九年級(jí)語文上冊(cè)《 我愛這土地 》課件

我愛這土地艾青1、了解詩人及相關(guān)背景，積累詩中“嘶啞、洶涌、腐爛”等易考詞語。2、有感情地朗讀這首詩，把握詩歌的感情基調(diào)，讀出重音和節(jié)奏（重點(diǎn)）。3、把握詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義，揣摩詩人營造的氛圍（難點(diǎn)）。4、反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的深沉而真摯的愛國之情（重點(diǎn)）。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介艾青（1910—1996），原名蔣正涵，號(hào)海澄，浙江金華人，現(xiàn)代著名詩人。1936年出版第一部詩集《大堰河》。其中的《大堰河——我的保姆》是其成名作。還著有詩集《北方》《向太陽》《光的贊歌》等。他的詩作主要抒發(fā)熱愛祖國的深摯感情，傾訴民族的苦難，表達(dá)對(duì)光明的向往。愛情詩歌中的主要意向是“土地”和“太陽”，詩人也因此被稱為“土地的歌者”“太陽與火把”的歌手。背景鏈接1938年11月，詩人在國土淪喪，民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨，接下來這首慷慨激昂的愛國詩篇。寫作背景背景資料課文朗讀：把握節(jié)奏，體會(huì)情感。朗讀感知嘶啞

悲憤洶涌

腐爛字詞積累假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……——然后/我死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對(duì)這土地/愛得深沉……語調(diào)：深沉語速：舒緩感情：深摯

我愛這土地艾青朗讀課文：讀準(zhǔn)節(jié)奏，把握情感。朗讀感知1、詩歌歌唱了哪些對(duì)象（意象）？有什么象征意義？河流風(fēng)土地黎明象征著正在遭受日寇欺凌的多災(zāi)多難的祖國。象征著郁積在中華兒女心中的悲憤。象征中國人民為之奮斗一生的獨(dú)立自由的曙光。象征人民心中對(duì)侵略者暴行的憤怒。研讀文本結(jié)構(gòu)圖解我愛這土地第一節(jié)第二節(jié)黎明——常含淚水深愛土地?zé)釔圩鎳了啦挥屮B——土地——河流、風(fēng)——點(diǎn)明主旨象征抒情直抒胸臆詩人自己祖國大地抗?fàn)幘窆饷?、勝?.詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”中的“鳥”是一個(gè)什么形象？這只“鳥”是一個(gè)飽受磨難，拼盡全力，用整個(gè)生命去歌唱的形象?！啊缓笪宜懒?，連羽毛也腐爛在土地里面”有何深意？生前死后傾盡全力地歌唱投入土地的懷抱鳥死后將自己的身體投入土地的懷抱，連羽毛都與土地融為一體，依然不改對(duì)土地執(zhí)著的愛，表達(dá)了詩人對(duì)祖國的眷戀,寄寓著詩人決心為祖國獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。土地合作探究1.熟讀詩歌，找出揭示全詩主旨的詩句，這個(gè)句子有什么特點(diǎn)，用自己的話說說這首詩的主旨。設(shè)問，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，形象地表達(dá)了詩人對(duì)土地、對(duì)祖國真摯的眷戀和熱愛，抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代中華兒女共同的心聲，揭示了詩歌的主旨。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉……主旨句：合作探究這首抒情詩，詩人假設(shè)自己是一只鳥，通過鳥對(duì)土地的歌唱，表達(dá)了詩人對(duì)處于苦難之中的祖國刻骨銘心、至死不渝的熱愛，以及決心為祖國獻(xiàn)出生命的強(qiáng)烈愿望。主旨?xì)w納1．意象豐富，象征手法恰當(dāng)。詩人借助豐富的意象，向我們依次推出他要歌唱的對(duì)象土地、河流、風(fēng)、黎明等，都被詩人賦予了一定的意義。2．想象奇特，感情真摯。詩人為了表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛，把自己想象成“一只鳥”，既唱出大地的苦難與悲憤，也唱出大地的歡樂與希望；即使死了，也要將整個(gè)身軀融進(jìn)祖國的土地中，以表達(dá)自己對(duì)土地深沉的愛。全詩感情深沉而濃郁，能引起讀者的共鳴。寫作特點(diǎn)雪落在中國的土地上

艾青雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……風(fēng)，像一個(gè)太悲哀了的老婦。緊緊地跟隨著，伸出寒冷的指爪，拉扯著行人的衣襟。用著像土地一樣古老的話，一刻也不停地絮聒著……用著像土地一樣古老的話，一刻也不停地絮聒著……那從林間出現(xiàn)的，趕著馬車的，你中國的農(nóng)夫，戴著皮帽，冒著大雪，你要到哪兒去呢?…………拓展延伸這是艾青發(fā)表于1937年的詩歌，全詩通過描寫大雪紛揚(yáng)下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達(dá)了詩人深厚的愛國熱情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識(shí)與赤子之心……拓展延伸假如你是一只鳥，聯(lián)系我們今天改革開放的新時(shí)代，你會(huì)唱些什么呢？仿照例子試一試。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：這高峽出平湖的山峽大壩，這可上九天攬?jiān)碌纳裰蒿w船……課堂檢測(cè)假如我是一只鳥，我要?dú)g快的歌唱：我歌唱那奔流不息的黃河，我歌唱那綿延萬里的長城，