部編版高考語(yǔ)文試卷與參考答案

部編版語(yǔ)文高考仿真試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。心無旁騖清晨，小鎮(zhèn)的湖邊彌漫著輕柔的霧氣，湖面波光粼粼，宛如一幅水墨畫。小劉站在湖邊，身旁是他心愛的筆記本。他打開筆記本，第一句話便寫下了他小時(shí)候在湖邊種下的那棵柳樹，如今已經(jīng)亭亭如蓋。此時(shí)，他的目光被一只小小的翠鳥吸引，它在湖面上悠閑地捕捉著食物，偶爾還會(huì)翩然飛起，留下一串清脆的鳴叫。小劉頗為感慨，時(shí)光飛逝，如今他自己也已經(jīng)能夠面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，變得不再那么輕易地被外界所困擾。1.文章的1-2段主要描繪了怎樣的畫面？（多選題）A.湖邊清新的自然風(fēng)光B.書架上的歷史文獻(xiàn)C.小劉與柳樹的過去D.小鳥的自由自在E.湖面的平靜二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】磚的聯(lián)想喬羽“房子”這個(gè)詞，dictionaries中從未有它的影蹤，但是只要提起老百姓的安居樂業(yè)，提到五谷豐登，便立即引出這一詞“房子”。房子是我們?nèi)祟愇拿鞯南笳?，也是我們生活中最必需的、最基本的物質(zhì)需要。它是人類最早的房屋形式之一，地位顯赫，舉世無雙。人說：半個(gè)中國(guó)加蓋一間房！磚的作用是何等的大！始于西周前，到春秋以后，各地諸侯國(guó)普遍使用。在建筑史上，磚的檔次高，擁有“瓦”的美稱。漢代是中國(guó)制磚技術(shù)的大發(fā)展的時(shí)期，今山西夏縣的漢墓中就出土了許多精美的畫像磚。課文《過秦論》提到“構(gòu)筑掩蔽”，韓非所用之“構(gòu)”，就是筑磚的意思。到了唐代，磚瓦更為普及，這一表征了我們祖先的聰明才智和非凡創(chuàng)造精神。我們還引以為豪的是：中國(guó)是世界建筑工程史上最早提出“磚圈瓦蓋”理論的民族。Sourcesofbricksaremerelyinthesoil，一塊磚就這樣誕生了。你瞧，就用這普通不過的泥土，一曬，一揉，再一淬火，就煉成了萬(wàn)般神奇的磚。上帝給了我們這么好的泥土，這就是我們祖先的福氣。如今這一法寶，已被世界各民族人民采用，世界上哪里沒有磚呢？中國(guó)人還可以為人類的崇高事業(yè)——建筑事業(yè)，作出無法估量的貢獻(xiàn)。一塊磚的價(jià)值并不在于它的本身，而是由建筑所賦予的。一塊磚的存在，支撐著巍峨的城堡，烘托出雕梁畫棟；它們參天立柱，英勇無畏，傲然挺立；它們承重壓，還是裝飾品，都任勞任怨、無怨無悔。讓這最單調(diào)的磚塊，也閃爍著理性的光輝。平時(shí)一塊磚沒有什么，既不美觀，又沒有什么聲響，休想喚起人們的注意。可是如果有一天Soldiers被圍攻，面對(duì)一個(gè)個(gè)強(qiáng)敵，城破在即，一個(gè)士兵有了一塊磚，用它可以解決燃眉之急，豈不樂哉？一塊不平常的磚價(jià)值連城?。?zhàn)爭(zhēng)的殘酷，迫使人們大量用磚。司馬遷在《史記》中曾描述了這種悲痛：“秦王居咸陽(yáng)宮殿，陷入戰(zhàn)亂，市教育局和若干士兵守衛(wèi)在城內(nèi)，彈丸四射，飛箭橫擊，士兵們用磚往城外射，輾轉(zhuǎn)各級(jí)，相互掩護(hù)。于是秦王的給他detracted，秦王用磚石守住了宮殿，才戰(zhàn)勝了敵人?！贝u并不是生來就充當(dāng)兵器的。誰(shuí)有無故使用武器和制造武器的自由，當(dāng)然誰(shuí)就有掌握武器和被武器所支配的自由。令人嘆惋不已的是一些浮躁的人與自負(fù)者，他們有了大好機(jī)遇，持磚在手，過分謙卑，環(huán)視四顧，尋花問柳，作威作福，乃至胡作非為，妄自尊大，自滿自足，狹隘自私，最終只會(huì)與磚同化?！締栴}】1.根據(jù)對(duì)詞語(yǔ)“任勞任怨、無怨無悔”的理解，下列哪項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確？A.指工人辛勤勞動(dòng)，不怕辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，沒有任何怨言。B.形容勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。C.形容做事情非常認(rèn)真，不怕苦，不怕累。D.形容人還債或做服務(wù)工作無怨言。三、文言文閱讀（20分）題目【題文】閱讀下面的文言文，完成問題。曹操與劉備共話，謂劉備曰：“近聽汝謀臣之策，甚為明智而深思遠(yuǎn)慮。昔有孫乾，今見汝賢才益盛。奈何！吾與汝比鄰共居，愿汝君國(guó)以仁和為本，勿以臣下權(quán)力自專。庶幾國(guó)家長(zhǎng)治而子孫永安。”劉備稱謝，遂辭歸于州。1.寫出畫線句子的現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。2.曹操的主要用意是什么？3.概括孫乾和劉備各自的突出特點(diǎn)。4.根據(jù)原文分析曹操性格的一個(gè)特點(diǎn)。5.從文中的劉備對(duì)曹操的態(tài)度來看，你認(rèn)為他具備怎樣的品質(zhì)？四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面的題目。山居秋暝（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀ⅰ看嗽?shī)寫隱居之樂。1.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“明月”既給人以清光，又給人以澄澈的意境。B.詩(shī)中的“清泉”與“明月”相映成趣，增添了山水之和美。C.詩(shī)中的“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”以聲音和動(dòng)態(tài)描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人的隱逸情懷。D.詩(shī)中的“隨意春芳歇，王孫自可留”暗含著詩(shī)人的孤獨(dú)與無奈。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（1）“竹喧歸浣女”中的“喧”字。（2）“隨意春芳歇，王孫自可留”中的“隨意”和“自”字。（1）“喧”字以聲傳靜，襯托了山林的幽靜。（2）“隨意”二字表達(dá)了詩(shī)人怡然自得，超然物外的悠然情感；一詞強(qiáng)調(diào)詩(shī)人獨(dú)享的樂趣，獨(dú)守的節(jié)操；“自”字寫出了詩(shī)人隨手拾得山中的清幽，愿與天地間一切造物共享的情懷。五、名句名篇默寫（6分）題目：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中，莊子認(rèn)為在天高地迥、萬(wàn)物莫得其所之時(shí)，真正的逍遙應(yīng)該“__________________，__________________”。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的理解和態(tài)度也在不斷變化。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，顧名思義，就是人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上交流、表達(dá)時(shí)使用的一種語(yǔ)言。它起源于網(wǎng)絡(luò)，具有濃厚的生活氣息和時(shí)代色彩。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)的限制，使得交流更加自由、生動(dòng)。然而，與此同時(shí)，一些不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也開始在社會(huì)上蔓延，對(duì)青少年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不良影響。（1）下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)源于網(wǎng)絡(luò)，具有早期互聯(lián)網(wǎng)文化特點(diǎn)。B.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)打破了傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)的限制，使語(yǔ)言更具活力。C.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)具有生活氣息和時(shí)代色彩，反映了社會(huì)生活的變化。D.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的出現(xiàn)，使得人們對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言產(chǎn)生了一定的抵觸情緒。（2）根據(jù)上下文，下列對(duì)“不良影響”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言的創(chuàng)新和改革產(chǎn)生了阻礙。B.制約了青少年的審美觀念和文化素養(yǎng)。C.使得青少年在語(yǔ)言使用上出現(xiàn)了一些不規(guī)范現(xiàn)象。D.導(dǎo)致了青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的不了解和抵觸。（3）為了防止網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)青少年的不良影響，以下哪項(xiàng)措施最為有效？（）A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的管理，限制不良網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)傳播。B.開展普及傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，提高青少年的文化素養(yǎng)。C.鼓勵(lì)青少年多讀書，提高他們的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。D.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的社會(huì)責(zé)任感，傳播正能量。七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成19～20題。在現(xiàn)代社會(huì)中，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為我們提供了前所未有的便利，但同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。比如，個(gè)人信息安全成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，個(gè)人信息泄露事件頻發(fā)，給人們的日常生活帶來了極大的困擾。某調(diào)研報(bào)告顯示，56%的受訪者認(rèn)為自己的個(gè)人信息安全問題亟需解決。面對(duì)這一現(xiàn)象，社會(huì)各方面都需共同努力，相關(guān)部門要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管，企業(yè)要落實(shí)數(shù)據(jù)保護(hù)責(zé)任，同時(shí)，公眾也需要提高個(gè)人信息安全意識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別并防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。19．請(qǐng)從修辭的角度簡(jiǎn)析畫線句的作用。（4分）20．請(qǐng)根據(jù)上述材料擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們提高個(gè)人信息安全意識(shí)。（不超過20字）（3分）八、寫作題（60分）請(qǐng)以“逆流前行，勇攀高峰”為題，寫一篇不少于800字的議論文?？梢詮膫€(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步等方面進(jìn)行闡述，要求立意明確，觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，論述有力。部編版語(yǔ)文高考仿真試卷與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。心無旁騖清晨，小鎮(zhèn)的湖邊彌漫著輕柔的霧氣，湖面波光粼粼，宛如一幅水墨畫。小劉站在湖邊，身旁是他心愛的筆記本。他打開筆記本，第一句話便寫下了他小時(shí)候在湖邊種下的那棵柳樹，如今已經(jīng)亭亭如蓋。此時(shí)，他的目光被一只小小的翠鳥吸引，它在湖面上悠閑地捕捉著食物，偶爾還會(huì)翩然飛起，留下一串清脆的鳴叫。小劉頗為感慨，時(shí)光飛逝，如今他自己也已經(jīng)能夠面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，變得不再那么輕易地被外界所困擾。1.文章的1-2段主要描繪了怎樣的畫面？（多選題）A.湖邊清新的自然風(fēng)光B.書架上的歷史文獻(xiàn)C.小劉與柳樹的過去D.小鳥的自由自在E.湖面的平靜答案：A/D/E這個(gè)設(shè)置是為了讓學(xué)生能夠理解文章的主要內(nèi)容和情感表達(dá)，同時(shí)幫助他們提高閱讀理解和細(xì)節(jié)分析的能力。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】磚的聯(lián)想喬羽“房子”這個(gè)詞，dictionaries中從未有它的影蹤，但是只要提起老百姓的安居樂業(yè)，提到五谷豐登，便立即引出這一詞“房子”。房子是我們?nèi)祟愇拿鞯南笳?，也是我們生活中最必需的、最基本的物質(zhì)需要。它是人類最早的房屋形式之一，地位顯赫，舉世無雙。人說：半個(gè)中國(guó)加蓋一間房！磚的作用是何等的大！始于西周前，到春秋以后，各地諸侯國(guó)普遍使用。在建筑史上，磚的檔次高，擁有“瓦”的美稱。漢代是中國(guó)制磚技術(shù)的大發(fā)展的時(shí)期，今山西夏縣的漢墓中就出土了許多精美的畫像磚。課文《過秦論》提到“構(gòu)筑掩蔽”，韓非所用之“構(gòu)”，就是筑磚的意思。到了唐代，磚瓦更為普及，這一表征了我們祖先的聰明才智和非凡創(chuàng)造精神。我們還引以為豪的是：中國(guó)是世界建筑工程史上最早提出“磚圈瓦蓋”理論的民族。Sourcesofbricksaremerelyinthesoil，一塊磚就這樣誕生了。你瞧，就用這普通不過的泥土，一曬，一揉，再一淬火，就煉成了萬(wàn)般神奇的磚。上帝給了我們這么好的泥土，這就是我們祖先的福氣。如今這一法寶，已被世界各民族人民采用，世界上哪里沒有磚呢？中國(guó)人還可以為人類的崇高事業(yè)——建筑事業(yè)，作出無法估量的貢獻(xiàn)。一塊磚的價(jià)值并不在于它的本身，而是由建筑所賦予的。一塊磚的存在，支撐著巍峨的城堡，烘托出雕梁畫棟；它們參天立柱，英勇無畏，傲然挺立；它們承重壓，還是裝飾品，都任勞任怨、無怨無悔。讓這最單調(diào)的磚塊，也閃爍著理性的光輝。平時(shí)一塊磚沒有什么，既不美觀，又沒有什么聲響，休想喚起人們的注意?？墒侨绻幸惶霺oldiers被圍攻，面對(duì)一個(gè)個(gè)強(qiáng)敵，城破在即，一個(gè)士兵有了一塊磚，用它可以解決燃眉之急，豈不樂哉？一塊不平常的磚價(jià)值連城??！戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，迫使人們大量用磚。司馬遷在《史記》中曾描述了這種悲痛：“秦王居咸陽(yáng)宮殿，陷入戰(zhàn)亂，市教育局和若干士兵守衛(wèi)在城內(nèi)，彈丸四射，飛箭橫擊，士兵們用磚往城外射，輾轉(zhuǎn)各級(jí)，相互掩護(hù)。于是秦王的給他detracted，秦王用磚石守住了宮殿，才戰(zhàn)勝了敵人?！贝u并不是生來就充當(dāng)兵器的。誰(shuí)有無故使用武器和制造武器的自由，當(dāng)然誰(shuí)就有掌握武器和被武器所支配的自由。令人嘆惋不已的是一些浮躁的人與自負(fù)者，他們有了大好機(jī)遇，持磚在手，過分謙卑，環(huán)視四顧，尋花問柳，作威作福，乃至胡作非為，妄自尊大，自滿自足，狹隘自私，最終只會(huì)與磚同化。【問題】1.根據(jù)對(duì)詞語(yǔ)“任勞任怨、無怨無悔”的理解，下列哪項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確？A.指工人辛勤勞動(dòng)，不怕辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，沒有任何怨言。B.形容勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。C.形容做事情非常認(rèn)真，不怕苦，不怕累。D.形容人還債或做服務(wù)工作無怨言。答案：A三、文言文閱讀（20分）題目【題文】閱讀下面的文言文，完成問題。曹操與劉備共話，謂劉備曰：“近聽汝謀臣之策，甚為明智而深思遠(yuǎn)慮。昔有孫乾，今見汝賢才益盛。奈何！吾與汝比鄰共居，愿汝君國(guó)以仁和為本，勿以臣下權(quán)力自專。庶幾國(guó)家長(zhǎng)治而子孫永安?！眲浞Q謝，遂辭歸于州。1.寫出畫線句子的現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。2.曹操的主要用意是什么？3.概括孫乾和劉備各自的突出特點(diǎn)。4.根據(jù)原文分析曹操性格的一個(gè)特點(diǎn)。5.從文中的劉備對(duì)曹操的態(tài)度來看，你認(rèn)為他具備怎樣的品質(zhì)？參考答案1.翻譯：我最近聽到了您的謀士們提出的策略，非常明智且深思熟慮。過去有孫乾這樣的人物，而現(xiàn)在可見您的賢才更多。這時(shí)我們相鄰而居，我希望您能以仁慈和諧的原則治理國(guó)家，不要讓臣子擁有個(gè)人權(quán)力。只有這樣，國(guó)家才能長(zhǎng)期穩(wěn)定，子孫才能永久平安。2.曹操的用意是希望通過這種談話表達(dá)對(duì)劉備智慧的信任和對(duì)治理國(guó)家的期望，同時(shí)也表明了不愿權(quán)力被一些臣下所壟斷的意圖。3.孫乾：過去的歷史人物，有一定的政治智慧和影響力；劉備：當(dāng)今杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，君國(guó)以仁和為本，深受人民愛戴。4.曹操的性格特點(diǎn)是深思熟慮，重視論文治國(guó)的理念，同時(shí)也對(duì)臣子的部分權(quán)力有所警惕。5.從文中的劉備對(duì)曹操的態(tài)度來看，他具備禮賢下士、知恩圖報(bào)的品質(zhì)，能聽取意見，且對(duì)權(quán)貴表示尊重。四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面的題目。山居秋暝（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。【注】此詩(shī)寫隱居之樂。1.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“明月”既給人以清光，又給人以澄澈的意境。B.詩(shī)中的“清泉”與“明月”相映成趣，增添了山水之和美。C.詩(shī)中的“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”以聲音和動(dòng)態(tài)描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人的隱逸情懷。D.詩(shī)中的“隨意春芳歇，王孫自可留”暗含著詩(shī)人的孤獨(dú)與無奈。答案：D2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（1）“竹喧歸浣女”中的“喧”字。（2）“隨意春芳歇，王孫自可留”中的“隨意”和“自”字。答案：（1）“喧”字以聲傳靜，襯托了山林的幽靜。（2）“隨意”二字表達(dá)了詩(shī)人怡然自得，超然物外的悠然情感；一詞強(qiáng)調(diào)詩(shī)人獨(dú)享的樂趣，獨(dú)守的節(jié)操；“自”字寫出了詩(shī)人隨手拾得山中的清幽，愿與天地間一切造物共享的情懷。五、名句名篇默寫（6分）題目：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中，莊子認(rèn)為在天高地迥、萬(wàn)物莫得其所之時(shí)，真正的逍遙應(yīng)該“__________________，__________________”。答案：（1）（此句已用《逍遙游》原文中語(yǔ)句，正確填充為）“摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也”。解析：這一題目考察的是對(duì)《莊子·逍遙游》相關(guān)內(nèi)容的掌握情況。原文是這樣的：“（鵬）摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”這一句強(qiáng)調(diào)了鵬鳥借助強(qiáng)大的氣流才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的飛行?！皳环鰮u而上者九萬(wàn)里”形容鵬鳥乘著氣流，穿越九萬(wàn)里之遠(yuǎn)，而“去以六月息者也”則形象地描繪了這種種飛翔所需的六個(gè)月的“六月息”，即有助于飛行的“氣流”。這句為理解莊子描述的鵬鳥追求自由和超越的具體狀態(tài)提供了關(guān)鍵意境。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的理解和態(tài)度也在不斷變化。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，顧名思義，就是人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上交流、表達(dá)時(shí)使用的一種語(yǔ)言。它起源于網(wǎng)絡(luò)，具有濃厚的生活氣息和時(shí)代色彩。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)的限制，使得交流更加自由、生動(dòng)。然而，與此同時(shí)，一些不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也開始在社會(huì)上蔓延，對(duì)青少年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不良影響。（1）下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)源于網(wǎng)絡(luò)，具有早期互聯(lián)網(wǎng)文化特點(diǎn)。B.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)打破了傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)的限制，使語(yǔ)言更具活力。C.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)具有生活氣息和時(shí)代色彩，反映了社會(huì)生活的變化。D.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的出現(xiàn)，使得人們對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言產(chǎn)生了一定的抵觸情緒。（2）根據(jù)上下文，下列對(duì)“不良影響”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言的創(chuàng)新和改革產(chǎn)生了阻礙。B.制約了青少年的審美觀念和文化素養(yǎng)。C.使得青少年在語(yǔ)言使用上出現(xiàn)了一些不規(guī)范現(xiàn)象。D.導(dǎo)致了青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的不了解和抵觸。（3）為了防止網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)青少年的不良影響，以下哪項(xiàng)措施最為有效？（）A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的管理，限制不良網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)傳播。B.開展普及傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，提高青少年的文化素養(yǎng)。C.鼓勵(lì)青少年多讀書，提高他們的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。D.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的社會(huì)責(zé)任感，傳播正能量。答案：（1）D（2）C（3）A七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成19～20題。在現(xiàn)代社會(huì)中，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為我們提供了前所未有的便利，但同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。比如，個(gè)人信息安全成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，個(gè)人信息泄露事件頻發(fā)，給人們的日常生活帶來了極大的困擾。某調(diào)研報(bào)告顯示，56%的受訪者認(rèn)為自己的個(gè)人信息安全問題亟需解決。面對(duì)這一現(xiàn)象，社會(huì)各方面都需共同努力，相關(guān)部門要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管，企業(yè)要落實(shí)數(shù)據(jù)保護(hù)責(zé)任，同時(shí)，公眾也需要提高個(gè)人信息安全意識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別并防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。19．請(qǐng)從修辭的角度簡(jiǎn)析畫線句的作用。（4分）20．請(qǐng)根據(jù)上述材料擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們提高個(gè)人信息安全意識(shí)。（不超過20字）（3分）參考答案：19．運(yùn)用了列舉數(shù)字的修辭手法，具體說明了個(gè)人信息安全問題已經(jīng)成為一個(gè)廣泛受到關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)了語(yǔ)言的說服力。20．示例：保護(hù)信息安全，守衛(wèi)美好人生。（答案僅供參考，意對(duì)即可。）八、寫作題（60分）請(qǐng)以“逆流前行，勇攀高峰”為題，寫一篇不少于800字的議論文?？梢詮膫€(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步等方面進(jìn)行闡述，要求立意明確，觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，論述有力。示例：逆流前行，勇攀高峰高山之巔，總能讓人心馳神往。雖路途崎嶇，風(fēng)景無限。在人生這條奮斗的道路上，我們同樣需要一股“逆流前行，勇攀高峰”的精神力量。在新時(shí)代背景下，我們要堅(jiān)定信念，勇攀人生高峰，共創(chuàng)美好未來。逆流而行，是對(duì)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自我的超越。歷史上，無數(shù)英雄豪杰正是在逆境中崛起，成就一番偉業(yè)。比如，李白在官場(chǎng)的失意之際，抒發(fā)了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志；毛澤東在長(zhǎng)征途中，鼓舞人心地喊出“敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)”的口號(hào)。正是這些逆流前行的英雄，在困境中創(chuàng)造了輝煌。在社會(huì)發(fā)展中，逆流前行同樣至關(guān)重要。面對(duì)充