期中專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)-句子練習(xí)真題匯編-（試題）部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

期中專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)-句子練習(xí)真題匯編-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)部編版1．（2021秋?永順縣期中）按要求寫(xiě)句子。（1）羊群走在小丘上。（改為比喻句）（2）父親對(duì)我說(shuō)：“這就是我對(duì)你的期望，請(qǐng)你落到行動(dòng)上！”（改成轉(zhuǎn)述句）（3）魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）（4）萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。（修改病句）2．（2021秋?全椒縣期中）根據(jù)“回味”的不同意思造句。（1）食物吃過(guò)后的余味。（2）從回憶里體會(huì)。3．（2021秋?淳安縣期中）根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。①改肯定句：②改反問(wèn)句：（2）讀句子，回答問(wèn)題?！叭f(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。”句子中的“投向”改成“轉(zhuǎn)向”好不好？為什么？（3）用自己的話，說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。野曠天低樹(shù)，江清月近人。（4）下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？說(shuō)說(shuō)理由。太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（5）按照下面的提示，寫(xiě)一組排比句。這里的山千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)千。4．（2021秋?洛陽(yáng)期中）按要求寫(xiě)句子。（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周?chē)暮陚ソㄖ＃s句）（2）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫(xiě)句子）（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄。（改為反問(wèn)句）（4）漁夫說(shuō)：“得把兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)，我們總能熬過(guò)去的?！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）5．（2021秋?汝陽(yáng)縣期中）句子練習(xí)（1）水果深受人們的喜愛(ài)。（擴(kuò)句至少兩處）（2）這難道不是一次驚險(xiǎn)的旅行么？（改為感嘆句）（3）跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄地來(lái)了。（改變語(yǔ)序，句意不變）6．（2021秋?西峰區(qū)期中）按要求寫(xiě)句子（1）房東太太對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，她高興得不得了。（改成直接引用句）（2）在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改成雙重否定句）（3）觀眾的目光一齊投向那位穿著藍(lán)色背心的10號(hào)運(yùn)動(dòng)員。（縮句）（4）再說(shuō)，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）（5）通過(guò)他們這些話，使我感到十分沮喪。（修改病句）7．（2021秋?商城縣期中）按要求，寫(xiě)句子。（1）照片上的老人默默地注視著周?chē)w舞盤(pán)旋的海鷗們。（縮句）（2）隊(duì)伍很長(zhǎng)，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）（3）老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)??！”（改為轉(zhuǎn)述句）8．（2021秋?涇陽(yáng)縣期中）按要求寫(xiě)句子。①姥姥說(shuō)：“你差點(diǎn)把我的眼珠子按冒了！”（改為轉(zhuǎn)述句）②霍金不斷求索的科學(xué)精神和頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。（縮句）③小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）④那短暫的幾分鐘，哪容得了所有的學(xué)生都能跑出去？（改為陳述句）⑤樹(shù)葉落在水面上。（擴(kuò)句）9．（2021秋?六盤(pán)水期中）按要求，寫(xiě)句子。（1）老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問(wèn)句）（3）到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（仿寫(xiě)句子）10．（2021秋?烏蘭察布期中）按要求完成句子。（1）洪水狂奔而來(lái)。（改成比喻句）（2）老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了。（用加點(diǎn)的詞造句）（3）這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的罪惡。（改為反問(wèn)句）（4）她自己過(guò)艱苦的日子。她不忍心看著兩個(gè)孤兒活活的被餓死。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話。）（5）時(shí)間如同清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同，；時(shí)間如同，。11．（2021秋?南豐縣期中）句子萬(wàn)花筒，按要求寫(xiě)句子。（1）魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）（2）漁夫?qū)ιＤ日f(shuō)：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（仿寫(xiě)夸張句）（4）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（句子翻譯）（5）書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是，能；，。（仿寫(xiě)句子）12．（2021秋?江川區(qū)期中）按要求，寫(xiě)句子。（1）人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）（2）中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）（3）王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。看了《三國(guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，我迫不及待地閱讀起另一部著作——《水滸傳》。（5）用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。13．（2021秋?畢節(jié)市期中）按要求寫(xiě)句子。（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（改肯定句）（2）他輕聲說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一天。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）課堂上，教室里響起陣陣掌聲。（改為夸張句）（4）老師教育我。（擴(kuò)句，至少兩處）（5）開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著新中國(guó)的成立和建設(shè)。（修改病句）14．（2021秋?曲陽(yáng)縣期中）按要求寫(xiě)句子。（1）老班長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，為了革命，你們必須吃下去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）如果讓你說(shuō)服爸爸媽媽?zhuān)屗麄冎С帜銋⒓訉W(xué)校的演講比賽，你會(huì)怎么說(shuō)？寫(xiě)下來(lái)。

期中專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)-句子練習(xí)真題匯編-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)部編版參考答案與試題解析1．【解答】（1）考查了改為比喻句，要有把什么比作什么，有比喻詞，考慮“羊群”“小丘”像什么。（2）考查了改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改“他”，“你”改為“我”，“請(qǐng)”改為“讓”。（3）考查了縮句，去掉枝葉，抓住主干，縮到最簡(jiǎn)，“的”前的修飾詞去掉，可去掉“魁梧黧黑的，濕淋淋的被撕破了的”。（4）搭配不當(dāng)，去掉“和南京長(zhǎng)江大橋”。故答案為：（1）羊群走在小球上，像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（2）父親對(duì)我說(shuō)，這就是他對(duì)我的期望，讓我落到行動(dòng)上。（3）漁夫拖著漁網(wǎng)。（4）萬(wàn)里長(zhǎng)城和故宮博物院是中外游客向往的古跡。2．【解答】（1）回味：事物吃過(guò)后的余味。（2）回味：從記憶里體會(huì)。故答案為：（1）吃了這頓大餐，讓我回味無(wú)窮；（2）看到草原，我不禁回味起了電視上的一個(gè)故事。3．【解答】（1）①改肯定句，“非”改為“必須”，刪去“不可”。②改反問(wèn)句，“非”前加“難道不是”，句末加“嗎”，句號(hào)變問(wèn)號(hào)。（2）字詞賞析、理解，“投向”指目光一直朝著那個(gè)方向。“三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。”表現(xiàn)了人們對(duì)于領(lǐng)袖的熱愛(ài)，對(duì)于大典的深切關(guān)注，表達(dá)了人們對(duì)領(lǐng)袖的愛(ài)戴敬仰之情，以及對(duì)于毛主席將要宣布新中國(guó)成立的急切激動(dòng)之情?！稗D(zhuǎn)向”表明注意力一開(kāi)始還沒(méi)有集中在一起。所以根據(jù)課文內(nèi)容和句子的意思，“投向”改成“轉(zhuǎn)向”是不好的。（3）出自唐代孟浩然的《宿建德江》。這兩句的翻譯為：曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空看起來(lái)比近處的樹(shù)還低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮，和自己是那么的親近。（4）字詞賞析、理解，“還可能”也許可能的意思，有不確定的意思。而太陽(yáng)系中對(duì)于火星上存不存在生命還不確定，所以“還可能”這個(gè)詞不能去掉。（5）寫(xiě)排比句，要注意考慮“千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)千”表現(xiàn)在哪里，寫(xiě)出三組關(guān)系相近，形式相同的句子。故答案為：（1）①她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須這樣做。②她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得難道不是非這樣做不可的嗎？（2）句子中的“投向”改成“轉(zhuǎn)向”是不好的。因?yàn)椤巴断颉敝改抗庖恢背莻€(gè)方向?！叭f(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)?！北憩F(xiàn)了人們對(duì)于領(lǐng)袖的熱愛(ài)，對(duì)于大典的深切關(guān)注，表達(dá)了人們對(duì)領(lǐng)袖的愛(ài)戴敬仰之情，以及對(duì)于毛主席將要宣布新中國(guó)成立的急切激動(dòng)之情。而“轉(zhuǎn)向”一詞就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。（3）曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空看起來(lái)比近處的樹(shù)還低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮，和自己是那么的親近。（4）因?yàn)樘?yáng)系中對(duì)于火星上存不存在生命還不確定。所以“還可能”這個(gè)詞不能去掉。（5）這里的山千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)千，有的巍然屹立，有的綿延不斷，有的奇峰羅列。4．【解答】（1）考查了縮句。去掉句子的枝葉，保留句子的主干，即：燈照著建筑。（2）考查了仿寫(xiě)句子。按照例句句式寫(xiě)出一個(gè)擬人句。（3）考查了改寫(xiě)句子。改為反問(wèn)句，添加“難道”“不”，把句號(hào)變?yōu)閱?wèn)號(hào)。（4）考查了改為轉(zhuǎn)述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我們”改為“他們”，嘆號(hào)改為句號(hào)。故答案為：（1）燈照著建筑；（2）勝利在狂風(fēng)的呻吟中來(lái)臨；（3）難道郝副營(yíng)長(zhǎng)不是一位著名的戰(zhàn)斗英雄嗎？（4）漁夫說(shuō)，得把兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)，他們總能熬過(guò)去的。5．【解答】（1）考查了擴(kuò)句。按要求給句子添加枝葉，不改變句子的意思，讓句子更加具體、生動(dòng)、形象。即：各種各樣的水果深受各族人們的喜愛(ài)。（2）考查了改為感嘆句。首先將反問(wèn)句改為陳述句，然后加上程度副詞“很、真、太”等，接下來(lái)在句末加上感嘆詞“啊、呀、哇”等，最后將句號(hào)改為感嘆號(hào)。即：這真是一次驚險(xiǎn)的旅行啊?。?）考查了改變句子語(yǔ)序。首先找到句子的主語(yǔ)為“雨”，接下來(lái)找到句子的謂語(yǔ)和賓語(yǔ)并進(jìn)行排序。即：雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來(lái)了。故答案為：（1）各種各樣的水果深受各族人們的喜愛(ài)。（2）這真是一次驚險(xiǎn)的旅行啊?。?）雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來(lái)了。6．【解答】（1）考查改為直接引用句?！罢f(shuō)”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)，加上引號(hào)，“她”改為“我”，句號(hào)改為嘆號(hào)。（2）考查改成雙重否定句。根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞“不得不”，即：在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人不得不投降了。（3）考查縮句。去掉修飾詞“觀眾的、一齊、那位穿著藍(lán)色背心的10號(hào)”，保留句子主干即可。（4）考查改為陳述句。把“又有……呢”改為“沒(méi)有”，結(jié)尾用句號(hào)。（5）考查了修改病句。語(yǔ)病為成分殘缺，原句缺少主語(yǔ)，修改時(shí)可取掉“通過(guò)”或“使”。故答案為：（1）房東太太對(duì)我說(shuō)：“我兒子今天回家，我高興得不得了！”（2）在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人不得不投降了。（3）目光投向運(yùn)動(dòng)員。（4）再說(shuō)，沒(méi)有多少人能夠去月球居住。（5）他們這些話，使我感到十分沮喪。7．【解答】（1）考查了縮句。去掉句子的枝葉“照片上的，默默地，周?chē)w舞盤(pán)旋的”，保留句子的主干，即：老人注視著海鷗們。（2）考查了改寫(xiě)句子。比喻就是通常說(shuō)的打比方，即用具體的、淺顯的一個(gè)事物或情境來(lái)比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的事物或情境的一種修辭手法。例如：隊(duì)伍很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)龍，大家都在靜靜地等待著。（3）考查了改寫(xiě)句子。我們要把“你們”改為“我們”，“我”改為“他”，把冒號(hào)和前引號(hào)改為逗號(hào)，把感嘆號(hào)和后引號(hào)改為句號(hào)。即：老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)，我們做的真好，他要向我們學(xué)習(xí)。故答案為：（1）老人注視著海鷗們。（2）隊(duì)伍很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)龍，大家都在靜靜地等待著。（3）老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)，我們做的真好，他要向我們學(xué)習(xí)。8．【解答】①考查改為陳述句，冒號(hào)改為逗號(hào)，刪掉引號(hào)，感嘆號(hào)改為句號(hào)，第二人稱(chēng)“你”改為“我”，第一人稱(chēng)“我”改為第二人稱(chēng)“她”。②考查縮句，刪去修飾語(yǔ)“霍金的”“不斷求索”“深深地”；③考查改寫(xiě)擬人句，要有人物的神情動(dòng)作等特點(diǎn)；④考查改陳述句，把“哪”改為“不能”；⑤考查擴(kuò)句，添加“一片片”“平靜的”。故答案為：①姥姥說(shuō)，我差點(diǎn)把她的眼珠子按冒了。②科學(xué)精神和人格力量感動(dòng)了大眾。③小草悄悄地從土里伸出頭來(lái)了。④那短暫的幾分鐘，不能容得了所有學(xué)生都能跑出去。⑤一片片樹(shù)葉落在平靜的水面上。9．【解答】（1）考查了改為轉(zhuǎn)述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改為“他”，“這”改為“那”。（2）考查了改為反問(wèn)句。把“不能”改為“難道”，句尾加上“嗎”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（3）考查了仿寫(xiě)句子。例句是比喻句，可仿寫(xiě)這樣的句子：柿子樹(shù)的小柿子像一個(gè)個(gè)的紅燈籠掛在樹(shù)上。故答案為：（1）老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。（2）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？（3）柿子樹(shù)的小柿子像一個(gè)個(gè)的紅燈籠掛在樹(shù)上。10．【解答】（1）考查了改寫(xiě)比喻句，把“洪水”比喻成“一群受驚的野馬”。（2）考查了造句，大步流星：形容腳步邁得大，走得快。（3）考查了改寫(xiě)反問(wèn)句，“難道”“不”“么”，變問(wèn)號(hào)為句號(hào)；（4）考查了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，分句之間是選擇關(guān)系，故填“寧可……也不……”，“她”改為“也”，中間句號(hào)改為逗號(hào)。（5）考查了仿寫(xiě)句子，句式為“時(shí)間如同什么”“它能幫助我們做什么”。故答案為：（1）洪水咆哮著，像一群受驚的野馬從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。（2）哥哥朝著我大步流星地走過(guò)來(lái)。（3）難道這不是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的罪惡?jiǎn)幔浚?）她寧可自己過(guò)艱苦的日子，也不忍心看著兩個(gè)孤兒活活的被餓死。（5）陽(yáng)光它能幫助我們趕走心中的陰霾細(xì)雨它能幫助我們洗去心頭的雜質(zhì)。11．【解答】（1）考查了縮句，去掉枝葉，抓住主干，縮到最簡(jiǎn)，“的”前的修飾詞去掉，可去掉“魁梧黧黑的，濕淋淋的被撕破了的”。（2）改為轉(zhuǎn)述句，將“對(duì)”改為“問(wèn)”，冒號(hào)改為逗號(hào)，刪除引號(hào)，“我”改為“他”，“你”改為“她”。（3）考查了仿寫(xiě)句子。仿照例句，仿寫(xiě)一個(gè)夸張句。（4）考查了詩(shī)歌翻譯?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”意思是蜿蜒曲折的五嶺山脈在紅軍眼里就像翻騰著的細(xì)小波浪，龐大雄偉的烏蒙山在紅軍眼里就像小小的泥丸在流動(dòng)。（5）考查了仿寫(xiě)句子。本句是一個(gè)排比句，結(jié)合例句的形式“書(shū)是什么，能怎樣”仿寫(xiě)即可。故答案為：（1）漁夫拖著漁網(wǎng)。（2）漁夫問(wèn)桑娜說(shuō)，他不在，她在家里做些什么。（3）巴掌大的地方還開(kāi)宴會(huì)？（4）蜿蜒曲折的五嶺山脈在紅軍眼里就像翻騰著的細(xì)小波浪，龐大雄偉的烏蒙山在紅軍眼里就像小小的泥丸在流動(dòng)。（5）醫(yī)藥醫(yī)治庸昧之癥書(shū)是階梯能登上理想高峰。12．【解答】（1）考查了反問(wèn)句變陳述句。把“豈不”改為“就”，去掉“么”，問(wèn)號(hào)變句話。（2）考查了修改病句。用詞累贅，去掉“的人口”。（3）考查了直述句變轉(zhuǎn)述句。去掉雙引號(hào)，把“冒號(hào)”改為“逗號(hào)”，“我”改為“王寧”。（4）分句之間是因果關(guān)系，故填“因?yàn)椤浴?。?）“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，意思是：忽然之間，狂風(fēng)席卷大地，剎那間吹散了滿天的多層烏云。站在望湖樓上往下看，西湖上水平如鏡、水天一色的風(fēng)光讓人心曠神怡、流連忘返。故答案為：（1）人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，就太平淡無(wú)味了。（2）中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。（3）王寧說(shuō)，他要像李剛那