7.2歸園田居其一 課件統(tǒng)編版高中語文必修上冊

“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草鮮美，落英繽紛”———陶淵明《桃花源記》檢查預(yù)習(xí)，理解內(nèi)容少無/適俗韻，性本/愛丘山。誤落/塵網(wǎng)中，一去/三十年。jī

zhuō

羈鳥/戀舊林，池魚/思故淵。開荒/南野際，守拙/歸園田。yúyìnyán方宅/十余畝，草屋/八九間。榆柳/蔭/后檐，桃李/羅堂/前。àifèi

xiàngdiān曖曖/遠人村，依依/墟里煙。狗吠/深巷中，雞鳴/桑樹顛。

fán戶庭/無/塵雜，虛室/有/余閑。久在/樊籠/里，復(fù)得/返/自然。歸眉目傳情“歸園田居”這個題目的詩眼是哪個字？作者為什么要如此比喻？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？明確：表達自己對官場生活的厭惡，對田園生活的向往。分析探究比喻誤落塵網(wǎng)中，一去三十年羈鳥戀舊林，池魚思故淵久在樊籠里，復(fù)得返自然既然“性本愛丘山”，為何還要出仕？（原文詩句回答）明確：“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”入仕做官，非本性使然，而是一次失誤?！啊皩嵜酝酒湮催h，覺今是而昨非?！諟Y明《歸去來兮辭》是用夸大的數(shù)字，說明誤入時間之長、痛苦之深?！靶员緪矍鹕健币苍S是陶淵明“歸園田”的重要原因之一，那么，它是不是根本原因呢？請在詩中繼續(xù)尋找答案?！笆刈練w園田”提問：歸園田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？明確：守拙，即守住“正直善良”的本性。東晉末年權(quán)力之爭劇烈，官員皆是爾虞我詐勾心斗角，沒有這種本領(lǐng)就無法得意于仕途。所以，正直良善之輩就會感到壓抑束縛，為了守住自己的本心，歸園田是他最好的歸宿。小結(jié)：“歸園田”是為了保持精神上的自由和獨立。小組討論：哪一首更好？說說你的理由。

（提示：可從意象、寫景角度、手法等角度分析鑒賞）《歸園田居》（其一）方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（三）歸向何處？田園

《歸園田居》荒宅十余畝，平屋八九間。松竹蔭后檐，蘭梅羅堂前。遙遙遠人村，卻見墟里煙。狗臥深巷中，雞棲桑樹顛。歸向何處方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴視聽近遠靜動襯白描手法語言質(zhì)樸自然特點：恬靜幽雅朦朧和諧視聽結(jié)合遠近結(jié)合以動襯靜白描融情于景情--對田園生活的熱愛白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。

自主探究在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象?！稓w園田居（其一）》便是一個典型。陶潛寫田園風(fēng)光所攫取的景物在農(nóng)村司空見慣，看似婆婆媽媽、啰里啰嗦，連屋前屋后長什么樹都說得很清楚，這種平中見奇、俗中見雅的表現(xiàn)藝術(shù)正是白描。由此可見作者的人格傾向和精神追求是怎樣的？明確：凸顯出一種睽違已久的喜悅、閑適和自由，表達自己厭惡官場，熱愛田園生活，追求精神的獨立與自由。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空。“戶庭無塵雜，虛室有余閑?！薄熬迷诜\里，復(fù)得返自然?！碧諠撟鳂I(yè)：情境模擬，設(shè)計一份對話問題設(shè)計：求賢若渴的曹操知道賢才陶淵明想要歸去會發(fā)出怎樣的疑惑？陶淵明又會怎樣回答？要求：陶淵明的回答必須用詩中原句，曹操的回答必須用到一種以上的修辭手法。孟德兄，我要歸去