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文檔簡介

導(dǎo)入同學(xué)們從這幅圖可以看出這是哪個季節(jié)?秋天的美麗景色1

秋天初讀課文>>>>1.用筆圈畫出本課生字,遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。2.說說課文寫了秋天的_______。第一課時認識生字>>>>秋

飛秋天

秋千天氣

氣球?qū)α?/p>

好了leleqiūqìshùyèhuánɡpiàncónɡláifēi大樹

樹木樹葉

葉子黃色

黃金照片

葉片從前

從來來往

來到飛機

飛行l(wèi)e禾+火木+對木字旁口+十口字旁人+人剔生字我會寫>>>>筆順:書寫指導(dǎo):先寫橫撇,再寫彎鉤,注意彎鉤不要寫成豎鉤。橫撇組詞:好了、對了剔生字我會寫>>>>筆順:書寫指導(dǎo):先寫橫撇,再寫彎鉤,注意彎鉤不要寫成豎鉤,最后寫橫,注意橫要寫得比橫撇稍長。組詞:孩子、子女剔生字我會寫>>>>筆順:書寫指導(dǎo):先寫橫,再寫撇,注意撇的上半部分寫得稍直,最后寫捺,注意橫不要寫得比撇、捺長。組詞:大小、大人剔生字我會寫>>>>筆順:書寫指導(dǎo):先寫橫,再寫撇,注意撇的上半部分寫得稍直,最后寫捺,注意橫不要寫得比撇、捺長。組詞:人才、人口認識自然段>>>>觀察兩篇課文在排版上有什么不同認識自然段>>>>兒歌是一行一行的,排列整齊。認識自然段>>>>課文是由幾個自然段組成的。認識自然段>>>>自然段是第一句話的前面空兩格,也就是兩個字的位置。123我們來數(shù)一數(shù)課文一共有幾個自然段復(fù)習(xí)鞏固>>>>第二課時

蘋果我能摘秋子氣來葉黃人片了樹從飛大復(fù)習(xí)鞏固>>>>第二課時我能找出下列字的偏旁黃

木字旁口字旁品讀課文>>>>第一個自然主要寫秋天的什么?第一自然段主要描寫了秋天的天氣和樹葉。我們還知道秋天天氣會變涼,樹葉會變黃,然后從樹上落下來。品讀課文>>>>第二個自然主要寫秋天的什么?第二自然段主要描寫了秋天的天空和雁群的飛行方向以及隊形變化。品讀課文>>>>句式:那么……那么……(事物)+那么+特點1+那么+特點2

那么

那么

高仿寫:樹

那么

那么

綠品讀課文>>>>一會兒:表示很短的時間段。說明大雁南飛時隊形經(jīng)常變換。仿寫:天上的云一會兒變成棉花糖的形狀,

一會兒變成花朵的形狀。句式:一會兒……一會兒……(人、事物)+一會兒+怎么樣+一會兒+怎么樣品讀課文>>>>連用了兩個感嘆號,充分表達出作者對秋天到來的喜悅之情?!耙弧钡牟煌x音>>>>一yī一

片yípiànpiàn一會兒yíhuìr一群yìqún在第四聲前面讀第二聲單用或收尾讀第二聲在第一二三聲前面讀第四聲夾在疊詞的動詞之間時讀輕聲例如:一、萬一、專一……例如:一條、一朵、一邊……齊聲朗讀課文>>>>背誦指導(dǎo)>>>>

小組合作,借助圖片背誦課文,每組背誦一句。板書設(shè)計>>>>秋天天氣樹葉天空大雁變涼變黃、凋落很藍、很高南飛、隊形多變喜愛之情課堂總結(jié)

布置作業(yè)>>>>

課文抓住天氣、樹葉、天空和大雁等事物特點,描寫

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