影響健康因素多 課件 2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)

第三課影響健康因素多2024新版體育與健康七年級(jí)上冊(cè)課件匯報(bào)人：XXX熱身游戲：一心三用聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏模仿教師動(dòng)作思考歌詞中表達(dá)的觀點(diǎn)激趣導(dǎo)入活動(dòng)一發(fā)現(xiàn)健康挑戰(zhàn)初識(shí)新知三維健康世界衛(wèi)生組織(WHO)提出，健康不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)。什么是健康？小麗遇到的健康挑戰(zhàn)案例：小麗進(jìn)入初中后常常很晚才上床睡覺(jué)，而且躺下后總要很長(zhǎng)時(shí)間才能睡著。晚上睡不夠?qū)е滤滋焐险n經(jīng)常打盹，提不起精神。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“你”或“你的朋友”遇到了哪些健康挑戰(zhàn)？小貼士：在日常生活中，同學(xué)們可能會(huì)遇到各種健康挑戰(zhàn)，或許是出現(xiàn)近視、肥胖、齲齒等疾??；或許是人際關(guān)系緊張，對(duì)社交感到恐懼；又或許是學(xué)習(xí)壓力大，情緒不穩(wěn)定，出現(xiàn)焦慮抑郁等心理問(wèn)題?；顒?dòng)二分析影響健康的因素因素對(duì)健康的影響生物遺傳自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境生活方式分析問(wèn)題小貼士：分組學(xué)習(xí)原則尊重、鼓勵(lì)、和善、真誠(chéng)、分享、嘗試、合作、自律、信任、堅(jiān)持、理解、洞察、互幫互學(xué)不評(píng)價(jià)、不比較任務(wù)

1：了解影響健康的因素任務(wù)時(shí)間：3～4

分鐘探究要求：閱讀課本

18－21

頁(yè)，分小組探討，4

類(lèi)主要因素對(duì)健康有什么影響？并說(shuō)說(shuō)如何應(yīng)對(duì)不利影響？生物遺傳因素影響：優(yōu)秀生理特征、遺傳疾病。面對(duì)不良影響：認(rèn)真對(duì)待、定期體檢、遵從醫(yī)生指導(dǎo)，保持健康的生活方式。自然環(huán)境因素影響：生命賴(lài)以生存的基礎(chǔ)、威脅健康。面對(duì)不良影響：做好自我防護(hù)、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，消除或減少環(huán)境污染。社會(huì)環(huán)境因素包括宏觀的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、國(guó)家政策、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，日常生活環(huán)境。社會(huì)環(huán)境因素影響：增進(jìn)健康、影響對(duì)待健康的態(tài)度和行為面對(duì)不良影響：堅(jiān)定健康立場(chǎng)、踐行文明健康的生活方式，做健康生活的倡導(dǎo)者為構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境做貢獻(xiàn)新中國(guó)成立時(shí)我國(guó)人均預(yù)期壽命僅

35

歲，到

2021

年已提高到78.2

歲。影響：促進(jìn)健康，降低其他因素帶來(lái)的健康危害、直接危害健康。面對(duì)不良影響：學(xué)會(huì)辨別，主動(dòng)選擇健康的生活方式。生活方式因素01020304任務(wù)

2：排序任務(wù)時(shí)間：2～3

分鐘任務(wù)要求：小組合作對(duì)影響健康的四大因素按其對(duì)健康影響的重要程度進(jìn)行排序，并說(shuō)明理由。融會(huì)貫通生活方式與自身密切相關(guān)，自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都屬于外界因素，通過(guò)主動(dòng)選擇文明健康的生活方式，積極應(yīng)對(duì)和改變外界不利于健康的因素，營(yíng)造促進(jìn)健康的良好環(huán)境，可以有效應(yīng)對(duì)健康挑戰(zhàn)，提升健康水平。生活方式60%18%社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境7%遺傳15%健康的影響因素游戲：生活方式快速判斷任務(wù)

3：影響因素分析任務(wù)時(shí)間：2～3

分鐘任務(wù)要求：閱讀課本

23

頁(yè)步驟

1

，分析影響小麗和“我”

(我的朋友)健康的主要因素。影響小麗健康的主要因素有：

。影響“你”(你的朋友)健康的主要因素有：

。分析問(wèn)題活動(dòng)三制定健康行動(dòng)方案遷移應(yīng)用解決問(wèn)題任務(wù)

4：設(shè)計(jì)一個(gè)健康促進(jìn)微行動(dòng)方案并展示任務(wù)時(shí)間：6～8

分鐘活動(dòng)要求：各小組結(jié)合本組同學(xué)存在的某個(gè)健康問(wèn)題或某種不健康的生活方式，設(shè)計(jì)一個(gè)健康促進(jìn)微行動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括：行動(dòng)的名稱(chēng)，針對(duì)的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，列出解決問(wèn)題的具體的措施，并個(gè)性化呈現(xiàn)。自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀合格仍需努力知識(shí)掌握影響健康的

4

類(lèi)主要因素以及對(duì)健康產(chǎn)生的影響能夠準(zhǔn)確說(shuō)出

4

類(lèi)主要因素及其對(duì)健康的影響能夠說(shuō)出部分因素及其對(duì)健康的影響說(shuō)不出影響健康的主要因素能力表現(xiàn)根據(jù)自己的健康挑戰(zhàn)制訂解決方案能制訂具體詳實(shí)、切實(shí)可行的解決方案能制訂簡(jiǎn)單的解決方案不能制訂有效的解決方案品格和行為表現(xiàn)選擇健康生活方式，做自己健康的第一責(zé)任人，參與健康中國(guó)行動(dòng)能正確對(duì)待自己的健康問(wèn)題，樂(lè)于參與健康中國(guó)行動(dòng)能關(guān)注自己的健康問(wèn)題。支持健康中國(guó)行動(dòng)不關(guān)注自己的健康問(wèn)題和健康中國(guó)行動(dòng)行動(dòng)標(biāo)兵師生健康宣傳大使中國(guó)健康我的健康我做主：選擇文明健康的生活方式，做自己健康的第一責(zé)任人！總結(jié)提升完善自己健康挑戰(zhàn)解決方案在老師和家長(zhǎng)的幫助下完善健康挑戰(zhàn)解決方案，并和好朋友一起互相監(jiān)督，完成方案內(nèi)容。家庭健康