表現(xiàn)特點，預防措施。

2.艾滋病常用的護理診斷、安康指導。

3.艾滋病發(fā)病機理，實驗室檢查、治療要點。

第三節(jié)細菌感染病人的護理

一、傷寒病人的護理

目標任務：

1.掌握傷寒桿菌的病原學特點，流行病學特點，臨床表現(xiàn)特點，主要的并發(fā)癥，血常規(guī)、肥達氏反響、

細菌培養(yǎng)的意義，常用的護理診斷、措施。

2.熟悉傷寒發(fā)病機理，治療要點，預防。

要點：

1.傷寒桿菌的病原學特點，流行病學特點，臨床表現(xiàn)特點，主要的并發(fā)癥，血常規(guī)、肥達氏反響、細菌

培養(yǎng)的意義，常用的護理診斷、措施。

2.傷寒發(fā)病機理，治療要點，預防。

三、細菌性痢疾病人的護理

目標任務：

1.掌握細菌性痢疾的概念，流行病學特點，臨床表現(xiàn)特點，普通型和中毒型，常用護理診斷、護理措施,

預防措施。

2.熟悉細菌性痢疾發(fā)病機理，糞便檢查的特征。

3.了解細菌性痢疾治療要點。

要點：

1.細菌性痢疾的概念，流行病學特點，臨床表現(xiàn)特點，普通型和中毒型，常用護理診斷、護理措施，預

防措施。

2.細菌性痢疾發(fā)病機理，糞便檢查的特征。

3.了解細菌性痢疾治療要點。

第五節(jié)恙蟲病病人的護理

目標任務：

1.熟悉恙蟲病的概念，傳染源，傳播途徑，皮疹特點，預防措施。

2.了解恙蟲病常用的護理診斷，措施，治療要點。

要點：

1.恙蟲病的概念，傳染源，傳播途徑，皮疹特點，預防措施。

2.恙蟲病常用的護理診斷，措施，治療要點。

三、教學內容組織方式與目的

采用理論與實訓相結合的方法使學生能將理論與實踐嚴密結合，培養(yǎng)學生的實際工作能力。尤其注重技能

的培養(yǎng)，以突出高職學生應用型的特點。？內科護理學?課程教學內容的組織方式與目的如下：

1.課堂教學根據(jù)不同的教學對象，將教材中的根本內容在課堂中講授。教學過程中結合多媒體課件

演示，使學生獲得豐富的感性知識，以加深對所學知識的理解，從而有利于將理論知識和臨床聯(lián)系起來，

提高學生學習的效率。教學內容力求表達現(xiàn)代護理以人為中心的身體、心理、社會適應與文化和精神等各

層面的整體性評估，以充分反映專業(yè)特色。課堂教學的目的是使學生掌握課程的根本概念、根本知識和根

本理論，以及幫助學生形成護理的理念與專業(yè)觀。

2.實踐教學實踐教學包括校內實訓、校內綜合實訓、臨床見習、臨床實習，其目的是通過不同側重

點的實踐教學，增強學生對所學知識的感性認識，訓練學生的實際操作技能，培養(yǎng)學生臨床思維能力，最

終使學生得以將課堂習得的理論知識轉化為從事護理職業(yè)的實踐能力。

四、實踐性教學的設計思想

?內科護理學?是一門實踐性很強的學科，因此實踐性教學是?內科護理學?課程教學至關重要的環(huán)節(jié)之一，

教學的總體目標在于整合根底知識，提高學生臨床護理評估的實踐水平。因此，內科護理教研組運用國外

職教課程模式，對護士崗位職業(yè)能力進展分析，構建內護實踐課教學模塊；并以護士職業(yè)實踐活動為核心

實施模塊教學。實踐性教學模塊設計為：

內科護理實訓（總學時34）

校內教學實訓24學時校外教學實訓（內、外婦、兒）

（臨床見習10學時）

護理評估模塊2學時專科技能操作模然10學時

_______入_______

護理方案模塊4學時

心理護理模塊4學時胸穿2學時血糖測定胰島素筆使用1學時

安康教育模塊4學時腰穿2學時呼吸功能鍛煉拍背1學時

語言溝通模塊腹穿2學時

以病案和任務驅動教學法，設計由生物、心理、社會因素所致疾病的案例腳本，教師模擬病人讓學生采集

安康史，書寫護理病歷首頁，制定護理方案，進展安康教育和心理護理。采用“教、學、做"一體的教學

模式，通過“四勤”和“三階段”訓練，"四勤"：勤動口一一練問診與安康教育、心理護理；勒動手一

一練內科護理操作；勤動筆一一練書寫護理病歷、護理方案；勤動腦一一練分析問題和解決問題能力，“三

階段"：校內實訓、校內綜合運用實訓及臨床綜合運用實習三階段練習。學生到達“五會”和"三強化”，

會采集安康史、會?？谱o理操作、會書寫護理病歷和制定護理方案、會進展語言溝通、安康教育和心理護

理、會運用理論知識解決實際問題?！叭龔娀?，強化臨床意識、強化以人為本意識、強化整體護理觀念。

五、課程考核方式

（一）理論課考核方式

根據(jù)課堂教學及學生情況，結合?內科護理學?課程特點，采取形成性評價與終結性考試相