信息科技大單元教學(xué)設(shè)計之八年級第一單元從感知到物聯(lián)

二、《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》分解(一)信息意識(二)計算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會責(zé)任通過以上對《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的分解，我們可以(一)已知內(nèi)容分析(二)新知內(nèi)容分析(三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析(四)學(xué)習(xí)障礙突破策略(一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責(zé)任(一)信息意識(二)計算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會責(zé)任(一)教學(xué)思路(二)實施策略第1課開啟物聯(lián)網(wǎng)之門第2課傳感之古今未來第3課環(huán)境數(shù)據(jù)要感知第4課物物相連有價值第5課物聯(lián)功能趣體驗(一)信息意識(二)計算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會責(zé)任(一)信息意識(二)計算思維開啟物聯(lián)網(wǎng)之門傳感之古今未來物聯(lián)網(wǎng)定義與關(guān)系傳感器原理與尋找身邊能聯(lián)網(wǎng)的物品傳感器種我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程傳感器創(chuàng)新I十-------十環(huán)境數(shù)據(jù)要感知物物相連有價值使用智能終端檢測聲音豐富實時使用傳感器產(chǎn)品檢測聲音遠(yuǎn)程控使用物聯(lián)實驗設(shè)備檢測聲音傳感十物聯(lián)功能趣體驗總結(jié)與拓展I遠(yuǎn)程查看物聯(lián)數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)的社會遠(yuǎn)程控制物聯(lián)插座物聯(lián)網(wǎng)的未來遠(yuǎn)程監(jiān)測物聯(lián)花卉信息社會責(zé)任第1課開啟物聯(lián)網(wǎng)之門第2課傳感之古今未來第3課環(huán)境數(shù)據(jù)要感知第4課物物相連有價值第5課物聯(lián)功能趣體驗 (一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責(zé)任(一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責(zé)任(一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責(zé)任(一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責(zé)任(一)單元主題與課時第1課：開啟物聯(lián)網(wǎng)之門第2課：傳感之古今未來第3課：環(huán)境數(shù)據(jù)要感知第4課：物物相連有價值第5課：物聯(lián)功能趣體驗(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責(zé)任(三)評價任務(wù)(四)學(xué)習(xí)過程第1課開啟物聯(lián)網(wǎng)之門第2課傳感之古今未來第3課環(huán)境數(shù)據(jù)要感知第4課物物相連有價值第5課物聯(lián)功能趣體驗(五)作業(yè)與檢測第1課作業(yè)：第2課作業(yè)：第3課作業(yè)：使用智能終端或傳感器產(chǎn)品檢測家中的環(huán)境數(shù)據(jù)(如聲音、光照強度等),并第4課作業(yè)：第5課作業(yè)：(六)學(xué)后反思本單元的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成?如何評估?第1課開啟物聯(lián)網(wǎng)之門第2課傳感之古今未來第3課環(huán)境數(shù)據(jù)要感知第4課物物相連有價值第5課物聯(lián)功能趣體驗第1課開啟物聯(lián)網(wǎng)之門第2課傳感之古今未來第3課環(huán)境數(shù)據(jù)要感知第4課物物相連有價值第5課物聯(lián)功能趣體驗(一)育人價值(二)活動目標(biāo)(三)實施過程年版)》和所提供的教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)模板，針對2024(一)信息意識作業(yè)1:尋找身邊的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品作業(yè)2:物聯(lián)網(wǎng)案例分析(二)計算思維作業(yè)3:設(shè)計簡單的物聯(lián)網(wǎng)解決方案要求：學(xué)生需針對一個實際問題(如家庭安防、環(huán)境監(jiān)測等),設(shè)計一個物聯(lián)作業(yè)4:編程實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集要求：學(xué)生需使用一種編程語言(如Python)和物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)板(如Arduino),作業(yè)5:物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用方案設(shè)計作業(yè)6:物聯(lián)網(wǎng)項目實踐作業(yè)7:物聯(lián)網(wǎng)隱私安全案例分析作業(yè)8:物聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)調(diào)研 第1課開啟物聯(lián)網(wǎng)之門拓展與提升(5分鐘)總結(jié)(5分鐘)第2課傳感之古今未來引入(5分鐘)新課講授(20分鐘)實踐活動(15分鐘)拓展與提升(5分鐘)總結(jié)(5分鐘)第3課環(huán)境數(shù)據(jù)要感知引入(5分鐘)新課講授(15分鐘)實踐活動(20分鐘)拓展與提升(5分鐘)總結(jié)(5分鐘)第4課物物相連有價值引入(5分鐘)新課講授(15分鐘)實踐活動(20分鐘)拓展與提升(5分鐘)總結(jié)(5分鐘)第5課物聯(lián)功能趣體驗引入(5分鐘)新課講授(15分鐘)實踐活動(20分鐘)拓展與提升(5分鐘)總結(jié)(5分鐘)(一)信息意識(二)計算思維(四)信息社會責(zé)任