部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末修辭手法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)【含答案】_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末修辭手法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)【含答案】_第2頁(yè)
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部編版四班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末修辭手法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:100分班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):.一、選擇題。1.下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.雨來(lái)沒(méi)理他,腳下像踩著風(fēng),始終朝后院跑去。B.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。C.藍(lán)天上的浮云映在還鄉(xiāng)河上,像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。D.兩雙鞋,既像四只鳥(niǎo)窩,又像兩對(duì)鳥(niǎo)。2.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.石拱橋的橋洞成弧形,彎成一道秀麗的彩虹。B.我從老師的作文批改中感受到了他的細(xì)致和暖和,如春風(fēng)拂面。C.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。D.不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀(guān),猶如凌空開(kāi)放的一幅奇特秀麗的畫(huà)卷。3.下列句子中運(yùn)用了比方的修辭手法的一項(xiàng)是()A.人們透過(guò)陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像緩緩沉進(jìn)大海。B.輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。C.奧克勒福大副和三名工頭舍命想維持秩序,但整個(gè)人群由于猝然而至的變故簡(jiǎn)直都像瘋了似的,亂得不行開(kāi)交。D.船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶好像也聽(tīng)從他的調(diào)遣。4.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭手法的一項(xiàng)是()A.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。B.天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。C.不再可怕的小白菊,漸漸地抬起它們的頭。D.看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。5.下列句子中所運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.啊,河流醒來(lái)了!三月的桃花水,舞動(dòng)著綺麗的朝霞,向前流啊。B.很多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。C.從那小小的玻璃,你會(huì)觀(guān)察帶子似的閃電一瞥。D.月明人靜的夜里,紡織娘便唱起歌來(lái)。6.下列句子中所用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.太陽(yáng)下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。B.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,漸漸地努力上升。C.正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。D.密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘。7.下列沒(méi)有運(yùn)用擬人的修辭手法的一項(xiàng)是()A.干潔凈凈的藍(lán)天上,溜來(lái)了一團(tuán)烏云,它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地遮住了太陽(yáng)的光線(xiàn)。B.微風(fēng)拂過(guò),梯田里的莊稼,像綠色海洋里涌起的層層浪花。C.春風(fēng)送來(lái)了沁人心脾的花香,滿(mǎn)天的星星都在跳動(dòng)、歡樂(lè)。D.秋雨在微風(fēng)中飄舞吟唱。8.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法推斷正確的一項(xiàng)是()①雨來(lái)犧牲了嗎?沒(méi)有,他早就從水底游到遠(yuǎn)處去了。②下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得真快活。③蘆花開(kāi)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。④鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍候不行,真是架子十足!A.①反問(wèn) ②排比 ③比方 ④擬人B.①設(shè)問(wèn) ②排比 ③擬人 ④比方C.①設(shè)問(wèn) ②排比 ③比方 ④擬人D.①反問(wèn) ②排比 ③比方 ④比方二、下面的句子是比方句的打“√”,不是的打“×”。1.貝殼只好孤獨(dú)?????地躺在那里。 ()2.我們的祖國(guó)是花園。 ()3.她長(zhǎng)得像她的媽媽。 ()4.彎彎的月亮像一把鐮刀似的。 ()5.它一身的白毛像雪似的。 ()6.月牙兒彎彎,像大香蕉似的。 ()7.這篇游記寫(xiě)得很生動(dòng),我讀了仿佛身臨其境。 ()三、下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法?選一選。eq\x(\a\al(A.比方B.擬人C.夸張,D.反問(wèn)E.設(shè)問(wèn)F.排比))1.到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成果;就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。()2.這不是很宏大的奇觀(guān)嗎?()3.結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。()4.在那個(gè)地方消滅了太陽(yáng)的小半邊臉。()5.一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它馬上警戒起來(lái):歪著頭聽(tīng);挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)……()6.那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲,像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲……()四、用例句所用的修辭手法寫(xiě)句子。1.例:它(母雞)永久不抵制公雞,有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。______________________________________________________________________________________________________________2.例:教室里安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。______________________________________________________________________________________________________________五、推斷下列句子運(yùn)用的修辭手法,將正確答案的字母填在括號(hào)里。eq\x(A.比方B.擬人C.排比D.設(shè)問(wèn))1.子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。()2.那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天潔白一片。()3.它(白公鵝)走起路來(lái)慢條斯理,認(rèn)真掂量著每一步。()4.三月的桃花水是什么?是春天的豎琴。()六、按要求補(bǔ)寫(xiě)句子。1.運(yùn)用夸張的修辭手法:他走得好慢好慢,_____________________________________。2.運(yùn)用排比的修辭手法:體諒是交往中的一縷清風(fēng),微笑是生活中的_______________,寬容是人生中的_______________。3.運(yùn)用擬人的修辭手法:一群小鳥(niǎo)在屋檐下_____________________________________。七、閱讀短文,完成練習(xí)。“先生,您認(rèn)錯(cuò)人了”有一家外資企業(yè)很大的在中國(guó)聘請(qǐng)雇員,條件很格外苛刻,前往應(yīng)聘的人都巨有高學(xué)歷。當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考官馬上露出興奮之色,他熱忱地說(shuō):“你不是哈佛高校××專(zhuān)業(yè)的爭(zhēng)辯生嗎?我比你高一屆,你不記得了嗎?”應(yīng)聘的年輕人心里一震:“他認(rèn)錯(cuò)人了。”在此時(shí),承認(rèn)自己有哈佛高校的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘確定有好處。但這個(gè)年輕人冷靜地說(shuō):“先生,您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò),我只有中國(guó)一所高校的本科學(xué)歷?!闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候,他已做好了不被錄用的心理預(yù)備。沒(méi)想到,主考官露出驚喜之色。他說(shuō):“很好,剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”1.短文第1自然段中有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)你把修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第3自然段中,應(yīng)聘的年輕人認(rèn)為主考官認(rèn)錯(cuò)人了。此時(shí)應(yīng)聘的年輕人會(huì)有哪些心理活動(dòng)呢?開(kāi)放想象,寫(xiě)下來(lái)。應(yīng)聘的年輕人想:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考官馬上露出興奮之色,是由于()A.他真的遇到了哈佛高校的校友。B.他有意這樣,想考驗(yàn)應(yīng)聘的年輕人是否誠(chéng)懇。4.當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后,主考官露出驚喜之色,是由于()A.應(yīng)聘者的誠(chéng)懇令他感到格外滿(mǎn)足。B.他聘請(qǐng)到了業(yè)務(wù)力量格外強(qiáng)的雇員。5.這次聘請(qǐng)考試的第一關(guān)考的是:__________________________,其次關(guān)考的是:___________________________________。6.讀了這篇短文,你懂得了什么?(可以引用名言)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、ACABCBBC二、1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×三、1.BC2.D3.A4.B5.B6.ABF四、示例:1.不再可怕的小白菊,漸漸地抬起它們的頭。2.她的聲音真大,她一說(shuō)話(huà)幾乎整個(gè)城市的人都聽(tīng)得見(jiàn)。五、1.A2.C

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