部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)-期末測(cè)試卷(含答案)

語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷第一部分：積累與運(yùn)用（33分）請(qǐng)以魯迅在《學(xué)界的三魂》一文中的名句“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！睘閮?nèi)容，在下面的條格里完成你的書(shū)寫(xiě)作品。（3分）看拼音，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（6分）lànyònɡdǐyù由于（）化肥，加上今年難以（）的自然災(zāi)害，地里nóngzuòwuyīnlěng（）大幅減產(chǎn)。此時(shí)的（）天氣，似乎給他添了幾chóuyuànshòuxuē分()，他的臉顯得更加()。下面每一組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)，并將正確的寫(xiě)在括號(hào)里（4分）（1）擁帶秘密排山倒海（）（2）拘束懸涯望乎所以（）（3）費(fèi)話(huà)喧鬧斬釘截鐵（）（4）按健苔蘚大步流星（）下列詞語(yǔ)語(yǔ)讀音不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.眼簾可憐B.驟然皺紋C單薄薄弱D.解散松散找出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（4分）（1）注音有誤的一項(xiàng)是（）A迂(yū)回白霎(shà)霎B傾(qīng)聽(tīng)笨拙

(zhuó)C隨即(jì)凌（lín）亂D鄭（zhèng）重曝(pù)曬（2）注音有誤的一項(xiàng)是（）A路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（xiàn）B還（huán）來(lái)就菊花C九曲（qū）黃河萬(wàn)里沙D鄉(xiāng)音無(wú)改鬢（bìn）毛衰6.與“我素不知道天下有這許多新鮮事……”中“素”字意思相近的是（）（2分）艱苦樸素B.素不相識(shí)C.有葷有素D.胡蘿卜素7.下列對(duì)古文中帶點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者（足夠多）B.今乃掉尾而斗（垂落）C.一日曝書(shū)畫(huà)（展覽）D.巍巍乎若太山（像）8.下列詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.在家里，如果小玲犯了錯(cuò)，媽媽總是唱紅臉，對(duì)著小玲大吼大叫，爸爸則唱白臉，安慰小玲。B我的竹節(jié)人粉墨登場(chǎng)，一番精彩表演贏得滿(mǎn)堂喝彩。C李婷婷的芭蕾舞跳得非常好，憑著美麗的花架子拿了舞蹈比賽金牌。D魏兵打掃衛(wèi)生有板有眼，黑板擦一半，掃地只掃過(guò)道，不掃桌下。9.默寫(xiě)（《西江月·夜行黃沙道中》）（2分）________________________，_______________________。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。10.下面對(duì)詩(shī)句的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”寫(xiě)出了“期盼”。B.“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”寫(xiě)出了“滄桑”C.“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫(xiě)出了“氣勢(shì)”。D.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”寫(xiě)出了“靜美”11.住在江北天潤(rùn)城的小瑩，想乘地鐵去鼓樓公園。小瑩可以選擇哪兩條線(xiàn)路比較快捷？（2分）小瑩可以到天潤(rùn)城站乘地鐵3號(hào)線(xiàn)，到（）站下車(chē)轉(zhuǎn)乘地鐵（）號(hào)線(xiàn)，或在（）站下車(chē)轉(zhuǎn)乘地鐵（）號(hào)線(xiàn)到鼓樓站下車(chē)。閱讀理解（32分）（一）①春天到了。一切都在成長(zhǎng)，露出生機(jī)勃勃的樣子。②桑桑瘦成了骨架。桑桑開(kāi)始擔(dān)心自己的病會(huì)突然之間讓他不能夠再看到太陽(yáng)了！他愿意為人做任何一件事情：幫細(xì)馬看羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的過(guò)路人……③這一天，桑桑坐到河邊，想讓自己好好想一些事情——他必須抓緊時(shí)間好好想一些事情。④一只黃雀站在一根剛剛露了綠芽的柳枝上。那柳枝太細(xì)弱了，不能讓黃雀站立，幾次彎曲下來(lái)。黃雀不時(shí)地拍著翅膀，以減輕對(duì)柳枝的壓力。⑤妹妹柳柳走來(lái)了。自從桑桑被宣布有病之后，柳柳變得異常乖巧，并總是不時(shí)地望著或跟著桑桑。⑥桑桑突然想起，一次他要從柳柳手里拿走一根燒熟了的玉米，對(duì)她說(shuō)：“你把玉米給我，過(guò)幾天，我?guī)氵M(jìn)城去玩?！绷种械挠衩?，有點(diǎn)舍不得。他就向柳柳好好描繪了一通城里的好玩與熱鬧。柳柳就把玉米給了他。他拿過(guò)玉米就啃，還沒(méi)等把柳柳的玉米啃掉一半，就忘記了自己的諾言。想到這里，桑桑的臉一下子紅了。⑦第二天，桑桑給家中留了一張紙條，帶著柳柳離開(kāi)了家。他要讓柳柳看到城。⑧到達(dá)縣城時(shí)，已是下午三點(diǎn)。那時(shí)，桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了。他覺(jué)得渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力。但他堅(jiān)持拉著柳柳的手，慢慢地走在大街上。⑨被春風(fēng)吹拂著的縣城，似乎比以往任何時(shí)候都要迷人。城市的上空，一片純凈的藍(lán)，太陽(yáng)把城市照得十分明亮。街兩旁的垂柳，仿佛飄著一街綠煙。一些細(xì)長(zhǎng)的枝條飄到街的上空，不時(shí)拂著街上行人。滿(mǎn)街的自行車(chē)，車(chē)鈴聲響成密密的一片。⑩柳柳有點(diǎn)恐慌，緊緊抓住桑桑的手。桑桑將父親和其他人給他的那些買(mǎi)東西吃的錢(qián)，全都拿了出來(lái)，給柳柳買(mǎi)了各式各樣的食品和玩具。?桑桑帶著柳柳來(lái)到城墻下時(shí)，已近黃昏。桑桑仰望著這堵高得似乎要碰到天的城墻，下定了決心。他要帶著柳柳沿著臺(tái)階登上城墻頂上看風(fēng)景，但柳柳走不動(dòng)了。他蹲下來(lái)，對(duì)她說(shuō):“哥哥背你上去?！绷豢?。但桑桑硬把柳柳拉到背上。他吃力地背起柳柳，沿著臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)地爬上去……節(jié)選自曹文軒《草房子》12.短文主要寫(xiě)了什么事？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________13.這件事發(fā)生在_______（什么季節(jié)？），文中第一、第_______、第_____自然段進(jìn)行了環(huán)境描寫(xiě)。(3分)14.“想到這里，桑桑的臉一下子紅了”這是因?yàn)椋ǎ?分）A桑桑感到身體不舒服，又開(kāi)始發(fā)燒了。B桑桑因?yàn)轵_了妹妹的玉米棒覺(jué)得非常內(nèi)疚。C桑桑為自己的病給全家?guī)?lái)痛苦而難受。D好不容易騙來(lái)玉米，桑桑激動(dòng)得紅了臉。15.下面對(duì)短文內(nèi)容的理解是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（3分）（1）第1自然段寫(xiě)春天活力與生機(jī)反襯出重病中桑桑的悲涼。（）（2）第3自然段的心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了桑桑害怕、無(wú)所適從的心情。（）（3）第9自然段寫(xiě)縣城春意盎然，熱鬧又溫馨，這里的環(huán)境描寫(xiě)既能讓人為兄妹倆高興又會(huì)讓人感到有些心酸。（）16.從文中，你讀出柳柳是個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文中具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要寫(xiě)出理由。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）①1977年8月，美國(guó)國(guó)家宇航局發(fā)射了“旅行者”號(hào)太空飛船上，其中放置了一張金唱片，用以向其他星球的高級(jí)生物傳達(dá)人類(lèi)文明的信息。在這張神奇的唱片中，包含了中國(guó)的一首古琴曲——《流水》。琴曲的演奏者名叫管平湖。②管平湖是蘇州人，出生在一個(gè)藝術(shù)世家，父親是清朝的宮廷畫(huà)師，不僅擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，也彈得一手好琴。管平湖自小受到父親熏陶，不僅喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴，在種植花草、蓄養(yǎng)蟲(chóng)魚(yú)等方面也顯示出很高的天賦。③他養(yǎng)長(zhǎng)春藤，只需窗臺(tái)上那小小一盆，便能蜿蜒繞室，滿(mǎn)屋碧綠，從根到梢，生氣勃勃。他愛(ài)養(yǎng)金魚(yú)，每逢入冬，就把金魚(yú)移到室內(nèi)，金魚(yú)入室過(guò)冬，要求水面上有一層薄冰，魚(yú)在冰下，像冬眠一樣，不吃不動(dòng)，才能保存體力；如果溫度稍高，魚(yú)兒游泳活動(dòng)，來(lái)年春天便容易受傷生病。這樣，管平湖每年冬天都陪著魚(yú)受凍，他養(yǎng)的金魚(yú)連養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家都自嘆不如。值得一提的是，除了在紙上畫(huà)畫(huà)，管平湖還擅長(zhǎng)“火繪”，就是用炙熱的針在葫蘆上畫(huà)花卉人物，這可是過(guò)去民間饒有趣味的藝術(shù)呢。管平湖的一生，似乎對(duì)任何有趣的東西都抱有極大的熱情和愛(ài)心。④說(shuō)起他的古琴造詣，那更具有傳奇色彩。青年時(shí)代的他有一次回蘇州，聽(tīng)說(shuō)武夷琴派的悟澄和尚也云游來(lái)到蘇州，住在天平山的一座寺廟里。為了訪(fǎng)名師，管平湖立刻趕赴天平山。他跋涉在崎嶇的山路上，走了很遠(yuǎn)，耳邊漸漸傳來(lái)了隱隱的琴聲。他順著琴聲傳來(lái)的方向繼續(xù)前行，不一會(huì)兒，看到密林中露出的一抹紅墻，正是傳出琴聲的廟宇。從緊閉的寺門(mén)縫隙望進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)老和尚端坐在佛殿前的蒼松下，全神貫注地在彈琴，那靈活穩(wěn)健的指法，瀟灑動(dòng)人的旋律，讓管平湖聽(tīng)呆了。一曲聽(tīng)完，管平湖叩門(mén)而入，誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意。悟澄和尚很欣賞這位頗有音樂(lè)天賦的年輕人，當(dāng)即傳授他曲子并幫他整理指法。在悟澄的指導(dǎo)下，管平湖專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)武夷琴派的風(fēng)格，在短時(shí)間內(nèi)取得了飛速進(jìn)步。不久，他告別悟澄離開(kāi)蘇州北上，途中又慕名拜訪(fǎng)了川派琴家秦鶴鳴道長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了《流水》。回到北京后，他的技藝轟動(dòng)了琴壇?！读魉芬磺?，則是管平湖最有代表性的演奏曲目。⑤可是，多才多藝的管平湖，生活上卻多災(zāi)多難。他少年喪父，浪跡四方，過(guò)著饑寒交迫的生活。賣(mài)畫(huà)、修家具，做油漆工、畫(huà)幻燈片，他辛苦維持家庭生計(jì)。生活的艱難，讓管平湖的手也歷盡滄桑，以致指甲生病，幾乎不能正常彈琴。但他并未放棄，嘗試用指肚代替指甲彈琴，竟然磨出了接近指甲硬度的老繭。經(jīng)過(guò)千錘百煉，管平湖的手指剛勁有力，靈活瀟灑，彈出的曲子雄健瀟灑而又含蓄深遠(yuǎn)。唐代大詩(shī)人李白說(shuō)：“為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。”管平湖的音樂(lè)就是這樣的氣勢(shì)磅礴。⑥建國(guó)后，管平湖有機(jī)會(huì)進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院的民族音樂(lè)研究所工作。這時(shí)開(kāi)始，他才有了穩(wěn)定的生活，逐漸將精力全部投入到古琴音樂(lè)中。他對(duì)音樂(lè)的推敲，一絲不茍，為了一點(diǎn)細(xì)節(jié)，往往徹夜不眠?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，艱苦卓絕的工作讓管平湖的琴藝達(dá)到了出神入化的境界。⑦管平湖有一張名為“清英”的古琴，十分珍惜。有一次，他去電臺(tái)錄完音，乘坐三輪車(chē)返回寓所。途中，迎面開(kāi)來(lái)一輛卡車(chē)，由于車(chē)速快，路面窄，一下子蹭在三輪車(chē)上。登時(shí)人仰車(chē)翻，管平湖被甩出去兩米多遠(yuǎn)，他的膝部、肘部多處受傷，好不容易掙扎著爬起來(lái)，而那張琴卻完好無(wú)損地被他抱在懷里。他說(shuō)：“在翻車(chē)的一剎那，我用力抱緊了琴，雖然我被甩出車(chē)外翻了一個(gè)滾兒，但是琴卻始終沒(méi)有著地?！雹喙芷胶凸徘僖魳?lè)，或許已經(jīng)融為一體了。從金唱片載著《流水》飛上太空，到古琴成為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的今天，他的知音遍布海內(nèi)外，每一個(gè)聽(tīng)過(guò)他琴音的人，都會(huì)感受到他那與眾不同的氣質(zhì)和感情。17.請(qǐng)根據(jù)文章介紹的主要內(nèi)容，給文章起名。（2分）18.歸納段意。（4分）第三自然段：______________________________________________________。第四自然段：______________________________________________________。19.文中引用名句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是為了：（3分）A.說(shuō)明管平湖工作非常細(xì)致，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。B.比喻管平湖彈奏的樂(lè)曲猶如梅花的香氣沁人心脾。C.為了告訴人們管平湖的演奏技術(shù)已經(jīng)出神入化。D.強(qiáng)調(diào)管平湖出神入化的演奏來(lái)源于艱苦卓絕的工作。20.關(guān)于這篇文章，以下說(shuō)法是否正確？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）這是一篇贊頌古琴家管平湖的虛構(gòu)小說(shuō)。（）（2）文中第7自然段中寫(xiě)管平湖“膝部、肘部”受傷是為了襯托古琴的完好無(wú)損，從而體現(xiàn)出管平湖對(duì)古琴的珍惜。()（3）引用李白詩(shī)句“為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松”是為了表現(xiàn)出管平湖彈琴動(dòng)作的瀟灑。()21.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容提供的信息，為古琴曲《流水》寫(xiě)一段不超過(guò)120字的簡(jiǎn)介。（6分）習(xí)作（35分）在下列漢字中選擇一個(gè)你感受最深的，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。注意圍繞中心思想，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。喜喜痛醉淘研追我選的字是_______我寫(xiě)的題目是

參考答案引導(dǎo)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，針對(duì)江北區(qū)域特點(diǎn)設(shè)計(jì)語(yǔ)文運(yùn)用型題型。基礎(chǔ)積累（35分）書(shū)寫(xiě)。（3分）參考答案：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。摘自魯迅《學(xué)界的三魂》×××?xí)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：行款整齊，布局合理。(2分)書(shū)寫(xiě)正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。（1分）（注：出題依據(jù)，本冊(cè)語(yǔ)文園地（二）書(shū)寫(xiě)提示）看拼音，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）參考答案：濫用抵御農(nóng)作物陰冷愁怨瘦削評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每詞一分（注：出題依據(jù)，本冊(cè)書(shū)后詞語(yǔ)表）下面每一組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)，并將正確的寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）參考答案：（1）戴（2）崖（3）廢（4）鍵評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每詞一分（注：考察字形；出題依據(jù)，本冊(cè)書(shū)后詞語(yǔ)表）下列詞語(yǔ)語(yǔ)讀音不相同的一項(xiàng)是：（2分）參考答案：D（注：考察字音。出題依據(jù)，本冊(cè)學(xué)習(xí)的生字詞）找出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（4分）。參考答案：（1）B(2)C（注：考察字音。出題依據(jù)，本冊(cè)出現(xiàn)的需要掌握的字音）與“我素不知道天下有這許多新鮮事……”中“素”字意思相近的是：（3分）參考答案：B（注：考察字義。出題依據(jù)，本冊(cè)練習(xí)中出現(xiàn)的需要理解的字詞）下列對(duì)古文中帶點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）參考答案：D（注：考察文言文實(shí)詞?？疾煲罁?jù)：本冊(cè)出現(xiàn)過(guò)的文言實(shí)詞）下列詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）參考答案：B(注：考察本冊(cè)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的運(yùn)用。)填空（《西江月·夜行黃沙道中》片斷）（2分）參考答案：明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬（注：考察本冊(cè)要求默寫(xiě)的詩(shī)詞）下對(duì)面詩(shī)句的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）參考答案：D(注：這兩句詩(shī)寫(xiě)出的豪邁和樂(lè)觀)住在江北天潤(rùn)城的小瑩，想乘地鐵去鼓樓公園。小瑩可以選擇哪兩條線(xiàn)路比較快捷？（2分）參考答案：南京站，1號(hào)線(xiàn)；雞鳴寺，4號(hào)線(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空0.5分(注：引導(dǎo)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，利用江北區(qū)域資源設(shè)計(jì)語(yǔ)文運(yùn)用型題型。出題依據(jù)第六單元語(yǔ)文園地。)閱讀理解（32分）（一）小說(shuō)：以文學(xué)體驗(yàn)為主的閱讀。本學(xué)期的快樂(lè)讀書(shū)吧引導(dǎo)閱讀成長(zhǎng)小說(shuō)，本篇閱讀摘自?xún)和砷L(zhǎng)小說(shuō)《草房子》，并為適合閱讀檢測(cè)的設(shè)計(jì)做了部分刪改。短文主要寫(xiě)了什么事？（3分）參考答案：寫(xiě)了桑桑在病中帶妹妹看城的事。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“桑?！钡?分，“帶妹妹看城”得1分，“病中”得1分。意思對(duì)即可。(注：考察整體把握能力。)填空。（3分）參考答案：春49評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分（注：考察提取信息、閱讀鑒賞）“想到這里，桑桑的臉一下子紅了”這是因?yàn)椋海?分）參考答案：B（注：考察推斷解釋的能力）下面對(duì)短文內(nèi)容的理解是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（3分）參考答案：√×√評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第小題1分（注：考察評(píng)價(jià)鑒賞的能力，具體指向能理解小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)與人物心理描寫(xiě)。）從文中，你讀出柳柳是個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文中的具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要寫(xiě)出理由。（3分）參考答案：柳柳是個(gè)懂事（善良）、天真評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）“懂事（善良）”得1分，結(jié)合第5自然“乖巧；跟、望”得0.5分，結(jié)合第11自然段“不讓哥哥背“第0.5分。（2）結(jié)合第10自然段寫(xiě)“膽小、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面”或結(jié)合第5自然段被桑桑騙走玉米寫(xiě)“天真”共得1分。（注：考察整體把握與評(píng)價(jià)鑒賞能力，具體指向體會(huì)小說(shuō)中的人物形象。）（二）人物通訊：以獲取信息為主的閱讀。本閱讀重點(diǎn)考察閱讀策略的使用，最后一題直接指向本冊(cè)閱讀策略單元“有目的的閱讀”，在整體把握中也強(qiáng)調(diào)了快速閱讀策略的使用，關(guān)注過(guò)渡句與中心句。請(qǐng)根據(jù)文章介紹的主要內(nèi)容，給文章起名。（2分）參考答案例：古琴家管平湖、管平湖、古琴藝術(shù)家等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以“寫(xiě)人”為題，即可得2分，以文中曲名或以事件命名得1分或不得分。（注：考察整體把握能力，出題依據(jù)第8單元語(yǔ)文園地）歸納段意。（4分）參考答案：第3自然段：管平湖在種植花草、蓄養(yǎng)蟲(chóng)魚(yú)等方面顯示出很高的天賦;第4自然段：管平湖的古琴造詣具有傳奇色彩。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1空，只表達(dá)興趣廣泛，給1分，答到有天賦或有才能得2分。第2空，意思對(duì)即可。（注：考察整體把握能力。具體指向閱讀策略：第一空可依據(jù)上一小節(jié)承上啟下的句子把握主要內(nèi)容；第二空要能把握自然段的中心句。）文中引用名句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是為了：（3分）參考答案：D（注：考察推斷解釋和評(píng)價(jià)鑒賞的能力。從具體語(yǔ)境中推斷意思，并體會(huì)表達(dá)效果）關(guān)于這篇文章，以下說(shuō)法是否正確？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）參考答案：×√×評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分（注：考察推斷理解與評(píng)價(jià)鑒賞能力，第1小題考察小說(shuō)的基本特征的把握；第2小題考察評(píng)價(jià)鑒賞的能力；第3小題考察推斷理解的能力。）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容提供信息，為古琴曲《流水》寫(xiě)一段不超過(guò)120字的簡(jiǎn)介。（6分）參考答案：《流水》是中國(guó)著名的古琴曲，被太空飛船“旅行者”號(hào)帶向太