《動(dòng)物的特征》學(xué)歷案

《動(dòng)物的特征》學(xué)歷案姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：【主題與課時(shí)】湘科版（2001）小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元多種多樣的動(dòng)物中的1動(dòng)物的特征【課標(biāo)要求】1、了解不同動(dòng)物具有不同的特征，能根據(jù)動(dòng)物的特征對(duì)常見動(dòng)物進(jìn)行分類。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的多樣性，理解動(dòng)物與環(huán)境的相互關(guān)系。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠說出至少五種常見動(dòng)物的明顯特征，像小貓的爪子很鋒利、小狗的嗅覺很靈敏等。2、可以根據(jù)動(dòng)物的某一個(gè)或幾個(gè)特征將常見動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，比如按照會(huì)不會(huì)飛分為飛禽類和非飛禽類。3、理解動(dòng)物的特征是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的，就像魚有鰭適合在水里游，鳥有翅膀適合在空中飛。4、在觀察動(dòng)物圖片或者真實(shí)動(dòng)物的時(shí)候，能夠準(zhǔn)確描述出動(dòng)物的特征。【評(píng)價(jià)任務(wù)】1、通過完成“動(dòng)物特征大發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，檢測(cè)目標(biāo)1。2、以小組為單位進(jìn)行“動(dòng)物分類小達(dá)人”競(jìng)賽，檢測(cè)目標(biāo)2。3、在“動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系”討論環(huán)節(jié)中發(fā)言，檢測(cè)目標(biāo)3。4、進(jìn)行“描述小動(dòng)物”的小測(cè)試，檢測(cè)目標(biāo)4?！緦W(xué)習(xí)過程】一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，老師給你們講個(gè)有趣的事情。有一天呀，我去動(dòng)物園玩，看到了各種各樣的動(dòng)物。我先到了猴子山，那些小猴子可機(jī)靈了，在山上跳來跳去，還會(huì)互相抓癢癢呢。我又去看了長(zhǎng)頸鹿，哇，它的脖子好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一個(gè)超級(jí)大吊車的長(zhǎng)臂。我就在想，為什么這些動(dòng)物長(zhǎng)得都不一樣呢？它們的這些不一樣的地方就是它們的特征，今天咱們就來好好研究一下動(dòng)物的特征。二、動(dòng)物特征大發(fā)現(xiàn)1、首先，咱們來一起看看一些動(dòng)物的圖片。老師會(huì)給大家展示小貓、小狗、小兔子、小金魚和小鳥的圖片?？粗∝埖膱D片，大家仔細(xì)觀察一下，小貓有什么特別的地方呢？對(duì)啦，小貓的眼睛又大又圓，晚上還會(huì)發(fā)亮呢。它的爪子尖尖的，就像小鉤子一樣，這對(duì)它抓老鼠可有用啦。它的耳朵還很靈敏，能聽到很細(xì)微的聲音。再看看小狗，小狗的鼻子濕漉漉的，它的嗅覺可厲害了，能聞到很遠(yuǎn)地方的味道。它的尾巴還會(huì)搖來搖去，表達(dá)它的情緒呢。小兔子呢，小兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像兩根天線一樣。它的眼睛紅紅的，它的后腿很有力，跳起來可高可遠(yuǎn)了。小金魚在水里游來游去，它的身體是流線型的，這樣游起來就很快。它還有魚鰭，就像船槳一樣，幫助它在水里轉(zhuǎn)向和前進(jìn)。小鳥有一雙翅膀，羽毛還很輕盈，這讓它能夠在天空中飛翔。它的嘴巴尖尖的，有的小鳥嘴巴還適合啄食種子或者捉蟲子呢。2、現(xiàn)在大家來自己想一想，除了這些動(dòng)物，你還能說出其他動(dòng)物的特征嗎？可以在小組里互相討論一下。每個(gè)小組選一個(gè)代表來說一說你們小組想到的動(dòng)物和它的特征。三、動(dòng)物分類小達(dá)人1、咱們了解了這么多動(dòng)物的特征，現(xiàn)在就來玩一個(gè)分類游戲。老師會(huì)把一些動(dòng)物的卡片分給每個(gè)小組，這些動(dòng)物有老虎、青蛙、蝴蝶、烏龜和蝸牛。2、大家根據(jù)動(dòng)物的特征來給這些動(dòng)物分類?？梢园凑蘸芏喾N方法分類哦，比如說按照是生活在陸地上還是水里，或者按照是會(huì)跳還是會(huì)爬，也可以按照是哺乳動(dòng)物還是昆蟲。3、每個(gè)小組有十分鐘的時(shí)間來分類，然后我們請(qǐng)每個(gè)小組的代表來給大家展示你們小組是怎么分類的，并且說一說為什么這么分類。如果其他小組有不同的意見，也可以提出來，大家一起討論。四、動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系1、咱們剛剛了解了動(dòng)物的特征，那大家想過沒有，動(dòng)物的這些特征和它們生活的環(huán)境有什么關(guān)系呢？比如說，駱駝生活在沙漠里，它的腳掌又大又厚，這對(duì)它在沙漠里行走有什么幫助呢？對(duì)啦，大腳掌不容易陷進(jìn)沙子里。它還有駝峰，駝峰里儲(chǔ)存著脂肪，在沒有水和食物的時(shí)候可以提供能量。2、再看看北極熊，北極熊生活在冰天雪地的北極，它的皮毛又厚又白，這既能保暖，又能讓它在雪地里不容易被發(fā)現(xiàn)。它的腳掌也很寬大，適合在冰面上行走。3、現(xiàn)在大家分成小組來討論一下，你們還能想到哪些動(dòng)物的特征和它們生活的環(huán)境有關(guān)系呢？每個(gè)小組選一個(gè)記錄員，把大家討論的結(jié)果記下來，然后我們請(qǐng)小組代表來分享。五、描述小動(dòng)物1、老師這里有一些小動(dòng)物的標(biāo)本或者小視頻，有螞蟻、蜜蜂和壁虎。2、大家認(rèn)真觀察這些小動(dòng)物，然后寫一段簡(jiǎn)短的話來描述它們的特征?？梢詮乃鼈兊纳眢w結(jié)構(gòu)、顏色、行為等方面來描述。3、寫完之后，大家互相交換自己寫的內(nèi)容，互相看看有沒有把小動(dòng)物的特征描述準(zhǔn)確?！咀鳂I(yè)與檢測(cè)】1、書面作業(yè)寫出至少三種你最喜歡的動(dòng)物，并詳細(xì)描述它們的特征。把下面這些動(dòng)物按照是否會(huì)飛進(jìn)行分類：蝙蝠、老鼠、燕子、蛇、蜻蜓。2、實(shí)踐作業(yè)去觀察一種你身邊的小動(dòng)物，比如小區(qū)里的流浪貓或者樹上的小鳥，寫一篇觀察日記，重點(diǎn)描述它的特征。3、小測(cè)試下列動(dòng)物中，哪種動(dòng)物的特征是有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵用來散熱的？（）A.大象B.兔子C.狐貍D.馬青蛙的皮膚濕漉漉的，這和它的生活環(huán)境有什么關(guān)系呢？（簡(jiǎn)單回答）請(qǐng)說出兩種動(dòng)物的特征是和捕捉