2025屆浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高一物理第一學期期末達標測試試題含解析

2025屆浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高一物理第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、圖示x-t圖像和v-t圖像中給出四條圖線，圖線1、2、3、4分別代表甲、乙、丙、丁四輛車由同一地點出發(fā)向同一方向做直線運動的情況，則下列說法正確的是（）A.甲車、丙車均做勻加速直線運動B.時間內，乙車的速度始終大于甲車的速度C.時間內，丙、丁兩車在時刻相遇D.時間內，丙車的平均速度小于丁車的平均速度2、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉化為著名的沿斜面運動的實驗。當時利用斜面做實驗主要是考慮到（）A.實驗時便于測量小球運動的速度B.實驗時便于測量小球運動的路程C.實驗時便于測量小球運動的時間D.實驗時便于測量小球運動的加速度3、一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷，例如從解得物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析，并與預期結果、實驗結論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性，舉例如下：聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度、壓強p有關，下列速度表達式中，k為比例系數(shù)，無單位，則這四個表達式中可能正確的是()A. B.C. D.4、如圖所示的圓錐擺中，擺球A在水平面上做勻速圓周運動，關于A的受力情況，下列說法中正確的是A.擺球A受拉力和重力的作用B.擺球A受離心力和向心力的作用C.擺球A只受重力D.擺球A受重力、拉力和向心力的作用5、兩只電壓表V1和V2是由完全相同的兩個電流計改裝成的，V1表的量程是5V，V2表的量程是15V，把它們串聯(lián)起來接入電路中，則（）A.它們的示數(shù)相等，指針偏轉角度也相等B.它們的示數(shù)之比為l:3，指針偏轉角度相等C.它們的示數(shù)相等，指針偏轉角度之比為1:3D.它們的示數(shù)之比、指針偏轉角度之比均為1:36、如圖所示是打點計時器記錄物體運動的四條紙帶，物體最可能做勻變速直線運動的是（）A.紙帶1 B.紙帶2C.紙帶3 D.紙帶47、小物塊m與各面均光滑的斜面體M，疊放在光滑水平面上，如圖所示，在水平力F1（圖甲）作用下保持相對靜止，此時m、M間作用力為N1；在水平力F2（圖乙）作用下保持相對靜止，此時m、M間作用力為N2．則下列說法正確的是（）A.若，則有B.若，則有C.若，則有D.若，則有8、質量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質彈簧相連，如圖所示，今用大小為作用在A上使AB相對靜止一起向前勻加速運動，則下列說法正確的是A.彈簧的彈力大小等于8NB.彈簧的彈力大小等于12NC.突然撤去F瞬間，A的加速度大小為0D.突然撤去F瞬間，B的加速度大小為4

9、一位同學站在升降機內臺秤上相對臺秤靜止，發(fā)現(xiàn)臺秤示數(shù)大于自己的體重，下列說法正確的是（）A.升降機可能在加速上升B.升降機可能在加速下降C.秤對人的支持力與人的重力是一對平衡力D.人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對相互作用力10、人造地球衛(wèi)星繞地球飛行時，衛(wèi)星受到地球吸引力為G，地球受到衛(wèi)星的吸引力為F，則這兩個力A.性質相同 B.方向相同C.是一對平衡力 D.是一對作用力和反作用力11、某同學用水平力推教室的講臺，但沒推動，下列說法正確的是A.推力小于摩擦力B.推力小于講臺所受合力C.講臺所受合外力為零D.推力小于或等于講臺最大靜摩擦力12、如圖所示，質量的物塊（視為質點）放在質量的木板的右端，木板長。開始木板靜止放在水平地面上，物塊與木板及木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為?，F(xiàn)對木板施加一水平向右的恒力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，。則物塊在木板上運動的過程中，下列說法中正確的是（）A.物塊與木板以相同的加速度做勻加速運動B.木板的加速度大小為C.物塊的最大速度大小為2m/sD.物塊到達木板左端時木板前進的位移大小為二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，如圖甲所示，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩(1)本實驗采用的科學方法是_A．理想實驗法B．等效替代法C．建立物理模型法(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖，那么圖乙中的F與F’的兩個力中，一定沿AO方向的是________16、（12分）氣球以10m/s的速度勻速豎直上升，從氣球上掉下一個物體，經(jīng)17s到達地面．求物體剛脫離氣球時氣球的高度．(g＝10m/s2)17、（12分）一輛小汽車在直線公路上行駛，其車速為108km/h，突然發(fā)現(xiàn)前方有一個小孩在穿越馬路，若司機的反應時間是0.2s，汽車剎車的加速度大小為15m/s2，求：（1）司機應在距小孩多遠處剎車？（2）畫出司機從發(fā)現(xiàn)小孩開始剎車到停止過程中汽車運動的速度圖象

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A．圖像的斜率的物理意義為速度，圖像斜率的物理意義為加速度，所以甲車做勻速直線運動，丙車做勻加速直線運動，A錯誤；B．根據(jù)圖像斜率的變化可知，時間內，乙車的速度先大于甲車的速度，后小于甲車的速度，B錯誤；C．圖像面積的物理意義為位移，時間內，根據(jù)圖像可知丁車運動的位移大于丙車運動的位移，C錯誤；D．平均速度為總位移與總時間的比值，結合C選項可知丙車的平均速度小于丁車的平均速度，D正確。故選D。2、C【解析】伽利略最初假設自由落體運動的速度是隨著時間均勻增大，但是他所在的那個時代還無法直接測定物體的瞬時速度，所以不能直接得到速度隨時間的變化規(guī)律。伽利略通過數(shù)學運算得到結論：如果物體的初速度為零，而且速度隨時間的變化是均勻的，那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比，這樣，只要測出物體通過不同位移所用的時間，就可以檢驗這個物體的速度是否隨時間均勻變化。但是物體下落很快，當時只能靠滴水計時，這樣的計時工具還不能測量自由落體運動所用的較短的時間，伽利略采用了一個巧妙的方法，用來“沖淡”重力，他讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所以時間長，所以容易測量。故選C。3、B【解析】傳播速度v的單位m/s，密度ρ的單位kg/m3，p的單位，所以的單位是，的單位是m/s，k無單位，所以的單位與v的單位相同。故選B。4、A【解析】小球在水平面內做勻速圓周運動，對小球受力分析，如圖小球受重力和繩子的拉力，由于它們的合力總是指向圓心并使得小球在水平面內做圓周運動，故在物理學上，將這個合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，這里是重力和拉力的合力。故A正確；BCD錯誤。故選A5、B【解析】電壓表是由電流計與定值電阻串聯(lián)改裝而成的；V1表的量程是5V，V2表的量程是15V，相同的兩個電流計改裝，可知，V2表的內阻是V1表的內阻的3倍．把它們串聯(lián)接入電路，通過的電流相等，電表指針的偏角相同；電表兩端電壓之比等于內阻之比1：3，它們的示數(shù)之比為1：3．故B項正確，ACD錯誤。故選B。6、C【解析】A、打出的紙帶相鄰兩點間的時間間隔相同，紙帶l上相鄰兩點的間距都相等，所以紙帶1做勻速直線運動，故A不符合題意；B、打出的紙帶相鄰兩點間的時間間隔相同，紙帶2上相鄰兩點的間距先增大后減小，所以紙帶2做先加速后減速的變速運動，不可能為勻變速運動，故B不符合題意；C、打出的紙帶相鄰兩點間的時間間隔相同，紙帶3上相鄰兩點的間距逐漸減小，所以紙帶3做減速運動，可能為勻變速運動，故C符合題意；D、打出的紙帶相鄰兩點間的時間間隔相同，紙帶4上相鄰兩點的間距先減小后增大，所以紙帶4做先減速后加速的變速運動，不可能為勻變速運動，故D不符合題意7、ACD【解析】根據(jù)整體先求解整體的加速度表達式；然后隔離兩物體列式分別求解F和N的表達式進行比較即可.【詳解】由整體法可知，甲圖中整體的加速度：，乙圖中整體的加速度：；對甲圖，隔離M，則，隔離m：，解得；；；對乙圖中的m，則：，解得：；；則若m=M，則有F1=F2；若m<M，則有F1<F2，選項AC正確；無論m和M關系如何，則N1=N2，選項D正確，B錯誤；故選ACD.8、BD【解析】AB、對整體分析，整體的加速度，隔離對B分析，則彈簧的彈力，故A錯誤，B正確；C、撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，則A的加速度，故C錯誤；D、撤去F的瞬間，彈簧彈力不變，則B的加速度，故D正確故選BD【點睛】對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度，隔離分析求出彈簧的彈力；撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，結合牛頓第二定律求出A、B的加速度大小9、AD【解析】AB．臺秤的示數(shù)大于人的體重，說明此時人處于超重狀態(tài)，根據(jù)超重的條件可知此時人具有向上的加速度，由于物體的初速度方向末知，故人可能向下做減速運動也可能向上做加速運動，故A正確，B錯誤；C．臺秤示數(shù)大于體重，由牛頓第三定律可知秤對人的支持力要大于人的重力，故秤對人的支持力與人的重力不是一對平衡力，故C錯誤；D．人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對相互作用力，故D正確；故選AD。10、AD【解析】人造地球衛(wèi)星繞地球飛行時，衛(wèi)星受到地球的吸引力和地球受到衛(wèi)星的吸引力是一對作用力與反作用力，所以二者大小相等，方向相反，性質相同，故AD正確，BC錯誤。故選AD。11、CD【解析】對于平衡狀態(tài)以及平衡條件的掌握程度，首先要判斷講臺處于什么狀態(tài)，然后再判斷在這種狀態(tài)下力的關系.【詳解】C、講臺在水平推力作用下處于靜止狀態(tài)，講臺所受合外力為零，選項C正確.A、B、講臺沒有被推動，則水平方向二力平衡，即推力大小等于靜摩擦力，選項A，B錯誤.D、靜摩擦力由外力產(chǎn)生的趨勢決定，大小在零到最大之間變化，，推力等于靜摩擦力，故推力小于或等于講臺所受的最大靜摩擦力，選項D正確.故選CD.【點睛】本題考查的是對二力平衡條件的理解和應用，在分析時，要注意明確物體所處的平衡狀態(tài)的判斷，然后根據(jù)二力平衡的條件進行分析，不要想當然的認為箱子沒動就是因為推力小于摩擦力.12、CD【解析】考查牛頓運動定律的應用。【詳解】A．物體與物體恰好相對滑動時物塊的加速度：拉力的臨界值：解得：物塊與木板相對滑動，不可能以相同的加速度做勻加速運動，A錯誤；B．木板的加速度：B錯誤；C．木塊的加速度：經(jīng)過時間木塊從木板上滑落，則：代入數(shù)據(jù)解得：此時木塊的速度最大為：C正確；D．物塊到達木板左端時木板前進的位移大?。篋正確。故選CD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、①.B②.【解析】（1）本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實驗方法的應用；（2）找出合力的理論值和實際值即可判斷沿AO方向的力；【詳解】（1）實驗中首先用一個彈簧秤拉動橡皮條，然后用兩只彈簧秤拉動橡皮條，兩次要求將橡皮條結點拉到同一點，即兩次作用效果相同，故實驗采用了等效替代方法，故AC錯誤，B正確；（2）F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，這一個力的方向一定沿AO方向，由乙圖可知，F(xiàn)為理論值，而為實際值，即一定沿AO方向的是【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等效的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解16、775m【解析】方法一：可將物體的運動過程視為勻變速直線運動．根據(jù)題意畫出運動草圖如圖所示．規(guī)定向下方向為正，則V0=-10m/s，g=10m/s2根據(jù)則有∴物體剛掉下時離地1275m方法二：如圖將物體的運動過程分為A→B→C和C→D兩段來處理．A→B→C為豎直上拋運動，C→D為豎直下拋運動在A→B→C段，據(jù)豎直上拋規(guī)律可知此階段運動時間為由題意知tCD=17-2=15（s）根據(jù)下拋運動規(guī)律方法三：根據(jù)題意作出物體脫離氣球到落地這段時間的V-t圖（如圖所示）其中△v0otB的面積為A→B的位移tBtcvc的面積大小為B→C的位移梯形tCtDvDvC的面積大小為C→D的位移即物體離開氣球時距地的高度則tB=1s根據(jù)豎直上拋的規(guī)律tc=2s，t