2024年小學體育老師教學計劃范例（二篇）

第3頁共3頁2024年小學體育老師教學計劃范例教學目標：1.使學生通過多樣化的跳繩練習，熟練掌握花式跳繩的技巧。2.增強學生身體上下肢的靈敏性、協調性及其他相關身體素質。3.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，強化其克服困難的自信心，并促進其心理健康和社會適應能力的發(fā)展。教學資源：籃球場____個、繩子50條、學生（以班級為單位）、錄音機、校園網等必要的教學資源。課次、達成目標、學習內容、重點與難點、教學與策略；第一課次1.引導學生了解跳繩的歷史起源與發(fā)展歷程。2.通過學習跳繩相關知識，激發(fā)學生的學習興趣，提升其認知水平。學習內容：1.學習跳繩的基礎知識。2.跳短繩練習。重點與難點：1.上下肢的協調配合。2.繩子停止后迅速起跳的能力。教學與策略：1.采用多媒體輔助教學手段。2.實施友伴分組練習法。3.組織游戲比賽活動。第二課次1.繼續(xù)深入學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技巧。2.培養(yǎng)學生的互幫互助、協作共進精神。3.初步掌握雙人花樣跳繩技術。學習內容：1.鞏固單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。2.學習雙人花樣跳繩。重點與難點：1.掌握手腕快速搖繩的動作要領。2.確保動作熟練連貫，上下肢配合協調統(tǒng)一。教學與策略：1.實施友伴分組練習法。2.學生示范，教師引導評價。3.組織教學比賽活動。第三課次1.進一步提升單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術水平。2.培養(yǎng)學生的合作精神、尊重他人及團結友愛的意識。學習內容：1.復習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。2.學習二人、多人花樣跳繩。重點與難點：1.保持上下肢的協調配合。2.精確控制入繩和跳出繩子的時間。教學與策略：1.實施友伴分組練習法。2.借助多媒體教學手段。3.鼓勵學生自主創(chuàng)編跳繩動作。第四課次1.通過復習進一步提升花樣跳繩的技巧水平。2.引導學生創(chuàng)編多種花樣的組合跳繩動作。3.展示并評價學習成果，提升學生的學習能力和創(chuàng)新能力。學習內容：1.復習雙人花樣跳繩技術。2.嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩動作。重點與難點：1.確保同伴間動作的協調配合。2.精準掌握多人同時入繩和跳出繩子的時間。教學與策略：1.組織教學比賽活動。2.引導學生創(chuàng)編各種花樣跳繩動作。3.鼓勵學生交流學習心得。4.展示學習成果并進行評價。2024年小學體育老師教學計劃范例（二）一、教學大綱目標：本體育教學旨在向學生傳授體育和衛(wèi)生保健知識，以促進他們的身心健康，增強體質，實現德、智、體的全面發(fā)展，為提升全民族的素質奠定堅實基礎。1、全面鍛煉身體，以支持正常的生長發(fā)育通過系統(tǒng)的身體訓練，塑造學生正確的身體姿態(tài)，刺激生理機能的全面發(fā)展，增強身體素質和應對環(huán)境的能力，提高抵抗疾病的能力。2、掌握基礎體育知識和技能學習基本的體育和衛(wèi)生保健知識，樹立安全意識，掌握生活必需的實用技能和運動技術，培養(yǎng)鍛煉身體的習慣，激發(fā)對體育運動的興趣，養(yǎng)成積極鍛煉的良好習慣。3、進行思想品德教育，培養(yǎng)美的情操教育學生熱愛祖國和社會主義，提升自我保健的自覺性和社會責任感；利用體育活動的獨特影響，培養(yǎng)學生的審美觀和文明行為，塑造尊重紀律、尊重他人、團結友愛、互助合作的集體精神和積極進取的品質，同時注重激發(fā)學生的創(chuàng)新性和主動性。二、教材分析高年級的教學內容圍繞運動基礎和身體發(fā)展進行編排，基礎部分占____%，選用部分占____%，其中體育衛(wèi)生保健基礎知識占____%，使學生掌握基本的衛(wèi)生保健知識；基本運動游戲占____%，有助于兒童的認知發(fā)展和體能提升；韻律操占____%，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)；田徑占____%，發(fā)展身體素質；體操占____%，培養(yǎng)組織紀律性；小球類占____%，提高基本活動能力；民族體育占____%，激發(fā)民族自豪感；發(fā)展身體素質占____%，全面提高身體活動能力。三、教學目標：1、深入理解自身身體，掌握科學鍛煉的基本方法和評價鍛煉效果的基本原則，能有效運用所學知識進行身體鍛煉。2、熟練掌握各項運動的基本技能，提升運動技能，進一步促進身體素質和運動能力的發(fā)展。3、提高學習體育知識和參與體育活動的積極性，初步樹立公正、協作和責任意識，在團隊活動中能與同伴有效配合和協調。四、教學重點、難點：1、理解心臟功能及其與體育鍛煉的關系，培養(yǎng)積極參與課內外活動的良好態(tài)度和習慣