六年級語文下冊 試題《閱讀理解》專項練習題（含答案）（部編版）

六年級（小升初）語文《閱讀理解》專項練習題（含答案）（一）葡萄溝(節(jié)選)新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里(生產(chǎn)盛產(chǎn))水果。五月有杏兒,七、八月有香梨、蜜桃、沙果,到九、十月份,人們最(喜愛喜歡)的葡萄成熟了。葡萄種在山坡上的梯田里。(茂密茂盛)的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串掛在綠葉底下,紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時你到葡萄溝去,(熱情熱愛)好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠?！咸褱险媸莻€好地方!1．在文中括號內(nèi)選擇合適的詞語。2．仿寫詞語。五光十色(帶有數(shù)字的成語)暗紅(描寫顏色的詞語)3．用“”畫出總結(jié)全文的句子。（二）友誼的分量重千斤有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋作報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少山芋請你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋他都不干呢！千斤？你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那兒扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。4．毛驢答應把老山羊背回家的條件是______________。5．畫“”的部分是對毛驢的________和_______描寫，表現(xiàn)出他對牛大哥說的話_________________。6．牛大哥的話的意思是____________________。7．最后毛驢不好意思地走了，是因為________________________。8．你喜歡短文中的誰？為什么？（三）想念我的老師親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎?你還在背著我故鄉(xiāng)的小學生涉過那條湍急的小河嗎?你的笑臉時時浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山村。你絲毫沒有繁華城市小姐的嬌氣，吃苦耐勞，熱愛教學，受到全村人的喜愛。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)有那么多的溝溝坎坎，有那么多的泥濘小路。在多風多雨的季節(jié)里，放學后，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們蹚過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們……”你悅耳的聲音被小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像漫山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今，我已大學畢業(yè)，即將成為一名教師，我_________________________________________________________________________________________________________。9．“吃苦耐勞”的意思是____________________________________，在本文中指的是_________________________________。10．用“橫線①”畫出文中的一個比喻句，用“橫線②”畫出文中的一個擬人句。11．文中的老師受到全村人的喜愛的原因是什么?_________________________________________________________12．文中的老師是一個___________________的人。全文表達了作者___________之情。13．聯(lián)系短文內(nèi)容，將結(jié)尾補充完整。（四）北京冬奧會會徽“冬夢”將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合。她以漢字“冬”為靈感來源，圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日歡慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。會徽運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代中國的新形象、新夢想。實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標、推動世界冰雪運動發(fā)展、為國際奧林匹克運動做出新貢獻是中國一貫的目標和美好追求?！癇EIJING2022”印鑒在形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點，增強了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。14．北京2022年冬奧會會徽以中國書法“______”字為主體?！癇EIJING2022”印鑒在形態(tài)上汲取了______與______的特點。15．下面關(guān)于北京冬奧會會徽說法中，與材料不一致的一項是（）A．會徽“冬夢”將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素進行了巧妙結(jié)合。B．會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑雪運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑冰運動員的英姿。C．會徽中間舞動的線條代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶。D．會徽運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將東方文化的底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體。（五）四個太陽（節(jié)選）我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽,送給（）。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請?。ǎ埶麄儯▏L嘗常常）水果的香甜。16．把選文補充完整。17．選擇正確的詞語在下面畫上橫線。18．夏天，我畫了個____的太陽，秋天我畫了個____的太陽。（六）人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事?！尾坏绱耍谖淖謩?chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來，準備戰(zhàn)斗，決不會誤會成別的意思。從前有一個部落的首領(lǐng)送給相鄰的一個部落首領(lǐng)一封信。這封信一共四樣東西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”∥如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連聲叫怪，猜想是哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴厲的信。19．讀第二自然段中畫“”的句子，“這本‘書’”在文中指____________。20．第四自然段中，部落首領(lǐng)的信的內(nèi)容是什么？有什么含義？____________________________________21．短文已經(jīng)用“∥”分成了三段，請寫出各段的意思。________________________________________22．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒有文字的信相比，進步在哪里？______________________________________（七）狗的友誼黃狗和黑狗吃飽了，躺在廚房外的墻腳曬太陽，并彬彬有禮地攀談起來。它們談到人世間的各種問題：自己必須做的工作，惡與善，最后談到了友誼問題。黑狗說：“人生最大的幸福，就是能和忠（成誠）可靠的朋友在一起生活，同甘苦，共患難，彼此相親相愛，保護對方，處處為對方著想，讓對方的日子過得更快樂，同時也在朋友的快樂中找到自己的歡樂。天底下還能有比這更幸福的嗎？假如你和我能結(jié)成這樣親（密蜜）的朋友，我們一定會很幸福的?！秉S狗熱情洋溢地說道：“太好了，就讓我們做朋友吧！”黑狗也很激動：“親愛的黃狗，過去我們沒有一天不打架，好幾回都覺得非常痛心！這是何苦呢？主人挺好，給我們吃的又多，住的也寬敞，打架是完全沒有道理的！來吧，握握爪吧！”黃狗嚷道：“贊成，贊成！”兩個新要好起來的朋友立刻熱情地擁抱在一起，互相舔著臉孔，高興極了。它們高呼著：“友誼萬歲！讓吵架、妒忌、怨恨都滾開吧！”就在這時，廚子扔出來一根香噴噴的骨頭。兩個新朋友立即像閃電似的向骨頭直撲過去。友好和睦像燃燒的蠟燭一般融掉了。“親密”的朋友“親密”地滾在一起，相互撕咬，搞得狗毛滿天亂飛。直到一桶涼水澆到它們背上，這對寶貝才被拆開了。這個故事告訴我們：人世間充滿了這樣的友誼，聽他們講話，你以為他們是同心同德；丟給他們一根骨頭，就全成了狗。真正的友誼不是只建立在口頭上的，不是互相吹捧，而是真心相助，不求回報的。23．在文中括號里正確的字上畫“√”。24．用“____”畫出文中的一個比喻句，再照樣子寫一句。______________________________________________________25．黃狗和黑狗認為人生最大的幸福是什么？用“﹏﹏”畫出有關(guān)語句。26．這個故事告訴我們一個什么道理？___________________________________________________27．圍繞文中黃狗和黑狗的“友誼”，聯(lián)系實際，說說你的感想。___________________________________________________________（八）“告”字上面一頭“牛”小時候我酷愛猜謎。有人曾問我說：“一口咬掉牛尾巴，這是個什么字？”我想，這一定是“?！弊趾竺娓鷤€“口”字，而“牛”沒有尾巴，整個字不就成了“告”字嗎？果然被我猜中。長大后接觸一點文字學，我才知道“?！钡奈舶推鋵嵅]有被咬掉。從甲骨文到篆文，“告”的寫法基本上是“”，沒有什么明顯的變化，所謂的牛尾巴赫然在目。隸書為了書寫美觀，“?！碑斨械囊回Q，才沒有一捅到底。那么，“告”字上面為什么是一頭牛呢？原來，在古代的時候，牛為大牲，是祭祀用的代表性供品。古人凡是有重大事情，比如戰(zhàn)爭啊，災荒啊，要向神靈或祖先禱告，都會供上一頭全牛，以祈求神靈或祖先的保佑?？梢姡案妗弊直憩F(xiàn)的是祈禱的鏡頭。正因為此，《經(jīng)典釋文》中說：“告上曰告，發(fā)下曰誥?！彼浴罢a”同樣有告訴的意思，“告”是以下達上，而“誥”是以上傳下，兩者的使用范圍是不一樣的。所謂“禱告”，是在神靈或祖宗面前念念有詞；“稟告”，是向君主或上司呈報下情；“控告”，是向代表國家政權(quán)的司法機關(guān)檢舉揭發(fā)……這些用法，都和“告”的本義有關(guān)。后來的實際使用中，“告”的這一特點逐漸淡化，可以用來泛指表達、訴說，不太計較上下之別。而且，“告”的行為可以和“告”的內(nèi)容直接組合，如告成、告負、告急、告竣、告老、告假……因為可以廣而“告”之，“告”成了一個高產(chǎn)語素。28．“告”字上面為什么是一頭牛呢？請在文中把相關(guān)的句子畫上橫線。29．“告”和“誥”分別是什么意思？請用文中的話填一填?！案妗笔莀___________________；“誥”是_________________。30．把詞語和相應的意思連起來。（1）禱告a．向代表國家政權(quán)的司法機關(guān)檢舉揭發(fā)。（2）稟告b．向君主或上司呈報下情。（3）控告c．在神靈或祖宗面前念念有詞。31．“告”字除了最后一段中組成的詞外，還能組成哪些詞？請寫兩個。________________________________________________________（九）取不下媽媽的圍裙去年臘月二十九的下午，我、妹妹和弟弟都拖兒帶女地回了家，系（jìxì）著圍裙的媽媽樂呵呵地把我們迎進門，讓我們烤火、喝茶、看電視，拉家?！僮约簠s一頭扎進廚房里叮叮當當?shù)貫槲覀冏龀缘模粫菏嵌棺又ヂ椴?，一會兒是炸紅薯片，一會兒是肉丸子。我們叫她來烤火她說不冷我們叫地來歇歇她說不累還不到四點，媽媽就做起了晚飯，我和妹妹去幫忙，她堅決不讓插手，說她都準備好了，我們搞不清她放東西的位置，一定要我們?nèi)プ烧婺玫貨]辦法！我和妹妹坐坐著拉家常，看到媽媽不時地在廚房里轉(zhuǎn)悠，碗柜里翻翻、壁柜里瞅瞅、冰箱里找找，嘴里不時念念有詞：“昨天買的面醬呢……②哎呀，上午剁的鴨子呢……應該在這里……”她那有點兒佝僂的腰身已大不如先前硬朗，國慶節(jié)染黑的頭發(fā)又露出白色來。想想早幾年媽媽做飯那是雷厲風行，個把小時就能做出一頓豐盛的晚餐，而且色香味俱全。在所有的親戚中，媽媽的廚藝是數(shù)一數(shù)二的，我們吃慣了媽媽做的飯菜，再去別人家吃，總沒有食欲。大概是這個（原緣）故，我們姐妹都讓媽媽的飯菜養(yǎng)得胖胖的。我們常常一邊埋（máimán）怨媽媽做飯好吃讓我們沒法減肥，一邊又在沒吃到的時候懷念著她做的飯菜。現(xiàn)在，媽媽老了，明年就六十了，記憶力大不如從前，手腳也沒以前麻利，雖然做的飯菜還像以前那樣好吃，可做一頓飯要花好長時間，要在廚房里走多少步啊。爸爸不是說媽媽的腿腳到了夜里老酸脹嗎？我的眼有點兒濕了。開飯了，媽媽轉(zhuǎn)了三個多小時，硬是做了一桌子好菜，數(shù)一數(shù)足足十二碗：有孫兒們喜歡的土豆、黃瓜、火腿腸，有弟弟喜歡的糖醋排骨，有弟媳喜歡的口味雞爪，有女婿最愛的紅燒肉，有妹妹喜歡的蘿卜酸菜，有我喜歡的油淋辣……③大家圍坐在桌旁，媽媽卻還在鍋里拌呀拌，說蔬菜是全家人的最愛，要多炒一些。等炒了兩樣小菜，媽媽終于上桌了，剛扒了兩口飯，又放下筷子，從萊壇子里抓出一碗水淋淋的蘿卜條。再來吃飯，媽媽的飯碗又不見了，重新裝一碗飯，媽媽總算能安心吃飯了。吃完飯，我就到媽媽腰上取圍裙，媽媽累了一天，這碗我一定要洗。媽媽不讓，我不系圍裙也照洗，妹妹幫我收碗。媽媽在旁邊急得直跺腳，被弟弟推到火桶邊去烤腳，這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的飯碗忘在菜壇子邊了。媽媽，您太累了，兒女們怎么忍心呢？第二天，我和妹妹商量，決定取下媽媽的圍裙。我們都是三十多歲的人了，做飯雖不如媽媽，廚藝也還馬馬虎虎，但每天由我倆輪流做飯、洗碗還是可以的，第二天一大早，媽媽又早早地系著圍裙，在廚房里做好了甜酒湯圓等我們吃。中午我和妹妹在廚房里準備菜，（遭糟）到媽媽的強烈抗議。我們好說歹說，她總算同意我們來打下手——淘米、洗菜、切菜，至于炒菜她一定要操刀，所以，圍裙還是原在她的腰上。媽媽，取不下您的圍裙，奪不走您愛子情深?？墒?，做兒女的拿什么來回報啊！32．用“√”在文中的括號里選擇正確的讀音或漢字。33．寫出文中加點詞語的近義詞。樂呵呵—（__________）麻利—（______）34．結(jié)合第1自然段，給下面這句話加上標點符號。我們叫她來烤火__她說不冷__我們叫她來歇歇__她說不累__35．寫出文中省略號的用法。①處：______________________________②處：_____________________________③處：______________________________36．文中畫橫線的句子運用了________的修辭手法。請給該句換個說法，保持意思不變。_________________________________37．“我和妹妹坐著拉家常，看到媽媽不時地在廚房里轉(zhuǎn)悠，碗柜里翻翻、壁柜里瞅瞅、冰箱里找找，嘴里不時念念有詞：“昨天買的面醬呢……哎呀，上午剁的鴨子呢……應該在這里她那有點兒佝僂的腰身已大不如先前硬朗，國慶節(jié)染黑的頭發(fā)又露出白色來。”這段話分別就人物的______、_____、_____三個方面進行了描寫。38．媽媽取不下的圍裙包含著怎樣的情感？讀完文章，你想說些什么？___________________________________________（十）敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁:“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!＂為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!39．“我”的呼吁是：_____________________________40．找出選段中的一個排比句，這樣寫的好處是________________41．對畫“”的句子理解錯誤的一項是(（）A．“能夠聽到腳步聲的21世紀”是說21世紀不寧靜，充滿腳步聲，太喧鬧。B．這句話飽含了一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯感情。C．中國孩子通過家庭的不幸想到了世界的不幸，從而發(fā)出善良、真誠的呼吁。D．失去親人之痛和渴望和平都說明了中國孩子對和平的向往。（十一）英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīngdìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”“是誰教你做的呀？”“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。42．給文章擬個合適的題目：《__________的牛頓》。43．用“\”劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。44．牛頓的零花錢一不___________，二不___________，只用來__________。45．牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“”畫出來。46．讀了這篇短文，我最大的收獲是什么?______________________________________________（十二）送拐“唉，大熱天去醫(yī)院送拐，真虧!”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18路終點站還沒有車，握著拐的手已滿是汗水。“小伙子，坐下來等吧!”一個婦女搬了把椅子放在我面前。“謝謝您，我不坐?！蔽腋屑さ卮鸬馈！皼]關(guān)系，這是我們站專門準備的殘疾人座椅，快坐下吧?！闭f著便過來扶我。不不您誤會啦我慌不迭地解釋著我不是殘疾人我是去給別人送拐的說著我便踢腿踢腳地給她看車站上的人都笑了車終于來了，我怕拐被碰壞，一上車便用胳膊夾著，靠在了中門的欄桿上?！疤姘职秩メt(yī)院為一位工傷的叔叔送一趟拐，爸爸答應給我買望遠鏡，雖然辛苦，倒也劃得來……”我想?！按蟾绺?，您坐我這兒吧!”后面一個六七歲的小女孩站起來對我說道?！班?，謝謝你啦，小妹妹!還是你坐吧!”我大聲對她說?！翱赡菤埣踩搜?”她仰著充滿稚氣的小臉，關(guān)切地對我說?！安?，小妹妹，你誤會啦，我不是……”看著這個可愛的小女孩，我在尷尬之余竟有說不出的感動。想到自己替人送一趟拐，還向爸爸講條件，是不是有點差勁?“沒買票的同志請買票?！薄百I一張?！蔽野褱蕚浜玫腻X遞上去。售票員看了看我，卻沒有接。她和藹地對我說：“你不知道吧，小伙子，咱們國家新頒布《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費的?！薄安唬?，你誤會了，這拐是我給別人送的……”簡直哭笑不得，我已經(jīng)被這拐造成的一連串誤會深深感動了。車到站了，我在一家玩具超市門前猶豫著，我知道，那里就有我要買的望遠鏡。終于，我走進了旁邊的一家水果市場，用準備買望遠鏡的錢買了一提水果。我要在給那個叔叔送去這副拐的同時，也送去我的一份心意。47．給第5自然段加上標點。38．用簡明的語言概括短文的主要內(nèi)容以及“我”的思想感情變化。(1)短文的主要內(nèi)容是：__________________________(2)我的思想感情變化是：________________________49．短文主要贊揚了什么?在正確答案后打“√”。a.贊揚我大熱天給殘疾人送拐，不辭辛苦的好品質(zhì)。()b.贊揚公共汽車上人們互相關(guān)心、互相幫助的精神風貌。()參考答案1．盛產(chǎn)喜愛茂密熱情2．五顏六色十全十美九死一生烏黑雪白鮮紅3．葡萄溝真是個好地方!4．向他要十斤山芋作報酬5．神態(tài)語言不相信6．友誼價值千斤，十斤山芋無法相比7．他為自己提出的要求感到愧疚8．牛大哥。因為他重視友誼，愛護朋友。9．能過困苦的生活，也經(jīng)得起勞累老師不怕苦，不怕累老師不怕苦，不怕累10．①你燦爛的微笑像漫山遍野的杜鵑花一樣美麗。②你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們蹚過那條脾氣暴躁的小河。11．老師絲毫沒有繁華城市小姐的嬌氣，吃苦耐勞，熱愛教學。12．吃苦耐勞、關(guān)愛學生對老師的懷念和感激13．示例：一定要像你一樣，成為一位受學生愛戴的好老師14．冬中國書法剪紙15．B16．秋天伙伴17．嘗嘗18．綠綠金黃19．一條穿著好些貝殼的帶子20．這封信一共四樣東西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。含義：你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！