2019年高考?xì)v史人民版一輪復(fù)習(xí)考案2必修一　專題二三

考案[2]必修一專題二、三綜合過關(guān)規(guī)范限時(shí)檢測(cè)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共計(jì)48分)1．(2018·湖北重點(diǎn)高中聯(lián)考·14)閱讀下表，導(dǎo)致表中數(shù)據(jù)變化的原因最可能是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673183)(C)清戶部銀庫管收除在銀數(shù)量表銀數(shù)單位：萬兩年份庫存銀數(shù)新收銀數(shù)支出銀數(shù)實(shí)存銀數(shù)咸豐元年(1851年)844．0962850．8529956．9910737．9581咸豐二年737．9581836．18371032．6172541．5246咸豐三年541．5246475．3397847．1746169．6897A．清政府急需償還債款 B．政府投資開辦工廠C．國(guó)內(nèi)農(nóng)民起義的影響 D．自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體[解析]1851～1853年清政府并無急需償還的債款，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)尚未開展，政府也沒有放寬設(shè)廠限制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1851年，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，清政府需要大量軍費(fèi)來鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，故C項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開始逐漸解體，這種變化與自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．(2018·河南安陽一?！?)《南京條約》第九款規(guī)定，中國(guó)政府必須準(zhǔn)許“全然免罪”戰(zhàn)爭(zhēng)期間充當(dāng)漢奸的中國(guó)人，已被監(jiān)禁起來的賣國(guó)賊，也必須全部“加恩釋放”。此條款表明英國(guó)eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673184)(B)A．與清朝關(guān)系友好 B．對(duì)中國(guó)內(nèi)政事務(wù)的干涉C．侵犯了中國(guó)領(lǐng)土 D．破壞了中國(guó)的司法主權(quán)[解析]《南京條約》是中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中方屈膝投降而非雙方友好的產(chǎn)物，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“《南京條約》第九款規(guī)定，中國(guó)政府必須準(zhǔn)許‘全然免罪’戰(zhàn)爭(zhēng)期間充當(dāng)漢奸的中國(guó)人，已被監(jiān)禁起來的賣國(guó)賊，也必須全部‘加恩釋放’”可知，這是英國(guó)殖民者在赤裸裸的培植代理人和粗暴的干涉中國(guó)內(nèi)政，故B項(xiàng)正確；材料條款中并沒有對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的侵犯，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)條約可知，英國(guó)殖民者干涉的不僅僅是司法主權(quán)，更多的還是中國(guó)內(nèi)政，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．(2018·四川綿陽一?！?2)1894年7月28日《申報(bào)》載：“以我堂堂天朝，幅員之廣大，人民之多，財(cái)賦之厚，兵卒之精，十倍于爾(日本)爾乃不自量力，輕啟兵端是不明乎大小之勢(shì)矣。”這反映當(dāng)時(shí)eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673185)(D)A．清政府死守“天朝上國(guó)”理念B．統(tǒng)治者動(dòng)員民眾策略巧妙C．國(guó)人過分夸大洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成果D．輿論界存在盲目自信心態(tài)[解析]鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府“天朝上國(guó)”觀念有所改變，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料認(rèn)為日本對(duì)清采取軍事行動(dòng)是不理智的行為，不能調(diào)動(dòng)民眾，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料認(rèn)為清朝國(guó)力遠(yuǎn)勝于日本，未提及是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之功，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；《申報(bào)》輕視日本國(guó)力，體現(xiàn)了社會(huì)輿論盲目自信的心態(tài)，故D項(xiàng)正確。4．(2018·河南中原名校考評(píng)·11)著名歷史學(xué)家將廷黻認(rèn)為：“嚴(yán)格說來，拳匪運(yùn)動(dòng)可說是我國(guó)近代史上第三個(gè)救國(guó)救民的方案，不過這個(gè)方案是反對(duì)西洋化、近代化的……拳匪的慘敗是極自然的?！边@表明義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673186)(B)A．革命任務(wù)不明確 B．指導(dǎo)思想不科學(xué)C．革命目標(biāo)不清晰 D．具有空想性[解析]義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)“扶清滅洋”的口號(hào)反映出其反帝的革命任務(wù)是明確的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)以宗教發(fā)動(dòng)群眾，指導(dǎo)思想不科學(xué)，最終導(dǎo)致慘敗，故B項(xiàng)正確；義和團(tuán)驅(qū)逐洋人的革命目標(biāo)是清晰的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)“扶清滅洋”的口號(hào)反映出民族矛盾情況嚴(yán)重的時(shí)代特征，能夠廣泛調(diào)動(dòng)群眾參加反帝斗爭(zhēng)，并非空想，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．(2018·湖北四地七校聯(lián)考·10)辛亥革命后，“自由、平等、民主”的觀念在當(dāng)時(shí)并未成為人們內(nèi)心的堅(jiān)定信念，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布后不久即被廢止，皇權(quán)思想依舊在，袁世凱1915年稱帝、張勛1917年擁溥儀復(fù)辟等等，在推動(dòng)政治現(xiàn)代化方面，材料留給我們的借鑒意義是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673187)(D)A．北洋軍閥是中國(guó)進(jìn)行政治現(xiàn)代化的主要障礙B．政治現(xiàn)代化需要一定程度的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化支持C．皇權(quán)思想導(dǎo)致革命派挽救民族危亡努力失敗D．政治現(xiàn)代化需要有民眾的現(xiàn)代化觀念為基礎(chǔ)[解析]根據(jù)“并未成為人們內(nèi)心的堅(jiān)定信念”、“皇權(quán)思想依舊在”等信息可知材料強(qiáng)調(diào)思想因素對(duì)政治現(xiàn)代化的阻礙，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未突出經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；革命派挽救民族危亡努力失敗的原因有很多，既有內(nèi)因也有外因，皇權(quán)思想只是其中一個(gè)因素，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“‘自由、平等、民主’的觀念在當(dāng)時(shí)并未成為人們內(nèi)心的堅(jiān)定信念”、“皇權(quán)思想依舊在”等信息可知，材料強(qiáng)調(diào)思想落后導(dǎo)致政治現(xiàn)代化失敗，所以政治現(xiàn)代化需要有民眾的現(xiàn)代化觀念為基礎(chǔ)，故D項(xiàng)正確。6．(2018·吉林百校聯(lián)盟聯(lián)考·7)辛亥革命中各省紛紛宣布獨(dú)立，辛亥革命之后，中央政府是否合法有道，其判斷的標(biāo)準(zhǔn)已轉(zhuǎn)移到地方，即各省是否承認(rèn)中央的最高主權(quán)權(quán)威。這說明辛亥革命eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673188)(C)A．推動(dòng)了地方自治的進(jìn)程 B．宣揚(yáng)了民主政治理念C．加速了中央集權(quán)的衰落 D．推動(dòng)了民權(quán)意識(shí)覺醒[解析]近代中國(guó)各省基本上都是處于中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下的，地方不具有自治的權(quán)力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是地方各省與中央的關(guān)系，沒有宣揚(yáng)民主政治理念，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料可知地方具有了評(píng)判或承認(rèn)中央主權(quán)的權(quán)力，反映出中央政府對(duì)地方的控制力減弱，故C項(xiàng)正確；材料反映的是中央集權(quán)的變化，不是民權(quán)意識(shí)的覺醒，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．(2018·江西六校聯(lián)考)1920年1月，教育部正式通令全國(guó)：“自本年秋季起，凡國(guó)民學(xué)校一二年級(jí)，先改國(guó)文為語體文，以期收言文一致之效?！?月又發(fā)通告，規(guī)定截至1922年止，凡用文言文編的教科書一律廢止，要求各學(xué)校逐步采用經(jīng)審定的語體文教科書。這一變化eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673189)(A)A．表明五四文學(xué)革命取得了實(shí)質(zhì)性成果B．揭開了近代國(guó)人思想變革的序幕C．是近代中國(guó)民族觀念興起的產(chǎn)物D．是當(dāng)時(shí)政府維護(hù)民主共和的重要舉措[解析]根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后開始，故排除B項(xiàng)；材料“1920年1月”“凡用文言文編的教科書一律廢止”說明了五四文學(xué)革命取得了實(shí)質(zhì)性成果，故A項(xiàng)正確；C項(xiàng)從甲午戰(zhàn)后開始，故排除；D項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)。8．(2018·安徽皖南八校聯(lián)考·9)1927年夏，全國(guó)工會(huì)會(huì)員達(dá)280萬人，農(nóng)民協(xié)會(huì)會(huì)員900余萬人。隨著革命斗爭(zhēng)的深入發(fā)展，各地黨組織領(lǐng)導(dǎo)建立了一批工人武裝糾察隊(duì)和農(nóng)民自衛(wèi)軍。這表明eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673190)(C)A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的兵源準(zhǔn)備充分 B．國(guó)共武裝斗爭(zhēng)將全面展開C．有了創(chuàng)建新型軍隊(duì)的條件 D．工農(nóng)武裝割據(jù)具有可行性[解析]北伐戰(zhàn)爭(zhēng)從1926年開始到1927年七一五政變失敗，為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)提供充足兵源與材料中的時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅體現(xiàn)了全國(guó)工會(huì)和農(nóng)民協(xié)會(huì)會(huì)員的增長(zhǎng)，組建了工人和農(nóng)民武裝，沒有涉及國(guó)共兩黨武裝斗爭(zhēng)即將開始，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料中工人和農(nóng)民武裝的出現(xiàn)，可知為共產(chǎn)黨建立無產(chǎn)階級(jí)軍隊(duì)提供條件，故C項(xiàng)正確；工農(nóng)武裝割據(jù)是在攻打大城市的武裝起義失敗后，中共采取的措施，與材料中工人和農(nóng)民武裝出現(xiàn)不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9．(2018·山東、湖北重點(diǎn)中學(xué)調(diào)研·15)不同歷史時(shí)期黨員構(gòu)成的變化反映了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，下圖所示中國(guó)共產(chǎn)黨黨員構(gòu)成變化的主要原因是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673191)(B)A．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)逐漸興起 B．開辟中國(guó)革命的新道路C．全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．南昌起義創(chuàng)建人民軍隊(duì)[解析]國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)在此時(shí)已接近失敗而非興起，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；大革命失敗后，隨著毛澤東井岡山革命道路的開辟和工農(nóng)武裝割據(jù)思想的逐漸形成，農(nóng)民階級(jí)在中國(guó)共產(chǎn)黨中的比重開始出現(xiàn)急劇上升的趨勢(shì)，故B項(xiàng)正確；中國(guó)的全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)于1937年的“盧溝橋事變”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；南昌起義雖然是我黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始，但這并不會(huì)直接造成農(nóng)民階級(jí)在我黨中的比重急劇上升，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．(2018·安徽皖南八校聯(lián)考·11)1937年8月21日，中蘇兩國(guó)簽訂了《中蘇互不侵犯條的》，雙方“約定不得單獨(dú)或聯(lián)合其他一國(guó)或多數(shù)國(guó)對(duì)于彼此為任何侵略”。此條約的簽訂eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673192)(A)A．有利于改善中國(guó)的抗戰(zhàn)處境B．打破了美國(guó)對(duì)華的優(yōu)勢(shì)地位C．表明了國(guó)民政府抗戰(zhàn)的決心D．是民族統(tǒng)一戰(zhàn)線推動(dòng)的結(jié)果[解析]1937年中國(guó)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中蘇兩國(guó)簽訂條約，有利于中國(guó)邊境的安定，有利于改善中國(guó)的抗戰(zhàn)處境，故A項(xiàng)正確；中蘇兩國(guó)簽訂互不侵犯條約，是中國(guó)對(duì)外政策，不能體現(xiàn)出蘇聯(lián)在中國(guó)的地位，不能打破美國(guó)對(duì)華的優(yōu)勢(shì)地位，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是中蘇簽訂互不侵犯條約，沒有反映出國(guó)民政府抗戰(zhàn)的決心，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1937年9月中國(guó)國(guó)民黨與共產(chǎn)黨正式建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，與材料中蘇簽訂條約時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11．(2018·河北邢臺(tái)聯(lián)考)1933年，出生于昆明的普通工人王德厚，因其有豐富的鍛造技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，改造鍛造設(shè)備，改進(jìn)工藝工裝，年年保質(zhì)保量超額完成工作任務(wù)，1954年其當(dāng)選為第一屆全國(guó)人大代表。這體現(xiàn)出eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673193)(B)A．全國(guó)人大代表通過普選產(chǎn)生B．人民群眾政治地位提高C．中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)各民主黨派D．我國(guó)國(guó)內(nèi)各民族一律平等[解析]根據(jù)題干可知，材料沒有涉及人大代表選舉的程序，不能得出“普選”的方式，A錯(cuò)誤。材料中的王徳厚是普通工人，因工作表現(xiàn)突出，當(dāng)選為全國(guó)人大代表，說明了人民群眾政治地位提高，故選B。材料沒有涉及民主黨派，C錯(cuò)誤。材料未涉及民族問題，D錯(cuò)誤。12．(2018·湖北百所重點(diǎn)學(xué)校聯(lián)考·18)在“一國(guó)兩制”方略和基本法的制定過程中，中央政府鄭重做出了“中央不干預(yù)特別行政區(qū)高度自治范圍的事務(wù)”的政治承諾，自我規(guī)限本來可由中央行使的某些本源性權(quán)力。這反映出eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673194)(B)A．特別行政區(qū)享有完全的自治權(quán)B．中央政府對(duì)我國(guó)統(tǒng)一問題的重視C．聯(lián)邦制下中央與地方的權(quán)力架構(gòu)D．中國(guó)單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化[解析]特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)而不是完全的自治權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料中央“自我規(guī)限本來可由中央行使的某些本源性權(quán)力”，說明中央政府為了統(tǒng)一大業(yè)，給予特別行政區(qū)高度自治權(quán)，體現(xiàn)了中央政府對(duì)我國(guó)統(tǒng)一問題的重視，故B項(xiàng)正確；我國(guó)實(shí)行的是單一制，不是聯(lián)邦制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中華人民共和國(guó)是全世界最大的單一制國(guó)家，即各地方行使的權(quán)力來源于中央授權(quán)，并不是地方固有，地方的自主權(quán)或自治權(quán)是由國(guó)家整體通過憲法授予的，中國(guó)雖然實(shí)行“一國(guó)兩制”，但并沒有改變國(guó)家單一制的結(jié)構(gòu)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(本大題共3小題，第13題25分，第14題12分，第15題15分，共計(jì)52分)13．(2017·湖南湘西自治州調(diào)研)(25分)閱讀材料，完成下列要求。eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673195)材料一面對(duì)深重的政治危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一部分官僚、士人，開始對(duì)東漢政權(quán)的前途感到擔(dān)憂。安帝、順帝統(tǒng)治時(shí)期不斷擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模，順帝時(shí)太學(xué)生達(dá)三萬余人。各地郡國(guó)學(xué)校也紛紛建立起來，史稱“四海之內(nèi)，學(xué)校如林”。這些太學(xué)生們同官僚士大夫有著密切的聯(lián)系，因此太學(xué)也便成為反對(duì)外戚、宦官專權(quán)的中心，太學(xué)生運(yùn)動(dòng)深刻影響了東漢政局?！幾允分傥摹吨袊?guó)全史》材料二事件發(fā)生的直接原因?yàn)樯綎|問題，既發(fā)之后，在未獲滿意解決之前，熱血沸騰的學(xué)生自不甘罷休，政府的高壓手段與頑固的態(tài)度，愈增加了他們的憤怒。5月5日，為援救被捕學(xué)生，繼續(xù)要求懲辦賣國(guó)官員，拒絕巴黎和約，實(shí)行罷課。上海、天津與留學(xué)日本的學(xué)生，以及南北名流、社會(huì)團(tuán)體，一致支持。總統(tǒng)徐世昌為之所震懾，將被捕學(xué)生釋放，各校復(fù)課，學(xué)生得到初步的勝利……當(dāng)日軍蠶食華北諸省時(shí)，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人不能再保持和解了。未能阻止日本對(duì)華北的侵略，激發(fā)了學(xué)生組織公開反抗不準(zhǔn)示威游行的禁令。1935年12月9日，數(shù)千學(xué)生在北平游行，手持反日標(biāo)語，并要求中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人停止內(nèi)戰(zhàn)及團(tuán)結(jié)全國(guó)反對(duì)日本帝國(guó)主義?！幾浴督袊?guó)史綱》《劍橋中華民國(guó)史·下卷》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括東漢太學(xué)生運(yùn)動(dòng)和近代中國(guó)兩次學(xué)生運(yùn)動(dòng)的背景。(12分)[答案]背景：東漢太學(xué)生運(yùn)動(dòng)：外戚、宦官專權(quán)引發(fā)政治危機(jī)；統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分有識(shí)之士的推動(dòng)；太學(xué)規(guī)模擴(kuò)大。近代中國(guó)兩次學(xué)生運(yùn)動(dòng)：新文化運(yùn)動(dòng)帶來的思想解放促成學(xué)生對(duì)政治的關(guān)心；列強(qiáng)侵華給中國(guó)帶來了嚴(yán)重的民族危機(jī)；政府對(duì)外政策的軟弱。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出學(xué)生運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)造成的影響。結(jié)合中國(guó)近代現(xiàn)代歷史，就學(xué)生運(yùn)動(dòng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(13分)[答案]影響：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在一定程度上影響國(guó)家政策，影響國(guó)內(nèi)政治走向。東漢時(shí)期，學(xué)生運(yùn)動(dòng)是對(duì)外戚、宦官專權(quán)的反抗，形成了對(duì)外戚、宦官專權(quán)的抨擊浪潮；五四運(yùn)動(dòng)迫使政府拒絕在《巴黎和約》上簽字，一二·九運(yùn)動(dòng)則對(duì)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成起到了推動(dòng)作用。認(rèn)識(shí)：青年學(xué)生是社會(huì)最富活力的階層之一，學(xué)生關(guān)注時(shí)政并積極參政提高了對(duì)社會(huì)時(shí)政的關(guān)注度，有利于政府妥善處理社會(huì)問題；同時(shí)學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)警惕一些別有用心之人對(duì)學(xué)生的利用。[解析](1)據(jù)材料一“面對(duì)深重的政治危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”“太學(xué)也便成為反對(duì)外戚、宦官專權(quán)的中心”可知，東漢太學(xué)生運(yùn)動(dòng)的背景為外戚、宦官專權(quán)引發(fā)政治危機(jī)和社會(huì)危機(jī)；“統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一部分官僚、士人，開始對(duì)東漢政權(quán)的前途感到擔(dān)憂”，可見統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分有識(shí)之士對(duì)運(yùn)動(dòng)有推動(dòng)；同時(shí)，“安帝、順帝統(tǒng)治時(shí)期不斷擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模，順帝時(shí)太學(xué)生達(dá)三萬余人”，可知太學(xué)規(guī)模擴(kuò)大也是運(yùn)動(dòng)背景之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，近代中國(guó)兩次學(xué)生運(yùn)動(dòng)背景有：新文化運(yùn)動(dòng)帶來的思想解放促成學(xué)生對(duì)政治的關(guān)心；列強(qiáng)侵華給中國(guó)帶來了嚴(yán)重的民族危機(jī)；政府對(duì)外政策的軟弱。(2)第一小問，根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在一定程度上影響國(guó)家政策和國(guó)內(nèi)政治走向。東漢時(shí)期，學(xué)生運(yùn)動(dòng)反對(duì)外戚、宦官專權(quán)，形成了對(duì)外戚、宦官專權(quán)的抨擊浪潮；五四運(yùn)動(dòng)迫使政府拒絕在《巴黎和約》上簽字，一二·九運(yùn)動(dòng)推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成；第二小問，據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從學(xué)生運(yùn)動(dòng)及學(xué)生運(yùn)動(dòng)的影響中我們可以認(rèn)識(shí)到：青年學(xué)生是社會(huì)最富活力的階層之一，學(xué)生關(guān)注時(shí)政并積極參政提高了社會(huì)對(duì)時(shí)政的關(guān)注度，有利于政府妥善處理社會(huì)問題；同時(shí)學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)警惕一些別有用心之人對(duì)學(xué)生的利用。14．(2017·河北衡水質(zhì)檢)(12分)閱讀材料，回答問題。eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673196)材料辛亥革命的性質(zhì)問題不僅直接關(guān)系到歷史評(píng)價(jià)方面的“蓋棺論定”，而且還將決定辛亥革命研究的指導(dǎo)思想和基本走向。然而，辛亥革命的面目仍然籠罩著重重迷霧。我們將怎樣聊以紀(jì)念？回顧、檢討對(duì)辛亥革命性質(zhì)的研究以求改進(jìn)，進(jìn)而揭開辛亥革命的“廬山真面目”。呂明灼學(xué)者認(rèn)為，不能因?yàn)楫?dāng)時(shí)孫中山主張中國(guó)實(shí)行社會(huì)主義，主張由分權(quán)制向集權(quán)制、多黨制向一黨制、地方自治向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變，主張解決農(nóng)民土地問題而否定辛亥革命的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。把辛亥革命定性為資產(chǎn)階級(jí)民主革命，一點(diǎn)也沒有貶低其偉大意義的意思，相反，這是很崇高、偉大、光彩的。楊天石學(xué)者則認(rèn)為，辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)革命，這個(gè)看法未必準(zhǔn)確。因?yàn)樾梁ジ锩哪康氖峭品瓭M洲貴族的統(tǒng)治，最要緊的任務(wù)是救亡，而不是為了發(fā)展資本主義。同時(shí)，西方資產(chǎn)階級(jí)革命后會(huì)馬上和工人階級(jí)產(chǎn)生矛盾沖突，而孫中山特別講到，要讓中國(guó)的工人階級(jí)避免受剝削的痛苦。評(píng)析材料中關(guān)于辛亥革命性質(zhì)的觀點(diǎn)。(12分)(要求：圍繞材料中關(guān)于辛亥革命性質(zhì)的一種觀點(diǎn)展開評(píng)論，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。)[答案]觀點(diǎn)一：辛亥革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命。經(jīng)濟(jì)上，資本主義有了很大發(fā)展；階級(jí)上，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的是代表新生產(chǎn)方式的資產(chǎn)階級(jí)；政治上，是反封建的暴力斗爭(zhēng)；思想上，革命領(lǐng)導(dǎo)者提出了明確的資產(chǎn)階級(jí)綱領(lǐng)，以西方資產(chǎn)階級(jí)的革命學(xué)說為根據(jù)，反對(duì)清王朝的專制統(tǒng)治；目標(biāo)上，是掃除資本主義前進(jìn)道路上的障礙，最終目的是發(fā)展資本主義。觀點(diǎn)二：辛亥革命的性質(zhì)不是資產(chǎn)階級(jí)民主革命。經(jīng)濟(jì)上，辛亥革命時(shí)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展水平，遠(yuǎn)未達(dá)到資本主義革命水平；政治上，辛亥革命后中國(guó)仍是封建的殖民地半殖民地國(guó)家；思想上，“三民主義”只是革命的理論綱領(lǐng)，并沒有深入人心；目標(biāo)上，僅僅完成了一次有限度的王朝更替，沒有徹底摧毀封建王朝的社會(huì)基礎(chǔ)，中國(guó)社會(huì)又走上了軍閥割據(jù)的道路。[解析]首先要總結(jié)材料中的觀點(diǎn)：呂明灼認(rèn)為辛亥革命是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命；揚(yáng)天石則認(rèn)為辛亥革命并不是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命。其次可任選一種觀點(diǎn)進(jìn)行論證。本題可結(jié)合所學(xué)辛亥革命的影響總結(jié)答案。認(rèn)為是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的觀點(diǎn)的可從辛亥革命在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、社會(huì)習(xí)俗等多方面對(duì)中國(guó)社會(huì)的意義總結(jié)答案。認(rèn)為不是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的觀點(diǎn)也可從上述幾個(gè)方面總結(jié)辛亥革命的局限與失敗，進(jìn)而得出觀點(diǎn)。15．(2017·四川成都市診斷)(15分)閱讀材料，完成下列要求。eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)33673197)材料有老師在進(jìn)行《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，將“傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的較量”作為本課教學(xué)的價(jià)值立意，嘗試引導(dǎo)學(xué)生就“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代化的開端”這一觀點(diǎn)展開史學(xué)爭(zhēng)鳴。請(qǐng)以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的較量”為視角，結(jié)合史實(shí)，對(duì)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代化的開端”這一觀點(diǎn)進(jìn)行探討。(說明：可以對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行肯定、否定或提出修改意見，并闡述理由。要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，符合邏輯)(15分)[答案]示例1：贊同鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代化的開端。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，是資本主義工業(yè)化的英國(guó)打敗了封建化的中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、思想和外交上都出現(xiàn)了近代化的趨勢(shì)：自然經(jīng)濟(jì)開始解體，