初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12篇

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12篇（初一期末家長(zhǎng)會(huì)主題標(biāo)

語）

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

歡迎你們來到我們學(xué)校！

今天，你們放下手上的工作，拋開要緊的事務(wù)，為了我們共同的

目標(biāo)一一孩子的健康成長(zhǎng)和美好的未來，來到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，我代

表七年級(jí)級(jí)部10來名老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感

謝！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天召開

七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的朕系，相互交

流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教

育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩

子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天?？傊痪湓挘褪恰耙?/p>

切為了學(xué)生這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從

這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

各位家長(zhǎng)，兩個(gè)多月以來，我們七年級(jí)在各位家長(zhǎng)及全體任課教

師的共同努力下，取得了令人滿意的成績(jī)。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)

變，如：學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)了一大批勤學(xué)好問，刻苦努力的好學(xué)生。

.各位家長(zhǎng)，初中階段是完全不同于小學(xué)的一個(gè)新的學(xué)段，您的孩

子在許多方面會(huì)發(fā)生新的、深刻的、質(zhì)的變化。這個(gè)階段是人的一生

重要的奠基階段，是潛心學(xué)習(xí)的最佳階段，也是一個(gè)人的人生觀、價(jià)

值觀形成的重要階段，是您的孩子長(zhǎng)身體、心理健全的關(guān)鍵時(shí)期。這

一時(shí)期孩子精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望

與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺

脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及

師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),

所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的

女生這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也

很莽撞，后果意識(shí)能力差。雖然這一時(shí)期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展,

但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要

具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。他們的獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水

平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)

論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分

的程度。這是少年時(shí)期的孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次

反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講

道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。

接下來我想跟大家探討一下如何教育孩子的問題。我們知道一個(gè)

孩子得以健康成長(zhǎng)離不開家庭、社會(huì)和學(xué)校教育三個(gè)因素。培養(yǎng)學(xué)生

的人性品格，教師的示范作用很重要，而父母的示范作用有著更深遠(yuǎn)

的影響。英國十九世紀(jì)著名的社會(huì)改革家塞繆爾?斯邁爾斯有這樣一

句話：“好的父母抵得上一百個(gè)優(yōu)秀的老師J可見我們充當(dāng)好父母的

角色有多么重要。在當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣不是那么令人滿意的情況下，比如

外面的網(wǎng)吧都允許學(xué)生進(jìn)入，甚至讓他們欠帳、玩通宵；外面的.一

些小賣部把煙零售賣給學(xué)生；外面小吃店里允許學(xué)生賭博；上課時(shí)間

臺(tái)球桌讓逃課的學(xué)生玩?一??在做生意的那些人只管賺錢不管學(xué)生死

活的狀況下，我們學(xué)校和家長(zhǎng)如何形成教育合力，給學(xué)生提供一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境就顯得相當(dāng)重要了。等會(huì)兒大家如果對(duì)學(xué)校老師的

教育、班級(jí)管理方面有什么意見和建議的話都可以提出來，我們?nèi)绻?/p>

有做得不好的地方，我們會(huì)在今后的工作中逐步改正。但是在與一些

學(xué)生的交談當(dāng)中，從一些學(xué)生的日常行為表現(xiàn)當(dāng)中，我們卻也發(fā)現(xiàn)一

些家長(zhǎng)在教育子女方面是存在一些問題的。因?yàn)榧彝プ陨淼脑蚨?/p>

響了孩子的健康成長(zhǎng)，這主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、家庭對(duì)孩子的教育方法失當(dāng)，過分嬌慣或者教育方法簡(jiǎn)單粗

暴。

有的家長(zhǎng)溺愛孩子，助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)性?，F(xiàn)在的孩子，是家

里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能

樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成

長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成

長(zhǎng)的過程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為

要讓孩子受一些批評(píng)。有的家長(zhǎng)缺乏耐心，動(dòng)不動(dòng)打罵孩子。這會(huì)讓

孩子產(chǎn)生逆反心理，到社會(huì)上結(jié)交壞朋友，尋求溫暖，給學(xué)校教育帶

困難。有的家長(zhǎng)過分放任孩子，那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的

孩子，不少是由于家庭教育不當(dāng)所致。

2、有的家長(zhǎng)除了工作，從不過問孩子的思想品德、學(xué)習(xí)情況，

以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯(cuò)

誤的觀念，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了，其他我管不著。結(jié)果

導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為，在校欺騙老師。

3、有的父母互相揭短甚至暴力相向，拿孩子出氣，致使孩子喪

失了模仿的榜樣。

各位家長(zhǎng)，針對(duì)以上情況，我想對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)建議，供各

位家長(zhǎng)參考：

（一）以平等的態(tài)度和孩子談心現(xiàn)在家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),

每到吃飯時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)都說：“作業(yè)寫完了嗎？“孩子回答“寫完了”

或者說“沒有作業(yè)”，家長(zhǎng)就說“看完電視睡覺吧J我們知道青少年

時(shí)期正是生理心理發(fā)生變化的時(shí)期，可塑性極強(qiáng)。最需要?jiǎng)e人的正確

引導(dǎo)，而父母是第一任教師，能經(jīng)常和孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們想些

什么，和他們溝通，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，就會(huì)起到指導(dǎo)

啟發(fā)的作用，使孩子得以健康成長(zhǎng)。

（二）用正確的思想引導(dǎo)孩子在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)是這

樣教育孩子的：“誰打你，你就打他！”“別人不勞動(dòng)，你也別干，別

當(dāng)傻瓜?！贝蠹抑溃⒆有睦砑膊〉陌l(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。

為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵(lì)孩子吃苦耐勞，誠懇待人，努

力進(jìn)取，將來成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

重視孩子的合群教育有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如

碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，

家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，老師

無法解決的，與校方聯(lián)系。

為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道

德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長(zhǎng)，自己首先必須尊重他人、孝敬

老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)；

如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)

積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄

桿、開“后門優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性、民主平等

的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好

習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

（三）不要與學(xué)校唱對(duì)臺(tái)戲。有人說，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪，

必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)?？上?，有些家長(zhǎng)與學(xué)校常常唱

對(duì)臺(tái)戲，例如，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交，老師多次教

育改之甚少。于是班主任老師請(qǐng)他們放學(xué)后留下完成作業(yè)。我們有些

家長(zhǎng)不能理解老師的苦心，當(dāng)著學(xué)生的面，埋怨老師，流露出強(qiáng)烈的

不滿，這樣做的結(jié)果，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造

就成為人才的孩子逆向發(fā)展。作為家長(zhǎng)應(yīng)密切配合學(xué)校做好對(duì)孩子的

教育工作。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子。

學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)

重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處

關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系，我們真誠希望家

校攜手，并軌同行！

各位家長(zhǎng)，自從您的孩子進(jìn)入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門，我們的心就緊

緊地聯(lián)在了一起。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無比欣慰

和高興。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展，為了您孩子的美好未來，讓我們一

起攜起手來，同心協(xié)力，共同打造您孩子的燦爛明天。最后，再次感

謝你們的支持，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的

學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)步；同時(shí)衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，

合家幸福，事事如意。

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

我叫余xx,是一個(gè)從外地來的借讀生。剛開學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)

不適應(yīng)。最煩惱的就是英語沒基礎(chǔ)，最怕的就是上英語課。看著同學(xué)

們英語都這么厲害，我心里很難受。

記得第一次英語考試，我才考了80分，我傷心極了，心里暗暗

下決心，一定要把英語學(xué)好。于是，我制訂了一個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.

上課專心聽講，并認(rèn)真做好筆記；2.課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布

置的作業(yè)；3.每天堅(jiān)持做一篇英語閱讀、聽英語磁帶；4.遇到不懂得

的問題，及時(shí)問老師、同學(xué)。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的‘英語漸漸地進(jìn)步了。期中考的時(shí)候，

我英語考了105分。老師發(fā)揚(yáng)了我。漸漸地，我對(duì)英語更有了信心了。

在這次的期末考試中，我英語考了114分，我非常高興。同學(xué)們

對(duì)我投來了贊賞的眼光，老師也表揚(yáng)了我。我想：今后我要更加努力，

爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)！同時(shí)我也要感謝老師、同學(xué)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),

我為我在初一1班感到榮幸和驕傲！

最后，祝大家新年快樂，萬事如意！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)，晚上好！感謝您在百忙之中來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

首先我想表達(dá)一下自己感謝的心情。感謝上學(xué)期咱們家長(zhǎng)對(duì)我工作的

支持，咱們家長(zhǎng)盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦

公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€(gè)班的家長(zhǎng)配合情況，我總是覺得很驕傲,

也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實(shí)，我們所做的這么多工作,

都是為了一個(gè)目的：讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)！本次家長(zhǎng)會(huì)的主

題就是：溝通，理解，合作！

一、回顧上學(xué)期：

首先，我們來看一下上學(xué)期的情況。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)與鍛煉，咱

們班的大部分學(xué)生完成自己的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了初中的嚴(yán)肅、緊

張和活潑的氛圍。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，孩子們都有自己的獨(dú)

立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長(zhǎng)和老師。相

信這一點(diǎn)，家長(zhǎng)朋友們也是深有體會(huì)。

那么這一點(diǎn)也反應(yīng)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，那么我們就來看一下上學(xué)期期

末考試分析：

班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、

王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新?lián)P。

成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、

王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。

遵規(guī)守紀(jì)獎(jiǎng)：朱玉牒、楊玉琦、肖揚(yáng)、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、

卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。

勞動(dòng)積極獎(jiǎng)：王威強(qiáng)、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉

玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。

那么透過這些成績(jī)我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？

1、上課質(zhì)量決定成績(jī)。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿

動(dòng)腦、動(dòng)筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動(dòng)

作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

2、效率產(chǎn)生差距。

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間和自

習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)

習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)

習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。

3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，解答題只有答案

沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過

的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。

還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去

催。

4、家校配合很關(guān)鍵。

學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。

倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力，就不可能

產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情

況。同時(shí)也希望家長(zhǎng)及時(shí)與老師交流學(xué)生的情況。

二、習(xí)慣的養(yǎng)成

“習(xí)慣”是人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成、一時(shí)難以改變的

行為習(xí)慣定勢(shì)。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。”對(duì)于

初一年級(jí)學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好

的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，一個(gè)好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大以后便會(huì)

一直堅(jiān)持下去，可以讓孩子終生受用。

1、作息時(shí)間：周一：7：202X年會(huì)考，計(jì)入中考總成績(jī)。

加強(qiáng)體育鍛煉，以后每年的成績(jī)計(jì)算，都會(huì)加入體育的分?jǐn)?shù)。偏

科生，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、希望家長(zhǎng)配合的方面

1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力配合老師

管理孩子學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。

幫助孩子樹立目標(biāo)：近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。

2、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，晚上段時(shí)間的

利用要充分，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等。

3、關(guān)注孩子的安全。交通安全，上學(xué)放學(xué)的路上要走人行橫道，

不和陌生人說話。飲食安全（吃零食）注意生產(chǎn)日期，垃圾食品不要

吃。社交安全（交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出等）不要和高年級(jí)、社

會(huì)閑散人員交往。

四、給家長(zhǎng)的一些建議

1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和

引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好

的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同學(xué)習(xí)、

共同進(jìn)步。

2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，

無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解,

睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時(shí)到校，放學(xué)按時(shí)回家。書包檢查：

有無不健康書籍、刀具、電子產(chǎn)品等。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行

為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變

化情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍

較少、經(jīng)常說學(xué)校要交費(fèi)等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；

并將情況通報(bào)班主任。

4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中

精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做

家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要

玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

5、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。隨

時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼

如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，歡迎家長(zhǎng)來校交流。

五、英語學(xué)習(xí)方法

1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

每課的單詞要求學(xué)生能默寫，要求學(xué)生回家背誦并默寫。當(dāng)天教,

當(dāng)晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補(bǔ)好得多，這樣

課堂上默寫的時(shí)候，學(xué)生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得

成功體驗(yàn)。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一

點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當(dāng)然班級(jí)總有這樣幾

個(gè)需要特別關(guān)注的孩子，需要家長(zhǎng)督促孩子背誦和默寫。我想和你們

家長(zhǎng)形成合力，讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的行列中，讓

他們也能嘗到成功的滋味。

2、關(guān)于作業(yè)。

孩子們應(yīng)該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當(dāng)天所學(xué)單

詞，句子，對(duì)話和課文，默寫課文中出現(xiàn)的單詞、詞組、句子。每天

都要進(jìn)行測(cè)試，作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)反饋，家長(zhǎng)及時(shí)了解您孩子

的學(xué)習(xí)情況，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，找出自己的不足，及時(shí)對(duì)自己的學(xué)

習(xí)進(jìn)行調(diào)整。能看到每個(gè)孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和

句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長(zhǎng)，是我們共同

的愿望。

3、聽力部分。

讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習(xí)慣，有意識(shí)聽也好，或者無意識(shí)聽也

好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報(bào)紙的配

套磁帶，是為了練習(xí)聽力，這也是目前唯一能練習(xí)聽力的磁帶。

4、英語筆記本

每個(gè)學(xué)生手里都有一個(gè)英語筆記本，每一個(gè)單元的重點(diǎn)詞組，句

型，語法知識(shí)都整理在本子上，一定要及時(shí)復(fù)習(xí)。

六、成功家教的啟示

1、父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的

成長(zhǎng)。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子

也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。所以我希

望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。

2、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。健康的心理，強(qiáng)

健的體魄非常重要。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩

子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。

讓我們共同為孩子播種一個(gè)信念，那么您的孩子將收獲一個(gè)行為;

讓我們共同為孩子播種一個(gè)行為，那么您的孩子將收獲一個(gè)習(xí)慣;

讓我們共同為孩子播種一個(gè)習(xí)慣，那么您的孩子將收獲一個(gè)性格;

讓我們共同為孩子播種一個(gè)性格，那么您的孩子將收獲一個(gè)命運(yùn);

最后祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

親愛的各位家長(zhǎng)：

下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)

會(huì)。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假

馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期

未考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、

老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過一個(gè)安全、文明、有意義的假期，

以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、匯報(bào)本學(xué)期期末考試情況

這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試

中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：

我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的

成績(jī)?yōu)榱?，如果在中考中就記為零分，沒有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時(shí)

后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)

度決定一切，希望家長(zhǎng)回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的

錯(cuò)誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失

手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。

發(fā)生的第二個(gè)問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故

聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時(shí)

要求考聽力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng)，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長(zhǎng)提

醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過放松,

也會(huì)讓你留下遺憾，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安

排好自己的時(shí)間。

第三個(gè)問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng),

正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)

的，但同學(xué)中有拿木子進(jìn)入考場(chǎng)的，而且考試也沒有收拾起來，巡考

或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長(zhǎng)告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良

好的考場(chǎng)習(xí)慣，出現(xiàn)的問題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免。

二、從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來看，有如下問題：

lo嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。

有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級(jí)琲名84,但一加

上史地生政微機(jī)，就成了年級(jí)229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有

補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想J老師知道你現(xiàn)在是真的很后

悔平時(shí)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們

要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要

有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了？為了

讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。

2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jī)

總體情況：

本次考試試卷總分9202X年級(jí)最多。班人均總分680分，各科平

均分：語文91；數(shù)學(xué)1202X年級(jí)前202X年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)

來找，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理、面對(duì)這些關(guān)系，否則就會(huì)

出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。

7、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長(zhǎng)們更

進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留

的時(shí)間。

四、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求

根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾

點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝?！

2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)

成良好的行為習(xí)慣。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可

以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)

行跟讀，如新概念英語第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少

看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名

字。

5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，

請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更

大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過一個(gè)安全、祥和的春節(jié)！

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家下午好！

我是?？ü芾韱T楊靖，今天很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，下面由我

來向大家介紹一下這學(xué)期的?？ü芾砬闆r：

首先，我要為各位家長(zhǎng)說一說我的工作，同學(xué)們上學(xué)時(shí)除了要佩

戴紅領(lǐng)巾，還要戴上我們的.校卡，當(dāng)它遺失了以后，大家可以來找

我，我會(huì)幫同學(xué)們寫好申請(qǐng)書，然后用一個(gè)備用?？▉硖娲?，這樣才

不會(huì)導(dǎo)致糾察隊(duì)員大筆一揮，給我們班扣掉幾分。

接下來我要表揚(yáng)這些同學(xué)，他們?cè)谶@一學(xué)期內(nèi)，把?？ū９艿煤?/p>

好，他們是：余靖，曉琳，若思，冰瑩，宇祺，亦蕓，子涵等同學(xué),

沒有表揚(yáng)的并不代表你表現(xiàn)得不好。但是，有一些同學(xué)，?？▉G失率

有點(diǎn)高，我知道這是無意的，我也曾經(jīng)丟過，不過沒有關(guān)系，只要下

學(xué)期注意一點(diǎn)就好了。

最后恭祝各們家長(zhǎng)、同學(xué)，新年快樂，萬事如意！

謝謝大家！

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng)：

大家好！我是音樂課代表，余德熒。很高興能在家長(zhǎng)會(huì)上和各位

家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。管弦樂隊(duì)在開學(xué)初就已經(jīng)創(chuàng)辦了，很多同學(xué)踴

躍參加。大家都知道音樂是一門藝術(shù)，能陶冶情操，讓人感到放松,

心情愉快。多學(xué)一種樂器就等于多掌握了一門技術(shù)。我校初中部的管

弦樂隊(duì)有50人左右，指導(dǎo)老師是張?zhí)K閩老師，我們的訓(xùn)練時(shí)間是每

周五第三、四節(jié)課，管弦樂隊(duì)的'秩序良好，但有極個(gè)別同學(xué)總是遲

到、忘帶樂器、擾亂課堂紀(jì)律，使得大家不能集中注意力，浪費(fèi)了大

家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來，大部分同學(xué)經(jīng)過練習(xí)，由不會(huì)

到會(huì)，由不能到能，熟練掌握了樂器的使用、演奏、操作，還可以吹

上3、4首曲子，另外，在寒假期間，集訓(xùn)時(shí)間為22日至26日全天，

專業(yè)課程除了春節(jié)那一周外，照常進(jìn)行，希望在不久的將來，同學(xué)們

演奏樂器更熟練了，曲子更動(dòng)聽了！

最后，祝各位家長(zhǎng)春節(jié)快樂、萬事如意、工作順利！謝謝大家!

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好

本著一切為了孩子，為了孩子一切的宗旨，我們相聚在一起，共

同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)的話題。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表贊化學(xué)校以及七（x）

班的全體師生對(duì)大家能在百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感

謝。我想，今天我們相聚，就是為了更好地促進(jìn)相互了解、相互理解、

相互諒解、相互支持，形成家校教育合力，以便使孩子能更健康地成

長(zhǎng)，將來擁有一個(gè)美好的未來，讓每一個(gè)家庭充滿幸福。

今天我的發(fā)言，主要從以下幾點(diǎn)展開。

一、班級(jí)基本情況

全班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。大多數(shù)來自蔣蕾

與一小，其他還有城北、北海及臨城小學(xué)u這X人當(dāng)中，上小學(xué)時(shí)有

的成績(jī)優(yōu)秀，有的成績(jī)一般，還有的成績(jī)不夠理想。特別是學(xué)生的行

為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣更是各不相同，所以學(xué)生與學(xué)生之間的差異性很大。

有的學(xué)生活潑董事、勤奮好學(xué)，例如班長(zhǎng)XX同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦、懂

事懂禮貌，為人處事非常友好隨和，像這樣的好學(xué)生還有XX,XX、

XX、XX等等，他們是老師的好學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣；還有的則

調(diào)皮幼稚、厭學(xué)懶惰。各種類型的學(xué)生都有，這便給家長(zhǎng)與老師的教

育帶來了難題，因?yàn)槲覀兌贾篮⒆邮蔷哂锌伤苄缘?，甚至每天都?/p>

發(fā)生著變化。這一點(diǎn)似乎又給了我們教育的信心。當(dāng)然教育好孩子最

關(guān)鍵的是需要家長(zhǎng)與老師的愛心和耐心。在我們這樣的班級(jí)，所有老

師都會(huì)平等她看待每一個(gè)學(xué)生，視每一位學(xué)生為寵兒。下面我就先向

各位介紹一下任教我班的三位主要任課老師。

二、老師風(fēng)采

教數(shù)學(xué)的XX老師和教英語的翁蓮香老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，高超的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，無私的奉獻(xiàn)精神。他們都是幾年前我們學(xué)校經(jīng)

過層層選拔而爭(zhēng)取來的優(yōu)秀教師。務(wù)實(shí)求新、慎教善導(dǎo)是我們?nèi)＝?/p>

師共同的工作境界，同時(shí)又各具特色。

數(shù)學(xué)老師有正確的學(xué)生觀，知道學(xué)生是在不同教育、社會(huì)和文化

背景中成長(zhǎng)起來的，能運(yùn)用學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展的知識(shí)來了解學(xué)生，

尊重和承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值，相信每一個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上

得到不同的發(fā)展，給所有學(xué)生提供公平和完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。也

有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，勤于自我反思，不

斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，篩選教學(xué)策略，完善教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)。因

此教育教學(xué)效果是學(xué)校和家長(zhǎng)所贊賞的。

教英語的X老師也是我校公認(rèn)的教壇精英和名教師。課堂教學(xué)很

具有特色，她是學(xué)生和家長(zhǎng)所喜歡的優(yōu)秀的英語教師，因?yàn)樗偰茏?/p>

到讓那些讓不喜歡英語的人喜歡上英語；不敢張口說英語的人敢說英

語；痛恨英語的人不討厭英語；不會(huì)學(xué)英語的人找到適合自己的學(xué)習(xí)

方法。因此我班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情非常高，他的教學(xué)效果在全年級(jí)

總是名列前茅。

我們?nèi)焕蠋煻紦?dān)任著兩個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué)，另外X老師與X老

師還但任培優(yōu)班與奧賽班的教學(xué)任務(wù)，我們都有著特別能吃苦、特別

能戰(zhàn)斗的事業(yè)精神，我們一定會(huì)本著為了每一位學(xué)生都能成人成才的

工作目標(biāo)而不懈地追求著，再次懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)以自

己的表現(xiàn)證明你們當(dāng)初選擇贊化學(xué)校是正確的。

三、本班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)

我們都知道環(huán)境能教育人，某種程度上能影響一個(gè)人的一生，正

所謂近朱者赤，近墨者黑。當(dāng)初各位家長(zhǎng)選擇了贊化學(xué)校的理由，除

了我校有一支過得硬的教師隊(duì)伍外，考慮的便是校園環(huán)境了。校園環(huán)

境直接決定著每一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與形成。經(jīng)過全班師生的共同商

議形成了以“敬、進(jìn)、凈、靜”為核心的班風(fēng)，全體師生的共同目標(biāo)

就是要把木班建設(shè)成“文明、和諧、向上”的優(yōu)秀班集體。這樣的班

風(fēng)的制定是基于學(xué)生的成人成才的實(shí)際。讓每一個(gè)學(xué)生都能懂得學(xué)生

應(yīng)該相互尊敬，要求上進(jìn)，講究衛(wèi)生，舉止文明。要求他們從出口說

好話，出手做好事，出腳走好路的要求做起，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要

求。以便使自己在成人和成才兩方面度有所收獲。針對(duì)于這一中心，

我班還采取了一些的活動(dòng)，比如制定班級(jí)榮辱觀，不定期地召開主題

班會(huì)，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案等等，其效果還比較顯著。

良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起著至關(guān)重要的作用。到目

前為止，爭(zhēng)分奪秒、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成，但還不夠濃厚，

大部分學(xué)生知道珍惜時(shí)間，注意提高學(xué)習(xí)效率，表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)的

精神；與之相反，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)

習(xí)慣比較渙散懶惰，甚至對(duì)他人也形成了一定的負(fù)面影響，對(duì)班級(jí)學(xué)

風(fēng)建設(shè)起到了不良影響。因此我在班上向全班同學(xué)說了這樣一句話：

能吃苦是素質(zhì)，敢拼搏是精神。在一定程度上震撼了學(xué)生的心理。

與學(xué)風(fēng)直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)，那么我班的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況如何呢？

四、班級(jí)考試成績(jī)情況的分析

考試成績(jī)是每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心的，特別是自己小孩的考試成績(jī)。

下面就簡(jiǎn)要地介紹一下我班的考試成績(jī)。

自進(jìn)校以來，全班考試成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，在歷次考試中我班成績(jī)穩(wěn)

居前6名，還創(chuàng)造過年級(jí)第一名的輝煌，在進(jìn)校之初的中下游能獲得

如此大的進(jìn)步，這主要離不開所有老師與家長(zhǎng)的努力工作和無私奉獻(xiàn)。

就本次期中考試來說，雖未取得第一名的好成績(jī)，但我們也應(yīng)該客觀

地去分析一下。我校分班的原則是平行分班，班與班之間差距較小，

這樣分班的原因我想大家都知道，只有這樣才是科學(xué)的，因?yàn)楹⒆拥?/p>

可塑性還很大。還有就是政治與歷史算入總分也對(duì)班級(jí)和個(gè)人的成績(jī)

產(chǎn)生了一定的影響，有部分同學(xué)對(duì)這些科目不夠重視，因此成績(jī)不夠

理想。綜上所述，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)及時(shí)可喜的，又是可進(jìn)一步提高的。

再次懇請(qǐng)家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心孩子，支持我們的工作。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們更多的是要去總結(jié)分析，以便于更好地

取得進(jìn)步。就目前來說有以下一些急需解決的問題，部分學(xué)生的基礎(chǔ)

較差，自覺性不夠，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。

這些問題我們要去解決的前提是我們必須正確地去看待它。下面我就

來談幾點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)的應(yīng)該注意的一些問題。

五、值得家長(zhǎng)注意的問題

1、正確地看待小孩從小學(xué)到初中的變化

進(jìn)入中學(xué)小孩的變化主要表現(xiàn)在以兩個(gè)方面：分?jǐn)?shù)與名次的變化,

身體與心理的'變化。

有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)下孩的考試分?jǐn)?shù)與名次和小學(xué)相比有很大差距，困惑

不解，很是著急但束手無策。其實(shí)有這樣的變化是正常的表現(xiàn)，這也

是小孩有可塑性的體現(xiàn)。試想我們贊化學(xué)校是全市做好的初中，在這

樣的校園里聚合著全市做多最優(yōu)秀的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)力之強(qiáng)可想而知。還

有小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來說是比較簡(jiǎn)單的，功課也比較少，在時(shí)間上

的分配也與初中不盡相同，小學(xué)的功課大多為打基礎(chǔ)的要求，而到了

初中更多需要的是能力上的要求，再加上英語與數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，就

很容易導(dǎo)致一部分態(tài)度不端正、自覺性不強(qiáng)、意志力不夠的學(xué)生掉隊(duì)。

還有一個(gè)現(xiàn)象我們也不可忽視，小學(xué)時(shí)候，有很多學(xué)生成績(jī)的取得是

家長(zhǎng)與老師齊抓共管的結(jié)果，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很致命的依賴性,

不自覺，怕動(dòng)腦，精力不投入。所以成績(jī)退步也就不奇怪了。

另外小孩在身理與心理也開始有了不同程度的變化，不愛說話，

難溝通，有逆反心理的表現(xiàn)開始出現(xiàn)。結(jié)交的朋友也開始走上潮流化

復(fù)雜化。交友溝通也出現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò)化，特別是大街小巷的網(wǎng)吧，

不知?dú)牧硕嗌俸煤⒆印ＯＭ议L(zhǎng)一定要把這個(gè)缺口堵好，確保小孩

身心健康，心靈純潔。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步明確當(dāng)前我們應(yīng)該確立的教育教學(xué)目標(biāo)，那

就是行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

其實(shí)習(xí)慣與成績(jī)是相輔相成的關(guān)系，前者決定著后者?，F(xiàn)在我們

不能使分?jǐn)?shù)為唯一，更應(yīng)該注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮貌，團(tuán)結(jié)友

愛，看似細(xì)節(jié)，但它能決定一個(gè)人的終身。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也值得去注意，就學(xué)習(xí)的三個(gè)階段來說，課后的作業(yè)與

復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)學(xué)生較為缺乏，這也是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)都

很重視小孩的學(xué)習(xí)，但往往會(huì)遇到一些困惑，比如沒時(shí)間陪，有的題

目不會(huì)等等。這些都不是最主要的，在這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該做的是教

會(huì)和督促小孩怎樣做到及時(shí)又獨(dú)立地完成課后作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí)。回家

之后往往無事可做，時(shí)間利用不充分，分配不合理，這是因?yàn)樾『⑷?/p>

少主動(dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí)，沒有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)效率不高，注意

力不集中。自己喜歡哪門功課時(shí)間花得較多，哪位老師嚴(yán)厲一點(diǎn)，該

科目花的時(shí)間也較多。不自盜取補(bǔ)差不缺。老師布置的有彈性的作業(yè)

往往就不去保質(zhì)保量地完成了，例如讀書看筆記。這些學(xué)生大多有應(yīng)

付老師檢查糊差使得思想意識(shí)，又如何去談學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與我要學(xué)的

精神面貌呢？這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，急需改變，還得需要家

校聯(lián)合，形成教育教學(xué)的合力，以便在最短時(shí)間內(nèi)得到改變，因?yàn)楫?dāng)

前的大好時(shí)光讓費(fèi)不得，而七年級(jí)優(yōu)勢(shì)初中的關(guān)鍵時(shí)期。

3、正確看待家教和培優(yōu)班的問題

作為老師，我們認(rèn)為優(yōu)等生不要家教，中等生不必家教，學(xué)困生

要謹(jǐn)慎地選擇家教。應(yīng)為當(dāng)前家教市場(chǎng)較為混亂，為了孩子成績(jī)的提

高，再加上急切的心情，家長(zhǎng)往往會(huì)誤入歧途，提醒各位家長(zhǎng)以下三

種家教老師不宜找，唯利是圖不負(fù)責(zé)任的，半路出道不專業(yè)的，不分

學(xué)生對(duì)象辦班的，這樣的老師能較好你的孩子嗎？再加上小孩的課余

時(shí)間緊，也要注意適當(dāng)?shù)男菹?，所以家教不能盲從。如果需要也要?/p>

免全部補(bǔ)，天天補(bǔ)，小孩的身心健康更重要，因此要有選擇地去補(bǔ)差

補(bǔ)缺。其實(shí)在校每堂課45分鐘是最關(guān)鍵的。另外有一個(gè)值得大家借

鑒的作法，那就是家長(zhǎng)經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，主動(dòng)了解小孩在校的學(xué)

習(xí)情況，并且將小孩在家的學(xué)習(xí)狀況與老師作一交流。我想想這樣的

時(shí)間和機(jī)會(huì)還是有的，比如，電話聯(lián)系，接送小孩上學(xué)放學(xué)時(shí)，都能

找到老師，我校老師在校的時(shí)間讀比較長(zhǎng)，只要沒有課的時(shí)間，隨時(shí)

都會(huì)恭候各位家長(zhǎng)的到來，因?yàn)槟銈兊牡絹砼c建議對(duì)于我們改進(jìn)工作

是有很大幫助的。

我校為了分層教學(xué)，解決吃不飽與吃不了的問題，特舉辦培優(yōu)班。

能上這種班級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，如果說連老師布置的基本任

務(wù)都不能完成的話，進(jìn)了培優(yōu)班也起不到作用，因龍難度偏大，基礎(chǔ)

不好的學(xué)生會(huì)聽不懂，這樣一來不但學(xué)不到新知識(shí)讓費(fèi)了時(shí)間，也影

響了基本作業(yè)的完成，基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。欲速則不達(dá)，拔苗助長(zhǎng)會(huì)害

了孩子的。

4、注意與小孩溝通方式的科學(xué)性

每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心小孩的成長(zhǎng)，但是方式方法的不同也會(huì)形成

不同的效果。簡(jiǎn)單言之應(yīng)做到外松內(nèi)緊，少說多聽，少問多看，少嘆

氣多行動(dòng)，少批評(píng)多表揚(yáng)，少應(yīng)酬多接觸，因?yàn)楹⒆邮悄慵叭业娜?/p>

部希望。多以思想啟發(fā)孩子，多以行動(dòng)感染孩子。讓其曉之以理，動(dòng)

之以情。

總之學(xué)生是我們的寵兒，孩子是你們的寶貝，我們因擁有著共同

的目標(biāo)而走到一起來，讓我們一起行動(dòng)起來，讓我們坐得更好一點(diǎn)，

為了孩子更健康地成長(zhǎng)，擁有更美好的明天。

最后向各位尊敬的家長(zhǎng)他一聲招呼，學(xué)校與七（x）班的各項(xiàng)工

作如果給各位家長(zhǎng)帶來不便的和話，懇請(qǐng)大家的諒解，同時(shí)也乞盼著

各位家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們、孩子們：

大家上午好！

我是趙晨朝的媽媽。很榮幸今天能作為家長(zhǎng)代表在這里跟大家交

流。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表8班所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，向各位老師道一聲：

“謝謝，您辛苦了J

從咱們學(xué)校成立、大家入學(xué)，到現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，相信大家

對(duì)這里的感情也越來越深u我跟馮老師的緣分，是從幾年前就開始的

了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛人，今年兒子有幸進(jìn)入衡實(shí),

分班后班主任是馮老師，就有一種踏實(shí)放心的感覺。因?yàn)榕畠涸诟咧?/p>

時(shí)馮老師和于老師都是高中部?jī)?yōu)秀的青年教師，相信在初中部馮老師

也會(huì)帶領(lǐng)大家過五關(guān)斬六將。而我們家長(zhǎng)作為這些小戰(zhàn)士的后備方,

也要全力支持和配合。

在收到錄取通知的那天，兒子主動(dòng)跑去剪短了心愛的發(fā)型，告別

了相伴三年的籃球訓(xùn)練營(yíng)，毅然來到衡實(shí)參加軍訓(xùn)。雖然他什么都沒

說，但是我知道他已經(jīng)做好了告別過去、迎接新開始的準(zhǔn)備。幾個(gè)月，

體重降了15斤，作為家長(zhǎng)，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一

方面，他的學(xué)習(xí)更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強(qiáng).負(fù)責(zé)之星、

無休止進(jìn)步獎(jiǎng)，這些都是老師和同學(xué)對(duì)趙晨朝的肯定，同時(shí)也給孩子

們向上的力量。趙晨朝的改變也是衡實(shí)眾多孩子的縮影，相信在座的

所有孩子們都是十分拼搏努力的在這里想說：越努力，越幸運(yùn)！

十一假期，是孩子們度過的第一個(gè)小假期。為了配合孩子，我每

天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子準(zhǔn)備三餐，督促

孩子按時(shí)完成作業(yè)等等。他的自律超過了我的預(yù)期，回來之后的連續(xù)

幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校

的假期。閨女高中三年的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)假期既是孩子們彎道超車的關(guān)鍵

期，也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。

在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任。第一,

假期的作業(yè)是老師精心為大家準(zhǔn)備的精神食糧，孩子們假期有足夠的

時(shí)間去消化它，作業(yè)是一個(gè)重要部分，假期之所以是彎道，在于它的

靈活性。每個(gè)孩子的情況不同，假期是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)期，時(shí)間根據(jù)

學(xué)校已經(jīng)安排好了，同樣的時(shí)間要想得到更好的結(jié)果，那就要提高效

率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚(yáng)長(zhǎng)避短這

個(gè)詞不適用于中考甚至高考，對(duì)于學(xué)習(xí)，效率的提高準(zhǔn)確的說應(yīng)該是

補(bǔ)齊短板、全面發(fā)展。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃加上專屬定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容,

一定能有一個(gè)好的結(jié)果。第二，孩子們住校時(shí)間長(zhǎng)，和父母親人在一

起的時(shí)間短，而這個(gè)年紀(jì)又是孩子們性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。趁著假期在

家，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該多多溝通，至于談話的內(nèi)容和態(tài)度，就需要家長(zhǎng)

朋友們自己好好把握了，給孩子的引導(dǎo)應(yīng)該是積極向上的u第三，勞

逸結(jié)合。車需要保養(yǎng)，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能

更有效率的全心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里的逸不是普通的逸，而是咱們衡實(shí)

孩子專屬的逸，比如做做家務(wù)緩一下疲勞的大腦，又可以減輕家長(zhǎng)負(fù)

擔(dān)，一舉兩得。第四，合理膳食，加強(qiáng)鍛煉。家長(zhǎng)作為后備軍應(yīng)該給

孩子提供合理的膳食，過年期間不要暴飲暴食，這會(huì)增加身體的負(fù)擔(dān)

影響健康。身體是革命的本錢。每日的跑步運(yùn)動(dòng)或者男孩子們打打球,

都是非常重要的。

孩子們一學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家里也應(yīng)該繼續(xù)保持。一步一

個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到游刃有余。

假期只有兩個(gè)結(jié)果：超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退相信大家都

能作出正確的選擇。

最后，預(yù)祝大家度過一個(gè)有意義的假期，也祝各位老師家長(zhǎng)和孩

子們新年快樂，202X年的成就，我們便會(huì)忘掉煩惱，覺得自己其實(shí)

是很棒的！那么現(xiàn)在我就為大家在12月份的班級(jí)全能大賽做一個(gè)匯

報(bào)