2024-2025學(xué)年九年級語文上學(xué)期第三次月考模擬卷（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考模擬語文試卷注意事項：1．考試時間：150分鐘，試卷總分：100分。答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共12分）1．（本題2分）選出下列加點字音形完全正確的一項（

）A．涵養(yǎng)（hán）

拮據(jù)（jù）

祭祀（sì）

形銷骨立（xiāo）B．莽莽（mǎng）

魯鈍（dùn）

誆騙（kuāng）

鳩占雀巢（qiè）C．勾當(dāng)（gòu）

逞能（chěng）

愧赧（nǎn）

頓開茅塞（sè）D．星宿（xiù）

筵席（yán）

儒夫（nuò）

不省人事（xīng）2．（本題2分）下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．熏黑

疲憊

窩行

取義成仁 B．干癟

簇新

迷惘

望眼欲川C．海歐

烽煙

蒼茫

如坐針氈 D．噴薄

惋惜

黎明

千鈞之力3．（本題2分）下列句子沒有語病的一項是（

）A．線上教學(xué)是否高質(zhì)有效，關(guān)鍵要看教師突破傳統(tǒng)教學(xué)的局限，學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。B．聽了航天英雄的報告，使我激動得熱淚盈眶，一定要向航天英雄學(xué)習(xí)。C．“我的眼睛就是尺”，速滑名將王濛解說破圈，得到了廣大觀眾發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛。D．“碳達(dá)峰”和“碳中和”倡導(dǎo)綠色、低碳的生活方式，號召大家一起為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。4．（本題2分）下列加點成語使用錯誤的一項是（

）A．評價一個同學(xué)應(yīng)該一分為二，不能只是吹毛求疵，把人說得一無是處。B．自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿?。C．選舉會上，他嘩眾取寵，自吹自擂，無非是為了撈取政治資本。D．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。5．（本題2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検菨h字是漢語的書寫符號系統(tǒng)，其形狀端正、結(jié)構(gòu)精美、意境深邃、韻律悠揚，給人帶來審美的愉悅。___________，___________，___________。___________，___________，又描繪著中華文化發(fā)展演化的軌跡。①一個個漢字如同中華文化的活化石②被一代代書寫、傳承并賡續(xù)至今③既展現(xiàn)了先民早期社會的生活圖景④中華五千年文明得以用文字的方式⑤自漢字產(chǎn)生的那一刻A．⑤①③②④B．⑤④②①③C．④②①⑤③D．④②⑤①③6．（本題2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述錯誤的一項是（

）A．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如“汗青”指史冊。B．漢代史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》，長于記人，塑造了各具特色的歷史人物，如治軍嚴(yán)明、剛直不阿的周亞夫；志向遠(yuǎn)大、足智多謀的陳涉。C．散文詩《海燕》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他的自傳體三部曲是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。D．《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，小說以第一人稱敘述，洋溢著濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。二、情景默寫（共6分）7．（本題6分）言為心聲，文如其人。縱觀我國古今著名詩文，很多篇章都體現(xiàn)了作者的人生目標(biāo)和追求：范仲淹在《岳陽樓記》中抒寫自己政治抱負(fù)的句子是：①______________，______________。張岱在《湖心亭看雪》中表達(dá)了他不隨俗流、遺世獨立的高潔情懷的句子是：余拏一小舟，擁毳衣爐火，②______________。李白在《行路難》一詩中用典故表達(dá)了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩句是：③______________，______________。王安石在《登飛來峰》中抒發(fā)登高望遠(yuǎn)哲理，同時也表達(dá)了自己無畏變革的道路艱難的詩句是：④不畏浮云遮望眼，______________。三、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）8．（本題5分）班級召開“英雄贊歌”的主題班會，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

（1）活動中，小南同學(xué)展示了神舟十五號航天英雄張陸寫的一幅書法作品。請你說說這幅書法作品的特點。_________________________________________________________________________________（2）為慶祝神舟十五號成功發(fā)射，同學(xué)們擬寫了一幅對聯(lián)點贊英雄航天員，請你根據(jù)對聯(lián)常識，把下面八個詞語組合成對聯(lián)。英雄沖碧宇火箭升空神舟探蒼穹華夏逐夢_________________________________________________________________________________四、詩歌鑒賞（共5分）（本題5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。滄浪亭①蘇舜欽②一徑抱幽山，居然城市間。高軒面曲水，修竹慰愁顏。跡與豺狼遠(yuǎn)，心隨魚鳥閑。吾甘老此境，無暇事機關(guān)③。【注】①“滄浪”取意于屈原《漁父》所載孺子歌“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足”之精神：世道清明之時可以在朝為官，世道混亂之時可以隱逸山林。②蘇舜欽：字子美，北宋著名詩人。因“稍侵權(quán)貴”，革職為民，退居蘇州，筑滄浪亭，自號滄浪翁。③機關(guān)：計謀，心機。9．（2分）下列對這首詩歌的理解或分析不正確的一項是（

）A．首聯(lián)起筆不凡，詩人簡筆勾勒了滄浪亭的位置、形貌，并由衷感嘆：身居喧囂的城市竟能有如此靜謐之所。B．頷聯(lián)進(jìn)一步描寫了滄浪亭及周圍環(huán)境，亭軒高聳，下臨曲折的流水，近旁修竹叢生，清幽雅致。C．頸聯(lián)由景入情，狀物由遠(yuǎn)及近，詩人借眼前的鳥獸行跡等來抒發(fā)內(nèi)心復(fù)雜的感情，情景交融。D．本詩工于煉字，如頷聯(lián)的“慰”，寫出修竹似若有情，使詩人仕途遭挫后的心境得到撫慰。10．（3分）詩歌鑒賞貴在煉字析句，請概括頸聯(lián)中“遠(yuǎn)”“隨”二字分別蘊含了詩人怎樣的情感？_________________________________________________________________________________五、對比閱讀（共11分）（本題11分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住课牡壑罅?，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩?，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也?！蔽暮钤唬骸昂我灾?？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類偸沟澡偃巫粗H下堂迎之以為上客。（選自《資治通鑒》）11．（2分）下列句子中加點的字意思不相同的一項是（

）A．軍士吏被甲/同舍生皆被綺繡B．固可襲而虜/求之下流，固顛C．已而之細(xì)柳軍/輟耕之壟上D．任座趨出/嘗趨百里外12．（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天子為動，改容式車。_________________________________________________________________________________（2）向者任座之言直，臣是以知之。_________________________________________________________________________________13．（3分）請用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。（斷三處）文侯悅使翟璜召任座而反之親下堂迎之以為上客。14．（2分）試分析選文是如何刻畫文帝、文侯這兩個人物特點的。_________________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀（共21分）（本題8分）心寬處，皆是路①俗話常說：“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”前方的路，其實一直都在。很多時候，迷的是自己的心。心眼小，只可容觀一條死路；心眼窄，再寬的路都覺得荊棘密布。心寬的人，能清醒地看到康莊大道，并且敢于邁步，最后能到達(dá)真正的遠(yuǎn)方。心寬處，皆是路。②生活是一面鏡子，你怎么看它，它就怎么對你。很多時候，決定生活質(zhì)量的，除了外部條件以外，心態(tài)反而更重要。家財萬貫的人，如果過于貪婪，即使得到了全世界，也會一直不滿；清貧的人，如果樂觀向上，即使身在嚴(yán)酷的環(huán)境，也能找到樂子，讓自己開心起來。③“被貶”幾乎貫穿了蘇軾的大半生，在年近花甲的時候，蘇軾還被貶謫到了嶺南。不過，蘇軾能在嶺南寫詩作賦，嘗試釀造桂酒，研究炮制“烤羊脊”，過著一種熱氣騰騰的生活。吃到鮮美的荔枝，開心得大筆一揮，一首好詩就出來了：“羅浮山下四時春，盧橘黃梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！钡搅私B圣四年，蘇東坡被貶往更加艱苦的儋州。在這里，“食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉?！奔幢闳绱?，也絲毫磨滅不了蘇較對生活的熱情。他與當(dāng)?shù)匕傩沾虺梢黄?，與他們講故事，談笑風(fēng)生。正如蘇軾所言：“此心安處是吾鄉(xiāng)?！雹苄膶挼娜?，始終胸懷一顆達(dá)觀灑脫之心，無論遇到怎樣的境遇，也總能隨遇而安，日子總能過得苦中作樂。⑤憨山大師在《醒世歌》中曾言：“休將自己心田昧，莫把他人過失揚?！鄙钪?，不少的人吃了一點虧，受了一點委屈，就要擺出睚眥必較的姿態(tài)，他們總覺得若不爭鋒相對，就會被視作懦弱。其實不然，很多時候只要冷靜下來回想，就會發(fā)現(xiàn)：除了一些原則上不可原諒的錯誤，許多沖突往往是一些雞毛蒜皮、無足輕重的小事。如果凡事都錙銖必較，動不動與人發(fā)生沖突，那就難免到處樹敵，徒增沒必要的困擾。⑥歷史上有個著名的“絕纓會”。春秋時期，有一次楚莊王打了勝仗，宴請群臣。忽然一股大風(fēng)吹滅了屋里的燈，漆黑之中，某人在楚莊王的愛妃許美人身上揩了把油，許美人驚駭之余把這人的帽纓扯了下來。許美人轉(zhuǎn)而告知了楚莊王，沒想到，楚莊王沒有發(fā)怒，而是命令：讓所有人把帽子摘下，繼續(xù)暢飲。事后楚莊王跟許美人解釋說：“酒后失禮，情有可原?！逼吣曛?，在一場戰(zhàn)爭中，楚莊王危在旦夕，一員大將拼死將楚莊王救出。這人便是當(dāng)年夜里揩了許美人一把油的——唐狡。⑦弘一大師有句話講得好：“量大好做事，樹大好遮陰?！雹喑褜捄裰?，厚道待人，不計較恩怨，這樣的人運氣一般都不會太差。⑨一個心胸狹窄的人，糾纏于瑣碎小事，計較太多，圈子也會慢慢變小，無形中，人生路就越走越窄。一個心胸開闊的人，善待世界與他人，多一份理解寬容，少一些咄咄逼人，多一份觀心自省，少一些挑剔苛責(zé)，人生路也就越發(fā)開闊了。⑩木心說：“人生在世，就是有時笑笑人家，有時給人家笑笑?！比诉@一生，短短幾十年，轉(zhuǎn)瞬即逝，別被太多無謂的事物束縛住自己的內(nèi)心，快樂才是最重要的。?心簡單，世界就簡單，幸福就會生長；心自由，生活就自由，到哪都有快樂。只有放得下，才能拿得起，多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑，一切的不愉快都會過去。15．（2分）分析選文的論證思路。_________________________________________________________________________________16．（3分）文中寫蘇軾的故事有什么作用？_________________________________________________________________________________17．（3分）選文第⑦段引用了弘一大師說的話要表達(dá)什么觀點？請為此觀點補充一個事實論據(jù)。_________________________________________________________________________________（本題13分）閱讀下文，完成下面小題。舊皮箱殷賢華①肖風(fēng)在站臺等了許久，終于看到爹的身影。這個城市太大，每次爹娘進(jìn)城，肖風(fēng)再忙都會抽出時間去接站。②爹是大身板，在農(nóng)村練就了一身好氣力，雖然扛著大包裹，但走路仍然呼呼帶風(fēng)，不過半年不見，爹這次看起來白發(fā)更多了，皺紋更深了。肖風(fēng)快步上前扶住爹，歡喜而心疼地說：“爹，你人來就行，哪用得著扛這么大個包裹呀?！雹邸澳窃趺葱?！”爹笑呵呵地反駁道，“你娘給你準(zhǔn)備了好多你小時候就愛吃的東西，我敢不給你帶來？”肖風(fēng)心里感到一陣暖意，低頭揣摩道：“照現(xiàn)在這個季節(jié)看，估計娘給我準(zhǔn)備了小葉糍粑、糖酒釀雞、大頭菜吧？”一打開包裹，果不其然，爹和肖風(fēng)都會心一笑。④“風(fēng)兒，這次你準(zhǔn)備帶爹去哪里呀？”爹興致勃勃地問。每次爹娘來城里，肖風(fēng)總會陪他們到城市周邊的各大風(fēng)景區(qū)看看。起初爹娘心疼錢，不愿意去。但架不住肖風(fēng)的一再堅持，況且進(jìn)城旅游確實開了眼界，最關(guān)鍵的是兒子不缺錢，也就由了他去。時間久了，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，已經(jīng)成了爹娘進(jìn)城時最大的樂趣。⑤肖風(fēng)愣了愣，隨即回過神來，笑著回應(yīng)：“看把爹急得，爹先休息半天，明天我就帶你到歡樂谷看看！”⑥“歡樂谷，那肯定錯不了！我在車上聽乘客說，歡樂谷是這個城市新開發(fā)的旅游景點，這次我先去看看，”爹拍拍肖風(fēng)的肩膀說，“我回去再饞饞你娘，下次換她來玩?！雹咝わL(fēng)笑了笑，回答道：“好啊，你和娘都不想進(jìn)城長住，就只能這樣啦。”肖風(fēng)是個大孝子，其實前幾年就想把爹娘接進(jìn)城享享清福，但爹娘在城里住不習(xí)慣。他們總是舍不得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，舍不得莊稼菜園，舍不得家里的老黃牛、小花狗和雞鴨兔崽們。肖風(fēng)只得想了個辦法，每次爹娘輪流來城里的時候陪他們到處旅游，讓他們把城里城外的大好風(fēng)景看個遍看個夠。⑧第二天，肖風(fēng)帶著爹來到歡樂谷。肖風(fēng)為爹買好了套票，自己卻在景區(qū)門外玩手機等候。肖風(fēng)對爹說：“您和娘不是一直教育我要節(jié)約嗎，歡樂谷我陪客戶來過幾次，早玩膩了，今天就不進(jìn)去了?！钡读算丁ＳX得有點意外，隨即拍拍肖風(fēng)的肩膀，感慨道：“風(fēng)兒懂得節(jié)約，好啊，好??！”⑨臨近中午，爹出了歡樂谷，看得出玩得很高興?！梆I了吧，您來一趟不容易，這一次我還是請您吃海鮮吧?！毙わL(fēng)拉著爹進(jìn)了附近的一家海鮮館，點了爹最喜歡吃的大閘蟹、爬爬蝦。肖風(fēng)對爹說：“爹，您多吃點。我最近腸胃有點不舒服，不宜吃海鮮，只能喝點稀粥陪你?！蓖傻难凵瘢わL(fēng)馬上笑著解釋：“爹放心，兒子遺傳了您的基因，身體棒得很，醫(yī)生說只需要調(diào)理一段時間就沒事了?！钡@才長長地舒了一口氣。⑩兩天后，爹堅持要回老家，說掛念肖風(fēng)他娘。肖風(fēng)挽留不住，只得由了爹回去。?幾天后的一個中午，肖風(fēng)在家做飯，忽然聽到敲門聲。打開門一看，爹竟然又進(jìn)城了。肖風(fēng)驚訝地睜大眼睛，見爹扛著一個很大的舊皮箱。肖風(fēng)一眼認(rèn)出，這是他以前讀初中、高中、大學(xué)時用過的皮箱。?爹進(jìn)了屋，打開皮箱，里面全是疊得整整齊齊的百元鈔票。有新的，有舊的，有的已經(jīng)泛黃。“爹，這是誰的錢，您拿來干啥？”肖風(fēng)驚詫地問。?“這就是你自己的錢呀，”爹愛憐地拍拍肖風(fēng)的肩膀，“這么多年來，你給我們的錢，我們?nèi)旁谶@個舊皮箱里，沒舍得用。你娘一直念叨，做生意難免遇到困難，你又總是大手大腳的，這錢，遲早有你用得上的時候?！?肖風(fēng)鼻子一酸，眼淚馬上就要下來了。爹繼續(xù)說道：“風(fēng)兒啊，這回你的生意遇到大問題了吧，你不用瞞著我們，咱們一家人共同面對，重新再來，相信一切都會好起來的！”?肖風(fēng)別過頭，他不想讓爹看見他滾燙的淚花。他望望窗外，明晃晃的，春光一片。樹上發(fā)出的幾枝新芽，是那么碧綠清新，充滿生機?。ㄟx自《金山》2022年第9期，有刪改）18．（3分）文章圍繞父親進(jìn)城主要寫了哪兩件事？請閱讀全文后做簡要概括。_________________________________________________________________________________19．（3分）閱讀下面句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。①他們總是舍不得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，舍不得莊稼菜園，舍不得家里的老黃牛、小花狗和雞鴨兔崽們。（加點詞有什么表達(dá)效果）_________________________________________________________________________________②肖風(fēng)鼻子一酸，眼淚馬上就要下來了。（困難可以得到解決，肖風(fēng)為何還忍不住流淚）_________________________________________________________________________________20．（3分）文章多處設(shè)置了懸念。請舉出一例并分析其效果。_________________________________________________________________________________21．（4分）請結(jié)合結(jié)尾的景物描寫，以肖風(fēng)的口吻寫出他此時的內(nèi)心活動。（100字左右）_________________________________________________________________________________七、作文（共40分）22．（本題40分）人生路上，有鮮花，也有荊棘；有時陽光燦爛，偶爾也會烏云密布。無論光明黑暗，我們的前進(jìn)路上都有一盞燈。它是父母的關(guān)懷與注目，是師長的陪伴與教誨，是好友的鼓勵與扶持，是一個眼神，一句話語，一處風(fēng)景……這盞燈意義非凡，也最讓人難忘，最是難忘它的光亮，最是難忘它在我們成長路上的陪伴。請以“照亮我的那盞燈”為題寫一篇文章。要求：①結(jié)合生活經(jīng)歷，有真情實感。②敘事清楚，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，恰當(dāng)運用描寫、抒情等，不少于600字。③不出現(xiàn)真實的地名校名人名。參考答案一、選擇題（共12分）1．C【詳解】本題考查字音字形。A．拮據(jù)（jù）——jū；B．鳩占雀巢（qiè）——鳩占鵲巢（què）；D．儒夫——懦夫，不省人事（xīng）——xǐng；故選C。2．D【詳解】本題考查字形。A．窩行——蝸行；B．望眼欲川——望眼欲穿；C．海歐——海鷗；故選D。3．D【詳解】本題考查病句辨析。A．兩面對一面，刪去“是否”或在“突破”前加上“能否”；B．成分殘缺，刪去“使”；C．語意重復(fù)，刪去“發(fā)自內(nèi)心的”或“由衷的”；故選D。4．B【詳解】本題考查成語。A．吹毛求疵：指吹開皮上的毛尋找毛?。槐扔鞴室馓籼迍e人的缺點，尋找差錯。合乎語境，正確；B．異想天開：意思是指想法很不切實際，非常奇怪。比喻荒唐離奇。句中形容神秘的自然現(xiàn)象，不合語境；C．嘩眾取寵：指用虛夸的言論行動迎合群眾；以博得他們的好感和信任。使用正確；D．開卷有益：常用以勉勵人們勤奮好學(xué)，多讀書就會受益。使用正確；故選B。5．B【詳解】本題考查句子排序。通讀語段與所給的五個句子，可先確定⑤為首句，接著是④②句，具體表述漢字產(chǎn)生的作用；然后是①句，將漢字比作“化石”，再以③句與橫線后面的內(nèi)容，表述漢字對中華文化的具體作用。根據(jù)橫線后面的“又”字，也可判定③為尾句，從兩個不同的方面表述漢字在文化傳承方面的作用。五個句子排序為：⑤④②①③。故選B。6．A【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。A．“社”是土地神，“稷”是谷神；故選A。二、情景默寫（共6分）7．先天下之憂而憂后天下之樂而樂獨往湖心亭看雪閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊自緣身在最高層【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“憂、亭、垂、溪、舟、緣”等字詞容易寫錯。三、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）8．（1）張陸寫的行書在筆法應(yīng)用上輕松自如，變化多端，兼具靜態(tài)美和靈動美。（或：張陸的行書線條靈動多姿，質(zhì)感滿滿，給人一種清新明快的感覺?。?）上聯(lián)：火箭升空神舟沖碧宇下聯(lián)：華夏逐夢英雄探蒼穹【詳解】（1）本題考查書法鑒賞。結(jié)合行書的特點，言之有理即可。如：這幅書法作品，字體是行書，單個字的筆畫之間相連，既有實連，也有意連，筆畫多變化，靈動多姿，給人清新明快的感受。（2）本題考查對聯(lián)。根據(jù)上下聯(lián)詞性相對的原則，可知“火箭升空”與“華夏逐夢”相對，均為主謂短語；“神舟”與“英雄”相對，均為名詞；“沖碧宇”與“探蒼穹”相對，均為動賓三字短語。根據(jù)意義，可組合為“火箭升空神舟沖碧宇”“華夏逐夢英雄探蒼穹”。根據(jù)上聯(lián)末字為仄聲（三、四聲）字、下聯(lián)末字為平聲（一、二聲）字的原則，可確定上聯(lián)為“火箭升空神舟沖碧宇”，下聯(lián)為“華夏逐夢英雄探蒼穹”。四、詩歌鑒賞（共5分）9．C10．①對勾心斗角的官場生活（或：貪婪兇惡的官場小人）的厭惡之情；②對悠閑自得的山水田園生活的親近（或喜愛）之情?！窘馕觥?．本題考查詩歌內(nèi)容理解。C．“跡與豺狼遠(yuǎn)，心隨魚鳥閑”意為：離開了傾軋爭斗的官場，心情也隨著眼前的魚鳥變得清閑了。由此可知，作者在寫鳥獸行跡方面并未涉及“由遠(yuǎn)及近”；故選C。10．本題考查詩歌煉字?！佰E與豺狼遠(yuǎn)，心隨魚鳥閑”意為：離開了傾軋爭斗的官場，心情也隨著眼前的魚鳥變得清閑了?！斑h(yuǎn)”字寫出了作者遠(yuǎn)離官場貪婪兇惡的小人，不屑與他們?yōu)槲?，也隱藏著詩人被罷黜后的落寞情緒?！半S”字寫作者與魚、鳥同樂，可以看出作者回歸自然，與魚鳥共樂的自由閑適，超然世俗名利之外，心悄變得清閑自得，淡泊曠達(dá)。據(jù)此作答即可。五、對比閱讀（共11分）11．B12．（1）天子被感動，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。（2）剛才任座的話很耿直，我因此而知道您是仁德的君主。13．文侯悅/使翟璜召任座而反之/親下堂迎之/以為上客14．甲文通過對比、襯托的手法，把群臣“驚”與文帝“稱善者久之”形成對比突出文帝賢明、識大體；乙文通過語言、動作的描寫來體現(xiàn)文侯求賢若渴、知錯就改。【解析】11．本題考查理解文言字詞。A．都是通假字，通“披”，穿戴的意思；B．一定/本來；C．均譯為：到；D．均譯為：快步走。故選B。12．本題考查翻譯文言語句。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。（1）句中注意重點字詞“為（被），改容（表情嚴(yán)肅起來），式（同“軾”，扶著車前橫木）”要理解正確；（2）句中注意重點字詞“向（剛才），言（話，言語），直（耿直），是以（因此）”要理解正確。13．本題考查文言斷句。結(jié)合“文侯悅使翟璜召任座而反之親下堂迎之以為上客”分析，“文侯悅”是主謂短語，故在“悅”后斷句；“使翟璜召任座而反之”中省略了主語，“使翟璜”“召任座”同為動賓短語，“使”“召”是連續(xù)動作，“而反之”充當(dāng)補語，故在“之”后斷句；再結(jié)合句意“文侯非常高興，派翟璜去追任座回來，還親自下殿堂去迎接，奉為上客”；可斷句為：文侯悅/使翟璜召任座而反之/親下堂迎之/以為上客。14．本題考查分析寫作手法。結(jié)合【甲】文“上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，教弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入”可知，【甲】文將漢文帝至霸上及棘門軍長驅(qū)直入受到將士的歡迎與漢文帝至周亞夫的細(xì)柳軍營不得入形成鮮明的對比；結(jié)合“既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：‘嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！’稱善者久之”可知，面對周亞夫在細(xì)柳軍營對待文帝的態(tài)度，大臣們都感到驚詫，但文帝卻對他贊許有加；據(jù)此可知，群臣的“驚”與文帝的“稱善者久之”形成鮮明的對比，故【甲】文運用對比、襯托的手法突出文帝賢明、識大體的明君形象；結(jié)合【乙】文“文侯問于群臣曰：‘我何如主？’”“文侯怒，任座趨出。次問翟璜”“文侯曰：‘何以知之？’”“文侯悅使翟璜召任座而反之親下堂迎之以為上客”可知，【乙】文通過文侯的語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫，表現(xiàn)出一個求賢若渴、知錯就改的文侯形象?！军c睛】參考譯文：【甲】漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆樱樕系纳袂橐哺淖兞?，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已?！疽摇课暮顔柸撼迹骸拔沂鞘裁礃拥木鳎俊贝蠹叶颊f：“您是仁德的君主！”只有任座說：“國君您得了中山國，不用來封您的弟弟，卻封給自己的兒子，這算什么仁德君主？”文侯勃然大怒，任座快步離開。魏文侯又問翟璜，翟璜回答說：“您是仁德君主。”文侯問：“你憑什么知道？”回答說：“臣下我聽說國君仁德，他的臣子就敢直言。剛才任座的話很耿直，我因此知道您是仁德君主?！蔽暮畲笙玻傻澡プ啡巫貋?，還親自下殿堂去迎接，奉為上客。六、現(xiàn)代文閱讀（共21分）15．文章首先引用俗語后，將心眼窄小的人與心眼寬的人對比引出中心論點：心寬處，皆是路。接著從“心寬的人，始終胸懷一顆達(dá)觀灑脫之心，無論遇到怎樣的境遇，也總能隨遇而安，日子總能過得苦中作樂”和“常懷寬厚之心，厚道待人，不計較恩怨，這樣的人運氣一般都不會太差”兩方面論述了中心論點。然后運用對比論證，將“一個心胸狹窄的人”與“一個心胸開闊的人”對比，從而論述中論點。最后，進(jìn)一步深化中心論點，收束總結(jié)全文。16．運用舉例論證，列舉蘇軾被貶謫也不能消磨他的生活熱情的例子，有力地論證了“心寬的人，始終胸懷一顆達(dá)觀灑脫之心，無論遇到怎樣的境遇，也總能隨遇而安，日子總能過得苦中作樂”的觀點，從而論述文章的中心論點。17．觀點：常懷寬厚之心，厚道待人，不計較恩怨，這樣的人運氣一般都不會太差。補充事實論據(jù)：藺相如對與他處處爭強的廉頗退避，并表示不愿意將相不和使趙國陷入危機，廉頗知道后負(fù)荊請罪。因為藺相如的心胸開闊成就了一段佳話。（符合觀點，人名正確即可）【解析】15．本題考查論證思路的理解。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。仔細(xì)閱讀全文，文章標(biāo)題是“心寬處，皆是路”，同時這也是文章的中心論點。第①段，先引用俗語“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，由客觀情況說起，引出“心眼寬”和“心眼小”的兩種人不同的主觀認(rèn)知，然后點出文章的觀點：心寬處，皆是路。第②—④寫“很多時候，決定生活質(zhì)量的，除了外部條件以外，心態(tài)反而更重要”，并用蘇軾的例子證明“心寬的人，始終胸懷一顆達(dá)觀灑脫之心，無論遇到怎樣的境遇，也總能隨遇而安，日子總能過得苦中作樂”；⑤—⑧段用憨山大師在《醒世歌》的話點出人要心寬，不要計較，并列舉楚莊王的案例進(jìn)行論證，第⑦段弘一法師的話既是總結(jié)也同時充當(dāng)了道理論據(jù)，證明“常懷寬厚之心，厚道待人，不計較恩怨，這樣的人運氣一般都不會太差”，進(jìn)而證明：心寬處，皆是路。第⑨段將“一個心胸狹窄的人”的人生與“一個心胸開闊的人”進(jìn)行對比，再次證明要心寬。最后，以木心德話點出人生在世，快樂才是最重要的。而要實現(xiàn)這一快樂人生，就需要心放寬，進(jìn)一步深化中心論點，收束總結(jié)全文。16．本題考查論據(jù)的運用。蘇軾的故事定位到文章第③段，這段寫了蘇軾被貶官到嶺南，沒有一蹶不振，反而是以樂觀豁達(dá)的心態(tài)生活，他寫作賦詩、釀造桂酒、炮制“烤羊脊”，與百姓談笑風(fēng)生，他說“此心安處是吾鄉(xiāng)”。這一事例，證明了作者在第④段的觀點：心寬的人，始終胸懷一顆達(dá)觀灑脫之心，無論遇到怎樣的境遇，也總能隨遇而安，日子總能過得苦中作樂。進(jìn)而論述本文的中心論點：心寬處，皆是路。17．本題考查觀點的理解以及論據(jù)的補充。聯(lián)系上下文可知，選文第⑦段引用了弘一大師說的話，這是運用道理論證的方法，論證了第⑧段的觀點“常懷寬厚之心，厚道待人，不計較恩怨，這樣的人運氣一般都不會太差”。補充事實論據(jù)：春秋時期，齊桓公繼位前稱公子小白，曾被管仲射了一箭。后來，鮑叔牙向他舉薦管仲。齊桓公以社稷為重，重用管仲，從而使齊國成為春秋霸主，突出了齊桓公的寬宏大度和以過家為重。18．①父親進(jìn)城，肖風(fēng)帶父親游景區(qū)、吃海鮮，自己卻不進(jìn)園玩、不吃海鮮；②父親再次進(jìn)城，帶來滿皮箱錢，幫助肖風(fēng)解決困難。19．（1）連用三個“舍不得”構(gòu)成排比，寫出爹娘不愿進(jìn)城居住的原因，表現(xiàn)出肖風(fēng)爹娘對老家的眷戀。（意思對即可）（2）爹娘將肖風(fēng)這么多年來給的錢一直存著，以備不時之需，這讓肖風(fēng)感激感動。20．懸念：①面對爹去哪里玩的詢問，肖風(fēng)愣了愣：②肖風(fēng)沒有陪爹進(jìn)園一同游玩；③肖風(fēng)勸爹多吃海鮮，自己卻不吃。作用：設(shè)置懸念，引起讀者的疑惑，激發(fā)讀者的閱讀興趣，并為下文寫爹再次進(jìn)城給肖風(fēng)送錢做了鋪墊。（意思對即可）21．示例：多好的爹娘啊！你們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我遇到了困難，還把平時舍不得用的錢全部送來，幫我渡過難關(guān)。真的是太感謝你們了。爹、娘，你們放心，在你們的關(guān)愛和幫助下，我一定會戰(zhàn)勝眼前的困難，我們的未來一定會如這窗外樹上的新芽一般充滿生機與美好?。ńY(jié)合景物描寫，表達(dá)出對爹娘的感激及對未來的憧憬即可）【解析】18．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。①根據(jù)文章第④段“每次爹娘來城里，肖風(fēng)總會陪他們到城市周邊的各大風(fēng)景區(qū)看看”，文章第⑧段“第二天，肖風(fēng)帶著爹來到歡樂谷。肖風(fēng)為爹買好了套票，自己卻在景區(qū)門外玩手機等候。肖風(fēng)對爹說：‘您和娘不是一直教育我要節(jié)約嗎，歡樂谷我陪客戶來過幾次，早玩膩了，今天就不進(jìn)去了?！读算?。覺得有點意外，隨即拍拍肖風(fēng)的肩膀，感慨道：‘風(fēng)兒懂得節(jié)約，好啊，好??！’”和文章第⑨段“肖風(fēng)拉著爹進(jìn)了附近的一家海鮮館，點了爹最喜歡吃的大閘蟹、爬爬蝦。肖風(fēng)對爹說：‘爹，您多吃點。我最近腸胃有點不舒服，不宜吃海鮮，只能喝點稀粥陪你?！笨芍锝?jīng)常來城里的景區(qū)游玩，肖風(fēng)帶父親游景區(qū)、吃海鮮而自己卻不進(jìn)園玩也不吃海鮮；②根據(jù)文章第?段“打開門一看，爹竟然又進(jìn)城了。肖風(fēng)驚訝地睜大眼睛，見爹扛著一個很大的舊皮箱”，文中第?段“爹進(jìn)了屋，打開皮箱，里面全是疊得整整齊齊的百元鈔票”和文章第?段“風(fēng)兒啊，這回你的生意遇到大問題了吧，你不用瞞著我們，咱們一家人共同面對，重新再來，相信一切都會好起來的”可知，父親再次進(jìn)城為肖風(fēng)帶來滿皮箱錢，幫助肖風(fēng)解決困難。19．（1）本題考查語句賞析?！八麄兛偸巧岵坏绵l(xiāng)里鄉(xiāng)親，舍不得莊稼菜園，舍不得家里的老黃牛、小花狗和雞鴨兔崽們”，連用三個“舍不得”句式，運用了排比的修辭手法。寫出了爹娘有很多的原因不想進(jìn)城，突出了爹娘對老家的眷戀和不舍。（2）本題考查文章內(nèi)容理解和分析。根據(jù)文章第?段“‘這就是你自己的錢呀，’爹愛憐地拍拍肖風(fēng)的肩膀，‘這么多年來，你給我們的錢，我們?nèi)旁谶@個舊皮箱里，沒舍得用。你娘一直念叨，做生意難免遇到困難，你又總是大手大腳的，這錢，遲早有你用得上的時候?！笨芍?，肖風(fēng)的爹娘將肖風(fēng)給他們的錢一直存著，幫助肖風(fēng)防患于未然，肖風(fēng)感動至極。20．本題考查設(shè)置懸念。懸念：①根據(jù)文章第④段“‘風(fēng)兒，這次你準(zhǔn)備帶爹去哪里呀？’爹興致勃勃地問”和文章第⑤段“肖風(fēng)愣了愣，隨即回過神來”可知，肖風(fēng)面對爹去哪里玩的詢問愣了片刻；②根據(jù)文章第⑧段“第二天，肖風(fēng)帶著爹來到歡樂谷。肖風(fēng)為爹買好了套票，自己卻在景區(qū)門外玩手機等候”可知，肖風(fēng)沒有陪爹一同去歡樂谷玩，而是在門口玩手機；③根據(jù)文章第⑨段“肖風(fēng)拉著爹進(jìn)了附近的一家海鮮館，點了爹最喜歡吃的大閘蟹、爬爬蝦。肖風(fēng)對爹說：‘爹，您多吃點。我最近腸胃有點不舒服，不宜吃海鮮，只能喝點稀粥陪你?！笨芍?，肖風(fēng)勸爹多吃海鮮，自己卻喝稀粥。懸念①作用：根據(jù)文章第④段“但架不住肖風(fēng)的一再堅持，況且進(jìn)城旅游確實開了眼界，最關(guān)鍵的是兒子不缺錢，也就由了他去”可知，肖風(fēng)不差錢而且希望爹娘來城里旅游。但肖風(fēng)面對爹去哪里玩的詢問愣了片刻，引發(fā)了讀者“肖風(fēng)為什么發(fā)愣”的思考，設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。懸念②的作用：根據(jù)文章第⑦段“肖風(fēng)是個大孝子，其實前幾年就想把爹娘接進(jìn)城享享清福，但爹娘在城里住不習(xí)慣”可知，肖風(fēng)是個大孝子。但懸念②肖風(fēng)卻沒有陪同父親一起去游玩，引發(fā)讀者“為什么不陪父親一同游玩”的思考，設(shè)置懸念，為肖風(fēng)下文爹再次進(jìn)城給肖風(fēng)送錢做了鋪墊。懸念③的作用：文章并沒有提出肖風(fēng)身體不健康的內(nèi)容，并且陪同父親游玩之際，卻看著父親吃美食，自己卻喝稀粥，引發(fā)讀者“為什么肖風(fēng)喝稀粥”的思考，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，為肖風(fēng)下文爹再次進(jìn)城給肖風(fēng)送錢做了鋪墊。21．本題考查擬寫人物心理活動。文章結(jié)尾的景物描寫“他望望窗外，明晃晃的，春光一片。樹上發(fā)出的幾枝新芽，是那么碧綠清新，充滿生機”，描繪了一幅春天萬物復(fù)蘇、生機勃勃的場景。根據(jù)文章第?段“爹愛憐地拍拍肖風(fēng)的肩膀，‘這么多年來，你給我們的錢，我們?nèi)旁谶@個舊皮箱里，沒舍得用。你娘一直念叨，做生意難免遇到困難，你又總是大手大腳的，這錢，遲早有你用得上的時候。’”可知，在肖風(fēng)生意遇到困難的時候，爹娘送來了金錢，幫助肖風(fēng)渡過難關(guān)，就如現(xiàn)在冬去春來的場景一樣，令肖風(fēng)心里暖暖的。肖風(fēng)的內(nèi)心應(yīng)該感激爹娘，并對未來充滿憧憬。示例：在我生意危難之際，是爹娘幫助了我，真是雪中送炭啊。我的爹娘多