專題08：詩(shī)詞鑒賞

專題08詩(shī)詞鑒賞1．溫習(xí)課內(nèi)所學(xué)，完成古詩(shī)賞析任務(wù)。（甲）野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。（乙）新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。詩(shī)篇賞析（甲）野望（乙）新晴野望“野望”之背景王績(jī)心情簡(jiǎn)放，不喜拜揖，曾三仕三隱。唐真觀初年，因疾罷官，躬耕于東卑，此詩(shī)就寫于此時(shí)。此詩(shī)寫于唐代開元二十八年（740年）之后，王維已過(guò)四十歲，人生態(tài)度有著比較明顯的轉(zhuǎn)變，過(guò)上了亦官亦隱的特殊生活?！耙巴敝拔锞拔飿洹⑸?、落日、牧人、牛群、騎著馬的獵人、獵獲的鳥獸景物（1）原野、郭門、渡頭、村樹、溪口、白水、碧峰、_____?！耙巴敝楦芯拔锾攸c(diǎn)蕭瑟，濃濃的秋意，恬靜的田園牧歌式的生活。景物特點(diǎn)（2）____________詩(shī)篇賞析表達(dá)了詩(shī)人憂郁惆悵、孤獨(dú)寂寞以及對(duì)田園生活的向往之情。（3）____________________閱讀《黃鶴樓》，按要求回答問(wèn)題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?

煙波江上使人愁。2．下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C．頸聯(lián)描寫登樓所見(jiàn)之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D．全詩(shī)視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來(lái)為人傳誦。3．詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題?！炯住渴怪寥?/p>

王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇咳虑?/p>

戎昱北風(fēng)凋白草，胡馬日骎骎①。夜后戍樓月，秋來(lái)邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞②，煙塵飛至今?！咀⑨尅竣袤V骎（qīn

qīn）；馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。4．下列對(duì)兩首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)第一句交代此行的目的，第二句其實(shí)是“過(guò)居延屬國(guó)”，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。B．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句，詩(shī)人以遠(yuǎn)飛的蓬草自況。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。C．【乙】詩(shī)首聯(lián)描寫了塞下自然環(huán)境之險(xiǎn)惡和軍情之緊急，營(yíng)造了肅殺的氛圍，渲染了邊塞緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。D．【乙】詩(shī)刻畫了一個(gè)飽受戍邊之苦、思鄉(xiāng)之愁的邊將形象，寄寓了詩(shī)人渴望和平的美好愿望。5．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這句詩(shī)。6．這兩首詩(shī)分別描繪了怎樣的意境？各用一個(gè)詞語(yǔ)概括。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。渡荊門送別【唐】李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。7．下面對(duì)《渡荊門送別》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)題，寫出詩(shī)人乘舟來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽。B．“山隨平野盡”一句，“隨”“盡”兩個(gè)字，讓靜止的山巒富于動(dòng)態(tài)。C．頸聯(lián)描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天邊云霞，宛如兩幅圖畫，令人陶醉。D．詩(shī)人在尾聯(lián)直抒胸臆，借自己對(duì)家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。8．本詩(shī)頷聯(lián)化靜為動(dòng)，富有動(dòng)感，歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述該聯(lián)展示的畫面。閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。采桑子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。9．下面對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．《錢塘湖春行》描寫西湖暮春景色，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)與留戀。B．《采桑子》描寫杭州西湖春景，傳達(dá)詩(shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的慷慨情懷。C．兩首詩(shī)、詞均運(yùn)用細(xì)膩的寫景手法，讀來(lái)令人感嘆詩(shī)人細(xì)入毫芒的觀察力。D．兩首詩(shī)、詞均以高超的詩(shī)筆，描寫兼抒情議論，從自然美中提煉出深刻的哲思美。10．這兩首詩(shī)歌都用了什么表現(xiàn)手法？各抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。11．請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。12．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？聯(lián)系詩(shī)歌主旨作答。閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。13．下列各項(xiàng)中對(duì)詩(shī)意理解正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)題的“望”字既指望見(jiàn)山河破敗，城春草深；又表明作者渴望國(guó)家安定，家人團(tuán)聚。B．首聯(lián)寫春望所見(jiàn)，描寫了國(guó)家滅亡，都城荒草叢生的滿目凄然之景象。C．頷聯(lián)移情于物，運(yùn)用比喻與夸張的手法，表達(dá)了詩(shī)人感傷離別的感情。D．頸聯(lián)“三月”表明離家時(shí)間之久，“抵萬(wàn)金”形容家書珍貴，表達(dá)了詩(shī)人思家念親之情。14．尾聯(lián)刻畫了詩(shī)人怎樣的形象？你從中體會(huì)到詩(shī)人怎樣的思想感情？閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。B．詩(shī)人將“黑”“金”“紫”“紅”等顏色融入詩(shī)中，給人以沉重感。C．全詩(shī)意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力。D．第六句中“聲不起”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。16．“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦?？閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。17．下列對(duì)這首詩(shī)的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．由首句中的“折戟”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈殘酷。B．“鐵未銷”是第二句“認(rèn)前朝”的條件之一。C．最后一句表現(xiàn)了詩(shī)人想象中曹操失敗的情景。D．作者是晚唐詩(shī)人，他與李商隱合稱“小李杜”。18．這是一首詠史詩(shī)，作者表達(dá)了怎樣的歷史觀？借此抒發(fā)了什么思想感情？閱讀《漁家傲》，按要求回答問(wèn)題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里鳳鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！19．下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．開頭兩句精用“接”“連”“轉(zhuǎn)”“舞”四個(gè)動(dòng)詞，開篇即宏闊大氣，畫面感強(qiáng)，意象鮮明，意蘊(yùn)朦朧，想象奇特，境界浪漫。B．“殷勤問(wèn)我歸何處”，天語(yǔ)問(wèn)“歸”，殷勤殷切，隨后詞人嗟嘆，卻道詩(shī)文何用，語(yǔ)藏艱辛苦悶，看似答非所問(wèn)，實(shí)則意脈承接連貫。C．“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”中的“嗟”在詞中的含義是嘆息，“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”傳達(dá)出作者才華得以施展的心情。D．這首詞以豪邁清空的意境，雄健矯拔的筆力，刻畫了李清照的精神世界；梁?jiǎn)⒊u(píng)論說(shuō)“此絕似蘇辛派”，指出了此詞豪放的特色。20．“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”是廣為流傳的佳句，你會(huì)在什么樣的情況下引用它？請(qǐng)結(jié)合此句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析？閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。21．下面對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起筆“新”“舊”對(duì)比，表達(dá)出景物依舊而光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的感慨與惆悵。B．“幾時(shí)回”三字折射出詞人內(nèi)心那種企盼西下夕陽(yáng)返回又知其難返的復(fù)雜心態(tài)。C．“獨(dú)徘徊”的“獨(dú)”意為“獨(dú)自”，道出詞人獨(dú)享徘徊于小園香徑的欣喜之感。D．整首詞將瞬間的感受與久久的思考熔于一爐，既敏銳，又不乏深沉，耐人尋味。22．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”包含了詞人哪些復(fù)雜的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。閱讀下面兩首詩(shī)，完成各題。【甲】采桑子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。【乙】如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。23．下列對(duì)兩首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．《采桑子》寫春日西湖，動(dòng)靜相隨，人禽互窺，如夢(mèng)如幻，令人陶醉。B．“處處隨”暗示了湖上游人之盛，“琉璃滑”寫無(wú)風(fēng)的水面光滑如鏡。C．《如夢(mèng)令》追述少女時(shí)代的一次駕舟郊游，僅三十多字，卻曲折別致。D．溪亭醉飲，不知?dú)w路，表示遠(yuǎn)離塵俗，“沉醉”流露詞人心底的迷惘。24．兩首詞的劃線句均寫禽鳥驚飛，作用卻各不相同，請(qǐng)寫出你的理解。

專題08詩(shī)詞鑒賞1．溫習(xí)課內(nèi)所學(xué)，完成古詩(shī)賞析任務(wù)。（甲）野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。（乙）新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。詩(shī)篇賞析（甲）野望（乙）新晴野望“野望”之背景王績(jī)心情簡(jiǎn)放，不喜拜揖，曾三仕三隱。唐真觀初年，因疾罷官，躬耕于東卑，此詩(shī)就寫于此時(shí)。此詩(shī)寫于唐代開元二十八年（740年）之后，王維已過(guò)四十歲，人生態(tài)度有著比較明顯的轉(zhuǎn)變，過(guò)上了亦官亦隱的特殊生活。“野望”之景物景物樹、山、落日、牧人、牛群、騎著馬的獵人、獵獲的鳥獸景物（1）原野、郭門、渡頭、村樹、溪口、白水、碧峰、_____?！耙巴敝楦芯拔锾攸c(diǎn)蕭瑟，濃濃的秋意，恬靜的田園牧歌式的生活。景物特點(diǎn)（2）____________詩(shī)篇賞析表達(dá)了詩(shī)人憂郁惆悵、孤獨(dú)寂寞以及對(duì)田園生活的向往之情。（3）____________________【答案】人

示例：空氣特別明凈清新，原野顯得格外空曠開闊，清幽明麗，生機(jī)勃勃；氣氛熱烈歡快，有濃郁的生活氣息。

表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、眷戀田園的情懷?！窘馕觥靠疾閷?duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和詩(shī)人情感的分析。第一空，聯(lián)系詩(shī)句“新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人”，意思是雨后初晴，放眼向田野眺望，視野開闊空曠，極目遠(yuǎn)望不見(jiàn)半點(diǎn)霧氣塵埃。外城的門樓緊靠著擺渡的碼頭，村莊邊的綠樹連接著溪流的入河口。田埂外流水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，蒼翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后。農(nóng)忙季節(jié)沒(méi)有悠閑的人，農(nóng)民們都是全家出動(dòng)在田畝間忙碌的干活。從詩(shī)句中很容易提取到景物：原野、郭門、渡頭、村樹、溪口、白水、碧峰、人。第二空，首聯(lián)的“原野曠”和“無(wú)氛垢”六個(gè)字，便展現(xiàn)出經(jīng)過(guò)雨水沖洗，空氣特別清新明凈，沒(méi)有絲毫塵埃，原野顯得格外空曠開闊。頷聯(lián)寫詩(shī)人縱目四望鄉(xiāng)村周圍的遠(yuǎn)近景色：遠(yuǎn)處，遙見(jiàn)外城的門樓臨靠著河邊的渡頭；近處，可以看到村邊的綠樹緊連著溪流的入河口。正因?yàn)榭諝鉂崈?，增大了“望”中的透明度和深遠(yuǎn)度，才有可能如此清晰地看到郭門、渡頭、村樹、溪口。上句的“白”字和“明”字，非常準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雨后水漲，晴日輝映，河流溪澗比平時(shí)顯得明亮奪目；下句的“碧”字和“出”字，也十分逼真地描繪了雨洗遠(yuǎn)山，格外碧綠，雨后空氣清新，山背峰巒得以疊現(xiàn)。這兩個(gè)意象畫面都緊扣著雨后新晴的特點(diǎn)，因而生動(dòng)、具體、逼真，在總體的靜態(tài)中富于動(dòng)感，意境清幽明麗，生機(jī)勃勃。尾聯(lián)“農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝”雖然只是虛點(diǎn)一筆，卻給原野平添了無(wú)限生意，使人感受到農(nóng)忙勞動(dòng)的熱烈歡快氣氛，呼吸到農(nóng)村濃郁的生活氣息。這一筆既豐富了詩(shī)的生活內(nèi)容，又因動(dòng)靜映襯而使這幅詩(shī)中畫整個(gè)活起來(lái)了。據(jù)此總結(jié)作答即可。第三空，《新晴野望》本首詩(shī)應(yīng)當(dāng)是作于公元740年（唐開元二十八年）之后，作者當(dāng)時(shí)已過(guò)四十歲。他的人生態(tài)度已經(jīng)有了比較明顯的轉(zhuǎn)變，過(guò)上了種亦官亦隱的特殊生活，集中創(chuàng)作了大量棲心于田園山水的詩(shī)篇。全詩(shī)描繪初夏時(shí)節(jié)，雨過(guò)天晴，詩(shī)人眺望原野所見(jiàn)到的田園風(fēng)光，農(nóng)民抓緊了雨過(guò)天晴的有利時(shí)機(jī)而突擊耕種的情形。使新晴景象與農(nóng)民勞作融為一體，構(gòu)成一幅景色優(yōu)美且又充滿生活氣息的畫卷。表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、眷戀田園的情懷。閱讀《黃鶴樓》，按要求回答問(wèn)題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?

煙波江上使人愁。2．下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C．頸聯(lián)描寫登樓所見(jiàn)之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D．全詩(shī)視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來(lái)為人傳誦。3．詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。【答案】2．C

3．“愁”字全詩(shī)意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)文內(nèi)容的理解。C．頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”意思是：陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹木清晰可見(jiàn)，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。描繪的是鸚鵡洲上的草木茂盛的景象，并非“荒蕪衰敗”之景；故選C。3．本題考查詩(shī)歌感情的理解。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”的意思是“天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見(jiàn)一片霧靄籠罩江面，給人帶來(lái)深深的愁緒”。全詩(shī)最能概括詩(shī)人情感的一個(gè)字是“愁”。尾聯(lián)描繪的江面已是一片暮靄，仿佛籠罩著煙霧一般；“煙”字能表現(xiàn)出一種朦朧、彌漫、飄忽的景象?！盁煵ā币辉~寫出了水波渺茫、暮靄沉沉的景象，與“日暮”一同構(gòu)成一幅灰暗的背景；聯(lián)系首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓（過(guò)去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓）”可知，使人懷古傷今，暗含物是人非之感，此時(shí)江面霧靄沉沉，遙想“鄉(xiāng)關(guān)”，虛實(shí)相映，情景交融，烘托出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之愁。全詩(shī)以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)出作者纏綿的鄉(xiāng)愁。閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題?！炯住渴怪寥?/p>

王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【乙】塞下曲

戎昱北風(fēng)凋白草，胡馬日骎骎①。夜后戍樓月，秋來(lái)邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞②，煙塵飛至今?！咀⑨尅竣袤V骎（qīn

qīn）；馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。4．下列對(duì)兩首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)第一句交代此行的目的，第二句其實(shí)是“過(guò)居延屬國(guó)”，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。B．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句，詩(shī)人以遠(yuǎn)飛的蓬草自況。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。C．【乙】詩(shī)首聯(lián)描寫了塞下自然環(huán)境之險(xiǎn)惡和軍情之緊急，營(yíng)造了肅殺的氛圍，渲染了邊塞緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。D．【乙】詩(shī)刻畫了一個(gè)飽受戍邊之苦、思鄉(xiāng)之愁的邊將形象，寄寓了詩(shī)人渴望和平的美好愿望。5．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這句詩(shī)。6．這兩首詩(shī)分別描繪了怎樣的意境？各用一個(gè)詞語(yǔ)概括?！敬鸢浮?．B

5．這句詩(shī)運(yùn)用比喻的修辭手法。詩(shī)人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊塞，飛進(jìn)胡人境地。含蓄地表達(dá)出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。

6．【甲】詩(shī)：雄渾/壯美/蒼茫/曠遠(yuǎn)

【乙】詩(shī)：凄苦/悲涼（意近即可）【解析】4．B.根據(jù)“歸雁”一詞可知，雁往北飛，所以季節(jié)應(yīng)該是春天，而不是秋天；故選B。5．本題考查從修辭角度賞析詩(shī)句。“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的意思是：像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風(fēng)飄卷，故稱“征蓬”。詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，運(yùn)用比喻修辭手法，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。6．本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解。《使至塞上》寫了大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日等景物，“大漠”寫出了沙漠的廣闊；“孤煙”寫出了烽煙的少，寫出了景物的單調(diào)，同時(shí)暗示了作者內(nèi)心的孤獨(dú)；“長(zhǎng)河”寫出了黃河的長(zhǎng)；“落日”本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。描繪了一幅壯闊、異、蒼涼而又溫暖的畫面，寫出了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)，也寫出了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。營(yíng)造了蒼茫曠遠(yuǎn)的壯美意境?！度虑穼懥吮憋L(fēng)、胡馬、白草、月、霜露等景物，表現(xiàn)自然環(huán)境的惡劣，渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張情緒，營(yíng)造蕭殺的氣氛。表現(xiàn)了經(jīng)久不息的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)給邊塞將士帶來(lái)的苦難，寄寓了渴望和平的美好愿望。據(jù)此進(jìn)行概括即可。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。渡荊門送別【唐】李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。7．下面對(duì)《渡荊門送別》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)題，寫出詩(shī)人乘舟來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽。B．“山隨平野盡”一句，“隨”“盡”兩個(gè)字，讓靜止的山巒富于動(dòng)態(tài)。C．頸聯(lián)描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天邊云霞，宛如兩幅圖畫，令人陶醉。D．詩(shī)人在尾聯(lián)直抒胸臆，借自己對(duì)家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。8．本詩(shī)頷聯(lián)化靜為動(dòng)，富有動(dòng)感，歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述該聯(lián)展示的畫面?！敬鸢浮?．D

8．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿延起伏的群山隨著一望無(wú)際的平原漸漸消失，江水浩蕩，在遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野上流淌?！窘馕觥?．本題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。D.尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭方法，將江水人格化，借寫故鄉(xiāng)水不遠(yuǎn)萬(wàn)里送“我”遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍以及思念之情；“詩(shī)人在尾聯(lián)直抒胸臆，借自己對(duì)家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍”理解錯(cuò)誤；故選D。8．本題考查學(xué)生描述詩(shī)句畫面的能力。描繪畫面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句中展現(xiàn)的畫面和意境?！吧诫S平野盡，江入大荒流”意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無(wú)際的原野中奔流。在這一聯(lián)，短短十個(gè)字，作者描繪了四種景象：起伏的山嶺，平坦的原野，奔流的長(zhǎng)江，遼遠(yuǎn)的荒原。用生動(dòng)的語(yǔ)言將這些景物連綴成畫面即可。示例：詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的江水，奔涌向前，脫離群山的束縛，流入了廣闊無(wú)際的原野。閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。采桑子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。9．下面對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．《錢塘湖春行》描寫西湖暮春景色，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)與留戀。B．《采桑子》描寫杭州西湖春景，傳達(dá)詩(shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的慷慨情懷。C．兩首詩(shī)、詞均運(yùn)用細(xì)膩的寫景手法，讀來(lái)令人感嘆詩(shī)人細(xì)入毫芒的觀察力。D．兩首詩(shī)、詞均以高超的詩(shī)筆，描寫兼抒情議論，從自然美中提煉出深刻的哲思美。10．這兩首詩(shī)歌都用了什么表現(xiàn)手法？各抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【答案】9．C

10．借景抒情?！跺X塘湖春行》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春勝景的喜愛(ài)和贊美之情；《采桑子》主要表現(xiàn)詞人美好的心境、愜意的情懷?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解。A.理解和分析不正確。根據(jù)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”可知，《錢塘湖春行》描寫的是西湖早春景色，而非“暮春”；B.理解和分析不正確。《采桑子》全詞描繪了春日的潁州西湖，景色是那樣引人入勝，綠水蜿蜒曲折，長(zhǎng)堤芳草青青，春風(fēng)中隱隱傳來(lái)柔和的笙歌聲。水面波平如鏡，不待風(fēng)助，小船已在平滑的春波上移動(dòng)。這首詞如同一幅清麗活潑、空靈淡遠(yuǎn)的風(fēng)景畫，美不勝收，清新可愛(ài)，有很的強(qiáng)吸引力，表達(dá)了對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情，但看不出傳達(dá)詩(shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的慷慨情懷；D.理解和分析不正確。《錢塘湖春行》敘述與描寫為主，尾聯(lián)直接抒情；《采桑子》通篇描寫，融情于景，兩首詩(shī)均沒(méi)有議論；從自然美中提煉出深刻的哲思美的說(shuō)法也很牽強(qiáng)；故選C。10．本題考查表現(xiàn)手法和思想感情理解。第一問(wèn)根據(jù)《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”借對(duì)早春景物的描繪表達(dá)了對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情；《采桑子》“舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨”也是借“西湖”美景表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，可知，兩首詩(shī)歌都用了借景抒情的表現(xiàn)手法。第二問(wèn)《錢塘湖春行》處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處，表達(dá)了作者對(duì)西湖美好景色的無(wú)比贊美和喜愛(ài)之情?！恫缮Ｗ印愤@首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟穎州西湖時(shí)所見(jiàn)的美麗景色。全詞色調(diào)清麗，風(fēng)格娟秀，充滿詩(shī)情畫意，清新可喜。抒發(fā)了歐陽(yáng)修掛冠退隱后從容自適的閑雅心情。閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。11．請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。12．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？聯(lián)系詩(shī)歌主旨作答。【答案】11．太陽(yáng)下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中。外出覓食的鳥兒，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。

12．指詩(shī)人所感到的遠(yuǎn)離塵世、隨順自然、心無(wú)掛礙的情趣和心境，是全詩(shī)的題旨所在，也是點(diǎn)晴之筆。（意思對(duì)即可）【解析】11．考查描繪詩(shī)句中的畫面。作答時(shí)，需要正確理解詩(shī)句的意思，然后結(jié)合合理的想象和聯(lián)想，用生動(dòng)的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面即可。這句詩(shī)的意思是：傍晚時(shí)分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。描述為：時(shí)近黃昏，南山云霧繚繞，景色怡人，不遠(yuǎn)處，幾只飛鳥結(jié)伴而行，自由自在，飛返山林。示例：在南山漂浮著的山嵐和暮靄，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，飛鳥們結(jié)伴飛回自家之巢，鳥聲啁啾，給山的幽靜增添了無(wú)盡生機(jī)。12．考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容及主旨的理解。詩(shī)歌大意：將房屋建造在人來(lái)人往的地方，卻不會(huì)受到世俗交往的喧擾。問(wèn)我為什么能這樣，只要心中所想遠(yuǎn)離世俗，自然就會(huì)覺(jué)得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。傍晚時(shí)分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達(dá)?！按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言”的意思是這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要辨識(shí)，卻不知怎樣表達(dá)。詩(shī)人從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了純潔自然的恬淡心情。這種真意就是“無(wú)車馬喧”“采菊東籬下”的隱居生活以及安貧樂(lè)道、淡泊名利的志趣。閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。13．下列各項(xiàng)中對(duì)詩(shī)意理解正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)題的“望”字既指望見(jiàn)山河破敗，城春草深；又表明作者渴望國(guó)家安定，家人團(tuán)聚。B．首聯(lián)寫春望所見(jiàn)，描寫了國(guó)家滅亡，都城荒草叢生的滿目凄然之景象。C．頷聯(lián)移情于物，運(yùn)用比喻與夸張的手法，表達(dá)了詩(shī)人感傷離別的感情。D．頸聯(lián)“三月”表明離家時(shí)間之久，“抵萬(wàn)金”形容家書珍貴，表達(dá)了詩(shī)人思家念親之情。14．尾聯(lián)刻畫了詩(shī)人怎樣的形象？你從中體會(huì)到詩(shī)人怎樣的思想感情？【答案】13．A

14．尾聯(lián)刻畫了詩(shī)人頭發(fā)花白稀疏，盡顯蒼老之態(tài)的形象，透過(guò)這一形象，可以體會(huì)到詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、悲己思家的情感?！窘馕觥?3．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。B.“國(guó)破山河在”寫國(guó)都淪陷，山河依舊，并非“國(guó)家滅亡”，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.頷聯(lián)寫感傷國(guó)事，不禁涕淚四濺；鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。“花濺淚”“鳥驚心”是夸張、擬人的修辭手法，沒(méi)有運(yùn)用比喻的手法，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.“烽火連三月”寫戰(zhàn)火一直延續(xù)到這春深三月，“三月”表明喪亂之久，并非表示“離家時(shí)間之久”，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。14．本題考查人物形象分析及情感把握?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”寫出了詩(shī)人白發(fā)越搔越短，頭發(fā)稀疏簡(jiǎn)直不能插簪的憂愁蒼老之態(tài)。詩(shī)人面對(duì)烽火連月，家信不至的境況，導(dǎo)致國(guó)愁家憂齊上心頭，體現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民、眷念家人的情感。閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。B．詩(shī)人將“黑”“金”“紫”“紅”等顏色融入詩(shī)中，給人以沉重感。C．全詩(shī)意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力。D．第六句中“聲不起”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。16．“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦?？【答案?5．D

16．表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報(bào)效朝廷的決心?；虮憩F(xiàn)了將士們決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，忠君報(bào)國(guó)之情。【解析】15．D．“斗志難振”表述有誤?！昂笔峭怀鋈馓鞖獾暮鋹毫?，聲不響是突出冷到鼓都沒(méi)法敲響。以環(huán)境的惡劣，天氣的寒冷襯托出戰(zhàn)斗的殘酷和戰(zhàn)士們的毫不氣餒的大無(wú)畏精神。故選D。16．本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌情感?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”中“黃金臺(tái)”是用戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王曾筑臺(tái)置千金于其上以延攬人才的典故。黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率??！庇颀垺碧迫擞靡苑Q劍。這個(gè)典故寫出將士們報(bào)效朝廷的決心，只為報(bào)答君王的恩遇，握著寶劍奮力廝殺，視死如歸。歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。17．下列對(duì)這首詩(shī)的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．由首句中的“折戟”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈殘酷。B．“鐵未銷”是第二句“認(rèn)前朝”的條件之一。C．最后一句表現(xiàn)了詩(shī)人想象中曹操失敗的情景。D．作者是晚唐詩(shī)人，他與李商隱合稱“小李杜”。18．這是一首詠史詩(shī)，作者表達(dá)了怎樣的歷史觀？借此抒發(fā)了什么思想感情？【答案】17．C

18．有時(shí)機(jī)遇也能改變歷史進(jìn)程。抒發(fā)了作者懷才不遇的憤懣之情?！窘馕觥?7．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。C.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。因此最后一句表現(xiàn)了詩(shī)人想象中周瑜失敗的情景，不是“曹操”；故選C。18．本題考查作者情感分析?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”意為倘若當(dāng)年?yáng)|風(fēng)不幫助周瑜的話，那么銅雀臺(tái)就會(huì)深深地鎖住東吳二喬了。杜牧把周瑜在赤壁戰(zhàn)役中的巨大勝利，完全歸之于偶然的東風(fēng)，表明歷史的進(jìn)程可能會(huì)受到小的因素的影響，這樣寫的用意還在于自負(fù)知兵，借史事以吐其胸中抑郁不平之氣。閱讀《漁家傲》，按要求回答問(wèn)題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里鳳鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！19．下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．開頭兩句精用“接”“連”“轉(zhuǎn)”“舞”四個(gè)動(dòng)詞，開篇即宏闊大氣，畫面感強(qiáng)，意象鮮明，意蘊(yùn)朦朧，想象奇特，境界浪漫。B．“殷勤問(wèn)我歸何處”，天語(yǔ)問(wèn)“歸”，殷勤殷切，隨后詞人嗟嘆，卻道詩(shī)文何用，語(yǔ)藏艱辛苦悶，看似答非所問(wèn)，實(shí)則意脈承接連貫。C．“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”中的“嗟”在詞中的含義是嘆息，“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”傳達(dá)出作者才華得以施展的心情。D．這首詞以豪邁清空的意境，雄健矯拔的筆力，刻畫了李清照的精神世界；梁?jiǎn)⒊u(píng)論說(shuō)“此絕似蘇辛派”，指出了此詞豪放的特色。20．“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”是廣為流傳的佳句，你會(huì)在什么樣的情況下引用它？請(qǐng)結(jié)合此句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析？【答案】19．C

20．示例：我會(huì)在遇到困難（或希望自己有所作為，遭遇變故，孤獨(dú)無(wú)依，奮力掙扎，感覺(jué)前路迷茫等意對(duì)即可）的時(shí)候引用這句話。我要想大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛，鼓勵(lì)自己不被現(xiàn)實(shí)打到，要執(zhí)著于對(duì)美好境界的追求。【解析】19．考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和辨析。C.“‘學(xué)詩(shī)謾有驚人句’傳達(dá)出作者才華得以施展的心情”有誤，“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”，意思是即使我學(xué)詩(shī)能寫出驚人的句子，又有什么用呢？表達(dá)了詞人空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶之情；故選C。20．考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力?！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉”，意思是（我要）像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛，翱翔于九萬(wàn)里高空之上。詞人借莊子《逍遙游》中大鵬的形象，以喻騰飛之志，表達(dá)詞人對(duì)美好理想的執(zhí)著追求。示例：我會(huì)在學(xué)習(xí)生活遭遇挫折磨難之時(shí)引用這句話，時(shí)刻提醒自己不忘初心，像展翅高飛的大鵬鳥那樣無(wú)懼風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天，朝自己的夢(mèng)想奮力前行。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。21．下面對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起筆“新”“舊”對(duì)比，表達(dá)出景物依舊而光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的感慨與惆悵。B．“幾時(shí)回”三字折射出詞人內(nèi)心那種企盼西下夕陽(yáng)返回又知其難返的復(fù)雜心態(tài)。C．“獨(dú)徘徊”的“獨(dú)”意為“獨(dú)自”，道出詞人獨(dú)享徘徊于小園香徑的欣喜之感。D．整首詞將瞬間的感受與久久的思考熔于一爐，既敏銳，又不乏深沉，耐人尋味。22．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”包含了詞人哪些復(fù)雜的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】21．C

22．（1）對(duì)繁華易盡感到無(wú)可奈何；（2）看到舊識(shí)重來(lái)感到欣喜；（3）惋惜傷感與通達(dá)欣慰的情感交織在了一起?！窘馕觥?1．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。C．“道出