08 中華文化之傳統(tǒng)工藝-2025年中考英語新熱點時文閱讀

2025年中考英語新熱點時文閱讀-中華文化之傳統(tǒng)工藝來源題型主要內(nèi)容12024·湖南益陽·三模短文填空講述了復(fù)興澄泥硯的故事。22024·四川·三模短文填空介紹了中國茶和茶壺的歷史。323-24九年級上·遼寧沈陽·開學(xué)考試短文填空介紹了如何制作端午節(jié)的龍舟以及舞龍的發(fā)展。42024·四川內(nèi)江·二模短文填空介紹了中國結(jié)及其發(fā)展歷史。52024·山東濟寧·三模短文填空介紹了中國國家級非遺——扎染。62024·新疆·中考真題短文填空講述了一位來自山東省的68歲女士在線上和線下教授鉤編的故事。72024·遼寧鞍山·三模短文填空講述了青島的糖藝師崔久祥的成長經(jīng)歷和他對糖藝的熱愛。82024·天津武清·三模閱讀理解介紹了傳統(tǒng)工藝結(jié)繩編織以及它的傳承人王小蘭的故事。92024·重慶江北·二模閱讀理解介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)德化白瓷的特點，精湛技藝和歷史。102024·廣東珠?！とＵZ法選擇介紹了蔚縣剪紙及其傳承人周淑英。01（2024·湖南益陽·三模）閱讀下面短文，在空白處填人1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。TheChengniinkstone(硯)isoneofthe“fourfamousinkstones”inourcountry.Withahistoryofover1,000years,1skillofmakingithadoncebeenlostforhundredsofyears.Anditwaslater2(bring)backtolifebyLinXiaolin’sgrandfatherLinYongmaoandfatherLinTao.31986,LinYongmaoworkedatamuseum.Hereadmany4(book)abouttheChengniinkstonethereanddecidedtomakeit.Althoughhelearnedfromthehistoricalpapers,thiswasnoeasytask.Ittookhimand5(he)sontwoyearstofindsuitablemud(泥漿)materials.Aftermanyfailures,theyatlastsucceededinmakingtwoChengniinkstonesin1991.Ittook6(near)ayearanddozensof(幾十個)stepstomakeaChengniinkstone.LinXiaolin,astheinheritor(繼承人)oftheskillofmakingChengniinkstones,has7(know)Chengniinkstonessincehischildhood.In2011,hewentabroadto8(study)moderntechnologies.“Passingdowntheskillholdsthekeytokeepingitalive,”LinXiaolinsaid.HereturnedtoChina9hegraduatedfromcollegein2019.Hehopedtomakemuch10(many)Chengniinkstonesbyusingmoderntechnologiesandtraditionaldesigns(設(shè)計).Andhehasgotmuchsuccess.LinXiaolinistryinghardtobringmoreenergytotheChengniinkstoneandmakeitasymbolofChineseculture.02（2024·四川·三模）閱讀下面短文，在空白處填入一個恰當(dāng)?shù)脑~或括號內(nèi)單詞的正確形式。TeainChinaisasimportantascoffeeinwesterncountries.AsaChinese,Iamproud11ourteaculture.Teaoriginated(起源)inChina,soitshouldbenosurprisethattheuseofteapotisfromChinaaswell.However,itisstrangethattheinventionofteapotscameat12(little)500yearsafterteawasfirstmadetodrink.Duringtheearlydaysofteadrinking,tealeaveswereput13(direct)intoacupofhotwater.Itwasn’t14theMingDynastythatthefirstteapotwascreated.Thefirstteapot15(come)fromYixing,China.SincetheSungDynasty,ak?ndofpurpleclay16(call)zishahadbeenmined(開采)aroundLakeTai,anditwasusedtomaketeapots.Thepurpleclaycantakeinthetasteoftea.If17teapotisusedlongenough,it’llstoreenoughofthetea’staste.Thenitispossibletomaketeawiththeteapotandboilingwateralone.Yixingteapotsweretheprototype(雛形)ofteapots.Theyweremadebyhandandinsome18(tradition)ways.Chineseteapotshavestayednearlythesameinthepastfew19(century).Fromtheir20(one)introductiontotheWestinthelate1600s,however,westernteapotshavechangedalotattheEuropeanmarket.03（23-24九年級上·遼寧沈陽·開學(xué)考試）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或用括號里所給詞的正確形式填空。TheDragonDanceisakindof21(tradition)danceinChina.IthasbeenspreadalloverChinaandtothewholeworld.NowitisasymbolinChineseculture.Dragonswereusuallymade22woodandcloth.However,inthemoderntimes,dragonsaremuchlighter23beforebecausetheyaremadeofmaterialslikeplastics.Thelengthofdragonscanbe24(difference),andpeoplebelievethatthelongerthedragonis,themoreluckitwillbring.Asmall25(organize)cannotrunaverylongdragonbecauseit26(require)greathumanpower,muchmoneyandspecialskills.TheDragonDanceappearedduringtheHanDynasty.DuringtheSongDynasty,it27(become)apopularactivityliketheLionDance.Peoplecouldoftenseeitduringsomeimportantfestivals.IntheQingDynasty,theDragonDanceTeamofFuzhou28(invite)toputonashowinBeijing.TheemperorsofancientChinaspoke29(high)ofit,andtheyconsideredthemselves30thedragons.04（2024·四川內(nèi)江·二模）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。AChineseknot(中國結(jié))isaknotthatiswoven(編織)fromasingleropetobedifferent31(shape).Peoplebelievethateachknothas32(it)ownmeaning.Now,youcanseeitasadecoration(裝飾品)or33giftforfriends.PeoplecanuseropesofdifferentcolorstoweaveaChineseknot,buttheyusuallychoosered34itmeansgoodluck.Chineseknotshavealonghistory.35first,peoplemadethemrecordsomeeventsandsendmessagesbeforethey36(begin)tousewords.Itiswell-knownthattheknotswereusedfordecorationandtoexpressthoughtsandfeelingsintheTangDynasty.LaterintheQingDynasty,thisart37(accept)bymorecommonpeople.Eventoday,Chineseknotsholdtheirvalueandcarrydifferentinformation.Forexample,the“doublehappinessknot”isgivenandusedatweddings(婚禮)38(express)eachother’sloveandwishes.Knotsarealsousedwhenpeoplemake39(tradition)clothesinChina.Theycanplaytheroleofbuttons(紐扣)andnowsilkis40(wide)usedtomaketheseclothingknots.05（2024·山東濟寧·三模）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式，必要時可加助動詞或情態(tài)動詞。Hello,friends,welcometoCultureChina.Intoday’spost,we41(introduce)akindofnationalintangibleculturalheritage(國家級非遺)thatiscalledTie-dye(扎染).Asisknowntoall,colorfulclotheswewearthesedays42(make)bymachines.Butwhatdidancientpeopledoiftheywantedtowearsomethingcolorful?Tie-dyewas43waytodothis.It’sbelievedthattheskilloftie-dye44(be)aroundformorethan1,000yearssincetheBaipeopleinYunnanfirstbegantousetie-dyetodyetheirclothes.DuringtheTang(618-907)andSong(960—1279)Dynasties,thisskillbecamesopopularthatpeopleeven45(give)tie-dyedclothestotheemperorasgifts.06（2024·新疆·中考真題）閱讀下面材料，按照句子結(jié)構(gòu)的語法情況和上下文連貫的要求，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~或用括號中所給詞的正確形式填空。每空不超過兩詞。A68-year-oldwomanfromShandongProvincenowteachescrocheting(鉤針編織)onlineandoffline.Shehasmadecrochetartworks46about50years.“Itoftentakesmeoneweek47(finish)acrochetartwork,48Ineverfeeltiredofit,”theoldwomansaid.Therearedifferent49(kind)ofcolorfulproductsintheoldwoman’sworkshop.Asyoucan50(see),someofthemaretraditionalandsomeofthemarefashionable(時尚的).Theycanbeusedasdecorations(裝飾品)forhomesorastoysfor51(kid).Theoldwoman52(be)warm-hearted.In53(she)freetime,sheteacheswomenvillagerstomakecrochetartworks.Shehelpsthemtomake54(much)moneythanbefore.Theoldwomanhas55factoryofherown.Nowsheis56(do)herbesttodevelopsomenewproducts.07（2024·遼寧鞍山·三模）閱讀短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空使短文通順、連貫。CuiJiuxiangisayoung“sugarartist”fromShandong.Asakid,Cuiwasinterestedinsculpture(雕刻).Hisfatherwasacarpenter(木匠).Inhishands,piecesofwoodbecamefine57(work)ofart.YoungCuiwantedtobeasskilledashisfather.Oneday,somewonderfulvegetablesculpturesinarestaurant58(catch)hiseye.Theboydecidedtostudyfoodart.Aftergraduation,hesoonbecamefamous.Lateron,he59(invite)toShenzhentoteachfoodsculpting.WhileCuienjoyedteaching,healsowantedtotrysomethingnew.In2016,helefttheschoolandwenttoShanghai60(learn)aboutsugarart.Hefellinlove61itandspentmuchtimelearningtheskill.Now,asasugarartist,Cuiworksinarestaurant.Hisstudio(工作室),awayfromthe62(noise)kitchen,isveryquiet.ItusuallytakesCuisixtosevenhourstocreateapieceofsugarart.Hebeginsbyboilingthesugarintosyrup(糖漿).Then,underthespeciallamps,he63(careful)shapesthesugar.Althoughsugarartis64ancientskill,CuihasbreathednewlifeintoitwithatouchofChineseculture.Hiscreationshavereceivedalotofpraise.For65(he),however,thetruesweetnessliesnotinthepraise,66inthejoyofcreatingsomethingmagicaleveryday.08（2024·天津武清·三模）Chineseknitting(結(jié)繩編織)isagreatartformthroughwhichpeoplesendgoodluckandexpressbestwishes.ItshowsthebeautyofChinesecultureandthewisdomofChinesepeople,anditenjoyspopularityamonginternationalfriends.TheartofknittinginChinadatesbacktoancienttimes.Ancientpeopleusedthe“ropeknottying”methodtorecordinformationbeforethecreationoftheChinesecharacters.Overtime,itbecameaformofhandicraft(手工藝)anddevelopedgreatlyduringtheMingandQingDynasties.Itcontinuestodeveloptilltoday.Workerscanskillfullymakematerialssuchassilk,cottonorwoolwhichbecomedailygoodsandhandicrafts,appearinginmanyformslikebuttons,earringsandmore.WangXiaolanisaninheritor(傳承人)ofthisIntangibleCulturalHeritage(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))fromChongqing.Shehasreceivedgreattrainingintheartofknittingandhasalsobroughtchangestothistraditionalhandicraft.Shesuccessfullyusesknotting,weaving,drawingandothertechniquestomakeproducts.In2019,Wangstartedaknittingworkshop“Lanyuxuan”.Toaddalocalflavor(特色)tothistraditionalart,herteamhascomeupwithnewideasforknittingpieceswithsymbols,suchasginkgo(銀杏)leavesandbamboo.Theteamhaswonmanyprizesincompetitionsandtheproductsarelovedathomeandabroad.Sofar,Wang’sworkshophastrainedover100peoplewhowanttolearnitforfree.Theytrytheirbesttoimpartknittingskillsandknowledgetothenextgeneration.Inthefuture,theywilljoinindifferentexhibitions,competitions,andtakeeverychancetospreadknittingculture,showknittingskills,andsharegreatChinesestories.67．Accordingtothepassage,people________throughChineseknitting.A．a(chǎn)rethirstyforpeaceandsafety B．a(chǎn)rethirstyforsuccessandwealthC．sendmessagesandshowdirections D．sendgoodluckandexpressbestwishes68．WhatdidancientChinesepeopleuseknittingfor?A．Recordinginformation. B．Makingsomemoney.C．CreatingChinesecharacters. D．SharingChinesestories.69．HowhasWangXiaolandevelopedtheartofknitting?①Shehasinventednewmaterialsforknitting.②Shehascombinedmanydifferenttechniques.③Shehastakenpartincompetitionsandwonmanyprizes.④Sheandotherteammateshavecomeupwithnewideasofproducts.A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④70．Theword“impart”inParagraph6means“________”.A．passby B．putoff C．passon D．putdown71．Whatisthebesttitleofthepassage?A．Handicrafts—ASpecialPartofTraditionalCultureB．ChineseKnitting—AnIntangibleCulturalHeritageC．WangXiaolan—AnInheritorofChineseKnittingD．ChineseCharacters—AnImportantCulturalInvention09（2024·重慶江北·二模）Over400piecesofDehuawhiteporcelain(德化白瓷)wereshownintheNationalMuseumofChinainBeijing.ThistypeofporcelaincomesfromDehuacountyinFujianProvincewhereitacquiresitsnameandhasahistorythatgoesbacktotheSongDynasty.Now,it’sfamousallovertheworld.Dehuawhiteporcelainisknownforitssnowwhitecolor.AnartistnamedChenChaosaysthatit’swhitebecausekaolin(高嶺土)foundinDehuacountyhasonlyalittleiron.Thismakestheporcelainaswhiteasjade(玉石).InFrance,it’scalled“BlancdeChine”,whichmeans“whitefromChina”.Theporcelainisalsopraisedforits“eggshelltechnique”,whichisveryold.Thistechniquehasgottenbetterovertime.Now,workerscanmaketheporcelainasthinaspaperoraneggshell.Attheshow,theartwork“Paper”drewmuchattention.Itlooksexactlylikearollofpaperonthetable,butactuallyit’sapieceofporcelain.Manyvisitorswondered________.Theprocessstartswithputtingkaolinonpaper.Then,thepaperandkaolinareheatedinakiln(窯)forafewdaysuntiltheyturnintowhatthemakerwantsthemtobe.Bythen,onlythekaolinisleft.Heatingtheshapedkaolinisnoteasy.Workersmustbeverycarefultomakesuretheclaystaysthesamewhenit’sheated.Thetemperatureandthemixoftheclayarekey.Everycomponentinthemixmustbejustright.In2006,DehuawhiteporcelainwasnamedapartofChina’snationalintangibleculturalheritage(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)).BymixingoldChineseartskillswithnewscience,DehuawhiteporcelainhelpstogrowtheprideofChineseculture.72．HowdoesDehuaporcelaingetitsname?A．Fromitsspecialshape. B．Fromitsplaceofproduction.C．Fromitsmaterial. D．Fromitsinventor.73．Choosethebestsentencetofillintheblank“________”inParagraph3.A．howmanycolorsitcouldbe B．howitcouldbemadefromkaolinC．howlongittakestomaketheartwork D．whatshapeskaolincouldbemadeinto74．WhyisDehuawhiteporcelainfamous?A．Becauseofitslonghistory. B．Becauseofitsmakingprocess.C．Becauseofthekaolinfullofiron. D．Becauseofitscolorandthickness.75．Whatdoestheunderlinedword“component”meaninParagraph4?A．Temperature. B．Technology. C．Process. D．Material.76．Whatcanweinferfromthelastparagraph?A．Dehuawhiteporcelainbridgestheoldandtheyoung.B．DehuawhiteporcelainspreadsChineseculturearoundtheworld.C．Dehuawhiteporcelaintakesitsleadershipinthechinamakingindustry.D．Dehuawhiteporcelainplaysanimportantroleinincreasingpeople’sconfidenceinChineseculture.10（2024·廣東珠?！と＃㏑ecently,studentswenttoYuxianCountyinHebeitolearnaboutaspecialkindofChineseartcalled“YuxianCountypaper-cutting”.It77asanationalintangibleculturalheritage(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)).WhentheyenteredthestudioofZhouShuying,theinheritor(傳承人),theywereamazedbytheartwork78display.Theyarenotonlybeautifulbutalso79.AccordingtoZhou,YuxianCountypaper-cuttingisdifferentfrom80.Itmainlyusesdyeingtechniques(染色技法),making81paperimageslivelyandbeautiful.Thisstyle82aroundformorethan200years.83thebeautyoftheart,Zhoucreatedapiecerightinfrontofus.Withquickmovements,shecuttwobutterflieswithheart-shapedwings.84,Zhoushowedstudentsaward-winningpiece,ninedragonswerebeautifullyshown,eachuniqueinitsownway.Throughthislearningexperience,thestudentstrulyfeltthe85ofChinesepaper-cuttingandadmiredZhou’spursuit(追求)ofherartwork.Theyalsodeeplyunderstoodtherichpaper-cuttingcultureofYuxianCounty.86theywishtospreadthiskindoftradition!Itshouldbeknownbymoreandmorepeople.77．A．recognizes B．recognized C．isrecognized78．A．with B．on C．in79．A．a(chǎn)live B．lively C．living80．A．others B．other C．a(chǎn)nother81．A．the B．a(chǎn) C．a(chǎn)n82．A．is B．was C．hasbeen83．A．Shown B．Showing C．Toshow84．A．Final B．Finals C．Finally85．A．beauty B．beautiful C．beautifully86．A．What B．How C．Howa參考答案：1．the2．brought3．In4．books5．his6．nearly7．known8．study9．a(chǎn)fter10．more【導(dǎo)語】本文主要講述了復(fù)興澄泥硯的故事。1．句意：它已有一千多年的歷史，但制作技術(shù)卻一度失傳數(shù)百年。此處特指制作澄泥硯的技藝，應(yīng)用定冠詞the。故填the。2．句意：后來，藺霄鱗的祖父藺永茂和父親藺濤使它重現(xiàn)人間。主語it與“bring”存在被動關(guān)系，此處應(yīng)用動詞過去分詞形式，構(gòu)成一般過去時的被動語態(tài)，故填brought。3．句意：1986年，藺永茂在博物館工作。介詞in后接年份。故填I(lǐng)n。4．句意：他在那里讀了很多關(guān)于澄泥硯的書，決定制作它。many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，book的復(fù)數(shù)是books。故填books。5．句意：他和他的兒子花了兩年時間才找到合適的泥漿材料。此處應(yīng)用形容詞性物主代詞his修飾名詞son。故填his。6．句意：制作一個澄泥硯需要將近一年和幾十個步驟。根據(jù)“Ittook…ayear”可知是指需要將近一年，此處應(yīng)用副詞nearly“幾乎”。故填nearly。7．句意：藺霄鱗作為澄泥硯制作技藝的繼承人，從小就知道澄泥硯。根據(jù)“sincehischildhood”可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時，動詞用過去分詞known。故填known。8．句意：2011年，他出國學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)。goabroadtodosth“出國做某事”，不定式表目的。故填study。9．句意：2019年大學(xué)畢業(yè)后，他回到了中國。根據(jù)“hegraduatedfromcollegein2019”可知此處表示“在……之后”，應(yīng)用after。故填after。10．句意：他希望通過使用現(xiàn)代技術(shù)和傳統(tǒng)設(shè)計制作更多的澄泥硯。根據(jù)“much”可知此處應(yīng)用more表示比較級。故填more。11．of12．least13．directly14．until15．came16．called17．a(chǎn)18．traditional19．centuries20．first【導(dǎo)語】本文介紹了中國茶和茶壺的歷史。11．句意：作為中國人，我因我們的茶文化而驕傲。beproudof表示“因……而驕傲”，為固定短語。故填of。12．句意：然而，奇怪的是，茶壺的發(fā)明至少在茶第一次被用來喝的500年后才出現(xiàn)。介詞短語atleast表示“至少”。故填least。13．句意：在飲茶的早期，茶葉被直接放入一杯熱水中。此空為副詞修飾動詞，directly表示“直接”，修飾動詞put。故填directly。14．句意：直到明代的第一個茶壺才創(chuàng)造出來。根據(jù)“Itwasn’t...theMingDynastythatthefirstteapotwascreated.”可知，直到明代的第一個茶壺才創(chuàng)造出來，空處需“until直到”，not...until表示“直到……才”，故填until。15．句意：第一個茶壺來自中國宜興。根據(jù)“Thefirstteapot...(come)fromYixing,China”可知，空處時態(tài)為一般過去時，謂語動詞需過去式。故填came。16．句意：自宋朝以來，一種叫做紫砂的紫色粘土在太湖周圍被開采出來，它被用來制作茶壺。此處用過去分詞作后置定語，動詞call過去分詞為called。故填called。17．句意：如果茶壺使用的時間足夠長，它就會儲存足夠的茶味。根據(jù)“If...teapotisusedlongenough”可知，空處表泛指，需不定冠詞，teapot是以輔音音素開頭的單詞。需冠詞a。故填a。18．句意：它們是用傳統(tǒng)方法手工制作的。此空需形容詞作定語，修飾名詞，traditional表示“傳統(tǒng)的”。故填traditional。19．句意：過去幾個世紀(jì)里，中國茶壺幾乎沒有變化。根據(jù)“inthepastfew...”可知，few后跟名詞復(fù)數(shù)，century“世紀(jì)”的復(fù)數(shù)為centuries。故填centuries。20．句意：然而，自17世紀(jì)末首次傳入西方以來，西方茶壺在歐洲市場上發(fā)生了很大變化。根據(jù)“Fromtheir...(one)introductiontotheWestinthelate1600s”可知，空處表順序，需序數(shù)詞，one對應(yīng)的序數(shù)詞為first。故填first。21．traditional22．of23．than24．different25．organization26．requires27．became28．wasinvited29．highly30．a(chǎn)s【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要介紹了如何制作端午節(jié)的龍舟以及舞龍的發(fā)展。21．句意：舞龍是中國的一種傳統(tǒng)舞蹈。根據(jù)“dance”可知，此處意為“傳統(tǒng)的舞蹈”，應(yīng)使用形容詞traditional修飾后面的名詞。故填traditional。22．句意：龍通常由木頭和布制成。根據(jù)“woodandcloth.”可知，此處意為“由木頭和布制成”，bemadeof…，意為“由……制成”，固定搭配。故填of。23．句意：然而，在現(xiàn)代，龍比以前輕得多，因為它們是由塑料之類的材料制成的。根據(jù)句意及前面的lighter可知，此處使用比較級，應(yīng)用than“比”，故填than。24．句意：龍的長度可以不同，并且人們相信龍越長，帶來的好運就越多。空格處缺少形容詞，意為“長度可以是不同的”，different“不同的”。故填different。25．句意：一個小組織不能運行一條很長的龍，因為它需要巨大的人力、大量的資金和特殊的技能。根據(jù)前面的冠詞A可知，后面的名詞為可數(shù)名詞單數(shù)，此處使用名詞organization作主語。故填organization。26．句意：一個小組織不能運行一條很長的龍，因為它需要巨大的人力、大量的資金和特殊的技能。根據(jù)“greathumanpower…”可知，此處意為“它需要巨大的人力”，句子為一般現(xiàn)在時，主語為it，所以動詞require“需要”用第三人稱單數(shù)形式。故填requires。27．句意：在宋代，它成為像舞獅一樣的流行活動。句子為一般過去時，謂語動詞用過去式。故填became。28．句意：在清朝，福州的龍舞隊被邀請到北京演出。句子主語為“theDragonDanceTeamofFuzhou”，與動詞invite是邏輯上的動賓關(guān)系，此處使用一般過去時的被動語態(tài)bedone，主語是單數(shù)，be動詞用was。故填wasinvited。29．句意：中國古代的皇帝對它評價很高，他們認為自己是龍。speakhighlyof“評價高”，固定搭配。故填highly。30．句意：中國古代的皇帝對它評價很高，他們認為自己是龍。consider...as...意為“認為……是……”，固定搭配。故填as。31．shapes32．its33．a(chǎn)34．because35．At36．began37．wasaccepted38．toexpress39．traditional40．widely【導(dǎo)語】本文介紹了中國結(jié)及其發(fā)展歷史。31．句意：中國結(jié)是用一根繩子編成不同形狀的結(jié)。different修飾名詞復(fù)數(shù)。故填shapes。32．句意：人們相信每個結(jié)都有它自己的含義。one’sown“某人自己的”，固定搭配。所以用it的形容詞性物主代詞its。故填its。33．句意：現(xiàn)在，你可以把它當(dāng)作裝飾品或送給朋友的一個禮物。gift是單數(shù)可數(shù)名詞，此處表示泛指，所以用不定冠詞，且gift首字母發(fā)輔音音素，故不定冠詞用a。故填a。34．句意：人們可以用不同顏色的繩子編織中國結(jié)，但他們通常選擇紅色，因為它意味著好運。根據(jù)“theyusuallychoosered”的原因是“itmeansgoodluck”可知，此處應(yīng)該用because“因為”連接。故填because。35．句意：起初，人們在開始使用文字之前制作它們來記錄一些事件和傳遞信息。atfirst“起初”，固定短語，句首單詞首字母大寫。故填A(yù)t。36．句意：起初，人們在開始使用文字之前制作它們來記錄一些事件和傳遞信息。根據(jù)“peoplemadethemtorecordsomeeventsandsendmessages”可知，時態(tài)是一般過去時，故此空應(yīng)該用begin的過去式began。故填began。37．句意：后來在清朝，這種藝術(shù)被更多的普通人所接受。根據(jù)“LaterintheQingDynasty,”可知，此處是一般過去時，藝術(shù)應(yīng)該是被接受，故應(yīng)該用被動語態(tài)was/weredone。主語是thisart，be動詞用was。故填wasaccepted。38．句意：例如，“雙喜結(jié)”是在婚禮上贈送和使用的，用來表達彼此的愛和白頭偕老的祝福。“贈送和使用雙喜結(jié)”的目的是為了“并表達愛和祝?！保颂幱脛釉~不定式作目的狀語。故填toexpress。39．句意：在中國，人們在制作傳統(tǒng)服裝時也會使用繩結(jié)。修飾名詞clothes用tradition的形容詞traditional表示“傳統(tǒng)的”作定語。故填traditional。40．句意：它們可以起到紐扣的作用，現(xiàn)在絲綢被廣泛用于制作這些服裝結(jié)。修飾動詞used用wide的副詞形式widely“廣泛地”。故填widely。41．willintroduce42．a(chǎn)remade43．a(chǎn)44．hasbeen45．gave【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要介紹了中國國家級非遺——扎染。41．句意：在今天的帖子中，我們將要介紹一種被叫做扎染的國家級非遺。根據(jù)“we...akindofnationalintangibleculturalheritage”可知，此處表示將要介紹，故用一般將來時willdo。故填willintroduce。42．句意：現(xiàn)在我們穿的衣服都是由機器制作的。根據(jù)“colorfulclotheswewearthesedays”可知，此處是一般現(xiàn)在時，主語clothes和make構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，主語是名詞復(fù)數(shù)，be動詞用are。故填aremade。43．句意：扎染是這樣做的一種方式。根據(jù)“Tie-dyewas...waytodothis”可知，此處是指一種方式，且way是以輔音音素開頭。故填a。44．句意：扎染技術(shù)已經(jīng)有超過1千年的歷史了。根據(jù)“sincetheBaipeopleinYunnanfirstbegantousetie-dyetodyetheirclothes.”可知，此處since之后是一般過去時，主句應(yīng)用現(xiàn)在完成時，主語theskill是單數(shù)，助動詞用has。故填hasbeen。45．句意：這種技藝變得如此流行，以致于人們甚至把扎染的衣服作為禮物送給皇帝。根據(jù)“thisskillbecamesopopular”可知，此處時態(tài)是一般過去時，故動詞用過去式。故填gave。46．for47．tofinish48．but49．kinds50．see51．kids52．is53．her54．more55．a(chǎn)56．doing【導(dǎo)語】本文講述了一位來自山東省的68歲女士在線上和線下教授鉤編的故事。46．句意：她創(chuàng)作鉤針?biāo)囆g(shù)品已有50年左右的歷史?！癮bout50years”是一段時間，其前要用介詞for，表示“長達……”。故填for。47．句意：“我經(jīng)常需要一個星期才能完成一件鉤針?biāo)囆g(shù)品，但我從不感到厭倦，”老婦人說。ittakessb.sometimetodosth.“做某事花費某人多長時間”，固定句型，所以空處用動詞不定式。故填tofinish。48．句意：“我經(jīng)常需要一個星期才能完成一件鉤針?biāo)囆g(shù)品，但我從不感到厭倦，”老婦人說?？崭袂昂缶湟馍洗嬖谵D(zhuǎn)折關(guān)系，所以but“但是”連接。故填but。49．句意：在老婦人的車間里有各種各樣的彩色產(chǎn)品。differentkindsof“不同種類的”，固定短語，故填kinds。50．句意：正如你所看到的，有些是傳統(tǒng)的，有些是時尚的。情態(tài)動詞can后面要用動詞原形，故填see。51．句意：它們可以用來裝飾家庭或作為孩子的玩具。根據(jù)“ astoysfor...”可知，此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)表類別，故填kids。52．句意：這位老婦人很熱心。全文時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)名詞，be動詞要用is，故填is。53．句意：在空閑時間，她教女村民制作鉤針?biāo)囆g(shù)品。inone’sfreetime“在某人空閑時間”，固定短語，故填her。54．句意：她幫助他們賺了比以前更多的錢。根據(jù)than可知要用比較級，much的比較級是more。故填more。55．句意：這位老婦人有自己的工廠。根據(jù)factory是單數(shù)名詞可知，此處泛指“一個”，且是factory以輔音音素開頭，所以不定冠詞用a。故填a。56．句意：現(xiàn)在她正在盡最大努力開發(fā)一些新產(chǎn)品。根據(jù)Now可知，時態(tài)是現(xiàn)在進行時，構(gòu)成是bedoing，故填doing。57．works58．caught59．wasinvited60．tolearn61．with62．noisy63．carefully64．a(chǎn)n65．him66．but【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要講述了青島的糖藝師崔久祥的成長經(jīng)歷和他對糖藝的熱愛。57．句意：在他的手中一塊塊木頭變成了精美的藝術(shù)品。根據(jù)“ofart”可知，這里指的是藝術(shù)品，填名詞works“作品”，復(fù)數(shù)名詞泛指類別。故填works。58．句意：一天，餐館里的一些精美的蔬菜雕塑引起了他的注意。根據(jù)“Oneday”可知，該句是一般過去時，動詞填過去式caught“引起”。故填caught。59．句意：后來他被邀請到深圳教授食物雕刻。根據(jù)“he”可知，與invite“邀請”存在被動關(guān)系，這里指的他被邀請，該句動作發(fā)生在過去，填一般過去時的被動語態(tài)，主語為單數(shù)，故填wasinvited。60．句意：2016年，他離開學(xué)校，前往上海學(xué)習(xí)糖藝。learn“學(xué)習(xí)”，根據(jù)“aboutsugarart.”可知，設(shè)空處表目的，填不定式。故填tolearn。61．句意：他愛上了它，花了很多時間學(xué)習(xí)這項技能。根據(jù)“fellinlove”可知，考查fallinlovewith“愛上”。故填with。62．句意：他的工作室遠離嘈雜的廚房，非常安靜。修飾名詞“kitchen”填形容詞noisy“嘈雜的”，作定語。故填noisy。63．句意：然后，在特殊的燈下，他仔細地塑造糖的形狀。修飾動詞“shapes”，填所給詞的副詞形式carefully“仔細地”。故填carefully。64．句意：雖然糖藝是一門古老的技藝，但崔給它注入了一絲中國文化的氣息。根據(jù)“ancientskill”可知，這里泛指一門技藝，且ancient是元音音素開頭的單詞，故填an。65．句意：然而，對他來說，真正的甜蜜不在于贊美，而在于每天創(chuàng)造一些神奇的東西所帶來的快樂。設(shè)空處前是介詞“For”，填所給詞的人稱代詞賓格形式him“他”。故填him。66．句意：然而，對他來說，真正的甜蜜不在于贊美，而在于每天創(chuàng)造一些神奇的東西所帶來的快樂。根據(jù)“thetruesweetnessliesnotinthepraise,”以及“inthejoyofcreatingsomethingmagicaleveryday.”可知，設(shè)空處前后存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，but“但是”符合題意。故填but。67．D68．A69．D70．C71．B【導(dǎo)語】本文主要介紹了傳統(tǒng)工藝結(jié)繩編織以及它的傳承人王小蘭的故事。67．細節(jié)理解題。根據(jù)“Chineseknitting(結(jié)繩編織)isagreatartformthroughwhichpeoplesendgoodluckandexpressbestwishes.”可知結(jié)繩編織是一種偉大的藝術(shù)形式，人們通過它來表達美好的祝愿。故選D。68．細節(jié)理解題。根據(jù)“Ancientpeopleusedthe‘ropeknottying’methodtorecordinformationbeforethecreationoftheChinesecharacters”可知古代人在創(chuàng)造漢字之前就使用“繩結(jié)打結(jié)”的方法來記錄信息。故選A。69．細節(jié)理解題。根據(jù)“Shesuccessfullyusesknotting,weaving,drawingandothertechniquestomakeproducts.”可知她成功地使用打結(jié)、編織、繪圖等技術(shù)制作產(chǎn)品；根據(jù)“Theteamhaswonmanyprizesincompetitionsandtheproductsarelovedathomeandabroad.”可知她參加很多比賽，獲得很多獎；根據(jù)“herteamhascomeupwithnewideasforknittingpieceswithsymbols”可知她的團隊想出了編織銀杏葉和竹子等帶有符號的作品的新想法。故選D。70．詞義猜測題。根據(jù)“Theytrytheirbesttoimpartknittingskillsandknowledgetothenextgeneration”可知