初中八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前測(cè)試卷含答案解析

2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷5．閱讀以下文字，請(qǐng)?jiān)跈M線的空處，選擇銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3國(guó)家公祭日是國(guó)家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家祭日。國(guó)家公祭日的設(shè)八年級(jí)語(yǔ)文，，。國(guó)家公祭日的設(shè)（考試時(shí)間：120試卷滿分：120，，，促使人類歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài)，而注意事項(xiàng)：避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來(lái)，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。測(cè)試范圍：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二、三單元。一、積累·運(yùn)用（22分）是為了現(xiàn)在和未來(lái)的不忘卻紀(jì)念閱讀下面這段文字，完成1-2是為了中國(guó)與世界更好地溝通liáo亂的歷．是緬懷過(guò)去史云煙，更臻醇厚；崇高是一種品格，閱盡（）的時(shí)代風(fēng)雨，動(dòng)人心魄。是在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任zhōnɡ扶慰民心、順應(yīng)民意的措施活的歷史告知人們，崇高的精神不是背離人性，不是不講人情，而是在更高層次上鐫刻人情與人性．是在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度的偉大。．．②④⑥③①⑤D．二、閱讀（53分）讓我們?nèi)ビ|摸那些鮮活靈動(dòng)的靈魂，去品讀這些經(jīng)典雋永的文字，從而更加熱愛生活，珍惜生命，追求崇高的人生境界。（一）文學(xué)作品閱讀（214中國(guó)第一雙凝望太空的眼睛浩瀚______liáo______亂由zhōnɡ______鐫______刻．．①當(dāng)《環(huán)球人物》記者同楊利偉面對(duì)面坐在一起，印象最深的是他那雙眼睛。那是千百年來(lái)中華民族第一雙從宇宙歸來(lái)的眼睛，瞳孔中，仿佛仍然映射出星光點(diǎn)點(diǎn)。②2003年10月15在等待火箭發(fā)射7672-73次/分鐘的心率相差無(wú)幾民族，貢獻(xiàn)就貢獻(xiàn)了，犧牲就犧牲了?！庇袀€(gè)情景一直深深印在他腦海里：出征前，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)給他壯行，他敬完軍禮，轉(zhuǎn)身往側(cè)門走。馬上到門邊了，他又回過(guò)頭，他看到胡總書記向前邁了兩步，向他揮手的同時(shí)，眼睛里閃爍著淚光……這是祖國(guó)在送別即將出征的游子，游子一定會(huì)平安回來(lái)?、?003年10月16日6時(shí)23分，經(jīng)過(guò)一天的太空遨游，神舟五號(hào)終于降落在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備后，楊利偉順利出艙。他曾經(jīng)想象過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，本來(lái)設(shè)計(jì)的出艙動(dòng)作是向迎接他歸來(lái)的首長(zhǎng)和戰(zhàn)友揮手致意。．填入上文括號(hào)處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．浩浩蕩蕩B．呼風(fēng)喚雨．器宇軒昂D．摧枯拉朽8分）“樹樹皆秋色，①______”是秋意濃濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，②______”，“③______④______”有不同，面對(duì)奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了鄙棄塵俗之念：鳶飛戾天者，望峰息心；⑤______，⑥______?！?；“⑦_(dá)_____？松柏有本性”“柴門何蕭條，⑧______?！钡谋瘋椤?4分）_________________果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。④但他剛出來(lái)，就愣住了。在荒涼的大草原上，人群黑壓壓擠成一片。記者一邊拍照，一邊興奮地喊著：“中國(guó)萬(wàn)歲！”喊聲并不整齊，還有些嘈雜，因?yàn)檫@不是提前安排的，而是在場(chǎng)的人自發(fā)的?，F(xiàn)場(chǎng)本第1頁(yè)第頁(yè)來(lái)有一條維持秩序的黃線，但楊利偉下來(lái)后，這條黃線不見了，工作人員、武警、警察……所有人都一起向楊利偉的方向跑去。（本文有刪改）【人物通訊·事例】⑤太高興了！那一刻，不分職級(jí)高低、男女老少，大家都是以一名普通中國(guó)人的身份奔向楊利偉。一名離楊利偉最近的記者提醒他：“利偉，你趕快說(shuō)句話！”楊利偉還在愣著，下意識(shí)地說(shuō)出：“我為祖國(guó)感到驕傲！”他對(duì)《環(huán)球人物》記者說(shuō)，如果那個(gè)場(chǎng)景重來(lái)一次，讓他深思熟慮地再說(shuō)一遍，他還是會(huì)說(shuō)這一句。“那是一種油然而生的感受，誰(shuí)也設(shè)計(jì)不出來(lái)！”這是楊利偉人生中最難忘的場(chǎng)面之一，也讓他一直思考：到底是一種怎樣的力量，讓大家一反常態(tài)，如此忘情呼喊？3中國(guó)第一雙凝望太空的眼睛游子太空出征，義無(wú)反顧_____________________【人物通訊·細(xì)節(jié)】人物通訊的細(xì)節(jié)描寫能使人物形象更鮮活，請(qǐng)品讀以下細(xì)節(jié)，回答括號(hào)里的問(wèn)題。．在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里，楊利偉的心率保持在/分鐘，與他平時(shí)次/分鐘的心率地面指揮剛告訴他能在艙內(nèi)活動(dòng)了，他就第一時(shí)間沖到了舷窗。那是中國(guó)人此前從未擁有過(guò)的視角，他代表全體中華兒女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球，“那個(gè)時(shí)候你首先會(huì)感受到人類很偉大”。但當(dāng)他的視線看向更遠(yuǎn)的宇宙，沒(méi)了大氣層的折射，星星不再閃爍，每一顆都明亮得耀眼，像黑色天鵝絨背景上的晶瑩寶石。這時(shí)，他再望向地球，又感覺人類很渺小。4”……．．．．．．．．．．4【人物通訊·寫法】⑦楊利偉當(dāng)時(shí)想了很多，情感是復(fù)雜的：既然人類渺小，為何又能將自己乘坐的神舟五號(hào)這重達(dá)8噸的龐然大物送上來(lái)？文明為何可以在宇宙中生生不息？剛剛與死神擦肩而過(guò)的他，腦海中這種關(guān)于生存和探索的思考更加強(qiáng)烈。入選中學(xué)課本的《太空一日》詳細(xì)記錄了這個(gè)過(guò)程——在火箭上升到三四十公里的6G26了?！钡孛婀ぷ魅藛T也很著急，與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專家和隊(duì)友忍不住哭了出來(lái)。直到看見楊利偉眨了眨眼，并且報(bào)告：“神舟五號(hào)報(bào)告，整流罩正常打開！”所有人才如釋重負(fù)。4航航：楊利偉最先望向地球時(shí)覺得人類很偉大，然而看向更遠(yuǎn)的宇宙后再望向地球，人類就很渺小，不是很矛盾嗎？舟舟：并不矛盾，因?yàn)開_______________________________________________________。【人物通訊·主題】⑧經(jīng)歷過(guò)這些，再站到外太空和地球之間，楊利偉的感觸更加強(qiáng)烈：壯觀的萬(wàn)家燈火下，是人類頑強(qiáng)的生命力。人類能在浩瀚宇宙中繁衍生息，中國(guó)能在這顆藍(lán)色星球上不斷發(fā)展，一定是有深刻原因的。⑨飛行結(jié)束后，楊利偉參加了很多活動(dòng)。他來(lái)到“飛天”壁畫所在地敦煌，敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)領(lǐng)著楊利偉一個(gè)洞窟一個(gè)洞窟地看，詳細(xì)講述每一個(gè)洞窟的精彩故事，楊利偉聽得入迷了。洞窟壁畫上，有“飛天”的仙女；而洞窟中，是實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的楊利偉。那一刻，楊利偉頓悟了，那個(gè)在神州五號(hào)上的疑問(wèn)和謎團(tuán)被解開。眼前的一切，就是人類、就是中國(guó)能在浩瀚星海中生生不息、不斷繁衍的理由！飛行在浩瀚太空時(shí)思索的謎題，竟在腳下千年的黃沙戈壁中得到答案。記者忍不住和他探討：“中國(guó)人深厚的鄉(xiāng)土意識(shí)和奔向宇宙的浪漫探索，是矛盾而統(tǒng)一的嗎？”楊利偉凝望著遠(yuǎn)方，深邃的眼睛似乎依然在仰望太空，憧憬著更遙遠(yuǎn)的未知。“”6（二）非文學(xué)作品閱讀（13【材料一】①什么是刷臉支付？②商品交易時(shí)采用現(xiàn)金貨幣的支付方式已延續(xù)了幾千年，而隨著科技的發(fā)展，短短的幾十年時(shí)間內(nèi)，刷卡、掃碼、刷臉等支付方式不斷更迭，速度越來(lái)越快。⑩從此，中國(guó)空間站承載著滿滿的鄉(xiāng)愁，中國(guó)航天員奔赴星辰大海，既是征程，也是歸途。第頁(yè)第4頁(yè)智能手機(jī)廠商陸續(xù)推出人臉識(shí)別功能，在中國(guó)逐漸推廣，滲透到零售商超、餐飲等生活主要場(chǎng)景，旨在給人們生活帶來(lái)更多便捷。根據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)到2022年使用刷臉支付的人群將達(dá)到7.6億人。【材料二】．刷臉支付是隨著智能手機(jī)的普及而推T缺的一種新的支付方式，年前后在中國(guó)就已普遍。．根據(jù)材料所述，刷臉支付并不是只要刷一下臉就行，每次支付還都需要用手機(jī)做相應(yīng)的操作。．材料三右圖支付寶發(fā)布消息并列出開啟刷臉支付的流程，主要目的是倡導(dǎo)人們開啟刷臉的支付方式。D．三則材料的小標(biāo)題都用了問(wèn)句的形式，既概括了材料主要內(nèi)容，也激起了讀者的閱讀興趣。4①刷臉支付有何優(yōu)點(diǎn)？②之前的支付都需要有媒介，如紙幣、信用卡、手機(jī)等，而現(xiàn)在，你的臉就是媒介。二維碼的辨識(shí)度不高，人臉的生物特征具有唯一性及不可替代性，就是說(shuō)不可能與你有一模一樣的臉，他人無(wú)法獲取你的面部信息。使用二維碼支付，你需要打開手機(jī)和App，調(diào)出付款碼；刷臉支付無(wú)需這些操作步驟，只需把臉對(duì)準(zhǔn)刷臉設(shè)備，輸入手機(jī)號(hào)末四位，就可完成支付。即使不方便拿手機(jī)也沒(méi)關(guān)系，支付流程簡(jiǎn)單，體驗(yàn)感更佳。手機(jī)還會(huì)出現(xiàn)沒(méi)電、信號(hào)差等無(wú)法支付的困擾，但自己的臉絕不會(huì)遇到類似問(wèn)題。同時(shí)，刷臉支付設(shè)備可以替代收銀員，解放商家的人力成本。③從安全角度來(lái)說(shuō)，二維碼有被盜刷的風(fēng)險(xiǎn)，但是刷臉支付可以抵御照片、視頻甚至是面具模仿的攻擊，先進(jìn)的人臉識(shí)別技術(shù)大大降低了信息和密碼被竊取的風(fēng)險(xiǎn)。6任務(wù)一：沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)材料概述刷臉支付將給我們的生活帶來(lái)哪些方面的變化。任務(wù)二：體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)，請(qǐng)你談?wù)勊⒛樦Ц哆@種方式的好處。【材料三】①刷臉支付安全嗎？（三）古詩(shī)文閱讀（19在古代，人們不乏有趣又有特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。今天將探究宋人玩蹴鞠，請(qǐng)你參加。甲春晚感事①梁州十萬(wàn)家，秋千蹴鞠②尚豪華。犢車轣轆③歸城晚，爭(zhēng)碾平蕪入亂花?！咀ⅰ縞ùjūlìlǜ車輪或轱轆轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。②有些人對(duì)刷臉支付的安全性仍存有疑慮。對(duì)此，支付寶曾給出回應(yīng)。首先，人臉信息采集精確，與實(shí)名認(rèn)證后的賬號(hào)相連。其次，想要使用刷臉支付，一定要是手機(jī)已經(jīng)使用過(guò)密碼登錄而且有過(guò)支付記錄加人臉識(shí)別的安全性還增加了活體檢測(cè)，還會(huì)要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。甚至，最后支付寶和微信也給出了相關(guān)的承諾，假如真的因?yàn)槿四樧R(shí)別被盜刷了，那么他們將會(huì)全額賠付，聽到這個(gè)承諾，網(wǎng)友也終于放下心來(lái)了。乙今柳三復(fù)能蹴鞠。柳三復(fù)欲見晉公，無(wú)由，會(huì)公蹴球后園，偶迸出。柳扶取之，因懷所業(yè)，戴球以見公，再拜者三，每拜，球起復(fù)于背臂幞頭間。公乃笑而奇之，遂延于門下。①．【注】幞（fú）頭：古代男子束發(fā)用的頭巾。這句話寫的是用肩、背、頭連續(xù)顛球的技巧。丙11．下列對(duì)材料的理解，正確的一項(xiàng)是（3第5頁(yè)第頁(yè)唐文若，子西先生之子，喪父后年十三不學(xué)，一日與群兒蹴鞠于市。院子①見之而泣云：小官人今不．“風(fēng)雨是大自然的杰作，它讓我們歡喜讓我們使傷……在生活中，我們也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。但．讀書，后將如何？文若感悟，歸謀于母曰：院子為吾言如此今欲讀書將自讀耶將從學(xué)耶？母遣從師。遂篤陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也許夢(mèng)想正在不遠(yuǎn)的地方等著你呢。因此，風(fēng)雨中的選擇，我們需要的是向前。請(qǐng)你以風(fēng)雨中，我選擇向前”要求：．志向?qū)W，弱冠登科，后仕至中書舍人?！咀ⅰ吭鹤樱浩腿恕２簧儆谧钟洈⑽?；寫真事，訴真情，內(nèi)容完整。書寫端正，卷面整潔。14．請(qǐng)根據(jù)表格提示的方法，完成文言字詞積累卡”4分）不得抄襲，套改。文中字詞公乃笑而奇之語(yǔ)境推斷：形容詞作動(dòng)詞（）________①蔓（）填序號(hào)文言字詞積遂延于門下延；引進(jìn)，邀請(qǐng)。聯(lián)系課文：百里奚舉于市勾連成語(yǔ)：博學(xué)篤志________一日與群兒蹴鞠于市（）________（）________遂志向?qū)W15．請(qǐng)用“/”33院子為吾言如此今欲讀書將自讀耶將從學(xué)耶16．材料甲多處運(yùn)用側(cè)面描寫，凸顯蹴鞠“尚豪華”3分）174分）（）公乃笑而奇之。．（）院子見之而泣云。．185（）蹴鞠運(yùn)動(dòng)在宋代已盛行，可娛樂(lè)，可交際。（）蹴鞠是一把雙刃劍：有人怡情，有人喪志。三、寫作（4519．昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今更是因三峽工程聞名于世，無(wú)數(shù)中外游客慕名前去觀光。學(xué)完課文5第頁(yè)第8頁(yè)2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷八年級(jí)語(yǔ)文全解全析．hàn．D繚衷juān【解析】．浩瀚無(wú)垠（hàohànwúhuāliáoluàn由衷（zhōng自內(nèi)心的情意。鐫刻（juān．浩浩蕩蕩：原形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。器宇軒昂：形容人的氣質(zhì)、風(fēng)度出眾，不同一般。摧枯拉朽：摧毀枯草朽木。形容氣勢(shì)盛大，對(duì)方不堪一擊。括號(hào)內(nèi)，是用來(lái)形容時(shí)代風(fēng)雨具有摧毀一切舊勢(shì)力的強(qiáng)大力量的詞，因此用摧枯拉朽”恰當(dāng)。D。山山唯落暉芳草萋萋鸚鵡洲亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反豈不罹凝寒狐兔翔我宇【詳解】注意唯、暉、萋萋、蹄、經(jīng)綸、世務(wù)、窺、罹”的正確寫法。．示例：如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意?！驹斀狻勘绢}考查仿寫的能力。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。要先分析例句的內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)：本題要圍繞不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空”的主題，形式上，按照劃線句的結(jié)構(gòu)形式如果是……，就不要羨慕……的，你依然可以……”仿寫即可。A。緊密相連，過(guò)去在前，未來(lái)在后，故。）第一二句句式相似，應(yīng)該放在一起，故③⑤①②。1）第四、第六句的句式一致，“我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任”在程度上重于對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，故第六句在前，第四句在后。故度談國(guó)家公祭日設(shè)立目的，先國(guó)內(nèi)，后國(guó)外。故③⑤①②⑥④。A。．經(jīng)受太空共振，正常飛行；航天歸來(lái)出艙，人群歡呼；參觀飛天壁畫，內(nèi)心頓悟．凸顯楊利偉在最后兩小時(shí)等待過(guò)程中心無(wú)雜念、鎮(zhèn)定自若、內(nèi)心堅(jiān)定，體現(xiàn)他平時(shí)準(zhǔn)備充分，隨時(shí)打算為國(guó)出征；同時(shí)，具體的數(shù)詞凸顯新聞通訊的真實(shí)性?！睆?qiáng)的愛國(guó)情懷深植其心中，濃濃的愛國(guó)之情讓讀者動(dòng)容。河，地球是渺小的，地球上的人類更是渺小，人類探索未知的旅程還很長(zhǎng)。偉大”和渺小”矛盾對(duì)比，引出楊利偉有關(guān)人類文明的思考。10代又一代航天人奔赴宇宙太空，實(shí)現(xiàn)民族的千年飛天夢(mèng)想。飛天是中華民族實(shí)現(xiàn)人類在宇宙中繁衍的夢(mèng)想，是文明在宇宙中生生不息的憧憬。飛天既是征程，也是歸途，因?yàn)樯婧吞剿魇侨祟愑篮愕拿}?！窘馕觥康湫褪吕弊匀欢巍霸诨鸺仙饺氖锏母叨葧r(shí)，火箭和飛船急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共振。這種低頻共振疊加了一個(gè)的超重負(fù)荷”“地面工作人員也很著急，與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專家和隊(duì)友忍不住哭了出來(lái)。直到看見楊利偉眨了眨眼，并且報(bào)告：‘神舟五號(hào)報(bào)告，整流罩正常打開！’所有人才如釋重負(fù)”可以概括為：自然段而是在場(chǎng)的人自發(fā)的?，F(xiàn)場(chǎng)本來(lái)有一條維持秩序的黃線，但楊利偉下來(lái)后，這條黃線不見了，工作人員、武警、警察所有人都一起向楊利偉的方向跑去可以概括為：航天歸來(lái)出艙，人群歡呼；根據(jù)第自然段敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)領(lǐng)著楊利偉一個(gè)洞窟一個(gè)洞窟地看，詳細(xì)講述每一個(gè)洞窟的精彩故事”“那一刻，楊利偉頓悟了，那個(gè)在神州五號(hào)上的疑問(wèn)和謎團(tuán)被解開。眼前的一切，就是2．本題考查文章語(yǔ)句的賞析。“在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里，楊利偉的心率保持在次分鐘，與他平時(shí)/分鐘的心率相差無(wú)幾”一句中，強(qiáng)調(diào)了在等待火箭發(fā)射最后兩小時(shí)心率與平隨時(shí)打算為國(guó)出征；楊利偉的心率保持在次/分鐘，用具體的數(shù)詞凸顯新聞通訊的真實(shí)性。本題考查文章語(yǔ)句的賞析。楊利偉還在愣著，下意識(shí)地說(shuō)出：‘我為祖國(guó)感到驕傲！’……如果那”還在愣著”運(yùn)用了神態(tài)描“下意識(shí)地說(shuō)出說(shuō)明他說(shuō)的話沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，可見，我為祖國(guó)感到驕傲！”是他內(nèi)心深處的真實(shí)表達(dá)，說(shuō)明極強(qiáng)的愛國(guó)情懷深植其心中，濃濃的愛國(guó)之情讓讀者動(dòng)容。自然段“星星不再閃爍，每一顆都明亮得耀眼，像黑色天鵝絨背景上的晶瑩寶石。這時(shí)，他再望向地球，又感覺人類很渺小渺小，人類探索未知的旅程還很長(zhǎng)；結(jié)合第自然段為何又能將自己乘坐的神舟五號(hào)這重達(dá)8噸的龐然大物送上來(lái)？文明為何可以在宇宙中生生不息送上太空，探索宇宙空間，可見科技的發(fā)達(dá)，人類的偉大。偉大”“渺小矛盾對(duì)比，引出楊利偉有關(guān)人類文明的思考。⑨自然段“中國(guó)人深厚的鄉(xiāng)土意識(shí)和奔向宇宙的浪漫探索”分析可知，中國(guó)空間站承載著滿滿的鄉(xiāng)愁”指的是中國(guó)人深厚的鄉(xiāng)土意識(shí)，是航天人對(duì)生養(yǎng)自己的土地深沉的愛和依戀；正是這種深厚的鄉(xiāng)土情懷，激勵(lì)著一代又一代航天人奔赴宇宙太空，實(shí)現(xiàn)民族的千年飛天夢(mèng)想。中國(guó)航天員奔赴星辰大海，既是征程，也是歸途”指的是中國(guó)人對(duì)宇宙的浪漫探索，是中華民族實(shí)現(xiàn)人類在宇宙中繁衍的夢(mèng)想，是文明在宇宙中生生不息的憧憬。飛天既是征程，也是歸途，因?yàn)樯婧吞剿魇侨祟愑篮愕拿}。．材料三。圖片清晰地呈現(xiàn)了刷臉支付需要逐步確認(rèn)的詳細(xì)流程，體現(xiàn)其安全性，材料三正是強(qiáng)調(diào)刷臉支付是安全的，兩者相符。佳；解決了手機(jī)有時(shí)沒(méi)電沒(méi)信號(hào)的問(wèn)題；降低了商家的人力成本。任務(wù)二：答案要點(diǎn)同任務(wù)一，有學(xué)生談到自己的體驗(yàn)也可。3【解析】．本題主要考查對(duì)文章的信息篩選能力。A.根據(jù)材料一段“2017年，隨著智能手機(jī)廠商陸續(xù)推出人臉識(shí)別功能，在中國(guó)逐漸推廣，滲透到零售商超、餐飲等生活主要場(chǎng)景，旨在給人們生活帶來(lái)更多便捷可以看出，并不是2017年前后在中國(guó)就已普遍，而是逐漸推廣，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料二第②“App后都需要用手機(jī)做相應(yīng)的操作，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料三圖表及第“甚至，最后支付寶和微信也給出了相關(guān)的承諾，假如真的因?yàn)槿四樧R(shí)”可知支付寶右圖發(fā)布的消息是想要取消人們對(duì)刷臉安全性存在的疑慮，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D。．此題主要考查對(duì)文章的分析理解能力。此圖主要像人們解釋刷臉支付的四個(gè)先后步驟，而根據(jù)文章中材料三恰好向人們講述的是刷臉支付的安全性，取消人們對(duì)刷臉安全性存在的疑慮，而材料一主要介紹什么是刷臉支付，材料二介紹刷臉支付的優(yōu)缺點(diǎn)，故綜合判斷是材料三，據(jù)此分析作答即可。．此題主要考查對(duì)文章的概括能力。選擇任務(wù)一則重點(diǎn)要依據(jù)材料來(lái)概括對(duì)我們未來(lái)生活發(fā)生哪些變化，切忌脫離材料本身；根據(jù)材料一中“”“先進(jìn)的人臉識(shí)別技術(shù)大大降低了信息和密碼被竊取的風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)明了刷臉支付還能降低風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)此回答即可。選擇任務(wù)二的同學(xué)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勊⒛樦Ц哆@種方式的好處即可。示例：刷臉支付可以讓我們出門不用帶許多現(xiàn)金，比較方便也避免金錢丟失，而且在一些超市或者飯店消費(fèi)的時(shí)候，刷臉支付可以為我們節(jié)省很多時(shí)間。．以③集市，市井．院子為吾言如此/今欲讀書/將自讀耶將從學(xué)耶．詩(shī)歌首句點(diǎn)出在寒食節(jié)，梁州城有十萬(wàn)家百姓參與蹴鞠的民俗活動(dòng)，參與人數(shù)之多烘托了蹴鞠場(chǎng)面的豪華；最后兩句寫出牛車晚歸場(chǎng)景，一個(gè)晚”字烘托了蹴鞠運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)足夠的快樂(lè)，使4人流連忘返；群車爭(zhēng)先恐后行駛在平曠原野上，碾壓著雜草野花，足可見出游車輛數(shù)量多，場(chǎng)面壯觀，側(cè)面烘托了參與蹴鞠活動(dòng)的人數(shù)之多以及活動(dòng)很精彩。．（“”）泣，哭泣之意，仆人對(duì)唐文若玩球喪志不學(xué)習(xí)感到著急、焦慮，哭著勸說(shuō)唐文若要讀書學(xué)習(xí)，言辭懇切，感情真摯。18喜愛蹴鞠，蹴鞠發(fā)揮了娛樂(lè)、交際等功能。甲文中敘寫了蹴鞠是寒食節(jié)的一項(xiàng)民俗運(yùn)動(dòng)，百姓們積也深諳球技，蹴鞠作為結(jié)交媒介，讓柳三復(fù)成功拜見了晉公。【示例2營(yíng)造了節(jié)日氛圍。乙文中，蹴鞠作為交際媒介，讓柳三復(fù)展示了自我，并結(jié)識(shí)了達(dá)官貴人晉公。這以致耽誤了學(xué)習(xí)，可謂玩物喪志。幸好他聽從了仆人的規(guī)勸，悔過(guò)改錯(cuò)。【解析】）句意為：丁謂大笑，認(rèn)為他是奇才。奇：形容詞作動(dòng)詞，以4）博學(xué)篤志：篤：忠實(shí)，一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。遂篤志向?qū)W：于是他堅(jiān)定志向一心求學(xué)。篤：堅(jiān)定。．本題考查文言文斷句，可根據(jù)文意分析判斷。本句大意為：仆人跟我說(shuō)了這些話，如果我想要讀書，是自學(xué)呢，還是去學(xué)堂呢？故斷句為：院子為吾言如此/今欲讀書/將自讀耶將從學(xué)耶。．本題考查詩(shī)歌描寫手法的賞析。本詩(shī)大意為：在寒食節(jié)這一天，梁州城有十萬(wàn)家百姓參與蹴鞠的民俗活動(dòng)，人們蕩秋千、踢足球，場(chǎng)面非常豪華壯觀。人們趕著牛車很晚才回城，都爭(zhēng)先恐后行駛在平曠原野上，碾壓著雜草野花。本詩(shī)沒(méi)有直接描寫尚豪華”情景，而是通過(guò)寫百姓參與人數(shù)之多、回城之晚、車輛之多來(lái)側(cè)面烘托參與蹴鞠的人數(shù)之多的豪華場(chǎng)面，也說(shuō)明了蹴鞠運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)足夠的快樂(lè)，使人流連忘返。“”意思是每拜一次，”笑字寫出“喪父后年十三不學(xué)，一日與群兒蹴鞠于市。院子見之而泣云意思是“父親去世后，十三歲了依然不學(xué)5”泣玩球喪志不學(xué)習(xí)感到著急、焦慮，哭著勸說(shuō)唐文若要讀書學(xué)習(xí)，言辭懇切，感情真摯。．本題考查文章探究，答案不唯一，言之成理即可。如果認(rèn)同蹴鞠運(yùn)動(dòng)在宋代已盛行，可娛樂(lè)，可交際的特點(diǎn)和乙文寫的一介書生柳三復(fù)，憑借球技嫻熟，乙蹴鞠作為結(jié)交媒介，成功拜見了晉公的事件分析。如果認(rèn)同蹴鞠是一把雙刃劍：有人怡情，有人喪志”這一觀點(diǎn)，怡情”方面，重點(diǎn)圍繞甲文百姓們熱烈地參加蹴鞠這項(xiàng)民俗活動(dòng)，蹴鞠豐富了節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造了節(jié)日氛圍和乙文蹴鞠作為交際媒介，讓柳三復(fù)展示了自我，并結(jié)識(shí)了達(dá)官貴人晉公等方面分析；喪志”方面可圍繞唐文若因?yàn)闊釔厶咔颍灾碌⒄`了學(xué)習(xí)，可謂玩物喪志。幸好他聽從了仆人的規(guī)勸，悔過(guò)改錯(cuò)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【乙】柳三復(fù)會(huì)踢足球，柳三復(fù)想見晉公宰相丁謂，但找不到合適的時(shí)機(jī)。碰巧丁宰相在后花園踢足球，有一次，丁宰相踢球飛出墻外，柳三復(fù)急忙幫他取回！因?yàn)闀?huì)踢球，家丁帶著他見丁宰相。他見到宰相大人就獻(xiàn)書禮拜，他拜了三次，每拜一次，都看到球在他的頭和脊柱間滑動(dòng)，但球就是掉不下來(lái)！丁謂大笑，認(rèn)為他是奇才，就把他收歸門下?！颈刻莆娜簦亲游飨壬膬鹤?，父親去世后，十三歲了依然不學(xué)習(xí)，有一天與一群小孩子在集市踢足球。仆人看到后哭著對(duì)他說(shuō)，小公子現(xiàn)在不讀書，以后怎么辦呢？文若醒悟，回家后與母親謀劃說(shuō)：仆人跟我說(shuō)了這些話，如果我想要讀書，是自學(xué)呢還是去學(xué)堂呢？母親把他送到了學(xué)堂，于是他堅(jiān)定志向一心求學(xué)，剛剛成年就走上仕途，后來(lái)做官至中書舍人。．示例：同學(xué)們，大家好，七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀囀。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜橘；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。這里有多情的三峽風(fēng)光，還有熱情的三峽人民，希望你們常游此地。,瞿塘峽、西陵峽。在七百里三峽中，有許多高低起伏的山峰，沒(méi)有中斷的地方，這里的山峰重巒疊旋。到了秋風(fēng)蕭瑟時(shí)節(jié)，則有猿鳴哀轉(zhuǎn)，更是別有一番情致。美妙的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，6歡迎大家好好飽覽風(fēng)光吧！答案是多元的。．例文：風(fēng)雨中，我選擇向前小草只有經(jīng)受住